Boletín de marzo

Boletín de marzo Fechas importantes
Cambio en el Calendario Escolar
Como resultado del uso excesivo de días de nieve, el distrito ha hacho algunos cam‐
bios en el calendario. El 5 de marzo será ME‐
DIO DIA para los estudiantes y será día “D”.
Además , el 14 de abril será DÍA COMPLETO de escuela y será día “C” y el 17 de abril será DÍA
COMPLETO y será día “B”.
Hay posibilidades de usar mas días de nieve, por lo tanto el distrito tomara la deci‐
sión de usar los días de vacaciones de primave‐
ra de acuerdo a como se necesiten en el si‐
guiente orden: 4 de marzo PTO‐Recaudación de Fondos En Five Guys 5 de marzo 4to gr. Visita Museo de Hudson Highland 5 de marzo Medio día para los estudiantes 7 de marzo Reportes de Progreso Académico 9 de marzo Cambio de hora‐ El reloj avanza una hora 1. 16 de abril 2. 18 de abril 11 de marzo Casa Abierto de 6to Grado 13 & 14 de marzo PTO– venta de pasteles 14 de marzo Noche de Matemá cas en Temple Hill 3. 15 de abril Una Celebración de “ Pi” Estudiante del Mes
Felicitaciones a todos los estudiantes que recibieron el cer ficado de estudiante del mes basado en el ciertos rasgos caracterís‐
cos. El rasgo caracterís co del mes de febrero fue la “Responsabilidad” (ser res‐
ponsable de palabra y en actos. Tener sen‐
do del deber con confiado independien‐
temente y con compromiso). 18 de marzo 6to gr. visita el Aeropuerto de Stewart 27 de marzo Fotos de Primavera Lifetouch K‐8 28 de marzo Encuentro de matemá cas 5to gr. Con la Sra. Roggemann 1 al 3 de abril Exámenes de ELA—3er grado Exámenes del Estado de New York de Ingles y Matemá cas
Durante el mes de abril los estudiantes de tercero a octavo grados tomarán los
examines de ingles y matemáticas del estado de New York. Hay algunas páginas de Internet que le puede ayudar a su hijo/a a reforzar sus habilidades para estos examines.
Además, tienen información que les puede ayudar a usted como padre de familia a entender los examines y algunos consejos en como ayudar a su hijo/a. Las siguientes son vínculos informáticos para paginas de internet que le ayudarán a usted y a su hijo/a:
h p://www.engageny.org/resource/new‐york‐state‐common‐core‐sample‐ques ons h p://www.engageny.org/search/site/TESTING%20for%20parents Viaje del sexto grado al Aeropuerto de Stewart
Los estudiantes de sexto grado visitarán el aeropuerto de Stewart (hangar de Aviación del Ejercito de US) el martes 18 de marzo para tomar parte de la demostración de profesiones de A la Z. Una exploración de las diferentes profesiones con varias ac vidades enfocadas para los estudiantes de escuela intermedia. Le agradecemos a Boces por la invitación anual. Departamento de Música de la
Oficina de Salud
Academia de Temple Hill
Las evaluaciones de escoliosis empezarán la semana del 10 de marzo para los estu‐
diantes de 5to, 6to, 7mo y 8vo grados. Recibirán mas información al respecto con los estudiantes. Por favor llame a la oficina de salud para más información al 845‐568‐6481. Los estudiantes del departamento de música de la Academia De Temple Hill han estado muy ocupados y produc vos. Muchos de nuestros músicos han sido seleccionados para par cipar en el Fes val de Música del Distrito, Fes val de Música del Condado, y él Fes val de NYSSMA. Estamos muy orgullosos de todos los logros de nuestros estudiantes. Conectando Con nentes en la Academia de Temple Hill
Los estudiantes de la Academia de Temple Hill están muy felices de par cipar en el proyecto amigos por correspondencia de Italia. La Sra. Byrne inicio y organizó el proyecto de amigos por correspondencia con maes‐
tras de Italia. La Sra. Byrne en colaboración con los maestros de la Academia de Temple Hill: 5to grado Sra. Sua‐
rez‐Riggs, Sr. Myles, Sra. Pa no, Sr. Olsen; 4to grado Sra. Higgins y 3er grado Sra. Weller. Los estudiantes de es‐
tas clases han empezado una experiencia mul ‐cultural por medio del correo. Los estudiantes de Italia son de familias Americanas o Inglesas que residen en Italia, o estudiantes que están estudiando y aprendiendo a hablar Inglés. Por medio de este proyecto, los estudiantes están aprendiendo lecciones mul disciplinarias. Está ac vi‐
dad refuerza el como redactor una carta, la gramá ca, puntuación, y la estructura de las oraciones, como tam‐
bién aprender el mapa de una forma diver da e interesante. También están aprendiendo a darse cuenta de las diferentes culturas alrededor del mundo. A como los estudiantes de la Academia de Temple Hill leen sus cartas, ellos enen magnificas discusiones con sus compañeros comparando y contrastando la vida de cada estudiante en un país diferente. Se sorprenden cuando se dan cuenta que los estudiantes de Italia enen intereses similares a los de ellos como la comida, músi‐
ca, programas de TV, moda, y juegos. Se sorprendieron mucho cuando supieron que los estudiantes de Italia estudian los sábados por medio día. También que empiezan a aprender la letra cursiva a muy temprana edad en el currículo Italiano. También se inspiraron mucho cuando supieron que sus compañeros en Italia aprenden en dos diferentes lenguajes. Los estudiantes de la Academia de Temple Hill están muy contentos de responder a las cartas de sus amigos al otro lado del océano.