Memória de las Práticas Leonardo Da Vinci

Índice
Introducción.................................................................................................2
Capitulo I
1- Caracterización de la Instituición.............................................................3
1.1. Datos Identificativos...................................................................3
1.2. História y Organización de la Asociación...................................3
1.3. Missión y Valores de la Asociación............................................4
1.4. Áreas de Intervención................................................................4
1.5. Proyectos Desarrollados............................................................5
2- Objetivos propuestos para las Práticas...................................................6
3- Principales Actividades desarrolladas durante las práticas.....................7
Capitulo II
Reflexión Personal......................................................................................12
Agradecimientos.........................................................................................16
Anexos: Fotos de las Actividades Realizadas
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
Introducción
Las práticas profesionales son un momento muy importante, porque
permiten a los estudiantes contactar con la realidad profesional, además de la
aplicación de los conocimientos adquiridos previamiente.
Así, la presente memória se encuadra en el âmbito de las Práticas en
Trabajo Social, dentro del Programa Europeo Leonardo Da Vinci, tenendo
como Instituición de envio el Instituto Politécnico de Beja y como Instituición de
acogida la Asociación Intercultural Life de Trasmulas (Granada) en España.
Estas práticas han tenido su inicio en 1 de Febrero de 2010 y su término
en 31 de Julio del mismo año y tuvieran como Tutora Doña Regina
Wendenburg (entidad de acogida) y como Supervisora Doña Maria Inês Faria
(entidad de envio).
Las principales competencias y actividades acordadas para la duración y
realización de las práticas han sido varias, aprendizaje de nuevas técnicas de
Intervención Social, organización de Proyectos de Integración Social y de
Educación Intercultural, adquirición de competencias interculturales y de
comunicación, organización y logística de eventos y cursos, además de la
organización
de
futuros
Proyectos
(Intercambios)
con
Asociaciones
Portuguesas.
En cuanto a la estrutura formal de las memórias, y tenendo en cuenta
que estas tienen como objetivo hacer una descripción y presentación del
proceso de práticas, están organizadas de la seguiente manera: el primero
capitulo que hace una referencia a la Instituición de acogida, los objetivos
propuestos para las práticas y las principales actividades desarrolladas durante
las mismas, seguido del segundo capitulo que refere la reflexión personal y
profesional y algunos agradecimientos.
En este sentido, mi deseo es que esta memoria llegue a los criterios y
objetivos establecidos en la regulamentación de las memórias del Instituto
Politécnico de Beja y que el discurso séa coherente y fácilmente comprensible
para todos los lectores, además que estos puedan conocer lo que es
Intercultural Life, el trabajo que desarrolla y también los aportamientos que he
tenido a nivel personal y profesional con la realización de estas práticas.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
-2-
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
Capítulo I
1. Caracterización de la Asociación Intercultural Life
1.1.
Datos Identificativos
ASOCIACIÓN INTERCULTURAL LIFE
Associación Independente y sin animo de lucro
C.I.F.: G- 18863019
Dirección: C/ Barrio Bajo 16, 18328 Trasmulas/Granada
Telefono y Fax: +34-958518681
Móvil : +34-64430753
www.intercultural-life.com
Correo Electrónico: [email protected]
1.2.
Historia y Organización de la Asociación
La Asociación Intercultural Life tiene su origén en 30 de Enero de 2008 y
ha surgido porque dos promotores de la asociación tenian muchos años de
experiencia en la educación cívica e intercultural en asociaciones de Alemania.
Así, tenian observado resultados muy buenos en este trabajo, con jóvenes y
adultos, y también porque sentian la necesidad de una educación con valores y
de una sensibilización y mobilización para una ciudadania activa en los pueblos
y en los barrios más desfavorecidos de las ciudades de Andalucia.
La equipa de trabajo de la Asociación es constituída por profesionales y
voluntários de la educación formal y non-formal com experiencias y
competencias complementarias, especializados en el trabajo con jóvenes con
menos oportunidades y/ó dificuldades de aprendizaje.
Lo principal objetivo de Intercultural Life es trabajar para una sociedad
más igualitária, en que todos puedan tener las mismas oportunidades, sin
subrayar diferencias, valorando la diversidad como recurso para el desarrollo
personal y colectivo, además de facilitar el diálogo intercultural y ayudar al
individuo a desarrollar una actitud crítica, su participación y su implicación
activa en la sociedad.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
-3-
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
1.3.
