1 universidad alas peruanas facultad de medicina humana y

PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
EAPTM - FMHyCS - UAP
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA
SILABO
I.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Asignatura
:
Patología del Sistema Nervioso, Aparato
Locomotor y Cardiorrespiratorio
1.2 Código
:
2601 - 26331
1.3
Área
:
Terapia Física y Rehabilitación
1.4
Requisito
:
Ninguno
1.5 Periodo Académico
:
1.6
Ciclo Académico
:
VI Ciclo
1.7
Créditos
:
5
1.8 Total de Horas
:
08
1.7.1 Horas de Teoría
:
02
1.7.2 Horas de Práctica
:
06
:
Obligatorio
:
LIC. PANTA BERRIOS, JOSÉ ARTURO
1.9
Carácter
1.10 Profesor Jefe de Área
2012 – 1B Reg
II. SUMILLA:
La Asignatura de Patología del sistema nervioso, aparato locomotor y cardiorrespiratorio
va a estar dividido en 4 módulos. La sección de Patología del Aparato Locomotor tiene
por finalidad el proporcionar al estudiante los conocimientos básicos sobre la patología
mas frecuente del aparato locomotor, de génesis congénita o adquirida traumática,
inflamatoria, infecciosa, de crecimiento y desarrollo degenerativa o neoformativa;
haciéndose hincapié en el cuadro clínico en las alteraciones funcionales, en la
prevención y su posterior tratamiento fisioterapéutico.
En Patologías del Sistema Nervioso la finalidad es de proporcionar al alumno los
conocimientos para reconocer y diferenciar las enfermedades del sistema nervioso tanto
central como periférico, en base a las diferentes evaluaciones fisioterapéuticas y a la
observación clínica del paciente.
En Patologías Cardiorrespiratorias se ha dividido las clases en cardiaco y respiratorio y
tener una base para efectuar posteriormente los diferentes planes de tratamiento en
rehabilitación cardiaca.
Este curso se fundamenta en los conocimientos establecidos y adquiridos en las
asignaturas de
Anatomía y Fisiología del Aparato Locomotor, Sistema Nervioso y
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PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
anatomía y fisiología del aparato
las sedes hospitalarias
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cardiorrespiratorio y su aplicación en los pacientes de
III. OBJETIVO GENERAL:
1.- Hacerle conocer los principios de la especialidad, patología del sistema nervioso,
incidiendo en la patología más frecuentemente observada en nuestro medio.
2.- El alumno aprenderá sobre las variaciones normales del desarrollo ortopédico
más frecuentes, sus desviaciones patológicas. También aprenderá sobre trastornos
neuromusculares congénitos y adquiridos y las patologías del aparato respiratorio y
cardiaco asimismo su manejo desde el punto de vista de terapia física.
3.- Revisar sobre enfermedades infecciosas e inflamatorias de alta prevalecía. Sus
características clínicas, algunos alcances del manejo médico y el enfoque
terapéutico en lo concerniente a terapia física y ocupacional.
4.- Entrenar en el reconocimiento valoración funcional en pacientes traumatizados
Evaluar los problemas degenerativos más comunes, sus repercusiones, síntomas
más comunes. Manejos convencionales y no convencionales en los procesos
dolorosos. La importancia de los ejercicios terapéuticos.
5.- Contribuir a la formación práctica e integral del alumno.
6.- Orientarles para que su conducta se rija por los principios de la ética profesional y
respeto al paciente.
IV. COMPETENCIAS:
1.- El alumno aprenderá a reconocer las enfermedades que se producen en el sistema
nervioso central y periférico, se iniciaran las evaluaciones en base a los síndromes
que se presenten en cada caso.
2.- Que el alumno aprenda a reconocer las patologías del aparato locomotor, en base a
los conocimientos que adquirió en anatomía y su aplicación en los pacientes.
3.- En patologías del sistema cardiovascular, el curso tiene la finalidad de
proporcionar al alumno los conocimientos para reconocer y diferenciar las distintas
patolologías en base a las evaluaciones fisioterapéuticas.
4.- En patologías del aparato respiratorio, el curso tiene la finalidad de
proporcionar al alumno los conocimientos para reconocer y diferenciar las distintas
patolologías en base a las evaluaciones fisioterapéuticas.
5.- Que el alumno aprenda los fundamentos para una buena evaluación fisioterapéutica
en base a la sintomatología que va presentar cada patología.
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V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMÁTICAS:
5.1. PRIMERA UNIDAD: MODULO PATOLOGIAS DEL SISTEMA NERVIOSO
Competencia 1: El alumno aprenderá a reconocer las enfermedades que se producen en el sistema nervioso central y
Periférico. Accidentes Cerebro Vasculares.
5.1.1. Semiología del sistema nervioso, ACV.
CONTENIDOS
CAPACIDADES
1.- Reconoce la
semiología del Sistema
Nervioso.
