barco piedra - Universidad Politécnica Territorial de Lara Andrés

universidad politécnica territorial de lara
BARCO PIEDRA
de
Órgano Divulgativo de la universidad politécnica territorial de lara ANDRÉS ELOY BLANCO • AÑO II • Nº 5 • 2010
LA NUEVA UNIVERSIDAD
POLITÉCNICA DE LARA
Programas
Nacionales
de Formación
Omar CATARÍ
EN EL SALÓN
DE LA FAMA
Universidad Politécnica territorial de lara
Universidad Politécnica territorial de lara
L
Editorial
Fragmento
de un Poema
Tierras urbanas darán sus frutos
de Andrés Eloy Blanco
a comunidad universitaria celebra con alegría la
transformación del Instituto Universitario Experimental de Tecnología en Universidad Politécnica
Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco.
Comenzamos el 2010, año de conmemoración del
Bicentenario del inicio de nuestra gesta emancipadora,
con excelentes noticias acerca del futuro del Iuetaeb y de
la educación universitaria en nuestro país, anunciadas por
el ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria, para la fecha Dr. Edgardo Ramírez, en el marco del
avance de la Misión Alma Mater.
En este contexto, Barco de Piedra, órgano divulgativo del
quehacer universitario de la institución, surca de nuevo
aguas cristalinas rumbo a un horizonte lleno de optimismo y fervor de cambio revolucionario para compartir
con nuestros lectores los logros significativos que en
los diferentes ámbitos ha obtenido nuestra institución
durante los años 2009 y 2010, período en el que a través
de los Programas Nacionales de Formación ha estado
en desarrollo una nueva concepción de la educación
universitaria, humanista y pertinente, en consonancia
con el Plan Nacional Simón Bolívar que nos dirige hacia
la sociedad justa y solidaria plasmada en la Constitución
Bolivariana: una sociedad socialista.
Durante los últimos tres años luego del anuncio del presidente Hugo
Chávez en noviembre de 2006, referido a la transformación de los institutos y colegios universitarios del país en universidades politécnicas o
experimentales, la institución inició un proceso de reflexión, evaluación y
diseño junto a sus pares, los IUT y CU, para la construcción colectiva de
la universidad que necesitamos en el proceso de cambios que impulsa la
revolución bolivariana.
En marzo de 2010, a un año de la formalización del decreto Alma Mater, el
ministro Ramírez anunció a través de los medios de comunicación, la disposición del Mppeu de transformar en una primera fase, un grupo de institutos
tecnológicos en universidades politécnicas, entre ellos el Iuetaeb, ahora Universidad Politécnica Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco. Es un reconocimiento
al esfuerzo de nuestra comunidad universitaria y un compromiso que honrará
con empeño y entusiasmo, tal como lo ha venido haciendo en su transitar de
37 años, para beneplácito de nuestra región larense. ¡Venceremos!
¿Cuántas estrellas tiene el cielo?
Ing. Bertha Pulido León,
Rectora
La última noche que pasamos juntos,
lo preguntó:
—¿Cuántas estrellas tiene el cielo?
—Trescientas cincuenta mil.
—¿A que no?
—¿A que sí?
—Cállate. Esta noche
no quiero que preguntes esas cosas.
Esta noche, si quieres preguntar
cuántas estrellas tiene el cielo,
o cualquier otra cosa,
pregunta algo así como ¿me quieres?
¿tienes frío? ¿quién dice que tiene hambre?
Esta noche, pregunta algo que sea
contestado en el mundo sin palabras.
Interroga con toda tu sangre
algo en que toda la vida del mundo
esté preguntando,
algo así como ¿quién llora?
¿hace falta algo?
Y verás cómo todo hace falta
y sabrás cuántas estrellas tiene el cielo
cuando sepas que el cielo tiene una sola estrella
para cada momento,
porque con una que se pierda
dará un paso de sombra la luz del Universo.
Castillo de Puerto Cabello
BARCO PIEDRA
Consejo Directivo
Rectora...................................................................................Ing. Bertha Pulido León
Subdirectora Académica....................................................Lic. Merlys Romero Salazar
Subdirector Administrativo.............................................................. Lic. José Viscaya
Secretario General....................................................... Prof. Carlos Giménez Lizarzado
Responsable del área estudiantil.............................................Psic. Pedro Maldonado
Responsable del área territorial.....................................................Ing. Berkeley Nieto
Vocero de las y los estudiantes..................................................Br. Antonio Camacaro
Vocero de las y los Docentes.................................................... Lic. Luis Pastor Fuentes
Vocero de las y los trabajadores administrativos............................Lic. Wismark Páez
Vocero de las y los obreros..............................................................................Félix Vásquez
Invitados Permanentes del Consejo Directivo
Jefa de la Dirección de Planificación y Presupuesto .................... Ing Milagros Jiménez
Jefa de la Dirección de Formación General y Profesional ..........Prof. María Hernández
Jefa de la Dirección de Integración Social ............................................Lic. Eglee Herrera
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Barco de Piedra
siembran modelo productivo
La Uptaeb y el
Ministerio del
Poder Popular
para la Mujer
e Igualdad de
Género unen
esfuerzos para
convertir terrenos
abandonados en
cultivos citadinos
Fotoportada
El Iuetaeb, actualmente Universidad Politécnica
Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco, tuvo
destacada presencia en las II Jornadas de Educación Profesional y Tecnológica, un encuentro
de la Universidad Latinoamericana efectuado en
2009 promovido por Mercosur. Nuestra institución participó con una propuesta de innovación
tecnológica desarrollada en el Departamento
de Control de Calidad. En la foto se aprecia a
la Prof. katiuska Echeverría y a una de las participantes del Programa Nacional
de Formación en Sistemas de Calidad y Ambiente durante un experimento
análogo al de la innovadora sopa deshidratada a base de ocumo, presentada en
ese encuentro internacional. Foto: Francisco “Larry” Camacho
de
Edición N° 5
Universitarios y Madres del Barrio
Año 2 • 2010
Jefa de la Dirección de Gestión de Proyectos de Investigación
e Innovación Tecnológica.......................................................Dra. Liee Mejías de Pichardo
Coordinación General Barco de Piedra
Coordinador .............................................................................................. Lic Edgar Rivero
Redactores ................................ Licds. Edgar Rivero, Maday Naranjo, Francisco Camacho,
Saskya Montagno, Francys Montoya
Fotografía ...................... Licds Maday Naranjo, Francisco Camacho, Fotos cortesía Mppeu
Diseño y montaje ................................ Jesurama Producciones (Dir. Víctor J. Carrasco)
Impresión ................................................................ 10/11 Asuntos Comunicacionales, C.A.
Dirección: Avenida Los Horcones con Avenida La Salle. Edificio Giraluna. BarquisimetoEstado Lara- Venezuela. Teléfono: (0251) 266.79.06. Correo electrónico: [email protected] / www.iuetaeb.tec.ve
Barco de Piedra, nombre del poemario homónimo de Andrés Eloy Blanco,
alude al castillo de San Felipe, en Puerto Cabello, convertido en prisión donde
el insigne escritor purgó 4 años de condena.
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C
omo parte del proceso de la
nueva formación académica
que reciben los bachilleres del
hasta hace poco Instituto Universitario
Experimental de Tecnología Andrés
Eloy Blanco (Iuetaeb), un grupo de estudiantes pertenecientes a los PNF de
Higiene y Seguridad Laboral (Pnhsl) y
Sistemas de Calidad y Ambiente (Pnfsca) desarrolla junto con las integrantes de la Misión Madres del Barrio, el
proyecto de agricultura urbana en la
comunidad de La Carucieña, al suroeste de Barquisimeto, y en la sede de
la UPT-Lara, sector Pueblo Nuevo.
El Prof. Francisco Mesa, docente
de Física del Pnfhsl de esta casa de
estudios, destacó que a través de dicha cátedra los alumnos tienen la posibilidad de aportar soluciones a los
problemas de las comunidades. “Los
estudiantes y las madres de La Carucieña ejecutan este plan para rescatar terrenos que se encuentren en
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las ciudades y convertirlos en tierras
fértiles para cultivar hortalizas”, dijo
Este proyecto se lleva a cabo en el
marco del acuerdo interinstitucional
entre la Uptaeb y el Ministerio del
Poder Popular para la Mujer e Igualdad de Género (Mppmig).
Los esfuerzos sembrados para el
desarrollo de este programa reflejan
el reto de la Uptaeb en egresar profesionales formados bajo las realidades
productivas del país, con procesos de
aprendizaje permanente que se ejecuten en las comunidades garantizando,
así, talento humano con conocimiento en pro de la colectividad.
Hortalizas en la ciudad
Kiuz Chacón y Liza Silva, ingenieras
agrónomas del Mppmig, explicaron
que la agricultura urbana es una alternativa de producción de tipo orgánica,
por cuanto el terreno es citadino, y no
se pueden utilizar agentes químicos ta-
les como fertilizantes y plaguicidas.
Este tipo de cultivo, que refuerza el
plan de soberanía alimentaria decretado por el Estado, se desarrolla a través
de la organoponia; es decir, la producción de agricultura en canteros fabricados con bloques u otros materiales,
canales de sembradíos que producirán
hortalizas (pimentón, tomate, cilantro,
lechuga y cebollín).
Los cultivos
se comercializarán
a precios
justos para el
consumidor
Madres labradoras
Yamny Mendoza, madre de dos niños
y residente de La Carucieña desde
hace 35 años, manifiesta que la enseñanza en este nuevo oficio (la agricultura) la fortalece como trabajadora.
