“El Mundo Moderno” GUÍA DE APRENDIZAJE

Profesora Carmen Gloria Garcés A.
Depto. de Historia y Cs. Sociales
8º básico 2013
GUÍA DE APRENDIZAJE
Unidad 2:
“El Mundo Moderno”
Tema:
Las raíces medievales del mundo moderno
Aprendizaje(s) Esperado(s):
- Reconocer las principales transformaciones políticas, económicas y sociales de la Edad Media que sientan las bases del mundo
moderno.
El resurgimiento de las ciudades
Una de las consecuencias de las Cruzadas 1, fue el resurgimiento del comercio y la industria. Esto permitió que ciudades
como Venecia, Génova, Milán y Florencia se desarrollaran al ser centros en la distribución de las mercaderías traídas de Oriente.
La disminución de las guerras, hizo que mucha gente se atreviera a vivir en las ciudades, que se habían ido creando
lentamente a orillas de un castillo, un monasterio o sobre las ruinas de antiguas urbes. Muchos de los campesinos se fueron a las
ciudades. De este modo lograban ser libres al abandonar los dominios del señor feudal. Las ciudades estaban rodeadas de murallas
para su defensa. Por ello el espacio interior era reducido, las calles estrechas y las casas de varios pisos para ocupar menos terreno.
Al centro se encontraba una pequeña plaza que estaba rodeada de la catedral y casas de habitantes distinguidos. En la plaza se
celebraba el mercado que atraía a personas de toda la región.
Además cada ciudad contaba con gobiernos locales dirigidos generalmente por un ayuntamiento y o por un Concejo
municipal (dirigido por un alcalde), integrados por burgueses, quienes aseguraron así su participación en el poder político.
Los burgueses
Los habitantes de las ciudades fueron llamados burgueses, debido a que la palabra burgo, significa ciudad. Los burgueses
que no eran nobles se enriquecieron gracias a las actividades comerciales e industriales. Al encontrarse las ciudades dentro de los
dominios feudales, debían pagar grandes tributos a los señores. Mediante cartas o fueros, los burgueses, compraron a los señores
feudales la independencia de los Burgos. Los burgueses hicieron sus fortunas en la industria artesanal, el comercio y el préstamo de
dinero. En esta época comenzaron a desarrollarse los primeros bancos de la Época Moderna.
No había ciudad medieval sin mercado. En ella los burgueses se proveían de todos los alimentos y objetos. Los mercaderes y
comerciantes traían las mercancías de las aldeas cercanas o países lejanos.
Las ciudades que más se desarrollaron durante este tiempo no sólo tuvieron una gran importancia comercial sino también
artística. Hasta el día de hoy se conservan sus bellas iglesias, plazas y edificios.
No obstante lo anterior, el hacinamiento que existía en las ciudades permitió que las pestes se propagaran con mayor
rapidez dentro de ellas. Especial importancia tuvo la peste bubónica o negra. Cómo se desconocía a qué se debía el contagio, no
sabían cómo frenar su avance. Incluso contribuían a su propagación al flagelar con látigos a los enfermos para espantar el mal. Con
ello sólo lograban que la enfermedad cundiera aún más.
Gremios y guildas
Los mercaderes para reglamentar sus actividades se agrupaban en guildas o asociaciones. Éstas indicaban en qué lugar
podían comerciar y se preocupaba de los integrantes viejos y enfermos. Los artesanos se agrupaban en gremios. Cada actividad
conformaba un gremio distinto y era indispensable pertenecer a ellos para poder desempeñar algún oficio. Ser artesano dentro de la
ciudad medieval requería de un largo camino. Primero se era aprendiz, entre los 5 y 12 años, viviendo en la casa del maestro, pero
sin percibir un sueldo. Luego se pasaba a la calidad de oficial, actividad que recibía un salario. Después de trabajar en diversos
talleres presentaban su obra maestra y ascendían a maestros.
En torno al comercio, se crearon también, federación de ciudades, así como de ciertas regiones, con el fin de proteger el
comercio marítimo. La más conocida: la liga de Hansa. Algunos países que pertenecieron a ésta fueron: Los Países bajos, Noruega,
Suecia, ciudades alemanas, Inglaterra, Polonia.
Inicio del capitalismo
El desarrollo del comercio y las finanzas, íntimamente ligados entre sí, permitió un proceso de acumulación de capital que
dio impulso al desarrollo de un nuevo sistema económico: el capitalismo, el cual se fundamenta en la obtención de lucro o
beneficios económicos los cuales, reinvertidos en nuevos negocios, permiten más beneficios, los que paulatinamente van
aumentando la cantidad de capital acumulado.
Así, la Baja Edad Media vio nacer este sistema económico que, con el tiempo, alcanzaría una importante evolución, pasando
por etapas y características diferentes, según los contextos históricos en que se ha desarrollado. Las actividades propias del naciente
capitalismo fueron actividades urbanas, todas ellas en manos de la naciente burguesía. Las finanzas, la artesanía y la manufactura se
desarrollaron como actividades subsidiarias de la más importante de todas ellas: el comercio a gran escala.
En efecto, la actividad comercial, especialmente el comercio de larga distancia, fue la actividad motora del capitalismo en
sus comienzos y permitió la acumulación originaria del capital.
1
Las cruzadas fueron guerras (8) que se libraron entre los cristianos y los musulmanes por la autodefensa de Tierra Santa.
Profesora Carmen Gloria Garcés A.