Define y establece los
tipos de accidentes
cerebro vasculares
2012 – 1B REG
CONCEPTUAL
Clase Inaugural,
importancia del curso,
organización y
metodología. Semiología
del Sistema Nervioso.
Afecciones Vasculares
del cerebro. Clasificación,
evaluación y diagnostico.
PROCEDIMENTAL
Conocimiento de la
semiología básica del
sistema nervioso.
Demostrar y
diferenciar las
anomalías cerebrovasculares. Utilización
de protocolos de
evaluación
ACTITUDINAL
- Asume la
responsabilidad
de estudiar y practicar
la semiología de
sistema nervioso.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por ampliar
sus conocimientos.
- Utiliza metodologías y
técnicas de trabajo
científico.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopráctica.
- Desarrollo de
procedimientos prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
contraposición de ideas y
opiniones.
SEMANA
Semana
1
3
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5.1.2 Infecciones del sistema nervioso, patología de los pares craneales,TEC
CAPACIDADES
2. Conoce y diferencia
las diferentes
patologías de los pares
craneales, los
procesos infecciosos
centrales.
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CONTENIDOS
CONCEPTUAL
Procesos infecciosos y
parasitarios del sistema
nervioso central.
Sintomatología.
Patología de los Nervios
craneales. Etiología y
Sintomatología.
Traumatismo encéfalo
craneano.
PROCEDIMENTAL
Reconocimiento de las
lesiones de los pares
craneales. Diferenciar
a la observación y
clínica los diferentes
tipos de T.E.C.
ACTITUDINAL
- Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
-Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por ampliar
sus conocimientos.
- Utiliza metodologías y
técnicas de trabajo
científico.
Asume su actitud
autocrítica.
Muestra por mejorar su
participación
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación.
SEMANA
Semana
2
4
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5.1.3 Enfermedades degenerativas y las lesiones medulares
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
CONTENIDOS
CAPACIDADES
3. Identifica y distingue
las diferentes
enfermedades
degenerativas y las
lesiones medulares
CONCEPTUAL
Enfermedades
degenerativas del
sistema nervioso.
Esclerosis múltiple.
Esclerosis Lateral
Amiotrofica.
Lesiones Medulares,
etiología, clasificación
pronóstico.
PROCEDIMENTAL
Observar y reconocer las
lesiones invalidantes
que presentan estas
patologías. Observar,
comparar y diferenciar
los diferentes niveles de
lesión medular y el
pronóstico que
presentara.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
- Utiliza metodologías y
técnicas de trabajo
científico.
Asume
su
actitud
autocrítica
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
3
FUENTES DE REFERENCIA
1.- NEUROLOGIA EN ESQUEMAS, Juan Carlos Fustinoni, Federico Pérgola 2ª Edic. Edit. Panamericana.
2.- NEUROLOGIA. Marco Mumenthaler. Salvat Editores
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5.1.4. Enfermedades degenerativas y las lesiones medulares
CONTENIDOS
CAPACIDADES
4. Define, caracteriza y
clasifica las diferentes
patologías de nervios
periféricos.
Diferencia los
síndrome
sextrapiramidales
2012 – 1B REG
CONCEPTUAL
Patologías de los
nervios periféricos.
Degeneración de las
fibras nerviosas.
Polineuropatías,
Polirradiculoneuritis.
Epilepsia, tumores
cerebrales. Síndromes
Extrapiramidales.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Observar, comparar y
demostrar a la
evaluación los tipos de
lesiones de nervios
periféricos y su
respectivo tratamiento.
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
4
6
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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5.2 SEGUNDA UNIDAD: MODULO PATOLOGIAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
Competencia 2: El alumno aprenderá la anatomía y fisiología del aparato cardiovascular y los factores de riesgo
5.2.1. Bases anatomo-fisiológicas del corazón
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Aplicación de la
fisiología del corazón y
sus factores de riesgo
2012 – 1B REG
CONCEPTUAL
Bases anatomofisiológicas del
corazón.
Electrofisiología del
corazón – Fisiología
del Ejercicio
Factores de Riesgo
Coronarios. HTA,
Dislipidemias,
Diabetes, Tabaquismo,
Sedentarismo, Stress,
Obesidad.
PROCEDIMENTAL
Describir e identificar la
importancia de la
anatomo-fisiología del
corazón, fisiología del
ejercicio y factores de
riesgo coronarios.
ACTITUDINAL
Asume la
responsabilidad
de estudiar las bases
de la función y
evaluación del corazón
y sus factores de
riesgo.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación.