Missión y Valores de la Asociación
La missión y valores de Intercultural Life estan baseados en la educación
activa, favoreciendo la cooperación y la participación, pués el trabajo de I-Life
pretende ofrecer el marco para un aprendizaje creativa y permanente, donde el
individuo pueda desarrollar sus habilidades de interacción, de reflexión y de
acción social.
Los métodos utilizados en su trabajo son métodos activos en los que el
individuo es el actor principal de su proceso educativo, además de permitiren a
los participantes, descubrir otras realidades sociales y culturales, actuar,
comunicar, reflexionar y así aprender: “aprender viviendo y vivir aprendiendo”.
Se trata de un aprendizaje integral que une los niveles cognitivo, emocional y
conductual.
Para la Asociación es también muy importante el clima grupal, ver el
momento en el que se encuentra cada individuo y aprovechar al máximo los
recursos del grupo. Así, se considera el conflicto como un recurso de
aprendizaje, en tanto que valoramos positivamente la diversidad y la
interacción.
1.4.
Áreas de Intervención
I-Life hace parte de una Red Internacional de organizaciones que actúan
en el ámbito de la juventud y de organizaciones juveniles en los siguientes
paises: Portugal, Francia, Italia, Alemania, Holanda, Gran Bretaña, Croacia,
Serbia, Bosnia, Macedonia, Kosovo, Rumanía, Bulgaria, Eslovenia, Polonia,
Marruecos, Túnez, Argelia, Egipto, Palestina, Líbano, Turquía, Grecia, Brasil y
Argentina.
Sus principales áreas de intervención son el aprendizaje y educación
intercultural, conocimiento y respecto de los Derechos Humanos, resolución de
conflictos,
trabajo
en
equipo
(Teambuilding), Nuevas Tecnologias,
la
participación activa, la tolerancia y el respeto mutuo, la igualdad de
oportunidades de género, la integración de grupos marginados y o en riesgo de
exclusión, el respeto al medio ambiente, el aprendizaje de habilidades
personales y sociales y la orientación en Proyectos de futuro Post Escolares.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
-4-
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
La Asociación dirige su acción a varios colectivos: Grupos de niños/as y
jóvenes de 10 y 30 años: clases de escuelas, institutos, centros de formación
profesional, escuelas taller, Trabajadores/as sociales, Educadores/as Sociales,
monitores/as socioculturales y profesorado, Grupos diversos de asociaciones,
de colectivos, de empresas, padres y madres, etc, además de Otros/as
interesados/as.
Sus principales Proyectos son: realización de Cursos y Talleres Locales,
Intercambios Juveniles, Servicio Voluntario Europeo, Seminarios de Formación
en métodos de la educación intercultural, Asesoramiento en el diseño y la
puesta en práctica de Proyectos Internacionales, Preparación de grupos para
estancias en el extranjero, Espacio para Iniciativas Juveniles, Viajes culturales
y Solidarios (España y Marruecos) y Cursos de Idioma.
1.5.
Proyectos Desarrollados
La Asociación Intercultural Life es una Asociación jóven, pero cuenta ya
con la realización y participación en varios Proyectos:
- Año de 2008: Organización del Curso intensivo de Alemán-Español
TANDEM®1,
Intercambio
juvenil
hispano-alemán
“¿Porqué
aprender?”,
Proyecto de Aprendizaje Grundtvig, “Areas en el olvido – educación
intercultural en el medio rural”
- Año de 2009: Curso de formación "El vídeo como herramienta en la
educación no-formal", Programa de ocio para un grupo de jóvenes franceses
con menos oportunidades “Equitación y cultura en Andalucía”, Curso de Vídeo
para mujeres inmigradas “MIRADAS”, Curso de formación “Música como
herramienta de trabajo intercultural con grupos” y
Curso de formación en
“Mediación intercultural como herramienta de resolución de conflictos”.
- Año de 2010: Proyecto de participación juvenil hispano-argentino-brasileñoalemán “El Ayer en la Actualidad - Actuando para la Democracia”, Curso de
formación “inmigrant youth - Help2include” y Intercambio juvenil -Mundiales de
Hip Hop -"End of the weak - la fuerza de la palabra".