“Las madres nos hemos capacitado
en los procesos de cultivo y mediante talleres dictados en la Universidad
Politécnica Territorial de Lara en el
tratamiento de plaguicidas orgánicos,
teoría que hemos practicado en los
patios de nuestras casas”.▲
Barco de Piedra
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Universidad Politécnica territorial de lara
Universidad Politécnica territorial de lara
Licenciados en
Bibliotecología
Br. Néstor Suárez explicando el proceso de preparación de la sopa a docentes del IUTC y IUTY
Estudiantes chilenas, diseñadoras del auto solar
que posee un chasis con panales solares
II Jornadas de Educación Profesional y Tecnológica
El sabor de la sopa de Ocumo
El producto creado en la Especialidad de Control de Calidad
fue expuesto como uno de los
procesos calificados que realizan
los estudiantes de este PNF en la
producción de alimentos
L
a Sopa Deshidratada a base de Ocumo fue el producto que representó al
Instituto Universitario Experimental
de Tecnología Andrés Eloy Blanco (Iuetaeb
–ahora Universidad Politécnica–) en las II
Jornadas Científicas y de Educación Profesional y Tecnología del Mercosur 2009,
evento que se desarrolló en el Teatro Teresa Carreño con el fin de mostrar la utilidad
de la Educación Técnica y Profesional ETP
para el cambio del modelo de desarrollo de
los países de América del sur.
La propuesta fue creada por el Br. Néstor Suárez, TSU en Control de Calidad,
quien junto al Prof. Gilberto Coronado,
docente de esta especialidad (ahora Programa Nacional de Formación en Sistemas
de Calidad y Ambiente) y tutor del proyecto, expusieron las bondades del alimento,
logrando intercambiar conocimientos que
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Barco de Piedra
reforzaron el aprendizaje de innovación
tecnológica desarrollado de manera endógena por estudiantes latinoamericanos.
La Sopa de Ocumo fue fabricada bajo
estrictos procesos de calidad. “A este producto, así como todos los que ejecutamos
bajo nuestra especialidad, se le aplicaron los
análisis físico-químico y microbiológicos,
criterios exigidos por Covenin, en aras de
garantizar la aplicación o consumo con 100%
de saneamiento al artículo”, dijo Suárez.
El proceso de elaboración, hecho en
laboratorio, consistió en escoger el tubérculo y rebanarlo para su deshidratación de
manera natural (luz solar). Posteriormente fue molido, se le aplicaron las normas
Covenin y fue sazonado con aderezos
larenses, sabor que cierra el ciclo de la
preparación, poniendo punto final con la
presentación (empaque)
La sopa es una muestra de los novedosos trabajos realizados por los estudiantes,
proyectos fabricados con innovación tecnológica y pedagógica, los cuales se ejecutan con productos larenses, para aportar
soluciones a los problemas de las comunidades, así como ofrecer nuevas opciones al
consumidor en materia de alimentación.
Venezuela anfitriona
Las II Jornadas de Educación Profesional
y Tecnológicas se perfilaron como uno
de los encuentros más importantes a nivel universitario latinoamericano, primera
actividad organizada por Venezuela como
miembro asociado al Mercosur, copatrocinado por Brasil, donde participaron
además Uruguay, Chile, Brasil, Paraguay,
Argentina y Bolivia.
La instalación del acto estuvo a cargo
del entonces Ministro del Poder Popular
para la Educación Universitaria, Luis Acuña, quien destacó que es necesario entablar
intercambios en materia de educación, con
sentido de inclusión social.
En este intercambio de saberes, Acuña
manifestó que existe la intención de homologar los títulos universitarios en Venezuela, para que puedan ser validados en las
naciones aliadas al Mercosur.
Los ministros de Educación Universitaria y de Ciencia y Tecnología tuvieron a su
cargo la selección de los trabajos expuestos por la delegación criolla, representada
por los tecnológicos y escuelas técnicas de
Yaracuy, Ejido, Cabimas, Falcón, Bolívar y
Barquisimeto. ▲
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Cinco promociones
y 1.373 egresados
E
l balance de la formación impartida por
el entonces Iuetaeb hasta el año pasado
puede resumirse en más de 13.000 profesionales formados en las diferentes especialidades que se imparten en la hoy Universidad Politécnica Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco.
Los primeros frutos de esta institución comenzaron a recogerse hace poco más de 19 años, cuando
egresan 65 técnicos superiores (38 en Costos y 27
en Mercadotecnia). Fueron los profesionales pioneros de nuestra casa de estudios universitarios.
El año pasado los 507 hombres y mujeres de
toga y birrete (sin incluir los 57 graduados en el
área de posgrado), integrantes de la promoción
En Honor a mis Padres, superaron ocho veces
los de aquella primera cohorte de 1990.
Luego, en diciembre de 2009 se graduaron 328
TSU, integrantes de la Promoción Juan Francisco
Reyes Baena. Desde entonces son más de 13.000
profesionales laureados en nuestra casa de saberes.
“Les reitero la alegría de nuestra comunidad
universitaria por culminar un año con invalorables logros, en especial el de contribuir con las
políticas de inclusión en educación superior aumentando en el 2009 en 50% la matrícula de ingreso”, dijo la hoy rectora de la Uptaeb, Ing Bertha
Pulido León, durante la ceremonia de grado.
Es decir, para la fecha, en las aulas del Iuetaeb
cursaban estudios unos 8.500 jóvenes, mu­chos
de los cuales no hubieran tenido acceso al derecho a la educación sin el esfuerzo de toda la
comunidad universitaria y de los vecinos del
sector Pueblo Nuevo, permanentemente integrados a esta institución.▲
Unión de voluntades, grandes resultados
Amaira Guillén y Daniela Pérez, madre e hija, han recorrido inseparables
muchas sendas de la vida. En esa
natural relación prosiguieron juntas
estudios en la misma especialidad, la
de Turismo hasta graduarse con las
máximas distinciones: Magna Cum
Laude Amaira y Cum Laude su hija.
—El detalle es poco usual —decía
la Ing. Bertha Pulido León—, luego
de conferirle en diciembre de 2009
los títulos como TSU en el acto En
honor a mis padres, el nombre de la
graduación que pareciera justificar la
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dedicación y constancia que las hoy
profesionales se impusieron para laurearse con méritos.
De estos casos —agregaba la directora del hasta hace poco Iuetaeb— la
historia recuerda la apasionada entrega a la ciencia de otras dos mujeres:
Marie Curie y su hija Irene, premiadas
con el Nobel en química. Marie fue
igualmente laureada en física.
En tiempos, lugares y situaciones
distintas, ambos casos son ejemplarizantes, modelo a seguir para quienes se proponen triunfar en la vida.
No hay que olvidar también, parafraseando a Gandhi, que “un esfuerzo
total es una victoria completa”.
Un total de 41 técnicos superiores en Información y
Documentación formados
en aulas del entonces Iuetaeb
egresaron como licenciados
en Bibliotecología y Ciencia
de la Información, que es
también la primera promoción en su tipo, producto del
Convenio Venezuela-Cuba.
Los profesionales recibieron sus títulos de la
Universidad de La Habana, asesorados por destacados profesionales de esa
institución.
Nuestra alma mater
ofreció todo el apoyo a este
plan pionero en el país,
centrado en la municipalización de la educación
superior que proporciona
herramientas de aprendizaje a los facilitadores
de la Misión Sucre para
garantizar la formación
especializada en las aldeas
universitarias.
Al acto, realizado en
nuestra casa de estudios,
asistieron el Dr. Antonio
Miranda, decano de la Facultad de Educación a Distancia de La Habana (en la
gráfica entregando el título a
uno de los egresados); la Ing.
Bertha Pulido León; el Lic.
José Viscaya, y la Dra. María
del Carmen Villardefranco,
coordinadora del referido
programa de profesionalización, entre otras autoridades
de ambas instituciones.
Barco de Piedra
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Universidad Politécnica territorial de lara
Universidad Politécnica territorial de lara
Primera Promoción de los Programas Nacionales de Formación
528 TSU egresaron del IUETAEB
90 graduandos, que representan 17% del total de estos nuevos profesionales recibieron menciones Magna Cum Laude
y Cum Laude. Es el más alto índice académico entre las más recientes promociones del hasta hace poco tecnológico de Lara
Estos profesionales, además de estar
preparados para un alto nivel de desempeño laboral, tienen la posibilidad de
continuar su formación en las llamadas
carreras largas: ingeniería o licenciatura,
además de realizar especializaciones o
estudios de cuarto nivel.
—Con la promoción Bicentenario hemos querido acentuar el ideal del gobierno
bolivariano para recordar y conmemorar
los 200 años del legado de patria, esfuerzo de nuestros próceres y precursores de
los movimientos independentistas, gesta
emancipadora que ha propiciado en las
Américas un régimen de libertades, sin
exclusiones, apegados a los principios
de la Misión Alma Mater, creada por el
presidente Hugo Chávez en el año 2007,
fomentando moral y luces, preparando y
graduando a las generaciones emergentes, –expresó la Ing Pulido León.
Constante crecimiento
La cifra de egresados hasta la fecha (abril
de 2010) supera los 13.500 profesionales,
pues desde hace 20 años cuando egresaron los primeros TSU, la formación de
profesionales ha sido constante en el que
fuera el Instituto Universitario Experimental de Tecnología Andrés Eloy Blanco, acentuada desde el 24 de marzo de
2009, cuando a través de la Misión Alma
Mater este recinto universitario ha sido
referencia de la nueva institucionalidad
orientada a favorecer la universalidad de
la educación, comprometida con el desarrollo humano y la participación protagónica de las comunidades.  