SEMANA
Semana
5
7
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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5.2.2. Pruebas Diagnosticas
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Conocimiento ,
interpretación y
aplicación de las
diferentes pruebas
diagnosticas
2012 – 1B REG
CONCEPTUAL
Pruebas diagnosticas:
Electrocardiograma. Pruebas de esfuerzo
(Ergometría),
Ecocardiograma,
Perfusión Miocárdica,
otras pruebas
diagnosticas
PROCEDIMENTAL
Reconocer, Interpretar y
Aplicar las diferentes
pruebas diagnosticas.
ACTITUDINAL
Asume la
responsabilidad de
estudiar y conocer las
pruebas diagnosticas
en cardiología.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación.
SEMANA
Semana
6
8
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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5.2.3. Afecciones Cardiacas
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Conceptos y
Diferenciación de las
afecciones cardiacas
2012 – 1B REG
CONCEPTUAL
Afecciones Cardiacas:
Angina.- Infarto de
Miocardio Agudo
(IMA). - Insuficiencia
Cardiaca.
Afecciones Coronarias.
Ateroesclerosis.
Trombosis
Afecciones Valvulares:
Insuficiencia Valvulares
Insuficiencia Aortica.
PROCEDIMENTAL
Describir, Identificar y
diferenciar las patologías
cardiacas.
ACTITUDINAL
Coopera y participa en
las clases. Asume su
aptitud autocrítica.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación.
SEMANA
Semana
7
9
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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5.2.4. Afecciones vasculares.
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Concepto y
Diferenciación de las
afecciones vasculares
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Afecciones Vasculares:
Insuficiencia Arterial
Periférica, Insuficiencia
Venosa.
Describir, Identificar y
diferenciar las patologías
vasculares.
Coopera y participa en
las clases. Asume su
aptitud autocrítica.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación.
SEMANA
Semana
8
FUENTES DE REFERENCIA
1.- PREVENCION Y REHABILITACION DE PATOLOGIA RESPIRATORIA M. Gimenez, E. Servera, P. Vergara Buenos Aires 2004 2° edición Ed
Panamericana
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PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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5.3 TERCERA UNIDAD: MODULO PATOLOGIAS DEL APARATO RESPIRATORIO
3.1. Anatomía y fisiología del aparato respiratorio
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Conocimiento e
identificación de la
anatomo fisiología de
la respiración.
CONCEPTUAL
Bases anatómicas y
fisiológicas de la
respiración
Vías respiratorias altas
y bajas, pulmones,
pleura. Histología. La
Respiración, etapas:
ventilación, difusión,
perfusión, transporte,
respiración celular.
Biomecánica
respiratoria.
PROCEDIMENTAL
Describir e identificar la
importancia de la
anatomo-fisiología de la
respiración. Aplicar y
Reconocer las
diferentes pruebas
diagnosticas
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
9
FUENTES DE REFERENCIA
1.- PREVENCION Y REHABILITACION DE PATOLOGIA RESPIRATORIA M. Gimenez, E. Servera, P. Vergara Buenos Aires 2004 2° edición
Ed. Panamericana
2012 – 1B REG
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2.4. ESTUDIO DEL PACIENTE CON ENFERMEDAD RESPIRATORIA.
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Definición y
descripción del
paciente neumológico,
evaluación
fisioterapéutica
2012 – 1B REG
CONCEPTUAL
Estudio del paciente
con enfermedad
respiratoria. Historia
Clínica Neumológica.
Procedimientos
diagnósticos.
PROCEDIMENTAL
Describir, Identificar y
diferenciar las patologías
respiratorias.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
10
12
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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UNIDAD 3. Patologías del aparato respiratorio
COMPETENCIA 3: El alumno aprenderá a reconocer y diferenciar las patologías del aparato respiratorio
3.1. Enfermedades pulmonares crónicas
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Identifica, describe las
enfermedades
pulmonares crónicas.
la evaluación del tórax
2012 – 1B REG
CONCEPTUAL
Enfermedades
pulmonares crónicas:
bronquitis crónica,
enfermedad pulmonar
obstructiva crónica
(epoc), asma,
enfermedad pulmonar
intersticial difusa
(epid). trastornos
circulatorios del
pulmon
PROCEDIMENTAL
Describir e identificar la
importancia de las
diferentes enfermedades
pulmonares.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
11
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PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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CONTENIDOS
CAPACIDADES
Definición e
identificación de las
principales patologías
respiratorias evaluación
del tórax
2012 – 1B REG
CONCEPTUAL
Enfermedades
infecciosas y otras
enfermedades:
Neumonía,
tuberculosis pulmonar,
insuficiencia
respiratoria
aguda,
enfermedades de la
pleura,
micosis
pulmonares,
otras
enfermedades.
PROCEDIMENTAL
Describir, identificar y
diferencias las
enfermedades
infecciosas del aparato
respiratorio.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
12
14
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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5.4. UNIDAD: PATOLOGIAS DEL APARATO LOCOMOTOR
COMPETENCIA 4: El alumno aprenderá a reconocer y diferenciar las patologías del aparato locomotor
.
