facultad de derecho y ciencia política

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura
:
Derecho Financiero y Bancario
1.2. Código
:
0703-07309
1.3. Nivel
:
Pregrado
1.4. Semestre Académico
:
2016-II
1.5. Ciclo
:
VI
1.6. Tipo
:
Obligatorio
1.7. Carácter
:
Estudios Específicos
1.8. Créditos
:
3
1.9. Pre requisito
:
Derecho Comercial I
1.10. Duración
:
17 semanas
1.11. Horas semanales
:
4
1.11.1.
Horas Teóricas
:
2
1.11.2.
Horas Prácticas
:
2
:
Muñoz Ccuro, Felipa
1.12. Docente (s)
Melgar Carraco, Lily
Nakasone Nakasone, Juan
II.
SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórica y
práctica, y tiene como propósito brindar al alumno los conocimientos y
herramientas, para analizar los conceptos y estrategias de la actividad
financiera pública y del Sistema Bancario, en el contexto de la legislación
presupuestal y bancaria.
Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. El Derecho Financiero.
2. El Presupuesto Público. 3. Organismos y aspectos relevantes en la actividad
financiera del Estado. 4. El Derecho Bancario y el funcionamiento del Sistema
Bancario.
La exigencia de la asignatura será la presentación de un informe sobre el
presupuesto participativo basado en resultados de su Distrito.
III. COMPETENCIA
Comprende la actividad financiera del Estado y del sistema bancario peruano
teniendo en cuenta la Constitución Política del Estado y las normatividad
vigente referida al Presupuesto Público, al Sistema Financiero y demás normas
concordantes.
CAPACIDADES
- Conoce la importancia del Derecho Financiero y la actividad financiera
pública y privada en la economía del país.
-
Conoce y analiza las normas y métodos empleados por el Estado en el
proceso presupuestario y sus efectos en la política social.
- Conoce y comprende las funciones de los Organismos que se vinculan en
la actividad financiera del Estado teniendo en cuenta la legislación vigente y
la casuística.
- Conoce el Sistema Bancario y su funcionamiento mediante el estudio de la
Ley 26702 y sus concordantes.
IV.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
EL DERECHO FINANCIERO
CAPACIDAD: Conoce la importancia del Derecho Financiero y la actividad financiera
pública y privada en la economía del país
SEMANA SESIÓN
1
1ª
2
3
2ª
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Explicación
del
sílabo,
la
metodología
de
trabajo,
Instrucciones sobre los criterios de
evaluación y las fuentes de
información.
Principales
generalidades
del
Derecho
Financiero.
Recibe información y dialoga.
Elabora un esquema sobre las
principales
características
del
Derecho Financiero
Orígenes, fines e importancia, de la
actividad financiera pública y
privada, en el contexto actual.
Investiga y dialoga. Elabora un
cuadro
comparativo,
para
identificar las diferencias entre la
actividad financiera pública y
privada.
Recibe información.
Importancia del Derecho Financiero, Busca ejemplos que evidencien la
su relación y efectos en la economía importancia del Derecho
del país.
Financiero y dialoga.
Corrientes del Derecho Financiero
4
5
Relación del Derecho Financiero
con otras ramas del derecho.
3ª
6
4ª
Fuentes del Derecho Financiero.
7
8
Elabora un cuadro comparativo,
que permita identificar las
características de cada corriente.
Lee un texto o recibe información.
Intercambia opiniones activamente.
Elabora un mapa conceptual, que
permita mostrar la importancia e
implicancia del derecho financiero
con las distintas ramas del derecho.
Los mercados financieros, formas y Prepara un informe sobre los
principales mercados financieros y
tipos.
lo expone en clase.
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprecia la importancia de la actividad financiera del Estado y sus
implicancias en la sociedad.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
EL PRESUPUESTO PÚBLICO
CAPACIDAD: Conoce y analiza las normas y métodos empleados por el Estado en el
proceso presupuestario y sus efectos en la política social.
SEMANA SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
9
Legislación
vinculada
presupuesto público.
10
Concepto
público.
5ª
11
6ª
12
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Busca información virtual y elabora
al una relación de normas
presupuestarias describiendo su
contenido.
Recibe información y dialoga.
presupuesto Elabora una línea del tiempo sobre
la evolución del concepto del
presupuesto
El gasto público y su estructura.
Prepara un esquema con las
características del Gasto Público
del
Clases de gasto público
Desarrolla un organigrama para
identificar las clases de gasto
público.
Recibe información y dialoga.
Elabora un mapa conceptual.
13
Los fondos públicos.
14
Estructura
Públicos.
15
Presupuesto Público y Proceso Prepara un informe sobre
el
Presupuestario.
sistema
presupuestal,
sus
implicancias en la economía del
país y sus aportes a la política
social.
16
EXAMEN PARCIAL
7ª
8ª
de
los
Elabora un cuadro sinóptico, para
Fondos identificar los diferentes ingresos y
recursos con que cuenta el Estado.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia del sistema presupuestal y sus
implicancias en el desarrollo de la economía nacional y el beneficio social.
UNIDAD DE APRENDIZAJE III
ORGANISMOS Y ASPECTOS RELEVANTES EN LA ACTIVIDAD FINANCIERA DEL
ESTADO
CAPACIDAD: Conoce y comprende las funciones de los Organismos que se vinculan en
la actividad financiera del Estado teniendo en cuenta la legislación vigente y la
casuística.
SEMANA
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Ministerio de Economía y
Finanzas.
Lee y analiza normas relacionadas.
Desarrolla un esquema a fin de
identificar las funciones que cumple
el MEF en el tema presupuestal.
Órganos del MEF
Busca información. Elabora un
organigrama con la estructura del
MEF.