La institución ha estado en constante
crecimiento y en los últimos cinco años la
matrícula ha aumentado en más de 50%,
de modo que hasta Abril de 2010, la cantidad de estudiantes era de 9.400 y para el
segundo semestre del año la cifra alcanzaba 10.500 cursantes. Además, “estamos
actualizando la formación profesional de
nuestros docentes, para que puedan desempeñarse cada vez con mayor eficiencia
en sus respectivas áreas del conocimiento”,
acentuó la Ing. Bertha Pulido León.▲
La formación de profesionales es una constante acentuada desde marzo de 2009, cuando nuestra casa de estudios universitarios ha sido referencia
de la nueva institucionalidad orientada a favorecer la universalidad de la educación
E
n una emotiva ceremonia de graduación el Instituto Universitario
Experimental de Tecnología Andrés
Eloy Blanco entregó títulos a 528 Técnicos
Superiores Universitarios, integrantes de
la Promoción Bicentenario y de la primera cohorte de egresados de los Programas
Nacionales de Formación (PNF), especialidades que se imparten en esta casa de
estudios desde el año 2009 en el proceso
de transición hacia lo que es hoy la Universidad Politécnica Territorial de Lara.  
El acto, realizado en el Edif. Río de las
Siete Estrellas, estuvo presidido por la Ing.
Bertha Pulido León, Coordinadora de la Co-
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Barco de Piedra
misión de Modernización y Transformación
(actual Rectora); el Dr. Humberto González,
ex viceministro de Planificación Estratégica
del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (Mppeu) y miembros de
los consejos Directivo y Académico, respectivamente, del hasta entonces Iuetaeb.
Las autoridades entregaron 90 menciones honoríficas: 10  Magna Cum Laude y
80 Cum Laude, correspondientes a graduandas y graduandos de los cuatro PNF.
La cifra representa 17% de índice académico del total de la promoción de Técnicos Superiores Universitarios, una de las
cohortes con más alto promedio de notas
que han egresado del que fuera hasta julio
de este año el Tecnológico de Lara.
La Ing. Bertha Pulido León dijo que
“hemos comenzamos a paso de vencedores este 2010. Es un año de logros y avances para esta Institución en la que hemos
puesto nuestro empeño para que sea la
universidad humanística que queremos: la
universidad politécnica (Territorial de Lara
Andrés Eloy Blanco). Ustedes, hoy profesionales en las áreas de Higiene y Seguridad
Laboral, Sistemas de Calidad y Ambiente,
Ciencias de la Información y Documentación y Administración, son ese sueño cristalizado en esta etapa de transición”.
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Omar Jesús Chávez y Erick Alexander Ballesteros, ambos Magna Cum Laude, y egresados del PNF
en Información y Documentación, obtuvieron el más alto índice académico de la Promoción
Bicentenario
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Dr. Humberto González: “La educación tiene
que ser abierta y exigente para que podamos
tener capacidad de construir nuestro futuro”.
Una universidad
de nuevo tipo
El ex–viceministro de Planificación Estratégica del Mppeu, Dr. Humberto González,
invitado al primer acto de grado realizado
en nuestra casa de estudios universitarios, en
el 2010, dijo que lo que necesitamos “es un
país que aprenda y que sepa”. Considera que
“una persona que no ingresa a la universidad
es una posibilidad que le estamos negando,
una posibilidad de crecer y fortalecernos
como pueblo. Los retos de la soberanía, de la
construcción del socialismo, necesitan que el
pueblo esté aprendiendo permanentemente”.
Recalcó que la educación tiene que ser
abierta, permanente, exigente para que podamos tener capacidad productiva, de pensar, de construir nuestro futuro. Y “es negar
que en el marco de la construcción del socialismo bolivariano, una oportunidad para
ingreso a la educación universitaria sería
una traición al pueblo venezolano”.
También se refirió al Iuetaeb (ahora
Uptaeb) como una casa de estudios de
alto nivel. “Sería mezquino –enfatizó– entender que este instituto tenga alguna diferencia en calidad, en profundidad, en vinculación con la comunidad, con cualquier
otra universidad. De hecho, el gobierno
bolivariano lo que quiere es que sea una
universidad de nuevo tipo. Lo que estamos
arreglando para el decreto de la Universidad Politécnica es fundamentalmente el
diseño institucional, pero es ya una casa
de estudios en transición de la cual debemos sentirnos satisfechos, los larenses y el
pueblo venezolano”. Tres meses después se
refrendaba el decreto mediante el cual el
proceso de transformación hacia este tipo
de universidad se hacía realidad.
Barco de Piedra
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Universidad Politécnica territorial de lara
Hemos echado al mar los
grillos. Despreciables aquellos que intenten fabricarlos
de nuevo para poner una argolla de hierro
en la carne de un hijo de Venezuela”
El poeta de la generación intermedia –entre el modernismo y
el vanguardismo– cosechó una Para recordar al epónimo
obra de metáforas
de gran claridad.
Su canto llano
pero con calidad
lírica es lo que ha
contribuido a que
el pueblo venezolano lo recite
Universidad Politécnica territorial de lara
Más de tres décadas de historia y avances
C
ada mes de mayo se conmemora la razón de ser de
nuestra casa de estudios
universitarios, una institución con
sentido humanista, políticas inclusivas y en estrecho vínculo con la
comunidad.
La economía, giros en moda,
música y muchos aspectos de la
vida son por lo general ciclos de
30 años o algo más. La historia del
hasta hace poco Iuetaeb también
está caracterizada por estos períodos, pues desde 1973 funcionó
como Ciclo Básico Superior, antesala de ingreso a las universidades
públicas que para la época funcio-
Lic. Merlys
Romero,
Subdirectora
Académica,
durante la
instalación del
evento
Tercera edición del Seminario
Historia, Literatura y Política
Por su parte, el Dr.
Mendible, uno de los
ponentes del seminario,
l seminario en
se refirió al trabajo del
homenaje al epópoeta por América
nimo de la UniLatina (Perú, Cuba
versidad Politécnica Tey México, donde la
rritorial de Lara Andrés
fatalidad puso fin a su
Eloy Blanco se ha consoobra y a su vida). Fue un
lidado en la comunidad
impecable ciudadano, de
uptaebista y ha tenido, Los actos concluyeron con el bautizo del libro La Educación Politécnica en Venezuela, cuya
pueblo y para el pueblo,
incluso, gran aceptación autora es la Prof, Michelly Vivas, Coordinadora de Proyectos de la Uptaeb
“el hombre en la masa
de nuestros vecinos de Pueblo Nuevo, in- Yaracuy, y Alejandro Mendible Zurita, de de las fuerzas sociales”.
tegrados al entorno universitario en un la Escuela de Historia de la UCV.
Marcos Ghersy, por su parte, habló del
estrecho vínculo para beneficio mutuo en
En el más reciente seminario, “Historia, Andrés Eloy periodista y reveló una de las
el que prevalecen la solidaridad y la inclu- Literatura y Política”, (octubre de 2009, Sala facetas nunca antes conocida en la vida
sión, entre otros valores y principios.
de Reuniones de La Hilandera de nuestra del prolífico autor, tal como su parentesco
Como todos los años, desde el 2007 el casa de estudios), el Dr. Castillo se paseó con gente de El Tocuyo, lo cual lo acerca
evento se instituyó como una actividad por la vida y obra que el poeta cumanés al entorno regional larense y acentúa
orientada a divulgar el pensamiento desarrolló en Venezuela, desde lo literario el nombre por el que transita la ahora
socialista y la prolífica obra literaria de y la política hasta su aporte como socialista universidad politécnica territorial.
uno de los intelectuales más destacados del y perseguido –pero nunca reducido– por
“La obra de Andrés Eloy Blanco, de
siglo pasado y de la historia contemporánea las dictaduras de la época.
inspiración prodigiosa, constituye un
de Venezuela, con proyección en el ámbito
La mayoría de esa producción literaria – referente para establecer un modelo nacido
latinoamericano.
recordó el rector de la UNEY– fue realizada y surgido de la historia y la cultura (…) De
Desde entonces ha sido una clase en confinamiento, “cuando los grillos le él nos ayudaría mucho el sentido dado al
magistral por la que han desfilado re­ habían hecho callos en los pies”, símil en trabajo, a la ética y a la justicia social”, dijo
nombrados docentes, tanto “de la casa” título de una de sus poesías construida en el Prof. Carlos Jiménez Lizarzado, quien
como invitados especiales, entre ellos las metáforas sencillas en las mazmorras de lo le atribuye una visión profundamente
Lcdas Merlys Romero Salazar y Michelly que él llamó Barco de Piedra, el castillo (o humanista y social, “que es el sentido en el que
Vivas y el Prof. Carlos Giménez Lizarzado, prisión) de Puerto Cabello. Como casi toda debe enrumbarse la nueva universidad”.
Subdirectora Académica, Coordinadora la creación poética de AEB, es un canto llano
“En fin –acentúa el Prof. Giménez–, esa
de Proyectos y Secretario General de la pero con calidad lírica que ha hecho que los nueva universidad es la que ve en el epó­
Uptaeb, respectivamente, además de los venezolanos lo conozcamos y lo recitemos, nimo el tutor y guía a través de la obra ética
Drs. Freddy Castillo Castellanos, rector de como lo describió alguna vez la escritora que tanto nos falta para desembocar en una
la Universidad Nacional Experimental de margariteña Magaly Salazar Sanabria.
nación próspera y desarrollada”. ▲
E
8
Barco de Piedra
www.iuetaeb.tec.ve
naban en Barquisimeto (UCLA,
UPEL y Unexpo).