5.4.1. Semiología del aparato locomotor..
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Reconoce la
semiología del aparato
locomotor,
diferenciación de las
patologías de partes
blandas
2012 – 1B REG
CONCEPTUAL
Semiología del Aparato
Locomotor.
Patologías del aparato
locomotor.
Fracturas: clasificación,
sintomatología,
complicaciones
PROCEDIMENTAL
Observar, comparar y
reconocer las diferentes
patologías. Evaluaciones
fisioterapéuticas.
Semiología del aparato
locomotor
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
13
15
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
EAPTM - FMHyCS - UAP
UNIDAD 3. Patologías del aparato locomotor.
5.4.2. Patologías del Miembro Superior
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Identificación en
general de las
diferentes patologías
del aparato locomotor
en miembros
Superiores
CONCEPTUAL
Patologías del Aparato
Locomotor:
Miembro Superior.
Fracturas, luxaciones y
de partes blandas..
PROCEDIMENTAL
Demostrar e identificar y
diferenciar las patologías
traumatológicas.
Realización de
evaluaciones
fisioterapéuticas.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
14
.
2012 – 1B REG
16
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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5.4.3. Patologías del Miembro Inferior
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Identificación en
general de las
diferentes patologías
del aparato locomotor
en miembros inferiores
CONCEPTUAL
Patologías del Aparato
Locomotor. Miembros
Inferiores, fracturas,
luxaciones y de partes
blandas.
.
2012 – 1B REG
PROCEDIMENTAL
Describir e identificar y
diferenciar las diferentes
patologías, fracturas y
lesiones de partes
blandas del aparato
locomotor.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
Semana
15
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PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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5.4.4. Patologías de la Columna Vertebral
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Conocimiento de los
conceptos y
evaluación en general
de las diferentes
patologías
degenerativas y de
columna vertebral
CONCEPTUAL
Procesos Infecciosos y
Degenerativos del
Aparato Locomotor.
Artritis. Artritis
Reumatoidea, artrosis.
Patologías de la
Columna Vertebral.
Escoliosis, Cifosis,
Enfermedades
PROCEDIMENTAL
Describir e identificar las
diferentes desviaciones
posturales a través de
los diferentes
procedimientos de
evaluación.
EXAMEN FINAL
2012 – 1B REG
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo.
- Es responsable y
solidario
- Es ético.
- Es abierto al dialogo.
- Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
- Se interesa por
ampliar sus
conocimientos.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
- Explicación teóricopractica.
- Desarrollo de
procedimientos
prácticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de análisis,
síntesis, aplicación y
juicio critico.
- Participación activa en
clases a través de
intercambio de ideas y
opiniones.
-Exposición de temas de
investigación
SEMANA
Semana
16
Semana
17
18
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
EAPTM - FMHyCS - UAP
FUENTES DE REFERENCIA
1.- BIOMECÁNICA CLÍNICA DEL APARATO LOCOMOTOR, R. Miralles (Masson).
2.- CUADERNOS DE FISIOLOGÍA ARTICULAR, I.A Kapandji, (Toray–Masson).
Cuadernos de Miembro Superior, Inferior y Tronco.
3.- EXPLORACIÓN FÍSICA DE LA COLUMNA VERTEBRAL Y LAS EXTREMIDADES ,
Stanley Hooppenfel.
4. PREVENCION Y REHABILITACION DE PATOLOGIA RESPIRATORIA M.
Gimenez, E. Servera, P. Vergara Buenos Aires 2004 2° edición Ed Panamericana
5 FISIOTERAPIA EN TRAUMATOLOGIA, ORTOPEDIA Y REUMATOLOGIA
M.R.Sim Gabriel. 1997. Edic. Springer
6. TERAPEUTICA RESPIRATORIA Dennis W. Glower - Margaret McCarthy
Glower México 1988. Edit. Manual Moderno.
7. VIAS Y CENTROS NERVIOSOS-INTRODUCCION A LA NEUROLOGIA, A. Delmas. 7ª
Edición.
8. NEUROANATOMIA CORRELATIVA Y NEUROLOGIA FUNCIONAL,
Joseph G. Chusid. 6ª Edición, Editorial el Moderno.
9.- NEUROLOGIA EN ESQUEMAS, Juan Carlos Fustinoni, Federico Pérgola 2ª Edic.
Edit. Panamericana.
10.- NEUROLOGIA. Marco Mumenthaler. Salvat Editores.
11.- REHABILITACION CARDIACA Y ATENCION PRIMARIA Espinosa Caliani, Bravo
Navas Buenos Aires 2° Edición Ed panamericana.
2012 – 1B REG
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PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
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VI. CRONOGRAMA DE PRÁCTICAS
SEMANA
FECHA
TEMA (S) / N° DE PRACTICAS
MODULO 1
01
02
SEMIOLOGIA DEL SISTEMA
NERVIOSO
AFECCIONES VASCULARES DEL
CEREBRO.
