Derecho romano. Curso 2010 | 2011 1

Curso Académico
2010 | 2011
TITULACIÓN : DERECHO
CURSO: 1º
ASIGNATURA: Derecho Romano
GUÍA DOCENTE
1.- Características de la asignatura
Nombre de la Asignatura
DERECHO ROMANO
Totales
Créditos
Teóricos
Prácticos
7,5
5
2,5
Grupos
Teoría
Práctica
1
1
Departamento
Troncal
Carácter
Obligatoria
Optativa
Anual
X
Periodo
er
1 C
2ºC
X
Área de conocimiento
2.- Profesores responsables de la asignatura
Profesores
Grupo
Teoría
Práctica
Gabriel Gerez Kraemer
Gabriel Gerez Kraemer
Gabriel Gerez Kraemer
3.- Objetivos generales de la asignatura
Objetivos de conocimiento
Esta asignatura constituye una introducción al conocimiento del derecho romano, como ordenamiento modélico y raíz de
nuestro sistema jurídico vigente.
Es bien conocida su relación con todas las demás asignaturas de los estudios de Derecho, pues constituye su tronco
común desde un punto de vista material. No obstante y desde una perspectiva formal, la formación que procura esta
asignatura también la vincula a todas las demás: en efecto, con ella el alumno se ejercita, por primera vez, en el manejo de
las fuentes, en la lectura y comprensión de los textos jurídicos, y en la argumentación jurídica básica. Adquiere así un
conocimiento básico de las instituciones jurídicas y la conciencia de que el Derecho es un sistema unitario regulador de las
relaciones sociales.
El dominio de esta materia es esencial, por lo tanto, para el buen devenir de los estudios de Derecho.
El inestimable valor formativo de la disciplina de Derecho Romano hace imprescindible su estudio para todo aquel que
desea aprender Derecho y a razonar jurídicamente.
El presente programa va encaminado a que el alumno:
a) conozca el origen de una gran variedad de conceptos y figuras jurídicas del derecho público y privado que, con origen en
el Derecho Romano, han condicionado dogmáticamente la evolución del pensamiento jurídico hasta el tiempo presente; los
distinga con precisión; se familiarice con la terminología jurídica y se exprese con propiedad en el campo jurídico.
b) sepa identificar las cuestiones que plantea un cierto problema jurídico y a intuir sus cauces de solución, con ayuda de la
rica y valiosa casuística romana y del método de razonamiento de la jurisprudencia romana;
c) perciba el Derecho no como algo dado o preestablecido, sino como una “experiencia” y una realidad que ha de ser
entendida desde su historicidad, pues el derecho constituye una realidad humana consustancial a toda sociedad y adaptada
a la misma.
d) comprenda que el proceso de unificación de Europa pasa necesariamente por la unificación de los derechos de los
diferentes países que la integran, tarea ésta sólo posible gracias a la raíz romana común a todos ellos.
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Objetivos de aplicación
1. Adquirir conciencia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
2. Adquirir conciencia del Derecho Romano como fenómeno histórico que trascendió a realidad social romana.
3. Adquirir conciencia del sustrato romano que pervive en nuestras relaciones jurídicas y en nuestro Derecho.
4. Adquirir conciencia del carácter unitario del ordenamiento jurídico y la necesaria visión interdisciplinar de los problemas
jurídicos.
5. Que adquiera los conocimientos jurídicos básicos de las instituciones jurídico privadas y aprenda a relacionarlos.
6. Capacidad para el manejo de fuentes y textos histórico jurídicas.
7. Capacidad para leer, comprender e interpretar textos histórico-jurídicos.
8. Conocimientos básicos de argumentación jurídica a través de los textos de la jurisprudencia romana.
4.- Programa
DERECHO PÚBLICO Y FUENTES.
TEMA 1: El Derecho romano. 1.1. Concepto, objeto de estudio y valor formativo. 1.2. Etapas históricas del Derecho
Romano. 1.3. La constitución política de Roma (monarquía, república, principado y dominado. 1.4. Problemas de las
fuentes y metodología. 1.5. Concepciones romanas del derecho (Ius y fas; Ius aequitas, iustitia; Tria iuris preacepta; Ius
civile, ius honorarium, ius gentium, ius naturale; Ius publicum – ius privatum; Ius comune – ius singulare).
TEMA 2: Las fuentes del derecho Romano. 2.1. Las fuentes arcaicas: Los mores maiorum y las leyes reales; 2.2. Las XII
Tablas. 2.3. Las leyes y los plebiscitos. 2.4. Los edictos. 2.5. Los senadoconsultos. 2.6. Las constituciones imperiales. 2.7.
