Universidad de las Amricas, A

PROGRAMAS DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
DERECHO ROMANO
CICLO, AREA O MODULO
CLAVE DE LA ASIGNATURA
Área de Formación Profesional
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OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
Al terminar el curso, el alumno será capaz de:
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Analizar la importancia de las instituciones privadas creadas por el Derecho Romano.
Evaluar la trascendencia del Derecho Romano como antecedente de los sistemas jurídicos
de corte civilista.
Conocer y analizar las aportaciones del Derecho Romano a las Instituciones modernas del
Derecho Civil.
Identificar el Derecho Romano como una fuente de cultura jurídica fundamental.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Introducción
1.1. Concepto de Derecho Romano.
1.2. Conceptos Generales.
1.2.1. La definición del Derecho
1.2.2. Los praecepta iuris
2. La personalidad
2.1. Concepto
2.2. Status libertatis
2.3. Status Civitatis
2.4. Status Familia
2.5. Personas morales o jurídicas
3. La Familia
3.1. Parentesco
3.2. La patria potestad
3.3. Fuentes de la Patria Potesta.
3.3.1.Matrimonio
3.3.2.Adopción
3.3.2. Legitimación
3.4. Manus
3.5. Mancipium
3.6. Tutela y curatela
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4. Derecho Procesal Civil Romano
4.1. Las acciones de la ley
4.2. El procedimiento formulario
4.3. El procedimiento extraordinario
4.4. Acciones, excepciones e interdictos
5. Los Derechos Reales
5.1. Concepto de cosa
5.2. La posesión
5.3. La propiedad
5.4. La enfiteusis y la Superficie
5.5. Los derechos reales de garantía
6. Obligaciones
6.1 Concepto
6.2 Génesis de la obligación
6.3. Clasificación
6.4. Fuentes
6.5. Trasmisión
6.6. Extinción
7. Contratos
7.1 Concepto
7.2. Elementos
7.3. Contratos verbis
7.4. Contratos Literis
7.5 Contratos reales
7.6. Contratos consensuales
7.7. Contratos innominados
8. Delitos
8.1 Delitos del Derecho Civil
8.2 Delitos del Derecho Honorario
9. Cuasicontratos y cuasidelitos
10. Sucesiones
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
Legítima
Testamentaria
Legados
Fideicomiso
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Exposición de temas y presentación de casos prácticos por parte del docente.
Participación en clase por parte de los alumnos con base en las exposiciones del profesor y
las lecturas extra-clase realizadas.
Consulta bibliográfica por parte de los alumnos.
Resolución de casos prácticos de Derecho Romano planteados por el docente.
MODALIDADES DE EVALUACION DE LA ASIGNATURA
A Nivel Institucional
El aprendizaje de los alumnos en esta asignatura deberá ser evaluado mediante dos exámenes
escritos que cubran los temas correspondientes, el primero a la mitad del semestre y el
segundo al término del curso.
Dichos exámenes se incluyen en el Calendario Académico de la Universidad cada semestre,
bajo la denominación de Exámenes de Medio Semestre y Exámenes Finales. El peso
específico de estos exámenes en la calificación del alumno es del 70%, dejando a criterio del
profesor la ponderación de cada uno de ellos.
A Nivel del Docente
Se sugiere al profesor que el 30% restante de la calificación del alumno se distribuya de la
siguiente manera:
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20% mediante evaluaciones de aprovechamiento mensuales utilizando diversos
instrumentos, de acuerdo al tipo de asignatura, como son: pruebas rápidas, sesiones de
repaso, trabajos de investigación, exposición de temas, etc.
El otro 10% corresponderá a la evaluación que el profesor haga de la actitud, participación
en clase y entrega oportuna de tareas por parte del alumno.
BIBLIOGRAFIA (Autor, Titulo, Editorial, Año y N° de Edición)
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BIALOSTOSKY, Sara y BRAVO GONZÁLEZ, Agustín, Compendio de Derecho Romano,
México, Edi. 1993, 434 pp.
IGLESIAS, Juan, Derecho Romano, Madrid-México, Ariel, 1998, 673 pp.
MARGADANT’ S FLORIS, Guillermo, El Derecho Privado Romano, México, Esfinge, 1986,
633 pp.
MORINEAU, Martha, Derecho Romano, México, Oxford University Press, 1998, 375 pp
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