PROCESOS
INFECCIOSOS
Y
PARASITARIOS
DEL
SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL.
PATOLOGÍA DE LOS NERVIOS
CRANEALES.
TRAUMATISMO
ENCÉFALO CRANEANO
2012 – 1B REG
CONTENIDO
COMPETENCIA(S)
SEDE
Se efectuara el estudio:
1.- Interrogatorio
2.- Examen clínico: respuestas que
presenta ante un estimulo determinado.
3.- Estado de conciencia, sus causas
4.- Las funciones mentales superiores
5.- Exploración de la palabra y el lenguaje.
6.- Evaluación de los pares craneales
7.- La función motora, alteraciones motoras
8.- Exámenes auxiliares y de diagnostico
El Accidente Cerebro Vascular (ACV) o Ictus
es una enfermedad vascular que afecta a las
arterias del cerebro.
El alumno estará en la
capacidad de versarnos sobre
la exploración neurológica y
sus hallazgos patológicos
más significativos.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
NEURO.
Los nervios craneales y espinales forman
parte del sistema nervioso periférico y se
clasifican en: 12 pares de nervios craneales.
Se efectuara la evaluación de las
alteraciones de cada par craneal y las
principales patologías de cada una de ellas.
El alumno será capaz de
describir e identificar las
diferentes patologías
procesos infecciosos y
parasitarios cerebrales: asi
como la importancia de la
evaluación fisioterapéutica en
neurología.
Será capaz de describir e
identificar la anatomía y
fisiología de los pares
craneales
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
NEURO.
20
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
03
04
05
EAPTM - FMHyCS - UAP
ENFERMEDADES
DEGENERATIVAS DEL SISTEMA
NERVIOSO. ESCLEROSIS
MÚLTIPLE. ESCLEROSIS
LATERAL AMIOTROFICA.
LESIONES MEDULARES.
PATOLOGÍAS DE LOS NERVIOS
PERIFÉRICOS.
SÍNDROMES CONVULSIVOS Y
EXTRAPIRAMIDALES
FISIOLOGÍA DEL CORAZÓN
2012 – 1B REG
Enfermedades degenerativas: son las que
se producen por degradación de parte de
los componentes del sistema nervioso
central. Diferenciar la enfermedad de
Alzheimer y la esclerosis múltiple, la
esclerosis lateral amiotrofica (ELA).
Las patologías que tienen relación con los
distintos nervios y que son provocadas por
infecciones o lesiones que los afectan
Neuralgias, Síndrome de Guillain-Barré,
Espondilosis, Neuropatía o neuritis periférica,
Parálisis facial periférica, Síndrome del Túnel
carpiano, Parálisis del radial compresiva
Estudio de los principales síndromes
extrapiramidales, Enfermedad de Huntington,
Distonías
Se considerara el conocimiento de la
anatomía y fisiología del corazón. La
electrofisiología del corazón, la Fisiología del
Ejercicio y los diferentes cambios que
producen en el organismo. Reconocimiento
de signos y síntomas cardiacos, asi como
tambien los diferentes factores de riesgos
coronarios.
El alumno será capaz de
describir e identificar las
diferentes patologías
degenerativas del sistema
nervioso especialmente en
las esclerosis múltiple y la
esclerosis lateral amiotrofica
(ELA), así como la
importancia de aplicar las
diferentes evaluaciones
neuromusculares
El alumno será capaz de
describir e identificar las
diferentes patologías de los
nervios perifericos, asi como
la importancia de aplicar las
diferentes evaluaciones
neuromusculares
El alumno será capaz de
describir e identificar la
anatomía y fisiología del
corazón, así como la
importancia de la
electrofisiología y fisiología
del ejercicio. Realizara el
control de signos vitales como
pulso y presión arterial, y
reconocerá los factores de
riesgo coronario para
estratificar al paciente en su
nivel adecuado.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
NEURO.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
NEURO.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
REHAB.
CARD.
21
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
06
EAPTM - FMHyCS - UAP
PRUEBAS DIAGNOSTICAS:
ELECTROCARDIOGRAMA. PRUEBAS DE ESFUERZO
07
08
AFECCIONES CARDIACAS:
AFECCIONES VASCULARES
BASES ANATOMICAS Y
FISIOLOGICAS DE LA
RESPIRACION
09
2012 – 1B REG
Electrocardiograma. - Pruebas de esfuerzo
(Ergometría), Ecocardiograma, Perfusión
Miocárdica, otras pruebas diagnosticas
Angina.- Infarto de Miocardio Agudo (IMA). Insuficiencia Cardiaca.
Afecciones Coronarias. Ateroesclerosis.