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Arte gótico
El desarrollo artístico muestra los cambios que tuvieron lugar en Europa entre los
siglos X y XV.El arte gótico nació en Francia y se difundió por las ciudades europeas entre
los siglos XII y XV. El estilo de las iglesias góticas se caracteriza por ser muy altas,
generalmente con dos torres que se elevan hasta el cielo. Los grandes ventanales con
vidrios de colores producen en su interior combinaciones de multicolor y sombra. Esta
forma artística se identifica con el crecimiento de las ciudades y el ascenso social de la
burguesía. Entre las catedrales góticas destacan las de Reims y Amiens, así como la de
Burgos en España.
La Iglesia
La Iglesia tuvo que adaptarse a la nueva mentalidad y crear nuevas ordenes
religiosas apropiadas para los núcleos urbanos, así surgen las ordenes mendicantes. Estas
órdenes nacieron durante los siglos XII y XIII, como reacción a las herejías y a las
desigualdades sociales existentes. La sociedad había experimentado cambios significativos,
con lo que estos conventos fueron fundados en las ciudades y no alejados de la sociedad
como los otros tipos de religiosos existentes.
La orden de los dominicos fue fundada en 1216, por el español Santo Domingo de
Guzmán. Esta orden dedicó su vida a la enseñanza en universidades y a la predicación de la
fe.San Francisco de Asís, fundo la orden de los franciscanos en Asís, Italia. Esta orden se
dedicó a recorrer calles, pueblos y ciudades pobremente vestidos, enseñando la palabra
de Jesús. Vivían de la Caridad y predicaban con el ejemplo.
La Universidad
En la ciudad medieval aparece un centro de educación que ha llegado hasta
nuestros días: La Universidad. Nacen por la necesidad de profesores y alumnos de
independizarse de las escuelas episcopales2. Junto a la universidad surgen los colegios que
eran una especie de residencia para los estudiantes.
La cultura medieval
Todo el desarrollo cultural que se vio
estancado en los primeros siglos de la Edad
Media como consecuencia de las invasiones,
tuvo un gran resurgimiento a partir del siglo XII.
La vida en las ciudades trajo un gran desarrollo
cultural. Las ciudades se embellecieron con
grandes catedrales y palacios financiados, entre
otras personas, por los burgueses, quienes
habían ganado mucho dinero mediante las
actividades comerciales. Dentro de los
elementos y legados de la Cultura Medieval se
pueden mencionar:
Idiomas: nacieron algunas lenguas locales
derivadas del latín (portugués, francés,
español, italiano) y de los idiomas germanos
(alemán, danés, entre otros), que fueron la
base de nuestras lenguas actuales.
Arte Románico: Su nombre se explica por el
parecido de este arte con el romano. Se
caracteriza por la utilización de arcos y bóvedas
de medio punto. Son construcciones sólidas y
pesadas, en donde se aprecian pequeñas y
escasas ventanas.
Avances científicos: Destacan los árabes con la
invención del cero y la adopción de números
hindúes. En química sentaron las bases de la
química moderna.
Juglares y trovadores: Recitaban poemas y
daban a conocer los nuevos acontecimientos
en las plazas, mercados y ferias. El trovador
componía sus propios poemas y el juglar
recitaba y cantaba poemas compuestos por
otros.
Literatura y Filosofía: En literatura, destacan
<<La canción de Rolando>>, <<El poema del
Mio Cid>>, entre otros.
En filosofía se propusieron demostrar que la
razón se hallaba al servicio de la fe. Según Sto.
Tomás de Aquino -su máximo representante- la
Filosofía era la “servidora de la teología”.
Debes saber que:
La iglesia fue la institución más sólida y mejor organizada durante la Edad Media. La sociedad se definía como Teocéntrica, es decir Dios era
su centro. Debido a las grandes luchas entre los señores feudales, la Iglesia estableció dos instituciones que buscaban suavizar las costumbres
imperantes: La Tregua de Dios y la Paz de Dios. Para aquellos que caían en herejías se estableció la Excomunión, Interdicción y Tribunal de la Santa
Inquisición.
La Iglesia se dividió en Clero Secular y el Clero Regular. Las Órdenes más importantes del Clero Regular fueron: Los Benedictinos y los
Cluniacenses. Además más tarde aparecieron las órdenes mendicantes, tales como los Dominicos, Franciscanos y las Clarisas.
Las Cruzadas fueron las guerras sostenidas por los cristianos para recuperar el Santo Sepulcro dominado por los turcos.
Como consecuencia resurgió el comercio, la industria y la vida en las ciudades. Surgió una nueva clase social, llamada los burgueses y nace
una nueva vida cultural, marcada por la creación de universidades y el Arte Gótico.
El principio del fin
A mediados del siglo XIV todo este nuevo mundo empezó a entrar en crisis debido a las malas cosechas, las epidemias y el
hambre. La mortalidad se disparó (uno de cada tres europeos murieron) y las formas de vida se vieron afectadas.
2
Las escuelas episcopales estaban a cargo de la iglesia, d
Profesora Carmen Gloria Garcés A.
Depto. de Historia y Cs. Sociales
8º básico 2013
MANOS A LA OBRA:
1.- Reúnete con 4 compañeros a tu elección
2.- Recopilen antecedentes sobre las características de las ciudades en los últimos siglos de la Edad Media.
3.- Creen una maqueta de una ciudad medieval que contenga las características investigadas.
4.- Fecha de evaluación de la maqueta el 22 de mayo
5.- En la evaluación se consideraran preguntas individuales sobre las características de las ciudades