Desde entonces fechas emblemáticas han marcado el devenir
del Instituto. Algunas de ellas son
1986, cuando se autorizan las carreras de técnico superior (Costos
y Mercadotecnia); 1989: se establece el nombre de Andrés Eloy Blanco como epónimo de la institución;
2009: inicio de los PNF; y 2010
cuando se oficializa la conversión
del Iuetaeb a Universidad Politécnica Territorial de Lara, razón suficiente para celebrar 37 años de
cambios y avances en la vida de la
institución.
Una vida por los trabajadores
D
urante la programación del 36°
aniversario del entonces Iuetaeb,
uno de los actos más emotivos
fue la exposición fotográfica en homenaje
a Cruz Villegas. Además de las imágenes
que recuerdan la vida de este luchador social, tenaz e incorruptible, —todas de antología y patrimonio
familiar e histórico del sindicalismo venezolano—, interesante
también fue lo expuesto por los
invitados especiales del evento: el consecuente compañero
de partido (PCV), el conocido
abogado Jesús Cordero Guisty;
el historiador y miembro del
Consejo Directivo del instituto,
Prof. Carlos Giménez Lizarzado;
y dos de los hijos del homenajeado: Ernesto y Esperanza.
El fácil verbo de Cordero
Guisty —hombre de proverbial memoria
y también perseguido y castigado político
como el “Negro Cruz”— recordó a los asistentes pasajes de la vida y obra (y los momentos de zozobra) de quien dedicó toda
una vida por los trabajadores.
Maja Poljack, su esposa (fallecida en
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agosto de 2010), periodista venida de tierras eslavas y aclimatada al calor de los valles mirandinos donde echó raíces, luchó
a su lado, una veces como reportera y columnista (Últimas Noticias y El Nacional)
y otras tantas sola mientras el líder obrero
purgaba largos años de cárcel durante los
gobiernos de los sátrapas de su tiempo:
Gómez, Pérez Jiménez y los subsiguientes
y no menos duros regímenes “democráticos” cuartorrepublicanos. Sin embargo, no
pudo cristalizar el sueño y razón de su lucha: el establecimiento del modelo socialis-
ta, pues el 11 de enero de 1995 su salud se
deterioró y le llegó el momento de partir.
A los 15 años de su muerte, el instituto
quiso mostrar para las generaciones emergentes, trabajadores y estudiantes, quién
fue aquel hombre ejemplar, recio en la
contienda sindical a favor de la
gente de su clase e indoblegable
ante sus esbirros.
Cruz Alejandro dejó una familia
casi “a su imagen y semejanza”:
ocho hijos, entre ellos varios
periodistas. Ernesto, el menor
de la estirpe, recordó agradecido el legado del viejo que, “si
acaso sólo estuvo 10 minutos
de su vida en televisión”. Ahora, en el actual gobierno, “no lo
hubieran negreado”, pues bien
sabido es que sí hay libertad de
expresión e indudable democracia. Esperanza también habló: “Mi padre
‘vive’, su vida fue modelo de rectitud; lo fue
todo para mí, para nosotros”. El auditorio
permaneció atento ante la enseñanza de
la oratoria. Sólo los aplausos quebraron
el silencio en aquel merecido acto para el
fundador de la CUTV.
Barco de Piedra
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Universidad Politécnica territorial de lara
Universidad Politécnica territorial de lara
Por la Educación en el ALBA
Trascendencia
de la Misión Sucre
Dada la importancia de la Misión Sucre y los
nexos que unen a la naciente Universidad Politécnica Territorial de Lara con esta ambiciosa
iniciativa mediante la cual se logró romper con
la deliberada política de exclusión social que
por más de 40 años reinó en el país, reproducimos un extracto de Las Líneas de Chávez,
En su artículo, el Comandante Presidente
destaca otro de los tantos logros de la Fundación creada en el 2003 por el gobierno Bolivariano como una esperanza para miles de
jóvenes y adultos que soñaban con realizar
una carrera universitaria.
Nos referimos a la graduación de enfermeras integrales comunitarias, hecho ocurrido el 1° de junio de este año y uno de varios
actos de grado de la Misión que para la fecha se realizaron en todo el país. Venezuela
—dijo el presidente Chávez— cuenta con
más de 9.000 profesionales, 4.485 en Enfermería Integral Comunitaria, que van a batallar
por la grandeza y la felicidad del país.
“Me tocó encabezar el hermoso acto de graduación de la promoción de técnicos y técnicas
del Programa Nacional de Enfermería Integral
Comunitaria, del Colegio Universitario Cecilio
Acosta, de Los Teques. En la Sala Ríos Reyna del
Teatro Teresa Carreño pude palpar el compromiso de quienes se han formado para fortalecer a
la Misión Barrio Adentro, consolidando el Sistema Público Nacional de Salud…
“La trascendencia de la Misión Sucre es
indiscutible. Por eso mismo debemos cuidarla y fortalecerla permanentemente, corrigiendo sus debilidades y sus fallas…
“A 180 años del cobarde asesinato del Mariscal Sucre (4 de junio de 1830), nada mejor
para rendir tributo a su memoria, que continuar impulsando el carro de la revolución…
“Ya lo había dicho el mártir de Berruecos,
el cristo de Cumaná, desde la Bolivia que nacía en sus brazos: ‘Cuando la América se fue a
la batalla por su libertad, lo hizo también por
la justicia, su compañera inseparable. Sin el
goce absoluto de ambas, habría sido inútil su
emancipación’. Es el Sucre Socialista. ¡Contigo
vamos, Mariscal nuestro”.
10
Barco de Piedra
El Dr. Edgardo Ramírez, ex titular del Mppeu: Es necesario implementar un plan para impulsar
el intercambio entre las comunidades universitaria y socioproductivas
O
rganizado por la Dirección General de Convenios y Cooperación
del Mppeu se realizó en el Instituto Universitario de Tecnología de Portuguesa (Acarigua) el primero de dos encuentros
nacionales por la Educación Universitaria
en el ALBA, evento al que asistieron representantes de los institutos tecnológicos de la
región central y occidental del país.
El objetivo: difundir y posicionar los
planes, programas y acciones específicas
contenidas en el Proyecto Grannacional
ALBA-Educación, que es expresión de
la necesidad de impulsar la integración
educativa de los países miembros de la
Alternativa Bolivariana para los Pueblos
de América (ALBA).
En la reunión se establecieron los principios básicos (respecto, solidaridad, co-
rresponsabilidad en el proceso de transformación universitaria y compromiso con el
desarrollo integral del país con visión humanista, entre otros) para desarrollar una
red de cooperación universitaria.
También se expusieron las áreas del conocimiento y su impacto en los procesos
de la vida universitaria, además de definir
las modalidades de vinculación que las
casas de enseñanza universitaria podrían
poner en práctica, entre ellas formación
integral y liberadora, creación intelectual y
vinculación socio comunitaria.
El Iuetaeb (hoy Uptaep) estuvo representado por la Dra. Liee Mejías de Pichardo, jefa de la Dirección, Proyectos e
Investigación; Lic Michelly Vivas, Coordinadora de Proyectos; y el Lic. Edgar Rivero, jefe de Gestión Comunicacional.▲
Tú también puedes hacerlo
La Universidad Politécnica Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco se
sumó a la campaña de ahorro de energía que emprenden Corpoelec y Enelbar, orientada a reducir (y monitorear) el consumo de
electricidad en todo el país. Bajo el lema “Ahorremos energía, tú
también puedes hacerlo”, ambas instituciones procuran concientizar
a la comunidad universitaria y a la población en general acerca de
la necesidad de reducir el consumo eléctrico. Es cuestión de conciencia, pero es bueno razonar al hacer uso de la iluminación alterna
(linternas, velas); y, en tu hogar, enseña a tus hijas e hijos a utilizar racionalmente los servicios de agua y luz. Adviérteles acerca del riesgo
de manipular inadecuadamente los artefactos eléctricos.
www.iuetaeb.tec.ve
El plan de
orientación
procura fomentar
la visión de lo que
debe ser el nuevo
ciudadano
POVI: Educar sin violencia
Este proyecto, desarrollado por
universidades y la Zona Educativa
larenses, fortalece el rol del orientador para que promueva ambientes
de sana convivencia entre la población juvenil del sistema escolar
A
nte los escenarios de agresividad y
violencia en las escuelas del país,
la Universidad Politécnica Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco (Uptaeb),
la Zona Educativa y el Instituto Universitario Jesús Obrero (IUJO), entre otras casas de estudios universitarios de la capital
larense, desarrollan el Programa de Orientación Vocacional Integral (POVI), con el
fin de mejorar el sistema educativo en la
región y, desde luego, crear ambientes de
armonía en los institutos de enseñanza.
El Prof. Carlos Giménez Lizarzado, secretario general. de la Uptaeb, manifestó
que el POVI da respuesta a la necesidad de
atención del estudiante de básica o bachillerato, no sólo en el área académica, sino
www.iuetaeb.tec.ve
también en el ser y el convivir.
—Aunque hablamos de la orientación
vocacional (actitud-aptitud), el programa
incluye el diagnóstico y caracterización de
problemas afectivos y de socio estima en la
población juvenil del sistema escolar, –dijo.
Se trata de un plan piloto en el que participan directores, docentes, padres y representantes de escuelas y liceos, cuya experiencia es un valioso aporte en la búsqueda
de soluciones orientadas a evitar el clima de
violencia que no es ajeno en estos institutos.