Trombosis
Afecciones Valvulares: Insuficiencia
Valvulares Insuficiencia Aortita.
Insuficiencia Arterial Periférica, Insuficiencia
Venosa.
Evaluación física del tórax, debemos
considerar el conocimiento de la anatomía y
fisiología del aparato respiratorio.
Reconocimiento de signos y síntomas
respiratorios. Conocimiento de las diferentes
pruebas funcionales respiratorias. Asi como
una adecuada Evaluación Fisioterapéutica
Respiratoria
El alumno será capaz de
describir e identificar las
diferentes
patologías
cardiacas.
Aplicar
las
diferentes evaluaciones y
reconocer el manejo y la
aplicación de las diferentes
pruebas funcionales para el
diagnostico y tratamiento de
las
diferentes
patologías
cardiacas
El alumno será capaz de
describir e identificar las
diferentes
patologías
cardiacas.
Aplicar
las
diferentes evaluaciones y
reconocer el manejo y la
aplicación de las diferentes
pruebas funcionales para el d
agnóstico y tratamiento
El alumno será capaz de
describir reconocer e
identificar diferentes
patologías del sistema
cardiovascular, y conocer la
fisiopatología de las mismas.
El alumno será capaz de
describir e identificar la
anatomía
del
sistema
respiratorio, asi como la
importancia de la fisiología
del
sistema
respiratorio.
Aplicar
las
diferentes
evaluaciones respiratorias,
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
REHAB.
CARD.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
REHAB.
CARD.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
REHCARD.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
NEUMOL.
22
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
10
EAPTM - FMHyCS - UAP
ESTUDIO DEL PACIENTE CON
ENFERMEDAD RESPIRATORIA
ENFERMEDADES
PULMONARES CRÓNICAS:
11
ENFERMEDADES
INFECCIOSAS Y OTRAS
ENFERMEDADES
RESPIRATORIAS
12
2012 – 1B REG
Semiología del aparato respiratorio
Historia Clínica Neumológica.
Procedimientos diagnósticos.
Bronquitis crónica, enfermedad pulmonar
obstructiva crónica (EPOC), asma,
enfermedad pulmonar intersticial difusa
(EPID). trastornos circulatorios del pulmón
Neumonía, tuberculosis pulmonar,
insuficiencia respiratoria aguda,
enfermedades de la pleura, micosis
pulmonares, otras enfermedades.
El alumno será capaz de
describir e identificar la
anatomía y fisiología del
aparato
respiratorio,
Realizara el control de signos
vitales como pulso y presión
arterial, y reconocerá los
factores de riesgo coronario
para estratificar al paciente en
su nivel adecuado.
El alumno será capaz de
describir,
reconocer
e
identificar
las
diferentes
patologías
del
Aparato
respiratorio, y conocer la
fisiopatología de las mismas.
signos y síntomas de cada
una
de
ellas,
como
reconocerlos
y
las
diferencias para un mejor
diagnostico y tratamiento
fisioterapéutico.
El alumno será capaz de
describir e identificar las
diferentes patologías que se
presentan.
Aplicara
las
diferentes evaluaciones y
reconocer el manejo y la
aplicación de las diferentes
pruebas
diagnosticas
y
exámenes auxiliares para
estructurar el tratamiento
fisioterapéutico
en
las
patologías
del
aparato
respiratorio.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
NEUMOL.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
NEUMOL.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
NEUMOL
23
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
13
14
15
EAPTM - FMHyCS - UAP
SEMIOLOGIA DEL APARATO
LOCOMOTOR
PATOLOGÍAS DEL APARATO
LOCOMOTOR. MIEMBRO
SUPERIOR
PATOLOGÍAS DEL APARATO
LOCOMOTOR. MIEMBROS
INFERIORES
PATOLOGÍAS DEGENERATIVAS
DEL APARATO LOCOMOTOR
2012 – 1B REG
Abarca el estudio de las diferentes
patologías y enfermedades en el aparato
locomotor,
entre
ellas
las
lesiones
musculares, lesiones articulares, lesiones
óseas
Se van adquirir los conocimientos teórico –
prácticos necesarios para el manejo
integral de toda la patología de el miembro
superior e identificar las diferentes patologías
tanto óseas, articulares o musculares asi
como reumáticas.
Se van adquirir los conocimientos teórico –
prácticos necesarios para el manejo
integral de toda la patología de el miembro
inferior identificar las diferentes patologías
tanto óseas, articulares o musculares asi
como reumáticas.
Se van adquirir los conocimientos teórico –
prácticos necesarios para el manejo
Integral de las alteraciones del aparato
locomotor
también
pueden
estar
involucradas, como es el caso de: la
osteoporosis, las patologías degenerativas
e inflamatorias, y las enfermedades del
pie.