La jurisprudencia. 2.8. Las fuentes jurídicas en la época postclásica (leges y iura). 2.9. El Corpus Iuris y la Tradición
Romanística.
DERECHO PRIVADO.
PERSONAS.
TEMA 3: El sujeto de Derecho.
3.1. La persona física: 3.1.1. Límites de la existencia (nacimiento y muerte). 3.1.2.
Capacidad jurídica y capacidad de obrar; causas modificativas (status libertatis, status civitatis, status familiae). 3.1.2. La
familia romana (agnados y cognados). 3.1.3. El matrimonio (concepto, régimen jurídico, relaciones patrimoniales entre los
cónyuges). 3.1.4. La tutela y la curatela (concepto y clases).
3.2. La persona jurídica:
corporaciones y fundaciones.
NEGOCIO JURÍDICO
TEMA 4: La Doctrina Pandectística del Negocio Jurídico. 4.1. Concepto y clases. 4.2. Elementos (condición, término y
modo). 4.3. Representación. 4.4. Ineficacia e invalidez del negocio jurídico: vicios de la voluntad (error, dolus, vis-metus,);
discordancia entre voluntad y declaración (simulación, reserva mental y error obstativo).
DERECHO PROCESAL.
TEMA 5: El derecho Procesal Romano. 5.1. Conceptos generales. 5.2. Etapas del procedimiento civil romano: el
procedimiento de las acciones de la ley, el procedimiento formulario y el procedimiento de cognición extraordinaria. 5.3.
Clases de acciones.
DERECHOS REALES.
TEMA 6: Derechos Reales. 6.1. Concepto y distinción de los Derechos Personales. Clasificación. 6.2. Las cosas: concepto
y distintas clasificaciones.
TEMA 7: La Posesión. 7.1. Concepto, naturaleza y tipos. 7.2. Adquisición, conservación y pérdida. 7.3. Defensa de la
posesión: los interdictos posesorios. 7.4. Possessio iuris.
TEMA 8: La Propiedad. 8.1. Concepto e historia. 8.2. Formas de la propiedad. 8.3. Limitaciones legales. 8.4. Protección: la
acción reivindicatoria (rei vindicatio) y otros medios de la defensa de la propiedad. 8.5. La copropiedad.
TEMA 9: Modos de adquirir la Propiedad. 9.1. Modos originarios: la ocupación, el tesoro, la accesión, la especificación, la
confusión y la conmixtión; la adquisición de los frutos. 9.2. Modos Derivativos: la mancipatio, la in iure cessio, la traditio. 9.3.
La usucapión y la prescripción. 9.4. La donación. 9.5. Modos universales -Hereditas y successio-: concepto, delación de la
herencia, adquisición y aceptación, acciones hereditarias. La sucesión testamentaria (concepto, clases, contenido – la
institución del heredero, las sustituciones, los legados y los fideicomisos -, capacidad, ineficacia). La sucesión intestada
(concepto y evolución). La sucesión forzosa o necesaria (concepto y evolución).
TEMA 10: Las Servidumbres Prediales y Personales. 10.1. Las servidumbres prediales: concepto; caracteres y principios
generales; tipos; régimen jurídico y protección. 10.2. El usufructo y los derechos análogos: concepto, caracteres, régimen
jurídico; el cuasiusufructo; los derechos análogos (el uso y la habitación).
TEMA 11: Enfiteusis y Superficie. 11.1. La enfiteusis: concepto, evolución histórica y defensa; contenido y protección. 11.2.
La superficie: concepto, evolución histórica y defensa; contenido y protección.
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TEMA 12: Derechos reales de Garantía. 12.1. Fiducia cum creditote. 12.2.Pignus e hipoteca: concepto y constitución; la
pluralidad de hipotecas; extinción.
DERECHOS DE OBLIGACIONES.
TEMA 13: La obligación. 13.1. Concepto y orígenes. 13.2. Objeto de la obligación: la prestación y sus caracteres. 13.3.
Fuentes de las obligaciones: los contratos: concepto (pactum, contractus y convenio) y clasificación; los contratos
innominados, los pactos (pacta adiecta, praetoria, legitima); otros actos lícitos (los “cuasicontratos”); los delitos (nociones
generales y clases) y otros actos ilícitos (los “cuasidelitos”). 13.4. Clasificación de las obligaciones: por su objeto, por los
sujetos, por el vínculo.