Este equipo multidisciplinario, agrupado en el Consejo Regional de Educación, lo
integran las profesoras Teresa Vivas, directora de la Zona Educativa–Lara; Herlinda
Gamboa, IUJO; María Tabares, UPEL;
Mireya Vivas, directora del Cedna; María
Carrasco, UNY, y Eglée Herrera y Carlos
Giménez, de la Uptaeb, respectivamente.
El plan abarca tres dimensiones: lo cognitivo, lo conductual y lo actitudinal, ejes
que apuntan hacia la formación integral
del estudiante. ¿Con qué fin?: fortalecer la
identidad cultural, la educación ambiental
y la participación comunitaria, así como la
cultura de la paz y el respecto en función
de los valores de solidaridad, valores familiares y el sentido de colectividad. En otras
palabras, es la visión de lo que debe ser un
nuevo ciudadano.
La iniciativa promueve la creación de
departamentos de orientación en los centros de enseñanza, y en el marco de alianzas con los medios de comunicación para
destacar al estudiante y al docente como
hecho noticioso en temas de cultura, académicos y logros institucionales, así como
la sistematización de las actividades universitarias bajo las modalidades de pasantía y proyectos comunitarios.
La Universidad Politécnica Andrés Eloy
Blanco participa a través de profesionales
de la Dirección de Integración Social y el
Departamento de Desarrollo Humano,
quienes han diseñado programas recreativos y de servicio comunitario para el
POVI, como estrategia para articular acciones entre el gobierno regional, la Zona
Educativa y las universidades. ▲
Barco de Piedra
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Universidad Politécnica territorial de lara
Universidad Politécnica territorial de lara
La transformación del Iuetaeb se hizo realidad
Nace la Universidad Politécnica Territorial de Lara
El proceso de conversión a Politécnica
constituye una nueva
concepción de la
educación universitaria de carácter humanista con pertinencia
y participación del
poder popular
Inaugurada la Sala
Bicentenaria
D
os fechas memorables marcan el
inicio de la Uptaeb:
el 10 de junio cuando ya era
un hecho el proceso de transición del tecnológico y el 16
de julio cuando el presidente
Chávez oficializa el cambio
en transmisión televisiva y
refrenda el decreto que da
paso a la nueva institución.
Era el momento esperado, un acontecimiento sin
precedentes desde aquel
“Básico” de comienzos de los
años 70, aún difícil de borrar
en el recuerdo de los larenses, hasta la universidad que
todos queremos, vinculada
con el entorno municipal,
particularmente el colectivo
de los nueve municipios del
estado con los que la nueva Universidad Politécnica Territorial de
Lara Andrés Eloy Blanco mantendrá una
articulación orientada hacia el desarrollo
endógeno de la región.
El jueves 10 comenzó la llamada fiesta
académica, en lo que fue el preámbulo del
proceso de transformación del tecnológico
de Lara. El Edif. La Hilandera, escenario
del acto central, tenía una atmósfera distinta: demasiada alegría y desbordado espíritu revolucionario reinaban en el ambiente para pasar del discurso formal al verbo
12
Barco de Piedra
éLa Ing. Bertha Pulido
León interactúa con el
presidente Chávez, a quien
agradeció darle a Lara una
universidad que nace para
contribuir con el desarrollo
endógeno, integral y
sustentable de la región
 
ç Euforia tras el histórico
anuncio
espontáneo. Habló el ex viceministro de
Planificación Universitaria del Mppeu, Dr.
Humberto González, para manifestar con
júbilo y como funcionario comprometido
con el modelo socialista, el paso que acababa de dar el hasta entonces Iuetaeb.
Antes lo había hecho la Prof Merlys Romero, Subdirectora Académica, después
del despeje de cinta con el que quedaba inaugurado el Edif Orinoco, una de las obras
de infraestructura que alberga en sus aulas
a más de mil estudiantes.
También hablaron la Prof Mirna Víes,
coordinadora regional de la Misión Sucre;
se escuchó el verbo encendido de Linda
Mercado (presidenta del Centro de Estudiantes); Wismark Páez, representante de
los empleados administrativos; Leonidas
Monjes, del sindicato de obreros; Jorge
Pichardo, voz líder de los docentes agremiados en Siprodoiuetaeb; y, desde luego,
aupada por las barras, cerró el acto la Ing
Bertha Pulido León, quien junto con su
equipo en la Comisión de Modernización
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y Transformación, y con el sostenido apoyo de
la comunidad iuetaebista fue propulsora del más
importante cambio, en tiempos recientes, de
nuestra casa de estudios universitarios.
El proceso de transformación a Universidad
Politécnica se ha cumplido: El 16 de julio el
presidente Hugo Chávez, en transmisión satelital en La Victoria y con enlace televisivo desde
Barquisimeto, anunciaba que el tecnológico de
Lara y los de Aragua, Miranda, Apure, Táchira
y Barinas eran los primeros 6 de un total de 29
institutos y colegios universitarios en convertirse
en universidades politécnicas.
En esa fecha se cumplía la palabra empeñada: el decreto presidencial 7.569 y su posterior
publicación en Gaceta Oficial 5.987 daba marco
legal a la creación de la Uptaeb.
Nos resta a los integrantes de la comunidad
universitaria dar lo mejor, cada quien en su área,
para hacer de esta alma máter la universidad
emblemática del estado. Y seguir juntos en una
misma línea, trabajando en equipo, bajo la nueva
concepción de la educación universitaria comprometida con el desarrollo endógeno de la región, orientados hacia la construcción del socialismo y el impulso del Poder Popular. Todo eso
será posible, pues estamos conscientes de que
“una sucesión de pequeñas voluntades conduce
a un gran resultado”, tomándole prestada la frase
a Charles Baudelaire, crítico de arte y el poeta de
mayor impacto del Simbolismo francés. ▲
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Linda Mercado,
presidenta del
centro de estudiantes; el viceministro
Jehyson Guzmán;
la rectora Bertha
Pulido León; la Subdirectora Académica
Merlys Romero y la
Lic. Michelly Vivas,
coordinadora de
Proyectos
Como parte de la
programación del
acto de conversión
del Iuetaeb en Universidad Politécnica
Territorial, además
de la inauguración de
dos salas de telemática, un laboratorio
de informática y las
obras de infraestructura, quedó en fun- Prof. Carlos Giménez: El norte de nuestra
cionamiento la Sala universidad será formar para el desarrollo
Bicentenaria, ubicada
soberano mirando el mundo,
en el Edf. Giraluna.
pero anclado en la realidad nacional
El acto estuvo
a cargo del Prof. Carlos Giménez Lizarzado, Secretario
General de la directiva, quien se refirió a este espacio de
modernas características acondicionado para el desarrollo
de actividades culturales y “propicio para la divulgación del
pensamiento social latinoamericano, en especial a los forjadores de la universalidad (Bello, Darcy Ribeiro y la pedagogía de Paulo Freire, entre otros)”.
Precisó que la nueva Universidad Politécnica Territorial de Lara “nace con el espíritu de formar para el desarrollo soberano, mirando el mundo, pero anclado en
nuestra realidad nacional y regional”.
La programación cultural también dio brillo y colorido
al ambiente que se vivió todo aquel jueves 10 de junio,
durante la llamada fiesta académica. La actuación del
orfeón, de los grupos de danzas y Expresión Teatral, así
como de las agrupaciones musicales del instituto tuvieron
excelente performance.
Para todo este talento los calificativos maravilloso y
extraordinario serían algunas de las expresiones que se le
puede atribuir al papel que desempeñaron los artistas del
instituto. Para ellos, como para todos sus compañeros del
espectáculo en general, el aplauso –que fue constante– es
el mejor reconocimiento.
Barco de Piedra
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Universidad Politécnica territorial de lara
Universidad Politécnica territorial de lara
Los nuevos profesionales egresarán este año
Programas nacionales de form ación consolidan
la Universidad Politécnica Terri torial de Lara
A través de los PNF, los estudiantes se forman bajo preceptos de
ciudadanía democrática y protagónica, vinculados con las comunidades y el ejercicio profesional a lo
largo de todo el trayecto curricular
trayecto anual en sus dos fases, se emiten
certificados y títulos que convalidan el
proceso de aprendizaje. Los PNF constituyen un conjunto de actividades académicas, formativas, de creación intelectual
y de vinculación social, conducentes a la
certificación de capacidades profesionales, luego de cumplido el primer trayecto; el otorgamiento de títulos de Técnico
Sazkia Montagna
Superior Universitario, será alcanzado en
on la puesta en marcha de los Prograel segundo trayecto, y la licenciatura o inmas Nacionales de Formación (PNF),
geniería, una vez culminado el cuarto. En
los institutos tecnológicos y colegios
los planes a corto plazo, se incluye la foruniversitarios del país se consolidarán como
mación en posgrados.
universidades politécnicas, estatus
Esta convalidación es posiacadémico que el Ministerio del
ble a través de la malla curriPoder Popular para la Educación
cular, la cual está concebida en
Universitaria comenzó a otorgar a
cuatro ejes: Profesional, Socioestas casas de estudio que forman
crítico, Estético–Lúdico y Prolicenciados e ingenieros en distinyecto; éste último representa la
tas áreas profesionales.
médula de los PNF porque es
En el caso del Iuetaeb, la Comila materialización de los saberes
sión de Modernización y Transforadquiridos por el estudiante en
mación asumió el reto de alcanzar
el aula.