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
-5-
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
2. Objetivos Propuestos para las Práticas Leonardo Da Vinci
En esto punto va a ser hecha una referencia a mis objetivos Personales y
Profesionales que tenía en el inicio de las Práticas. Pienso que es importante
especificar estos objetivos para que así, en el final de esta memória pueda
hacer una comparación y llegar a una conclusión sobre se los mismos han sido
alcanzados:
Objectivos Profesionales:
 Aprender nuevas técnicas de Intervención Social;
 Aprender a desarollar un Proyecto desde su inicio, las diferentes fases y su
evaluación;
 Participar y aprender a desarollar un processo de organización y logística de
eventos, cursos, etc;
 Participar en cursos de formación relacionados con la intervención social y
los diferentes colectivos;
 Conocer y trabajar en Proyectos sobre la cooperación Internacional;
 Conocer y trabajar com proyectos de jovenes en riesgo y diferentes tipos de
problemas;
 Mejorar mis aptitudes profesionales;
 Mejorar mis competências de comunicacion, de escucha y de relaciones
interpersonales com los diferentes colectivos;
 Adquirir competências Interculturales;
 Conocer lo trabajo de Asociaciones y ONGS de la Província de Granada.
Objetivos Personales:
 Aprender un nuevo Idioma;
 Conocer la Cultura Española;
 Conocer nuevas personas;
 Conviver con otras culturas y otras formas de pensamiento;
 Ser más independiente, responsable y aprender a compartir;
 Contactar com distintos colectivos y ser capaz de entender sus difuldades y
su potencial para desarollar mis competencias Interculturales.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
-6-
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
3. Principales Actividades desarrolladas durante las Práticas
Mes de Febrero:
- Reunión en la Asociación para conocer algunos de los miembros, sócios y
voluntários, además de la agenda de la asociación para el año 2010.
- Realización durante dos semanas del Curso de Lengua y Cultura Española,
en la Escuela Proyecto Español en la ciudad de Granada.
- Conocimiento de la ciudad y de sus ofertas culturales.
-Reunión con la Asociación PIDES (esta Asociación es una entidade
colaboradora de Intercultural Life, que trabaja con varios colectivos más
fragilizados de la ciudad de Granada y de algunos pueblos cerca). A través de
PIDES en el mes de Febrero también he participado en la organización
logística del Encuentro Internacional Grundtvig, que se realizó en el inicio del
mes de Marzo.
- También en este mes tuve una reunión en la Plataforma de Voluntariado
Social de Granada, donde he tenido la oportunidad de conocer su trabajo y
Asociaciones miembros de la Plaraforma que buscavan voluntarios. Yo
contacté con la Fundación Albihar, que es una Asociación que trabaja con
personas mayores y Proyectos Internacionales ( www.fundacionalbihar.org)
- Traducción de los folletos de I-Life y de la Plataforma de Voluntariado Social
para el portugués.
Mes de Marzo
- Participación en la reunión de la Asociación , donde los principales temas
debatidos fueron: horarios y objetivos de las práticas, Proyectos en que cada
praticante iba a ser implicada y también la participación en el Encuentro
Internacional Grundtvig.
- Participación en las clases de Español en la Asociación ACCEM, en troca de
uma actividade pontual voluntaria.
- Participación en la reunión
sobre el Proyecto “El Ayer en la Actualidad.
Actuando para la Democracia” en el Instituto Alhambra con el profesor
responsable y también con los alumnos interesados en participar en el
Proyecto.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
-7-
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
- Del 10 a 15 de Marzo, participación en el Encuentro Internacional Grundtvig
en Cenes de la Vega, Granada.
- También en este mes empeze mi participación como voluntaria
con las
Mujeres de la Zona Norte, en un Proyecto de Cruz Roja de Granada.
- La ultima actividade del mes de marzo ha sido la realización del contacto
directo con varias Asociaciones de Granada para una posible colaboración con
algunos talleres. Estas Asociaciones fueron: Plataforma de Voluntariado Social,
Asociación Fundación Escuela y Solidaridad, Fundación de Secretariado
Gitano, Aldaima, Centro Cívico del Zaidin y Ayuntamiento de Láchar.
