estrategia de apoyo parcial - Colegio Salesiano El Sufragio

COLEGIO SALESIANO EL SUFRAGIO
PERIODO 2
Estudiante: ________________________________________________ Grado: 4° __________
Área – asignatura: Lengua castellana
Docente: Yamileth Osorio Junca
Fecha: 1 de Junio de 2015
Tipo de guía: Ejercitación
ESTRATEGIA DE APOYO PARCIAL
Desempeño:
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Lee y comprende obras literarias y otros textos en diversas situaciones.
Utiliza las categorías gramaticales en diferentes narraciones para fortalecer la
expresión escrita.
Identifica los elementos básicos de la comunicación en eventos de la vida
cotidiana.
Introducción: Por medio de esta guía de ejercitación podrás superar las dificultades académicas
que muestras. Responde todo el cuestionario. Lo debes presentar a MANO, en hojas de block,
rayadas, tamaño carta, con buena presentación, sin tachones, con buena ortografía, con letra
legible y con lapicero negro. La fecha de entrega es el lunes 1 de junio, para aprobar la estrategia
de apoyo es necesario realizar el taller completo y con las respuestas correctas.
Actividad:
1. ¿Qué es el verbo?
2. ¿Cuáles son los accidentes verbales?
3. Explica ¿Qué es el número de un verbo?
4. Explica ¿Qué es la persona de un verbo?
5. Conjuga el verbo: “Leer” en tiempo pasado
6. Conjuga el verbo: “Correr” en tiempo presente
7. Conjuga el verbo: “Pensar” en tiempo Futuro
8. Explica cada una de las personas (Primera, segunda y tercera)
9. Escribe una oración que sirva de ejemplo de primera persona
10. Escribe una oración que sirva de ejemplo de segunda persona
11. Escribe una oración que sirva de ejemplo de segunda persona
12. Explica ¿En qué consiste el tiempo de un verbo?
13. Escribe una oración que sirva de ejemplo del tiempo presente
14. Escribe una oración que sirva de ejemplo del tiempo pasado
15. Escribe una oración que sirva de ejemplo del tiempo futuro
16. Explica ¿En qué consiste el número de un verbo?
17. Escribe un oración que sirva de ejemplo de número singular
18. Escribe un oración que sirva de ejemplo de número plural
19. ¿Qué es un antónimo?
20. Escribe 5 ejemplos de antónimos
21. Escribe una oración con cada uno de los ejemplos que planteaste en el punto anterior
22. ¿Qué es una palabra compuesta?
23. ¿Qué es el acento?
24. ¿Cuáles son las clases de acento?
25. ¿Qué es el acento prosódico?
26. ¿Qué es el acento Ortográfico?
27. Escribe una palabra que sirva de ejemplo de acento prosódico
28. Escribe una palabra que sirva de ejemplo de acento Ortográfico
29. Escribe una palabra que sirva de ejemplo de palabra compuesta
30. ¿Dónde llevan el acento las palabras compuestas?
31. Escribe un ejemplo de palabra compuesta con acento prosódico
32. Escribe un ejemplo de palabra compuesta con acento ortográfico
33. Explica ¿En qué situaciones se escriben las palabras con “G”?
34. Escribe un ejemplo de palabras que se escriben con “G”
35. Explica ¿En qué situaciones se escriben las palabras con “J”?
36. Escribe un ejemplo de palabras que se escriben con “J”
37. ¿Qué es el periódico?
38. ¿Cuáles son las características de periódico?
39. ¿Cuáles son los periódicos más reconocidos de Colombia?
40. ¿Qué es el cintillo de un periódico?
41. ¿Qué es la primera plana de un periódico?
42. ¿Qué son las secciones de un periódico?
43. ¿Qué son las fotografías del periódico?
44. ¿Qué son las columnas de un periódico?
45. ¿Qué es el pie de fotografía de un periódico?
46. ¿Qué son las orejas de un periódico?
47. Escribe el resumen de unos de los cuentos del libro: “Cuentos y leyendas de Colombia”
48. ¿Cuáles son los motivos para que presentes dificultades académicas en lengua castellana?
49. ¿Qué enseñanza te deja este taller: Estrategia de apoyo parcial?
50. Escribe un compromiso para mejorar tu desempeño en lengua castellana.
“VALE LA PENA TRABAJAR EN CLASE Y SER RESPONSABLE” ¿NO CREES?