el objetivo planteado: convertirse
Al leer en el manual del
en universidad politécnica terriPNF en Administración, el
torial de Lara con espacios de
cual es referente para los deformación integrales y pertinentes
más programas, se destaca lo
con la realidad del país.
siguiente: La pertinencia del
Estudiantes de Higiene y seguridad Laboral miden las condiciones apropiadas
Con este espíritu, desde enero de sonido en función de la calidad y eficiencia en los ambientes de trabajo
PNFA obedece fundamentalde 2009 comenzaron a dictarse
mente a la trascendencia del
en el hasta hace poco Iuetaeb cuatro PNF, e innovación tecnológica e integración so- ámbito académico, interactuando con el
cada uno coordinado por docentes con vas- cial, lo que refleja la expansión cuantitativa entorno social, cultural, económico, y políta experiencia profesional. Al frente de Ad- y cualitativa de la institución. Incluso, el re- tico en que se desenvuelven los participanministración está la Prof. Carmen Elena To- cién inaugurado edificio Orinoco fue cons- tes como gestores de la transformación, a
rrealba; en Sistemas de Calidad y Ambiente, truido con 14 aulas para atender, en los tres través de un proceso colectivo y cooperael Prof. Alexis Pinto (ahora a cargo de María turnos, a más de 400 futuros profesionales tivo de aprendizaje, creando espacios para
J. Graterol); en Ciencias de la Información y quienes disponen de los servicios y bienes- su desarrollo integral con alto nivel de
Documentación, el Ing. Luis Guerrero; y en tar estudiantil que ofrece nuestra casa de compromiso frente a los procesos de dicha
Higiene y Seguridad Laboral, el Prof. Nerio estudios Universitarios.
transformación. ▲
Marchán. Se trabaja en conjunto con docentes responsables de materializar el diseño cu- Un proyecto completo
La investigación
tiene un ámbito de mayor
rricular, novedoso y pertinente, que conduce Una de las fortalezas de este programa se
alcance en los PNF
sustenta en que, una vez culminado cada
la formación de nuevos profesionales.
C
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Barco de Piedra
De nueve carreras cortas que se dictaban en el Iuetaeb, cuatro se adecuaron a
la modalidad de PNF. Esta transformación
implica una importante inversión de recursos humanos y económicos con el objetivo
de atender la progresiva demanda de cupo
en la universidad. La meta es que toda la
oferta académica de la institución se administre en la modalidad de los PNF que
impulsa el Mppeu.
Ha crecido la recién anunciada Universidad Politécnica Territorial. Hay más estudiantes en sus pasillos, aulas de clase, y
departamentos de gestión de investigación
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Testimonios
Prof. Carmen E. Torrealba
PNF en Administración
El PNFA es un instrumento fundamental
para la concreción de los objetivos de la Misión Alma Mater,
por cuanto las propuestas metodológicas para el desarrollo
del currículo promueven la participación, la interacción
permanente con las comunidades, la generación de conocimientos basados en la pertinencia social y el intercambio de
saberes, en la vinculación de la formación, la investigación y
el desarrollo tecnológico con el Plan Nacional de Desarrollo
Económico y Social Simón Bolívar 2007-2013.
Ing. Luis Guerrero
Coordinador PNF Ciencias de la Información y Documentación
“Los estudiantes reconocen que este PNF
(Ciencias de la Información y Documentación) es único en el país y la Uptaeb
es protagonista en el ámbito nacional
para su implantación. También han evidenciado que les
permitirá obtener primero el título de TSU en Ciencias de
la Información y luego la licenciatura en la especialidad; es
decir, que su crecimiento dejó de tener un límite a nivel de
técnico. Actualmente está en proceso de maduración el
eje de proyecto que les permite aplicar y desarrollar conocimientos en las realidades en su comunidad de usuarios y
organizaciones”.
Prof. Alexis Pinto
PNF Sistemas de Calidad y Ambiente
“Los PNF son de índole revolucionario,
pues provocan una ruptura con el esquema tradicional. El aprendizaje se basa en
proyectos de beneficio para el colectivo,
en su contexto local, regional y hasta nacional. Responden
a una transversalidad de ejes con asignaturas presenciales
o semipresenciales. En todo caso son horas académicas
más horas de trabajo individual y la responsabilidad mayor
recae en las tutorías y asesorías que se le asignan a diversos docentes para que realicen los proyectos de manera
conjunta con nuestros participantes”.
Prof. Nerio Marchán
Coordinador del programa HSL
El programa de formación en Higiene y
Seguridad Laboral fue creado a partir del
nuevo modelo de educación universitaria, basada en la universalización de la
educación, la inclusión, la equidad, igualdad
y la mejora continua de la calidad de vida. Es por esto que,
siguiendo las políticas del plan estratégico Simón Bolívar y
la Misión Alma Mater, el programa se orienta en la búsqueda de mejoras en las condiciones de trabajo, promoción
de la salud y fortalecimiento de la conciencia humana. A su
vez tiene como propósito formar profesionales integrales,
responsables, críticos y comprometidos con el proceso de
transformación y cambios que actualmente atraviesa el país.
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Barco de Piedra
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Universidad Politécnica territorial de lara
Universidad Politécnica territorial de lara
VENTANA Científica
VENTANA Científica
La experiencia de una docente se convirtió en propuesta de investigación
Lenguaje sígnico facilitó
la comprensión de la matemática
Toda la comunidad universitaria debe conocer la legislación sobre la inclusión de personas con discapacidades al
sistema educativo
Francisco Camacho
U
Nuevos retos tiene la Dirección de Gestión
de Proyectos e Innovaciones Tecnológicas
Francisco Camacho
E
l proceso de cambios en la estructura organizativa del Instituto Universitario Experimental de Tecnología
Andrés Eloy Blanco (hoy Universitad Politécnica Territorial de Lara) implica la proyección de metas para apuntalar a nuestra
institución como universidad politécnica. En
lo que respecta al anterior Departamento de
Investigación y Posgrado, que ahora se denomina Dirección de Gestión de Proyectos
e Innovaciones Tecnológicas, la transformación no es sólo de nombre; conlleva acciones en un horizonte más amplio, acorde con
la nueva realidad universitaria.
Liee Mejías de Pichardo, directora de
esta nueva dependencia adscrita a la Sub-
16
Barco de Piedra
dirección Académica, explica que entre las
funciones de dicha instancia están la planificación, organización, dirección y evaluación de las acciones de desarrollo de la
ciencia, la tecnología y la innovación, “todo
en sintonía con el Plan Simón Bolívar y la
Ley Orgánica de Ciencia y Tecnología”.
“Están emergiendo procesos, eso requiere de nuestra creatividad. Para ello hemos
planificado unos ejes estratégicos con unos
lineamientos que generan políticas que derivan en estrategias. Ahora, nuestra Dirección tiene bajo su mando las coordinaciones
de Gestión de Proyectos de Investigación, a
cargo de la profesora Belkys Pereira; Innovación Tecnológica, bajo la responsabilidad
de la licenciada Miriam Levin de Gudiño; y
Documentación y Divulgación, que está en
manos del licenciado Francisco Camacho”.
“Cada una de estas instancias está ajustada al nuevo Plan Rector de la universidad
y responde a las funciones de docencia, integración social e innovación tecnológica,
es un proceso inter y transdiciplinario”,
aseveró la Dra. Mejías.
“Nos manejamos en un clima de la complejidad, en el que se conecta el todo con las
partes y las partes con el todo; se establecen
relaciones, interacciones, flujos. El todo es la
Universidad Politécnica Andrés Eloy Blanco
y las partes, nuestras tres coordinaciones, los
departamentos, los PNF. Además, nos sintonizamos con la integración social; de allí
saldrán proyectos relacionados con las industrias, las comunidades y con el Estado, que
somos todos”, indicó la Dra. Liee Mejías. ▲
www.iuetaeb.tec.ve
na constante preocupación de la
profesora Ana Teresa Torres dio
pie para la realización de su más
reciente trabajo de ascenso en el entonces Iuetaeb. Hace 18 años, esta docente
se preguntaba cómo transmitir el conocimiento en el área de matemática a las
personas con discapacidad motora, visual
y auditiva. La interrogante asaltó a Torres
cuando, en 1991 tuvo la responsabilidad de
administrar esta cátedra en la para entonces recién creada carrera de Información y
Documentación de la Uptaeb.
De una sección de 40 estudiantes, 10
requerían de un método especial para
el aprendizaje de la matemática. Torres
aprendió el lenguaje de señas y técnicas de
modulación para que los discapacitados
auditivos leyeran sus labios (parte de los
sistemas que pertenecen al campo de la semiología). “Tuve que buscar estrategias; no
sabía cómo transmitir conocimiento a personas con discapacidad, me costó mucho”,
confiesa Torres al relatar su experiencia.
Ana Teresa Torres venció las barreras
de la comunicación con el apoyo de profesionales del área. Se hizo acompañar en el
aula de algunos amigos, especialistas en el
arte de la mímica, lectura de labios y sistema
Braile. “Los representantes consideraron que
esa carrera era la que más convenía a sus
muchachos. Pensaban que se trataba sólo de
leer documentos y buscar en archivos. Eso
no es así, pero tuvimos que dar respuesta.
La gente que me ayudó lo hizo porque creía
en mí y porque tenían un gran sentido de
compromiso; les estoy muy agradecida”.