Mes de Abril
- Preparación y Participación en el fin de semana de convivencia con los
jóvenes en Carchuna/Motril. Esta ha sido una actividade que se encuentra
dentro del Proyecto “ El ayer en la actualidad. Actuando para la Democracia”.
- Estructuración del proyecto”La Europa de Tod@s” y reunión con Katharina,
voluntaria de la asociación para le proponer hacer parte de lo mismo.
-Conclusión del Boletín de la Asociación y divulgación
junto de soci@s y
interesados.
- Participación en varias reuniones de i-Life con el objetivo de debater varios
temas relacionados con los Proyectos de la Asociación y también con las
práticas.
- Partcipación en las celebraciones del Dia Internacional de los Gitanos que se
ha realizado en el día 8 de Abril en la ciudad de Granada, através del Proyecto
“Familias con Norte” de la Cruz Roja y de la Unión Romaní.
- De 12 a 16 de Abril he realizado un curso impartido por la Plataforma de
Voluntariado Social de Granada, tratando el tema de “Recursos para la
Comunicación y Difusión de actividades y trabajo en red”.
- El dia 20 de Abril empezé el Voluntariado con personas mayores en la
Fundación Albihar.
- En esta semana también empezaran los talleres de video con los jóvens en
Instituto Alhambra donde yo estuve implicada.
- Otra actividade que he realizado fue la visita a la Fundación Escuela de
Solidariedad “F.E.S” en Granada, para puder conocer su trabajo, su espacio y
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
-8-
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
su responsable y también para se presentar una propuesta de talleres que se
poderían allí impartir.
- Participación como voluntária en las convivencias con las mujeres de la zona
Norte. Allí se hacen todas las semanas varios talleres, de danza del vientre,
gastronomia, preparación de fiestas tradicionales, etc.
- Contacto con los Ayuntamientos de varios pueblos de la provincia de Granada
con el objetivo de obtener información sobre las semanas culturales ó fiestas
tradicionales para la realización de posibles talleres.
- Apoyo en la planificación del calendario de tareas, actividades y proyectos de
la Asociación.
Mes de Mayo
- Continuación del voluntariado con Personas Mayores.
- Clases de Español en la Universidad de Granada (Faculdad de Ciencias).
- Participación en los talleres de Vídeo y Música en el Instituto Alhambra.
- Participación en una actividad de teatro con el Grupo de Mujeres con Norte.
- Búsqueda de legislación sobre menores en médio de Asociativismo para iLife.
- Participación en la Charla del Programa Juventud en Acción sobre el
Programa de Servicio Voluntario Europeo;
- Reunión en i-Life sobre las expectativas de las Práticas.
- Preparación y realización del Taller de Gastronomia Portuguesa que se ha
realizado el día 20 de Mayo con el Grupo de Mujeres con Norte.
- Preparación de la formación (Power Point) sobre el Curso de “Recursos para
la Comunicación, difusión de Actividades y Trabajo en Red” para presentar a
los responsables de la Asociación.
- Una otra actividad en la cual fue responsáble ha sido hacer la documentación
escrita del Proyecto “Actuando para la Democracia”.
- Participación el día 15 de Mayo en el Encuentro Provincial de Entidades de
Voluntariado de Granada 2010 que se ha realizado en la Delegación del
Gobierno de Granada.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
-9-
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
- Reunión en Instututo Andaluz de la Juventud de Granada, con la responsable
de Programa Juventud en Acción para hablar sobre el Proyecto “La Europa de
Tod@s”.
- Participación en el 1º Encuentro de Voluntariado Sócio-Educativo de Granada
que se ha realizado entre los dias 24 y 27 de Mayo en la Facultad de Ciencias
de la Educación de la Universidad de Granada.
- Participación en la Reunión en el Instituto Alhambra, entre los miembros de iLife y los profesores responsables del grupo de jóvenes del Proyecto.
- Participación en el Juego Virtual Internacional entre los jóvenes del Instituto
Alhambra y los jóvenes de Brasil, Argentina y Alemania.
Mes de Junio
- Realización del Boletín del mes de Junio.