TEMA 14: Contratos Reales y Formales. 14.1. Los contratos reales: mutuo, comodato, depósito y figuras especiales,
prenda. 14.2. Los contratos formales: verbales – la stipulatio – y literales.
TEMA 15: Contratos consensuales. 15.1. La compra venta (emptio venditio): concepto, contenido, protección y pactos
añadidos. 15.2. El arrendamiento o la locatio-conductio (rei. operis. operarum): concepto, contenido y protección. 15.3. La
sociedad (societas): concepto, contenido y protección 15.4. El mandato (mandatum): concepto, contenido y protección.
TEMA 16: Responsabilidad contractual. 16.1. Cumplimiento e incumplimiento de las obligaciones. 16.2. La mora debitoris y
la mora creditoris.
TEMA 17: Garantía y refuerzo de las obligaciones. 17.1. Garantía de las obligaciones: la fianza (sponsio, fideipromissio y
fideiussio); el mandatum pecuniae credendae; la intercessio. 17.2. Refuerzo de las obligaciones: las arras, la estipulación
penal, el juramento.
TEMA 18: extinción y transmisión de las obligaciones. 18.1. Extinción de las obligaciones: modos de extinción ipso iure;
modos de extinción ope exceptionis. 18.2. Transmisión de las obligaciones.
Prácticas
No se persigue que el alumno adquiera únicamente el dominio de un cierto contenido de materias -lo que supondría un
simple ejercicio de memoria-, sino su adiestramiento en la técnica de la resolución de casos y en la discusión del derecho
actualmente vigente con la ayuda de la formación romanística que irá recibiendo. Por ello, la docencia ordinaria será
fundamentalmente “problemática” integrándose teoría y práctica. Las prácticas se realizarán bien en clase, bien en casa y
serán puntuables. En el caso de las lecturas, el alumno deberá de comentar en clase sus conclusiones o bien realizar un
escrito en el que las exponga.
5.- Relación con otras asignaturas
Asignaturas relacionadas y grado de dependencia
Es evidente la relación de la materia con todas las demás asignaturas de los estudios de Derecho, pues constituye su
tronco común, también desde un punto de vista material. No obstante y desde una perspectiva formal, la formación que
procura esta asignatura la vincula a todas las demás. En efecto, con ella el alumno adquiere la conciencia de que el
Derecho es un sistema unitario regulador de las relaciones sociales y los conocimientos jurídicos básicos de las
instituciones jurídicas. Se ejercita también, por primera vez, en el manejo de las fuentes, en la lectura y comprensión de los
textos jurídicos, y en la argumentación jurídica básica. El dominio de esta materia es esencial, por lo tanto, para el buen
devenir de los estudios de Derecho.
6.- Metodología
Teoría y práctica
En cuanto al método utilizado, debe insistirse en que no se persigue tanto "informar" como "formar" al alumno. En
consecuencia, el programa no aspira a que el alumno adquiera únicamente un determinado dominio de ciertas materias -lo
que supondría un simple ejercicio de memoria-, sino a su adiestramiento en la técnica de la resolución de casos y en la
discusión del derecho actualmente vigente con la ayuda de la formación romanística que irá recibiendo. Por lo demás, el
programa, integrado por 18 temas, ha escogido una línea inequívocamente dogmática que permite confrontar el Derecho
Romano con el moderno con notable facilidad. De este modo aparece iluminado además el fenómeno de la recepción del
derecho romano por parte de los derechos europeos. La evaluación del alumno se realizará de forma continuada, a través
de preguntas orales o escritas y/o casos prácticos, que el profesor formulará para conocer el grado de asimilación de la
materia explicada y de estudio personal. También se prevé la realización de trabajos, aunque éstos nunca serán excesivos
para no "cargar" excesivamente al alumno (uno o dos a lo largo del cuatrimestre).
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Empleo de Nuevas Tecnologías
Las nuevas tecnologías son de gran ayuda para la asignatura puesto que permiten, para todos los alumnos
simultáneamente, el acceso directo a las fuentes jurídicas y extrajurídicas disponibles en la Web, así como a los principales
recursos educativos. En ellas se apoya la discusión de los casos y la realización de las prácticas.
Medios materiales de los que se dispone
Materiales docentes y manuales de referencia. Además y puesto que el alumno debe acudir a las clases con el material
preparado se le proporciona un esquema explicativo del tema correspondiente a través del portal del alumno.
Así mismo dispone de la intranet, los recursos electrónicos específicos (bases de datos y otros) y los recursos generales de
la red.