17
9ª
18
Los Organismos
Constitucionales Autónomos.
19
10ª
20
21
11ª
22
Desarrolla mapas conceptuales y
cuadros sinópticos sobre las
principales funciones que cumplen
los Organismos Constitucionales
Autónomos.
Lee y analiza normas pertinentes.
El FONAFE
Realiza un mapa conceptual para
identificar las funciones que
cumplen las empresas públicas a
cargo del FONAFE.
Los Organismos Internacionales Busca información sobre las
de financiamiento y cooperación. características y funciones de los
Bancos
y
Organismos
Internacionales de financiamiento y
expone.
Desarrolla un cuadro comparativo
Organismos Internacionales por con los principales bloques de
bloques de poder.
poder.
23
Con los materiales brindados por el
Instrumentos Financieros. La docente,
elabora
un
cuadro
Globalización. Privatizaciones y comparativo
explicando
las
Concesiones.
características de los instrumentos
financieros.
24
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
12ª
CONTENIDO ACTITUDINAL: Evalúa críticamente la participación de los organismos
nacionales e internacionales en la actividad financiera del Estado y sus implicancias en el
desarrollo de la economía del país. Respeta opiniones divergentes.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
EL DERECHO BANCARIO Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA BANCARIO
CAPACIDAD: Conoce el Sistema Bancario y su funcionamiento mediante el estudio de
la Ley 26702 y sus concordantes.
SEMANA
SESIÓN
25
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
El Derecho Bancario: Ámbito de Recibe información e intercambia
aplicación y finalidad.
ideas.
Elabora un gráfico sobre el marco
legal del sistema bancario.
13ª
26
Fuentes del Derecho Bancario y Presenta un cuadro sinóptico
su relación con otras ramas del presentando las fuentes del
Derecho.
Derecho Bancario y su relación con
otras ramas del derecho.
27
El Mercado de Valores y la Construye un gráfico para identificar
Intermediación Financiera.
el sistema del mercado de valores y
la intermediación financiera.
28
El Valor del Dinero en el Tiempo. Desarrolla un caso explicando la
Operaciones financieras Activas tesis del valor del dinero en el
y Pasivas.
tiempo.
29
La Constitución, Leyes, SBS y Elabora un marco conceptual
su relación con el Sistema explicando las fuentes del sistema
Financiero y Seguros.
bancario y sus mecanismos
regulatorios.
30
Crisis internacional y regulación Desarrolla y expone un caso sobre
del
Sistema
Financiero la crisis internacional y sus
Internacional.
implicancias en las economías
desarrolladas y en vías de
desarrollo.
14ª
15ª
El Comité de Basilea.
Prepara un informe sobre los
mecanismos de protección que
plantea el Comité de Basilea y sus
implicancias en el sistema bancario
peruano.
31
16ª
32
17ª
Funcionamiento del
nacional bancario.
sistema
Elabora un mapa conceptual sobre
las principales funciones de los
bancos.
EXAMEN FINAL
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia del sistema financiero privado y sus
implicancias en el desarrollo de la economía nacional.
V.
METODOLOGÍA
Los métodos, técnicas y formas de enseñanza y aprendizaje, se basan en el
desarrollo de competencias, para lograr la cimentación en el alumno de
conocimientos, destrezas y habilidades. Comprende:
Métodos de razonamiento:
-
Inductivo, deductivo, analógico.
-
Confrontación permanente de ideas, con debates dirigidos, buscando el
protagonismo del alumno.
Métodos de motivación:
-
Evaluaciones continúas, calificando las intervenciones, buscando el
desenvolvimiento oral y desinhibición del alumno.
Formas de participación de los educandos:
-
Dialogo. Debate.
-
Exposición individual y grupal.
-
Investigación: Libros, revistas, páginas webs.
-
Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes,
durante y después de la clase.
-
Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
- Materiales impresos: manuales, separatas, textos básicos, hojas de
actividades.
- Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc.
VI.
EVALUACIÓN
La evaluación es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes,
habilidades, conocimientos y progresos del alumno en su formación
académica. Es permanente, continua y sistemática, y de acuerdo a las normas
establecidas en el Reglamento de la Universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes
previos del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial
según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente;
permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual,
procedimental y actitudinal.
c) La nota final de la asignatura será el promedio de:
TA: Trabajo Académico
40%
EP: Examen Parcial
30%
EF: Examen Final
30%
PF: Promedio Final
El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula:
PF = TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones:
Primera Práctica Calificada
Segunda Práctica Calificada
Evaluaciones consideradas por el docente
d) Requisitos de aprobación de la asignatura:
Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está
apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para
rendir el examen final.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Acosta Romero, C. (1994). Derecho Bancario. México: Editorial Porrúa.
Blossiers. J. (2013). Manual de Derecho Bancario. Lima: Normas Legales.
Drucker, P. (2002). La Gerencia en la Sociedad Futura. Bogotá: Editorial Norma.
Flores, P. (1988). Derecho Financiero y Tributario. Lima:
García, B. (1999). El Derecho Presupuestario en el Perú. Lima. Luis Alfredo
S.R.L.
Mabarak, D. (1995). Derecho Financiero Público. México: McGraw-Hill.*
Ministerio de Justicia (2000). Legislaciones sobre instituciones del sistema
financiero y seguros. Lima: E. Perú.*
Molle, G. y Desidero, L. (1994). Manual de Derecho Bancario e Intermediación
Financiera. Milano: Editorial Giuffre.
Muñoz, F. (2015). Manual Práctico de Finanzas Públicas. Lima: Gaceta Jurídica.*
Villegas, H. (2005). Curso de finanzas derecho financiero y tributario. Buenos
Aires: Atrea*1
*Material bibliográfico disponible en la biblioteca