El alumno será capaz de
describir e identificar la
anatomía y fisiología del
miembro Superior, así como
el conocimiento de las
principales patologías. Se
aplicara las
diferentes
evaluaciones y reconocer el
manejo y la aplicación de las
diferentes
pruebas
diagnosticas y exámenes
auxiliares para el diagnostico
y tratamiento fisioterapéutico
respectivo.
El alumno será capaz de
tener el conocimiento de las
principales patologías. Se
aplicara las
diferentes
evaluaciones y reconocer el
manejo y la aplicación de las
diferentes
pruebas
diagnosticas y exámenes
auxiliares para el diagnostico
y tratamiento fisioterapéutico
respectivo.
El alumno será capaz de
describir e identificar las
diferentes
patologías
degenerativas del aparato
locomotor.
Aplicara
las
diferentes evaluaciones y
reconocer el manejo y la
aplicación de las diferentes
pruebas
diagnosticas
y
exámenes auxiliares para el
diagnostico y tratamiento de
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
TRAUMA
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
TRAUMA
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
TRAUMA
24
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
EAPTM - FMHyCS - UAP
PATOLOGIAS DE LA COLUMNA
VERTEBRAL
16
17
EXAMEN FINAL PRÁCTICO.
2012 – 1B REG
Patologías de la Columna Vertebral.
Escoliosis, Cifosis, Enfermedades
las
diferentes
patologías
degenerativas del aparato
locomotor.
El alumno sera capaz de
describir e identificar las
diferentes desviaciones
posturales a través de los
diferentes procedimientos de
evaluación.
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
PROG.
TRAUMA
HOSPITAL
MILITAR
CENTRAL
25
PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
EAPTM - FMHyCS - UAP
VII. METODOLOGÍA:
7.1 Clases Teóricas: Se desarrollarán empleando técnicas de exposición dialogada utilizando
ayudas audiovisuales, estudio de casos, seminario, discusión grupal, aprendizaje basado
en evaluaciones, discusiones de casos. análisis de videos.
7.2 Clases Prácticas: En las clases prácticas se desarrollarán técnicas y se harán
discusiones teórico-práctico de las diferentes aplicaciones con participación directa del
alumno, paciente y profesor. Para realizar esta labor, se dispondrán de los ambientes
hospitalarios.
El estudiante recibirá la Guía de Práctica que contiene el fundamento objetivo, materiales,
métodos y cuestionario. Los alumnos participarán activamente durante el desarrollo de las
prácticas formulando conclusiones y entregarán un informe grupal de cada práctica.
7.3 Seminarios: Los estudiantes profundizarán algunos temas de importancia relacionada con
la teoría. Para lo cual recopilarán principalmente información actualizada sobre el tema,
realizaran la exposición del tema y entregarán una monografía.
7.4 Trabajo de Investigación: Los estudiantes profundizaran su conocimiento presentado
conjuntamente con los profesores de la asignatura un ( 01 ) trabajo de investigación sobre
“la influencia de los estímulos propioceptivos en el tratamiento de la enfermedad de
parkinson”. Dicha tesis será sustentada por el docente y los representantes de la sección al
final del periodo académico.
VIII. EVALUACIÓN:
La evaluación es permanente a fin de identificar el grado de competencia y conocimiento previo
de los temas incluidos en el silabo.
Se evaluarán también las aptitudes del alumno, propicias para convertirse en un profesional
idóneo: capacidad de observación, razonamiento, espíritu crítico, responsabilidad, iniciativa,
colaboración y puntualidad.
Se calificara la participación directa y activa del estudiante a través de sus intervenciones en
las clases teóricas, prácticas de laboratorio y seminarios.
Se evaluará a los alumnos considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las
normas y disposiciones propuestas por la Universidad Alas Peruanas.
AL FINALIZAR CADA MODULO (ULTIMA FECHA DE CLASE) SE RENDIRA UN EXAMEN
MODULAR TEORICO Y UN EXAMEN PRÁCTICO.
LOS MODULOS SON CANCELATORIOS.
 Alumno que desaprueba 1 módulo quedara como alumno libre, desaprobando el
curso.
Distribución de porcentajes de la evaluación modular:
1.- Examen teórico modular ………………………………………………60%
2.- Examen final de practicas …………………………………………….30%
3.- Seminarios……………………………………………………………… 10%
DE LA ASISTENCIA:
o La asistencia a las clases es de carácter obligatorio.
o La inasistencia injustificada al 30% o justificada al 40% o más, a las actividades
académicas programadas; se considera por separado las actividades prácticas
y teóricas; inhabilitando al estudiante a dar exámenes y obliga a repetir el
curso.
2012 – 1B REG
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PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
o
o
EAPTM - FMHyCS - UAP
Las justificaciones por descanso médico deberán ser con certificado médico
expedido
por una institución asistencial reconocida, perteneciente a ESSALUD ó MINSA y presentado al coordinador del curso, con copia a la dirección
asociada.