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La experiencia se convirtió en investigación. Torres se sustentó en cifras que
llaman la atención por tratarse de una
realidad poco atendida en nuestro sistema educativo: 30% de los estudiantes
universitarios venezolanos tienen discapacidades. En el caso de la Uptaeb, la
proporción es de 10%. “Aún no estamos
preparados para atender esta población a
pesar de que la nueva Ley Orgánica de
Educación lo establece. Además de la capacitación de los docentes, debe modificarse completamente la infraestructura de
las instituciones; que haya espacios para
la circulación de sillas de ruedas y de personas con andaderas. Se nos está venciendo el tiempo; para 2011, todos debemos
conocer a fondo esta nueva situación, es
una política de Estado”, explicó.
Su investigación incluye —a través de
guías prácticas— una propuesta de metodología de capacitación a los docentes
en el manejo del sistema Braile, y lenguaje
para afrontar las carencias auditivas, ambos
programas apoyados con intérpretes en el
aula. “También incluimos estudiantes como
preparadores para crear unas ayudantías.
Abordamos aspectos como la infraestructura, baños para discapacitados visuales y
pasamanos en toda la universidad. He hablado con muchos colegas y están motivados. Nos falta sistematizar el proceso con
las autoridades y capacitarnos con especialistas”, destacó la investigadora. ▲
Barco de Piedra
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Universidad Politécnica territorial de lara
Universidad Politécnica territorial de lara
Nunca es tarde para cambiar el rumbo.
Nunca es tarde para entender.
Nunca es tarde para dejar de ver el cielo
cuando las nubes insisten en aparecer”
Anónimo
Cuatro de los estudiantes, una de ellos intérprete, reciben atención constante. Para estos jóvenes, la palabra impedimento no existe
Fortalecen las políticas de inclusión
Estudiar sin límites
La Universidad Politécnica Territorial de Lara y el Mppeu avanzan
en la creación de la Unidad de
Atención a los Estudiantes con
Discapacidad (Unadis)
D
iscapacidad es una “restricción o
impedimento de la capacidad de
realizar una actividad en la forma
que se considera normal para el ser humano”. Es sólo una definición que en stricto
sensu no parece aplicar para quienes se
forman en esta, nuestra Alma Máter, y en
otras casas de estudios universitarios también. Y es que para los estudiantes de la
hoy Universidad Politécnica Territorial de
Lara Andrés Eloy Blanco con este tipo de
18
Barco de Piedra
“impedimento” (49 hasta ahora) no existen
obstáculos posibles cuando de preparase
para el futuro se trata.
En este sentido, la Uptaeb, a través del
Departamento de Bienestar y Desarrollo
Estudiantil, les ofrece a estos universitarios cursantes de todas las especialidades,
un programa que fortalece la atención a
este tipo de alumno, así como el reconocimiento a su integración y participación
igualitaria en la sociedad.
El sicólogo Pedro Maldonado, jefe del
Departamento de Bienestar y Desarrollo
Estudiantil (DBDE), manifestó que desde
esta dependencia se ejecutan programas
para elevar la calidad de vida universitaria
de estos luchadores, además de cumplir
con el artículo 81 de la Constitución Bolivariana de Venezuela que garantiza la inclusión en la educación universitaria a los
bachilleres con cualquier tipo de discapacidad al Plan Nacional Simón Bolívar.
—Con el apoyo de las autoridades hemos ofrecido un servicio integral a estos
estudiantes con limitaciones especiales.
Recordemos que ellos tienen una discapacidad que se percibe, por eso requieren
de una atención primordial. Pero, desde
el punto de vista cognitivo la mayoría de
ellos son tan iguales a nosotros, porque
los procesos de aprendizaje nos han hecho saber que su desempeño ha sido al
mismo nivel de los otros estudiantes sin
discapacidad, –dijo.
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Estos bachilleres
son monitoreados
a través de la Unidad de Atención al
Estudiante, adscrita al DBDE, coordinada por la Lic.
Zulay Contreras,
quien expresó que
las discapacidades
motoras, auditivas,
musco esquelético,
cognitiva y visual
son las que presentan los jóvenes
de esta institución,
que también tienen
todos los beneficios que se le otorga a la comunidad
estudiantil (servicio médico odontológico, Fames, sicológico, comedor y transporte), además del afecto –retribuido, por
supuesto– que ellos, por naturaleza, como condición
innata, poseen.
La mayoría tiene una beca económicamente y el
resto, hasta completar la cifra de 49, espera por este
beneficio, proceso que es tramitado ante la Dirección
de Políticas Estudiantiles del Mppeu. Asimismo, las
nuevas obras de infraestructura de la universidad,
puntualizó la Lic Contreras, están adecuadas para la
seguridad, acceso y el libre tránsito para las personas
con discapacidad.
Un dato más: la Universidad Territorial trabaja junto
al Mppeu en la creación de la Unidad de Atención a los
Estudiantes con Discapacidad (Unadis), con el fin de fortalecer las políticas de inclusión estudiantil, lineamientos
que aseguran la igualad de oportunidades y la participación protagónica del alumno.
La Unadis abordará integralmente al estudiante
con discapacidad desde la dimensión sicológica, social,
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académica y laboral. Además de los procesos de capacitación a docentes y sensibilización de la comunidad
universitaria.
Intérpretes en casa
La solidaridad se hace presente a través de los estudiantes (oyentes) que fungen como intérpretes de sus compañeros con discapacidad auditiva. Varios estudiantes cursantes de los Programas Nacionales de Formación (PNF)
con destrezas en el lenguaje de señas, realizan esta labor
que facilita los procesos de aprendizaje dentro del aula a
los ý las estudiantes con esta condición.
Al respecto, Maldonado manifestó que a pesar de que
no existe el perfil de intérprete por parte del Mppeu, la
universidad ha realizado alianzas con la U.E Especial Bolivariana de Audición y Lenguaje (Icoal) y el Equipo de
Integración Social Lara, organizaciones regionales que
capacitan al personal y a los estudiantes de esta institución, con el fin de minimizar las barreras de comunicación e integrarlos a la comunidad universitaria.▲
El Prof. Pedro
Maldonado y
un equipo de
especialistas
monitorea el
desempeño y
avance de los
bachilleres con
discapacidad
Barco de Piedra
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Universidad Politécnica territorial de lara
Universidad Politécnica territorial de lara
Graduado en el entonces Iuetaeb es formador de nuevas generaciones de púgiles
Omar Catarí: Los golpes
me enseñaron
“El deporte
delega en el
cuerpo alguna
de las virtudes
más fuertes del
alma: La energía,
la audacia y la
paciencia”
Se considera boxeador
por encima de todo.
“Y si volviera a nacer
–dice– vendría con los
guantes puestos”
La frase, de uso común, alude al duro aprendizaje que deja la
vida, pero cobra autenticidad cuando proviene de un exitoso
boxeador y medallista olímpico
I Juegos Interespecialidades
O
Huellas en el Manuel Monsalve
El cinco veces campeón nacional es entrenador en un gimnasio de la Av.
Libertador de la capital larense. No se ha desvinculado de nuestra casa de
estudios, en donde estableció buenas relaciones con directivos, compañeros de clase y profesores. ¿Quién no lo recuerda aquí en el instituto? “Es
mi otra casa y agradezco la oportunidad que me ofreció esta universidad
para realizar mis estudios. El Iuetaeb (Uptaeb) forma parte de mi vida, incluso en el Gimnasio Manuel Monsalve de esta institución entrené para los
Juegos Bolivarianos realizados en Barquisimeto en 1981”.
20
Barco de Piedra
mar Catarí, larense nacido el 25 de abril de 1964 y
desde los 15 años de edad dedicado al “deporte de la
narices chatas”, sólo esperó cinco años para convertirse en medallista olímpico: obtuvo la presea bronceada en la
cita de los Ángeles en 1984, oportunidad en la que también
subieron al podio su homólogo Marcelino Bolívar (mini mosca) y el desaparecido y siempre recordado nadador Rafael
Vidal, todos con bronce y las tres únicas medallas para
Venezuela en aquella gesta mundial.
Dedicado a tiempo completo a la formación
de jóvenes valores del mundo boxístico y a su
familia, constituida por su esposa Amparito y
sus hijos Deivi, de 15 años de edad; Sebastián,
de 8; y Paola, de 5 años, Catarí es ejemplo de
ese nuevo deportista, muy distinto de aquellos
púgiles que se caían a trompadas igual en la
calle que en el ensogado. Nada de eso; es más
bien un señor dentro y fuera del ring.
Egresado del Iuetaeb en la especialidad de
Deportes en el 2008, Omar ha hecho de su
carrera una profesión. Aquí, en la institución
se le recuerda por su simpatía y bien ganado
aprecio, así como por el memorable combate
con Turkuc Akac (de Turquía), ofensiva en
la que tuvo que fajarse como los grandes del
cuadrilátero para bañarse con el bronce olímpico en su categoría de los pluma (57 Kg).
Cómo él mismo lo dice, “han transcurrido 25 años
desde que mi pies tocaron aquel añorado podio y le di a mi
país la satisfacción de ver nuevamente alzado el tricolor nacional en unas olimpíadas, tal como lo hiciera “Morochito”
(Francisco Rodríguez) en 1968 con su medalla de oro.
—¿Qué has hecho desde entonces?
—Conquiste victorias en los Juegos Bolivarianos, Centroamericanos y Suramericanos como parte del ciclo Olímpico de Seúl 1988. Asimismo, me integré al boxeo profesional
sumando preseas y llegué a disputar el título mundial con el
mexicano Genaro “Chicanito” Hernández, en Los Ángeles, acción que me cataloga como el único larense en ser medallista
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olímpico y el primero en combatir por un
titulo de su categoría. Por cierto, “Chicanito” Hernández, ex monarca de los peso
ligero (CMB) superó una enfermedad de la
que se había dicho que “iba a ser la última
‘pelea’ de su vida”.
