acple-108 idioma inglés ii - Universidad de Quintana Roo

Universidad de Quintana Roo
División de Desarrollo Sustentable
Secretaría Técnica de Docencia
Programación de 16 semanas
Primavera de 2016
Asignatura: Idioma Inglés II
Clave:
ACPLE-108
Docente: Armando Pérez Morfín
Horario:
Lunes
9:00-11:00/Aula 104
Martes
Miércoles
9:00-11:00/Aula 104
Jueves
9:00-11:00/Aula 104
Viernes
Sábado
9:00-11:00/Aula 104
Objetivo General de la Asignatura: Los estudiantes desarrollarán las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir en este nivel utilizando aspectos básicos del
idioma. Podrán comunicarse auténticamente en situaciones sencillas de la vida real, tanto en el salón de clase como fuera de éste. También aprenderán a pedir y dar
información, a escoger el vocabulario apropiado para diferentes situaciones, y a expresar sus ideas y sentimientos.
Programación de 16 semanas
Semana
Temas
Estrategias de Aprendizaje
Bibliografía
(solo número de
referencia)
1
(Enero 11 al 15 )
INICIO DE CICLO
1A Life Stories
1B Super commuters
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
1C Time off
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
1,2,3,4
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División de Desarrollo Sustentable
Secretaría Técnica de Docencia
Programación de 16 semanas
Primavera de 2016
1D Small talk
vocabulario de la unidad
2
2A Begginings
(Enero 18 al 22)
2B How we met
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
18 de enero, fecha límite para
cubrir cuotas
2C Coincidences
PRIMAVERA 2016
Periodo de altas y bajas académicas.
UNICAMENTE ESTA SEMANA
3
(Enero 25 al 29)
2D Internet dating
3A Getting qualified
3B Job-hunting
1,2,3,4
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
1,2,3,4
3C What a job!
3D I’m really sorry!
4
4A Lookalikes
(Feb. 1 al 5)
4B My music
Lunes 1 de febrero suspensión de
labores por 5 de febrero
Lunes 1 y martes 2, suspensión por
Carnaval
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
1,2,3,4
Universidad de Quintana Roo
División de Desarrollo Sustentable
Secretaría Técnica de Docencia
Programación de 16 semanas
Primavera de 2016
5
(Feb. 8 al 12)
4C TV or not TV?
4D What do you think?
Única semana para solicitar
evaluaciones especiales
6
(Feb. 15 al 19)
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
1,2,3,4
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
5A A crowded planet
5B Never too old
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
1,2,3,4
5C Conversation works
7
5D A charity event
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
6A Teenagers
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
(Feb. 22 al 26 Febrero)
6B Roles people play
22, Último día para solicitar
seguro facultativo y bajas
temporales
6C Family business
8
(Febrero 29 al 4 de Marzo)
Demanda cursos verano 2016
6D Call me back
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
7A 50 places to go
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
7B What are you talking?
7C Wish you were here
1,2,3,4
1,2,3,4
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Programación de 16 semanas
Primavera de 2016
7D It doesn´t work
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
9
8A Home sweet home
(Marzo 7 al 11)
8B Meet the parents
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
(vía oficio)
1,2,3,4
8C Cultural differences
10
(14 al 18 de Marzo)
14 de marzo suspensión de
labores por 21 de marzo
8D What´s it like?
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
9A Problems, problems
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
9B Sleepless nights
1,2,3,4
9C Noisy neighbours
9D Invitations
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
Semana de inscripciones a
evaluaciones especiales
21 de marzo al 1 de abril, suspensión de labores por periodo vacacional de semana santa
11
(4 al 8 de Abril)
10A The collectors
10B Shopping trends
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
10C Fashion victims
10D It suits you
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
1,2,3,4
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Programación de 16 semanas
Primavera de 2016
12
(11 al 15 de Abril)
11A Guess what?
11B Murder mystery
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
13
(Abril 18 al 22)
11C In the news
11D Did you?
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
1,2,3,4
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
14
(25 al 29 de Abril)
12A Working abroad
12B Taking risks
Semana de aplicación de
evaluaciones especiales
15
(Mayo 2 al 6 de Mayo)
5 de Mayo Jueves, suspensión
de labores
Semana de registro de calificaciones
de Evaluaciones Especiales
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
1,2,3,4
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
12C Graffiti
Repaso general y prácticas para el examen final
Leer, escuchar, hablar y escribir en inglés refiriéndose
a los temas de esta unidad.
Aprender y utilizar correctamente la gramática y
vocabulario de la unidad.
Repaso general del curso e implementación de
1,2,3,4
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Programación de 16 semanas
Primavera de 2016
ejercicios clave para el examen final.
16
Repaso general prácticas para el examen final
Repaso general del curso e implementación de
ejercicios clave para el examen final.
(Mayo 9 al 13)
13 de mayo fin de cursos
Primavera 2014
(13 de mayo al 17)
1.
Reposición de Exámenes
1.
Aplicación de exámenes Finales.
2.
Periodo de registro de calificaciones en el Portal
23 de Mayo inicia ciclo de Verano 2012
SAE por parte de los Profesores y entrega de
impresión del registro en el área de
Administración Escolar. .
Políticas de clase/Procedimientos para evaluar el aprendizaje:





Haber cursado y aprobado la materia Idioma Inglés I
Asistir y participar en clases.
Ser constante en el aprendizaje del idioma.
Presentar las evaluaciones parciales marcadas en el programa de la materia.
Las evaluaciones servirán como importantes indicadores cualitativos y cuantitativos del progreso de aprendizaje.
1,2,3,4
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Secretaría Técnica de Docencia
Programación de 16 semanas
Primavera de 2016
Criterios de evaluación:
1.
2.
3.
Examen final
Tareas
Asistencia
TOTAL
50%
40%
10%
100%
Referencias Bibliográficas para el curso.
1.
2.
3.
4.
Chris Redston & Gillie Cunningham. face2face. Pre-intermediate Student's Book. Second Edition. Cambridge University Press. 2012.
Chris Redston & Gillie Cunningham. face2face. Pre-intermediate Workbook. Second Edition .Cambridge University Press. 2012.
Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press. 1998.
Brown Steven & Helgensen Marc. Active Listening Building. Cambrige University Press 1999.
Referencias Bibliográficas complementarias o sugeridas.
5. Molinsky, Steven J. Side by Side Book 2. Prentice Hall, 2000.
6. Seal, Bernard. American Vocabulary Builder. Longman 1990.
7. Woodward, Suzanne W. Fun with Grammar. Prentice Hall Regents 1997.
Notas Adicionales: Es altamente recomendable el autoestudio y la práctica extra clase para lograr el objetivo de la materia.