Diapositiva 1 - Football Innovation Management

https://www.youtube.com/watch?v=V3gi5quZIEQ&feature=youtu.be
PROMOTORES DEL PROYECTO
NOTICIAS SOBRE EL PROYECTO
http://web.ua.es/es/actualidad-universitaria/2014/junio2014/junio2014-1-8/laua-dirige-un-programa-para-prevenir-conductas-adictivas-en-los-masjovenes-a-traves-del-deporte.html
OBJETIVOS DEL PROYECTO
1.
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4.
5.
Impulsar un programa para la Prevención de conductas
adictivas y el Desarrollo Positivo de los jóvenes a través
del deporte.
Promover jornadas de formación a entrenadores para
ofrecerles recursos y estrategias prácticas para planificar y
fomentar valores educativos durante los entrenamientos y
en la competición.
Favorecer que los jóvenes trasladen los valores,
actitudes y competencias desde el deporte a otras áreas
de su vida (familiar, académica y social).
Crear una red provincial de entrenadores para contribuir
al desarrollo positivo de los niños y adolescentes a través de
la práctica del deporte extraescolar.
Valorar el impacto del programa por parte de los
entrenadores, jóvenes y familias.
Participantes en el proyecto
150 Entrenadores deportivos de 8 municipios de
la provincia de Alicante
FASE 1: FORMACIÓN INICIAL
Jornadas de formación inicial en la
Universidad de Alicante (junio 2013)
FASE 2: FORMACIÓN CONTINUA
Jornadas de formación específica en cada
municipio (septiembre-octubre 2013)
FASE 3: EVALUACIÓN DE LA FASE 1
Valoración de las jornadas de formación específica
recibidas y efectos de la aplicación del programa

Oportunidad para aprender recursos/estrategias útiles que ya he
puesto en práctica y funcionan (afirman el 89% de los
entrenadores).

Necesidad de convocar más jornadas para compartir experiencias
e inquietudes con el resto de entrenadores (afirman el 78% de los
entrenadores).

Crear grupos de encuentro entre diferentes entrenadores en cada
municipio, que se reúnan mensualmente, para seguir
profundizando sobre el programa DpDp (afirman el 87% de los
entrenadores).

Dirigir sesiones de formación para familias (afirman el 98% de los
entrenadores).

Adaptar sesiones y recursos para implementar el programa DpDp a
edades mas tempranas (afirman el 18% de los entrenadores).

“Cada entrenador posee un potencial ilimitado
para llevar a cabo un cambio significativo en su
entorno gracias al deporte”
Fede Carreres
Director del Proyecto “DpDp”
[email protected]