—¿Cuántas medallas has acumulado?
—Estas medallas (muestra varias de
ellas) reflejan mi pasión por esta disciplina, donde los golpes me han enseñado la
constancia y la responsabilidad, valores
que me permitieron conseguir 12 palmarés de oro en combates internacionales, y
otros tantos de plata y bronce en distintos
rines. Son alrededor de 35 preseas.
—¿Y los guantes?, ¿los colgaste?
—No todavía. Gracias al estudio comparto mi experiencia con lo académico.
En esa fusión se han pulido mis guantes
que ahora son utilizados para enseñar a
los pupilos de la selección juvenil nacional
que estuvieron concentrados en Cumaná,
estado Sucre, en fase de preparación para
próximas contiendas internacionales.
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Catarí relaciona la emoción que sintió al
obtener el titulo de TSU en Deportes con
el sentimiento experimentado al momento
de extender su cuello y recibir la medalla de
bronce en las olimpiadas. También manifestó
que le agradaría volver a nuestra universidad
para licenciarse en Deportes, carrera (PNF)
en fase revisión por parte del Mppeu.
—¿Y tendrás tiempo?
—Sí, lo sacaré de donde sea necesario, aunque debo confesar que comencé a
estudiar a los 41 años de edad, ya “viejo”,
gracias al estimulo de mi familia y amigos, pero fue un combate cuerpo a cuerpo
que tuve con el estudio. Después de tanto
tiempo, y trabajando, no fue fácil compaginar lo académico con el día a día, pero le di
un knockout (al estudio) y me gradué.
El pasado 22 de junio, Catarí fue exaltado al Salón de la Fama del Deporte Larense, junto con otros dos destacados atletas:
Omar Arráiz, creador de las Escuelas Básicas Deportivas; y la pesista Judith Chacón
Uzuriaga, en calidad post mortem. ▲
Los estudiantes de los Programas Nacionales de Formación, de las cuatro especialidades que se imparten en nuestra
Universidad Politécnica Territorial y los
del Programa Nacional de Formación en
Información y Documentación de Misión Sucre (Pnfid), midieron sus destrezas en las disciplinas de fútbol, baloncesto, voleibol, kikimbol, marathon, softbol
y atletismo.
Al acto inaugural, realizado a finales
del año pasado en el gimnasio Manuel
Monsalve, asistieron la Lic. Eglée Herrera, jefa de la Dirección de Integración
Social, el Prof. Miguel Mujica, jefe del
Dpto. de Deportes, la Prof. Brígida Pérez del Dpto. de Hotelería y Turismo y
representantes de la comunidad estudiantil, quienes apreciaron la exhibición
de Gimnasia Artística por parte de los
atletas de la selección nacional de esta
disciplina.
Una vez concluida la presentación
gimnástica se desarrollaron las competencias deportivas, que fueron ganadas
por los estudiantes de la especialidad de
Deportes (1er. Lugar) y los de Higiene y
Seguridad Laboral (subcampeones).
El Prof. Rubén Tellería, organizador
del evento y Coordinador de la Unidad
de Deportes, adscrita a la Dirección de
Integración Social, informó que esta
actividad se lleva a cabo con la colaboración del Centro de Estudiantes de
nuestra institución y que se realizan los
preparativos para la segunda edición
de estos juegos.
Barco de Piedra
21
Universidad Politécnica territorial de lara
II Exposición de Ediciones en Lara
Productos bibliográficos
con espíritu sucrense
Los triunfadores y las
triunfadoras del Programa
Nacional de Formación en
Información y Documentación (Pnfid) presentaron 100
publicaciones que proyectan
el acervo cultural, histórico,
deportivo y gastronómico de
la región larense
Luis Darío Bernal Pinilla, escritor colombiano, dictó la charla “La fascinación de leer”, ofrecida en el marco de las actividades de la Unidad de Cultura
L
os triunfadores y las triunfadoras de Misión Sucre
mostraron los resultados
de su proceso de aprendizaje en el
Programa Nacional de Formación
en Información y Documentación
(Pnfid) durante la II Exposición de
Ediciones en los Servicios de Información, evento que se llevó a cabo
en la Unidad Educativa José Álamos,
en Duaca, estado Lara.
El propósito de la exhibición fue
promocionar el trabajo informacional que los estudiantes han realizado
en las unidades curriculares de este
programa de estudios que ofrece al
campo laboral venezolano un profesional que se forma desde la concepción de un nuevo ciudadano (a)
solidario, participativo, corresponsable, comprometido con una visión
socialista de Estado y de nación.
En la muestra participaron más
de 200 estudiantes provenientes de
los municipios Torres, Iribarren, Jiménez, Simón Planas y Urdaneta,
quienes presentaron a la comunidad
crespense 100 publicaciones, ejemplares realizados con sus propios recursos, aunado a la capacitación de
éstos para la producción del material
bibliográfico, es decir, la fase de recolección de datos, redacción, diseño y
22
Barco de Piedra
LA UNIDAD DE CULTURA IMPULSA LA FORMACIÓN
INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES
L
montaje del libro.
El Ing. Berkeley Nieto, Coordinador Académico Nacional del Pnfid,
y la Prof. Gladys Arias, integrante
de esta unidad, apuntaron que hasta
la fecha han egresado, en dos cohortes, 317 TSU en Información y
Documentación, la primera con 67
estudiantes en el pasado mes de abril
y la segunda con 250 triunfadores y
triunfadoras, quienes recibieron sus
títulos en el acto de grado realizado
en diciembre de 2009.
El Pnfid es administrado por la
Universidad Politécnica Territorial
Andrés Eloy Blanco y se desarrolla
en los estados Lara, Falcón, Carabobo, Mérida y Zulia.
Los triunfadores y triunfadoras
de Misión Sucre se capacitan para
generar productos en materia bibliográfica, tales como catálogos, folletos
y programas digitalizados informacional entre otros. En estas publicaciones –puntualizó– se da a conocer
el acervo cultural, histórico, deportivo y gastronómico de la geografía
larense, generando con esta labor el
impulso del rescate de las tradiciones y costumbres venezolanas.
La actividad contó con el apoyo de la Misión Cultura programa
adscrito al Ministerio del Poder
Popular para la Cultura y la Aldea
Universitaria de Duaca, organizaciones que se encargarán de donar
el material bibliográfico realizado
por los estudiantes a los centros
de información comunal de cada
municipio. ▲
Triunfadoras
exhiben con
orgullo ejemplar
de personajes
duaqueños
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a Unidad de Cultura, adscrita a la Dirección de Integración
Social, promueve la formación integral de los y las estudiantes, y la participación de toda la comunidad universitaria es una de las premisas en el proceso de transformación de
nuestro instituto en universidad politécnica territorial de Lara.
Con compromiso profesional y académico, la Unidad de Cultura inició este proceso de crecimiento a través de la promoción
de actividades artísticas para el rescate de valores y del patrimonio
cultural del país.
El Orfeón Universitario Gilberto Giménez, el grupo Expresión
Teatral y la Estudiantina son la mejor representación cultural de
nuestra institución en escenarios intra y extramuros. Su labor se
consolida en cada evento en el que se presentan los integrantes
de estas agrupaciones.
Actualmente se estrechan lazos de cooperación entre los miembros de nuestra comunidad universitaria y sectores de la sociedad
mediante la promoción de encuentros artísticos.
En el 2010, la Unidad de Cultura ha expandido su vinculación con las artes a través de la reapertura del Cineclub Andrés
Eloy Blanco, que promueve la crítica y el conocimiento del cinearte y sus creadores. Asimismo, se inició el Taller Permanente
de Música Rodrigo Riera, con el cual se desarrolla el talento de
las comunidades interna y externa.
El Grupo de Danza Andrés Eloy Blanco hace presencia en la
institución mediante la enseñanza de la danza folclórica, contemporánea y nacionalista. El arte de las letras toma forma en el Taller
de Poesía y Literatura, que también lleva el nombre de nuestro
epónimo.
Oney Cedeño, estudiante de Sistemas de Calidad y Ambiente, interpretó
piezas de los maestros Julio Sagreras y Francisco Tárrega
Mejoras en transporte
e infraestructura
L
a Universidad Politécnica Territorial de Lara
Andrés Eloy Blanco es una de las pocas instituciones universitarias de la región dotada de ambulancia con equipo de primeros
auxilios de reciente tecnología. Este recurso fortalece al servicio médico que se presta a estudiantes, empleados y demás miembros de
la comunidad de la Uptaeb, extensible al sector de Pueblo Nuevo,
en casos de emergencia. Además de la atención médica, este tipo de
asistencia se integra a los servicios de odontología, comedor y becas
que ofrece el Departamento de Desarrollo y Bienestar Estudiantil.
Poco antes de la transición hacia Universidad Politécnica, la
entonces Coordinadora de la Comisión de Modernización y Transformación del Iuetaeb —hoy Rectora— Ing Bertha Pulido León, se refirió, además
del fortalecimiento de dichos servicios, a las
obras de infraestructura que para la fecha
estaban por culminar.
Se trata de un nuevo módulo de
aulas, un laboratorio de computación, dos salas de Telemática,
una de conferencias, o Sala Bicentenaria —como fue bautizada
en su oportunidad— y la nueva
sede administrativa en la que laboran alrededor de 100 trabajadoras y trabajadores. Asimismo,
fue repotenciada totalmente la
flota de autobuses destinada a actividades académicas.