No se recuperan las clases prácticas por inasistencias sean justificadas o
injustificadas. Las inasistencias justificadas serán calificadas con un
examen de conocimientos según tema correspondiente y de acuerdo al
porcentaje de distribución de la nota de practica
DE LA NOTA DE TEORÍA:
Los alumnos que no se presenten al examen teórico parcial de sus respectivas rotaciones se
les calificará con nota cero. (00)
DE LA NOTA DE PRÁCTICA:
-
Conocimientos……………..……………………………………………….
Iniciativa y capacidad crítica.................................................................
Asistencia, puntualidad y orden...........................................................
60%
30%
10%
-
La inasistencia al exámenes prácticos, tiene nota: correspondiente a cero.(00)
DEL EXAMEN SUSTITUTORIO:
Tendrán derecho al examen teórico sustitutorio al final de cada modulo los alumnos que reúnan
las siguientes condiciones:
Tener nota de Examen teórico mayor a 08.
Tener nota práctica aprobatoria.
Si la nota del examen sustitutorio es aprobatoria, reemplazará a la nota menor teórica del
modulo desaprobado
Si la nota del examen sustitutorio es desaprobatoria, será dicha nota la que se tomará en
cuenta para nota final, aún así, fuera menor que la nota desaprobada.
No hay examen sustitutorio de práctica.
LA NOTA DEL EXAMEN SUSTITUTORIO NO SERA MAYOR A 14
NOTA FINAL:
El promedio general se calculará en concordancia con las disposiciones establecidas en el
reglamento de estudios conforme se detalla a continuación.
El docente responsable tomaran su evaluación final de cada unidad tanto teoría y práctica.
Las notas de los trabajos, seminarios equivale al 10%
La nota teórica se obtiene del promedio de la nota teórica de las cuatro unidades.
(T1+ T2 +T3+ T4) / 4 y equivale al 60%.
La nota de práctica final: es el promedio de las notas prácticas de las unidades temáticas.
(P1+ P2 + P3+P4) /4 y equivale al 30%.
Cada docente entregara al coordinador del curso la nota teórica y práctica final de la unidad,
así como la asistencia de los alumnos a su modulo.
No se consideran decimales para la nota final.
NOTA: Las pruebas y la asistencia se aplicarán de acuerdo al Reglamento de Evaluación de
los estudiantes normada por la Universidad.
2012 – 1B REG
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PATOLOGIA SN, AL .Y CR .
EAPTM - FMHyCS - UAP
IX. BIBLIOGRAFIA
1.- BIOMECÁNICA CLÍNICA DEL APARATO LOCOMOTOR, R. Miralles (Masson).
2.- CUADERNOS DE FISIOLOGÍA ARTICULAR, I.A Kapandji, (Toray – Masson).Cuadernos de
Miembro Superior, Inferior y Tronco.
3.- EXPLORACIÓN FÍSICA DE LA COLUMNA VERTEBRAL Y LAS EXTREMIDADES ,Stanley
Hooppenfel.
4. PREVENCION Y REHABILITACION DE PATOLOGIA RESPIRATORIA M. Gimenez, E.
Servera,
P. Vergara Buenos Aires 2004 2° edición Ed Panamericana
5 FISIOTERAPIA EN TRAUMATOLOGIA, ORTOPEDIA Y REUMATOLOGIA
M.R.Sim Gabriel. 1997. Edic. Springer
6. TERAPEUTICA RESPIRATORIA Dennis W. Glower - Margaret McCarthy Glower
México 1988. Edit. Manual Moderno.
7. VIAS Y CENTROS NERVIOSOS-INTRODUCCION A LA NEUROLOGIA, A. Delmas. 7ª
Edición.
8. NEUROANATOMIA CORRELATIVA Y NEUROLOGIA FUNCIONAL,
Joseph G. Chusid. 6ª Edición, Editorial el Moderno.
9.- NEUROLOGIA EN ESQUEMAS, Juan Carlos Fustinoni, Federico Pérgola 2ª Edic. Edit.
Panamericana.
10.- NEUROLOGIA. Marco Mumenthaler. Salvat Editores.
11.- REHABILITACION CARDIACA Y ATENCION PRIMARIA Espinosa Caliani, Bravo Navas
Buenos Aires 2° Edicion Ed panamericana.
PAGINAS DE INTERNET
1. Revista de Neurología ([email protected])
2. Enlaces de Medicina de PortalesMedicos.com
3. http://librosgratis.freestarthost.com/
4. http://www.ibiblio.org/virtualcell/textbook/contents.htm
5. http://infodoctor.org/neuro/
6. http://www.cardiopatiascongenitas.net/
7. http://www.neurorehabilitacion.com/trauma_craneoencefalico.htm
8. http://freebooks4doctors.com/
9. http://laguna.fmedic.unam.mx/
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