7.- Planificación docente del curso
Calendario
ORIENTATIVO
Temas 1 y 2: 2 primeras semanas.del 24 de septiembre al 5 de octubre.
Tema 3: 1 semana.
Tema 4: 1 semana.
Tema 5: 2 sesiones.
Tema 6: 2 sesiones.
Tema 7: 1 semana.
Temas 8 y 9: 2-3 semanas.
Tema 10: 1 sesión.
Tema 11: 1 sesión.
Tema 12: 1 sesión..
Tema 13 a 18 (obligaciones): 3 semanas.
8.- Evaluación del aprendizaje
Criterios de evaluación
El sistema de evaluación que se propone es sistema de evaluación continua, mixto, que combina una nota correspondiente
al trabajo del curso con la del examen final, en base a los siguientes criterios: 50% de la nota final corresponde al examen
(oral o escrito) y el 50% restante a la valoración que merezca el trabajo del alumno durante el curso. Esta última se
especifica, al menos, en los tres puntos siguientes: trabajo y participación en clase, hasta el 10%; trabajos, lecturas, casos
prácticos y otras actividades, hasta un 15%; pruebas no eliminatorias, el resto.
Este sistema es considerado, por el profesor, como el más adecuado para la superación de la materia sea cual sea el
alumno –independientemente, por tanto, del curso y de la convocatoria en que se encuentre- por ser el que más acorde a la
metodología de la disciplina y el que mejor garantiza el proceso de aprendizaje del estudiante y la adquisición de las
habilidades exigidas.
Sin embargo y conforme a la nueva normativa de evaluación aprobada en el Consejo de Gobierno de 30 de junio de 2008,
los alumnos que se matriculen por segunda vez o posterior (repetidores) no están obligados por el sistema de evaluación
expuesto en el párrafo anterior. Podrán, no obstante, acogerse a ella; en ese caso, deberán comunicarlo por escrito al
profesor responsable de la asignatura –antes del 9 de octubre de 2009- y se someterán a la metodología de evaluación
prevista en cada asignatura.
Los alumnos no obligados a la evaluación continua gozarán de un sistema alternativo de evaluación, tal y como prevé la
citada normativa
Valoración final del alumno
Método de evaluación
Porcentaje
A- Prueba final
50 %
B- Nota de curso (a+b+c)
50 %
a) Participación activa en clase
Hasta un 10%
b) Trabajos, lecturas, casos y otras actividades
Hasta un 15%
c) Pruebas no eliminatorias
Total
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Máximo 25 %
100 % (A+B)
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9.- Material de referencia
Bibliografía básica
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE REFERENCIA
ANTONIO FERNÁNDEZ DE BUJÁN, Derecho publico romano, Recepción, Jurisdicción y Arbitraje. Editorial Civitas,11ª
edición, septiembre 2008.
ANTONIO FERNÁNDEZ DE BUJÁN, Derecho Privado Romano, Madrid, Iustel, 2008.
ÁLVARO D´ORS, Derecho Privado Romano, EUNSA, Pamplona, 2004 (10ª ed.).
ORTEGA CARILLO DE ALBORNOZ A., Derecho Privado Romano, Ediciones del Genal, Málaga, 2007.
Bibliografía complementaria
BIBLIOGRAFÍA DE DERECHO PÚBLICO Y FUENTES.
J. ARIAS RAMOS- J. A. ARIAS BONET: Compendio de Derecho Público Romano e Historia de las Fuentes, Valladolid,
1979.
M. BRETONE, Tecniche e ideologie dei Giuristi Romani, 2ª ed., Napoli 1982.
P. FUENTESECA: Historia del Derecho Romano, Madrid, 1987
M. J. GARCÍA-GARRIDO: Derecho Privado Romano, Dykinson, Madrid, 1991.
J. IGLESIAS: Derecho Romano, 12ª edición, Ariel, Barcelona, 1999.
J. MIQUEL: Historia del Derecho Romano, PPU, Barcelona, 1990;
J. PARICIO: Historia y Fuentes del Derecho Romano, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 1992.
V. ARANGIO-RUIZ, Historia del Derecho Romano, (Traducción de F. de Pelsmaeker), Reus, Madrid, 1980.
F. GUTIÉRREZ-ALVIZ: Diccionario de Derecho Romano, Reus, Madrid, 1948 (reimp. 1982).
J. IGLESIAS: Las Fuentes del Derecho Romano, Cuadernos Civitas, Madrid, 1989.
J. IGLESIAS: Roma. Claves históricas. Facultad de Derecho de la Universidad Complutense, Madrid, 1985.
J. IGLESIAS-REDONDO: La Técnica de los juristas romanos. Facultad de Derecho de la Universidad Complutense, Madrid,
1987.