- Participación en el final de los talleres locales de Vídeo y Musica con los
jóvenes en el Instituto Alhambra.
- Continuación del voluntariado con personas mayores.
- Participación en el Taller de Comunicación y Asertividad, realizado para los
voluntarios de la Fundación Albihar.
- Continuación como voluntaria en las sesiones del Grupo Mujeres con Norte.
- Realización de los Talleres: Gastronomía Portuguesa en la Fundación
Escuela de Solidaridad y también del Taller de Cultura Alentejana en la sede de
la Asociación, para los responsables, socios y vecinos del pueblo.
- Organización de la recepción de los jóvenes participantes en el Encuentro
Internacional “El Ayer en la actualidad. Actuando para la Democracia” en
Alhama de Granada.
- Participación en el Encuentro Internacional en Beas de Granada.
- Participación en el evento de presentación del Proyecto “Actuando para la
Democracia” que se ha realizado en Instituto Alhambra y también en el pueblo
de Beas de Granada, con los jóvenes representantes de los varios países
(España, Brasil, Argentina y Alemania).
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 10 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
Mes de Julio
- Continuación del Proyecto “La Europa de tod@s” (contactos con jóvenes y
asociaciones interesados en participar en el Proyecto).
- Finalización de la documentación escrita del Proyecto “El Ayer en la
Actualidad. Actuando para la Democracia”.
- Realización durante dos semanas, de un curso de lengua española en la
Escuela Proyecto Español.
- Finalización del voluntariado con personas mayores.
- Participación en la última reunión de las práticas, donde han sido dadas las
notas y donde también se ha rellenado el Documiento EuroPass-Mobilidade.
- Realización de la memória final de las práticas.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 11 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
Capítulo II
Reflexión Personal
Son varias las actividades que he realizado y participado durante las
práticas Leonardo Da Vinci. Todas ellas me aportaran varios enseñamientos y
competencias importantes a nível profesional y personal.
En seguida voy a hacer una pequeña reflexión personal sobre las
principales actividades desarrolladas durante el periodo de práticas, además de
una referencia sobre algunos puntos centrales de las mismas:
- Participación en las Reuniones de Intercultural Life: Todas las semanas
durante las práticas he participado en las reuniones semanales de Intercultural
Life. Para mí ha sido una actividade muy importante, pués me ha permitido
obtener muchas informaciones acerca de todas los Proyectos de la Asociación
y también conocer mejor sus prioridades y sus principales objetivos. Por otro
lado también he podido hablar de mis práticas y de los Proyectos en que
estava implicada.
- Realización del Voluntariado con personas mayores a través de la
Fundación Albihar: Como ya he escribido anteriormente, durante las práticas
he tenido la posibilidad de realizar durante trés meses un voluntariado en una
Asociación de Granada, con personas mayores. Mi trabajo era visitar,
acompañar y dar alguno apoyo a personas mayores que estavan en una
situación de soledad. Para mí esta experiencia fue muy gratificante, he
contactado con un colectivo que me encanta y además este voluntariado me ha
aportado conocimientos en temas relacionados con la edad avanzada y
también varios enseñamientos y competencias de comunicación y de escucha.
- Clases de Español: Durante casi toda la duración de mis práticas he
participado en cursos de español en una escuela privada y también en la
Universidad de Granada. A través de estas clases mi nível del idioma Español
ha mejorado mucho, principalmente en la forma oral, y eso ha sido bueno para
mi encuanto praticante, pues sinto que mi comunicación con las personas ha
mejorado y además tuve la oportunidad de conocer otras personas de
diferentes paises, lo que me ha permitido conocer otras culturas.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 12 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
- Proyecto “El ayer en la Actualidad. Actuando para la Democracia”: Este
ha sido el Proyecto de i-Life donde estuve implicada, así que en mi opinión esta
fue la actividade de mis práticas, en que he obtenido más conocimientos y
conseguido alcanzar la mayor parte de los objetivos propuestos. Con este
Proyecto he aprendido nuevas técnicas y métodos de intervención Social y
trabajo con jóvenes (juegos), mejorado mis competências de comunicacion, de
escucha y de relaciones interpersonales com los diferentes colectivos ( en los
varios talleres de video y música hechos en el Instituto Alhambra) y también un
mayor conocimiento sobre el trabajo que se hace en Proyectos Internacionales.