JUAN. M. BLANCH NOUGUES: Acerca de la fuentes jurídicas del Derecho Romano, Rev. de la Facultad de Derecho de la
Universidad Complutense, nº 75, Madrid, 1990.
W. KUNKEL: Historia del Derecho Romano, Ariel, Barcelona, 1985.
M. TALAMANCA Y OTROS AUTORES: Lineamenti di Storia del Diritto Romano, Giuffrè editore, Milano, 1989.
F. WIEACKER: Römische Rechtsgeschichte, Erster Abschnitt, C. H. Beck, München, 1988.
JUAN M. BLANCH NOUGUES: El dictamen de un antiguo jurisconsulto (Consultatio veteris cuiusdam iurisconsulti - En
defensa de la mujer casada) Dykinson, Madrid, 1999.
JUAN M. BLANCH NOUGUES: El edicto de los magistrados en el lenguaje de la Jurisprudencia Romana (pars edicti,
clausula, edictum), Dykinson, Madrid 1998
BIBLIOGRAFÍA DE DERECHO PRIVADO
J. ARIAS RAMOS- J.A. ARIAS BONET: Derecho Romano, I Parte General. Derechos Reales; II, Obligaciones, Familia y
Sucesiones, EDERSA, Madrid, 1986.
M. J. GARCÍA-GARRIDO: Derecho Privado Romano, Dykinson, Madrid, 1991.
J. IGLESIAS: Derecho Romano, 12ª edición, Ariel , Barcelona, 1999.
A. TORRENT: Manual de Derecho Privado Romano, Zaragoza, 1987.
A. FERNÁNDEZ DE BUJÁN: Jurisdicción voluntaria en Derecho Romano, Reus, Madrid, 1986.
F. GUTIÉRREZ-ALVIZ: Diccionario de Derecho Romano, Reus, Madrid, 1948 (reimp. 1982).
J. IGLESIAS-REDONDO: Diccionario de Definiciones y Reglas de Derecho Romano, Mc Graw-Hill, Madrid, 2001.
JORS-KUNKEL: Römisches Privatrecht, 4ª ed., Berlín, 1987; (trad. al español de L. Prieto-Castro: Derecho Privado
Romano, Barcelona, 1937).
M. KASER: Das Römische Privatrecht, I (1955); II (1959), 2ª ed. revisada, Beck, München, 1971. De este autor hay
traducción al español (Santa Cruz Teijeiro) de su obra, Römisches Privatrecht, Ein Studienbuch (de carácter elemental con
respecto a la anterior): Derecho Privado Romano, Reus, Madrid, 1982.
G. PUGLIESE: Istituzioni di Diritto Romano; (con la colaborazione di F. Sitzia y de L. Vacca), 2ª ed., Giappichelli, Torino,
1990.
F. SCHULZ Derecho Privado Romano (Barcelona 1960 trad.de Santa Cruz Teigeiro).
E. VOLTERRA Istituzioni di Diritto Privato Romano (Roma 1961). De este autor hay una traducción al español (Daza
Martínez) bajo el título Instituciones de Derecho Privado Romano 1ª ed. (Madrid 1986).
BIBLIOGRAFÍA DE PRÁCTICAS DE DERECHO PRIVADO
M. J. GARCÍA-GARRIDO: Responsa, Cien casos prácticos de Derecho Romano planteados y resueltos, CEURA, Madrid,
1988.
J. MIQUEL: Quaestiones, Docencia del Derecho a través del casuismo, Ariel, Barcelona, 1985.
A. ORTEGA CARRILLO DE ALBORNOZ: Práctica Jurídica según el Derecho Romano y el Código Civil, Primtel Ediciones,
Granada, 1991.
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Otros recursos
10.- Recomendaciones a los alumnos para cursar la asignatura
Estimación en horas semanales de tiempo de estudio/trabajo recomendado para el alumno
Se recomienda una media de 4 a 5 horas semanales.
11.- Horarios y lugar donde se imparte
Horario (teoría y práctica)
Lugar donde se imparte (teórica y práctica)
12.- Acciones de apoyo
Tutorías (horario y ubicación)
Primer cuatrimestre: despacho 235.
Segundo cuatrimestre: despacho 235.
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