Como trabajadora social pienso que todas estas herramientas y competencias
son muy importantes, pués este profesional necesita conocer las varias
técnicas y métodos que se ajusten a los varios contextos y colectivos con quién
trabaja.
- Participación, como voluntaria, en las diferentes actividades realizadas
con el Grupo de Mujeres de la Zona Norte: Esta ha sido también una
actividade que me aportó mucho, pués todas las semanas participava en un
Proyecto de Cruz Roja con un grupo de Mujeres de la Zona Norte de la ciudad
de Granada. He participado en varias actividades con este Grupo, como
actividades
de
salida
al
teatro,
talleres
de
Gastronomia
Senegalesa/Portuguesa, de danza del vientre, visitas a museos, entre otros. A
través de todas estas actividades he tenido un contacto directo con las
mujeres, conocer su cultura y aumentar mis competencias en metodologias de
intervención social de una manera no formal.
- Realización del Boletín de i-Life: La realización del Boletín Informativo de la
Asociación también fue una actividad muy importante , pués a través de la
búsqueda de información tuve un aumento de mi conocimiento de las
principales noticias del médio social de la ciudad, región y de la sociedad
española en general, además de ser un médio de comunicación muy
importante para la Asociación, pues es una forma de que las otras personas
puedan conocer más su trabajo.
- El Proyecto “La Europa de Tod@s”:Uno de mis objetivos personales con la
realización de estas Práticas Leonardo Da Vinci en la Asociación Intercultural
Life era aprender a desarollar un Proyecto desde su inicio, las diferentes fases
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 13 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
y su evaluación. Así que cuando ha surgido la propuesta de yo y mi compañera
de práticas empezarmos a hacer este Proyecto para mi ha sido un punto muy
positivo en las práticas, pués podría obtener un mayor conocimiento en la
realización de Proyectos, un mayor conocimiento en el Programa Juventud en
Acción y también en la realización de Intercambios Juvenis.
- Participación en Cursos y Seminários: Este objetivo de mis práticas ha sido
también alcanzado, pués he tenido la oportunidad de participar en varios
cursos relacionados con varios temas, que pienso que ciertamente me van a
ayudar en mi trabajo futuro.
- Organización y logística de los Talleres: Durante las práticas he realizado
dos Talleres de Gastronomia Portuguesa, uno en el Proyecto de “Familias con
Norte” y otro en la Fundación Escuela de Solidariedad en Sierra Elvira y
también un Taller sobre la Cultura Alentejana, donde yo y mi compañera de
práticas tuvimos la oportunidad de dar a conocer un poco más sobre la cultura
Portuguesa y en específico sobre la Cultura Alentejana, además de
trabajarmos con métodos informales de intervención social y al mismo tiempo
ser una manera de los participantes nos conoceren un poco más, encuanto
personas y encuanto Portuguesas. Esta ha sido una de las actividades de las
práticas que más me ha gustado realizar.
En conclusión puedo decir que siempre he tenido mucho interese en
hacer unas práticas en otro país, además de vivir y conocer otras realidades
diferentes de Portugal. Así la realización de estas práticas en España, en la
ciudad de Granada han sido para mí una oportunidad muy buena para realizar
mis objetivos.
A nível personal, puedo decir que sinto que he sufrido un grande cambio
en sentido positivo, pués vivir en otro país, en otra ciudad, aprender un nuevo
idioma y compartir mi espacio con otras personas me ha hecho cambiar mucho
mis pensamientos, comportamientos y perspectivas de ver la realidad.
Granada es también una de las principales ciudades en España que
recibe más estudiantes estrangeros, eso me ha permitido conocer y hacer
amigos de varios lugares que han hecho mi estância en Granada ser todavía
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 14 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
mejor. Además, la ciudad me ha encantado, pués es una ciudad precisosa y
tiene una cultura histórica muy grande y muchas ofertas culturales.
A nível profesional, pienso que también he alcanzado los objetivos
propuestos y referidos anteriormente. Durante las práticas tuve la posibilidad de
participar y de organizar varias actividades muy diferentes y que me aportaran
mucho. Sinto que tuve la oportunidad de aplicar algunos de los conocimientos
que había adquirido en la carrera de Trabajo Social, pero todavía lo que más
sinto
es
que
he
conseguido
obtener
más
conocimientos
y
varios
enseñamientos que serán muy importantes en mi futuro como Trabajadora
Social.
De todas las actividades realizadas durante las práticas, las que pienso
que me aportarán más han sido la participación en el Proyecto “El Ayer en la
Actualidad. Actuando para la Democracia”, mi voluntariado con personas
mayores, el voluntariado en el Proyecto de Cruz Roja con las mujeres gitanas,
la realización del Boletín de la Asociación, la realización de varios Talleres y
también la organización del Proyecto “La Europa de Tod@s”. Todas estas
actividades me han dado la oportunidad de aprender más sobre el trabajo
social, métodos y técnicas informales de intervención social y también me
permitirán desarrollar mucho mis competencias de comunicación, escucha,
responsabilidad y de trabajo en equipa.
Mis práticas en la Asociación Intercultural Life han sido buenas y
enriquecedoras, pués siempre me he sentido bienvenida en la Asociación,
además de los responsables siempre se mostraren disponibles para contestar
a todas mis dudas. Para mí el primero mes ha sido lo más dificil, pués estaba
en fase de adaptación a una nueva realidad a nível personal y profesional, pero
he sentido que tuve el apoyo necesario para ultrapasar esta fase de la mejor
manera posible. El trabajo en equipa ha decorrido de una forma positiva y
siempre con una grand interajuda por parte de todos. Además esta ha sido la
primera vez que la Asociación recibe praticantes y también fue una prueba que
ha permitido ver se tenián capacidad para recebir otros colaboradores. Así,
pienso que todos hemos aprendido mucho a nível personal y profesional,
además de conocermos lo que ocorrió bien y también lo que se podría mejorar.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 15 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
Mi consejo es que todas las personas que puedan, vivan una
experiencia como esta, pués cuando vivimos, trabajamos ó estudiamos en otro
país pasamos a ver la realidad de una forma diferente, con menos prejuicios y
con una mente más aberta, además de ser una grande oportunidad de
crescimiento, de desarrollo y de aumento de nuestra responsabilidad y
confianza. Todas estas características hacen con que seamos personas
mejores con nosotros mismos y con los demás, ó séa “Debemos ser el cambio
que queremos ver en el mundo”.
Agradecimientos
Para finalizar esta memórias gustaría de manifestar mi agradecimiento a
el Instituto Politécnico de Beja al permitir ser posible la realización de estas
práticas y así puder alcanzar uno de mis objetivos y también a la Asociación
Intercultural Life por recibirme, por su apoyo, ayuda y aportacion de varios
conocimientos y enseñamientos a nível personal y profesional.
Mi gustaría también de dar las gracias a Sofia, mi compañera de
práticas, por siempre me apoyar y ayudar en las situaciones buenas y malas,
además de me enseñar a compartir con los otros, y principalmente por su
amistad.
Por último doy también las gracias a todos los amigos que conoci
durante mi estancia en Granada y que hicieran con que este fuisse un tiempo
muy enriquecedor y inolvidable.
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 16 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 17 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
Participación en el Programa de
Aprendizaje Grundtvig
Edifício del Centro Cívico Norte.
Uno de los lugares donde se realiza las
sesiones del Proyecto de Cruz Roja
“Familias con Norte”
Reunión de presentación del Proyecto
“El ayer en la Actualidad. Actuando
para la Democracia”, en el Instituto
Alhambra
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 18 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
Clases de Español en la
Escuela Proyecto Español
Encuentro Provincial de
Entidades de Voluntariado de
Granada 2010
Participación en los Talleres
de Música en el Instituto
Alhambra
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 19 -
Asociación Intercultural-Life
Educación activa por un mundo intercultural
Visita al Museo de la Mujer
Gitana com el Grupo de
Mujeres de la Zona Norte
Com el Grupo de Jóvenes
participantes en el Intercambio
Juvenil del Proyecto “Actuando
para la Democracia”
En la Fundación Escuela de
Solidariedad, donde hicimos
un Taller de Gastronomia
Portuguesa
Instituto Politécnico de Beja
Programa Leonardo Da Vinci
- 20 -