Facultad de Ciencias Económicas - Sede Bogotá

Facultad de Ciencias Económicas
Informe de Gestión - Decanatura 2015
Presentación
La Decanatura de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia
Sede Bogotá, presenta en este documento el informe de gestión académica y administrativa del
año 2015. El informe fue elaborado a partir de los objetivos y programas estratégicos establecidos
en el Plan Global de Desarrollo de la Universidad 2013-2015 e incorpora los lineamientos del Plan
de Acción de la Sede Bogotá y de la Facultad. Dentro del documento se evidencian los principales
logros, indicadores, dificultades y acciones de mejoramiento del periodo.
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DECANATURA, INFORME DE GESTIÓN 2015. ENERO DE 2016.
Ciudad Universitaria, Bogotá D.C.
Enero de 2016
OBJETIVO ESTRATÉGICO 1: PROYECTAR LA UNIVERSIDAD NACIONAL
CONVERTIRLA EN LA PRIMERA UNIVERSIDAD COLOMBIANA DE CLASE MUNDIAL
Programa 1: Proyección nacional e internacional de la Universidad
DE
COLOMBIA PARA
Fortalecimiento de la movilidad académica. Con el creciente interés de la comunidad académica
y con el apoyo de la ORI – FCE, se han consolidado los diversos programas orientados a mejorar
la internacionalización de la Facultad. En cuanto a la movilidad estudiantil para el año 2015, 84
estudiantes de pregrado de la Facultad realizaron su movilidad académica en otra universidad de
Colombia o del exterior (Alemania, Argentina, Bélgica, Brasil, Chile, España, Estados Unidos,
Francia, México y Suecia). Adicionalmente, 4 estudiantes de los programas de posgrado realizaron
una estancia académica en el exterior (Alemania, Brasil y Francia). Por su parte, en la Facultad
contamos con 61 estudiantes visitantes (movilidad académica entrante) durante el periodo.
Para el año 2015 se evidencia un incremento significativo de la participación de estudiantes en los
procesos de intercambio académico saliente (22%). Lo anterior, como resultado del fortalecimiento
del programa de movilidad de la Facultad; las experiencias positivas de los estudiantes
beneficiarios; al conocimiento recíproco de las condiciones de las universidades; las visitas que la
Facultad ha recibido por parte de directivas de universidades pares; y en general, a la percepción
favorable que existe sobre Colombia en el mundo.
Con el propósito de consolidar las relaciones de cooperación académica con diversas
Universidades nacionales e internacionales, en el 2015 la Facultad suscribió seis (6) nuevos
convenios, para un total de 36 convenios específicos vigentes en 2015. Cabe mencionar que a
nivel de la Sede Bogotá existen otros convenios de cooperación que son administrados por la ORISede, en los cuales también participan estudiantes de la Facultad y visitantes.
Fortalecimiento de las aptitudes en otros idiomas. Como parte del proceso de formación, y
reconociendo la necesidad de un manejo intensivo del otros idiomas en el trabajo académico, se
mantiene el apoyo de la Facultad para el desarrollo de cursos de inglés y francés, buscando que
los estudiantes avancen en el aprendizaje y perfeccionamiento de sus aptitudes en un segundo
idioma. En total se han beneficiado 40 estudiantes, distribuidos en 2 cursos (inglés/ francés) con
capacidad para 20 estudiantes.
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Adicional, la Facultad apoyó a 90 estudiantes que aplicaron a los cursos de idiomas que ofrece la
Dirección Académica a través de los programas UN Explora e Intensive English (inglés, francés,
alemán, portugués e italiano).
Tabla 1. Indicadores de seguimiento
Indicador de seguimiento
Resultados 2015
Índice de estudiantes pregrado movilidad saliente
84 estudiantes pregrado movilidad saliente
Índice de estudiantes pregrado movilidad entrante
61 estudiantes movilidad entrante
Índice de docentes apoyados a través de diferentes
iniciativas de movilidad
50 docentes apoyados en iniciativas de
movilidad (24 internacional, 26 nacional)
Índice de estudiantes de posgrado con movilidad
nacional o internacional
4 estudiantes de posgrado con movilidad
internacional
Número de asignaturas ofertadas en un segundo
idioma por periodo académico
2 cursos en segundo idioma por periodo
académico (inglés/ francés)
Cobertura población estudiantil FCE en cursos de
idiomas ofrecidos por la FCE
130 estudiantes asistentes a cursos de
idiomas
Número de convenios de cooperación académica
30 convenios vigentes de cooperación
académica gestionados por la Facultad
Los datos de movilidad docente serán incluidos, más adelante, dentro del apartado de gestión de la
investigación.
Programa 2: Desarrollo Normativo
Se expidieron 10 acuerdos reglamentarios de actividades académicas, curriculares, docentes y de
apoyo a las actividades orientadas a la excelencia académica y la internacionalización.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 2: CONSOLIDAR EL LIDERAZGO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EN EL
SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COLOMBIANO.
Programa 3: Liderazgo y calidad académica.
Fortalecimiento Programas Curriculares. En los programas curriculares de pregrado y posgrado,
con el liderazgo de las coordinaciones, el acompañamiento de las direcciones de escuela y la
Vicedecanatura, y con el apoyo de los Comités asesores se adelantó el proceso de evaluación de
impacto a la reforma académica, el establecimiento de rutas curriculares y reuniones por áreas
curriculares. Estas actividades han contribuido a identificar los ajustes que requieren los programas
y las acciones necesarias para su mejoramiento.
En relación con la acreditación y el reconocimiento social e institucional de los programas de
pregrado y posgrado, para finales del 2015 la Maestría en Ciencias Económicas recibió la
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acreditación de alta calidad por cuatro años. Por otro lado, el programa de Administración de
Empresas se encuentra culminando su proceso de autoevaluación, la Maestría en Contabilidad y
Finanzas iniciará el plan de trabajo para su autoevaluación en 2016 y como un objetivo primordial
de la Facultad, se retomara el proceso de autoevaluación del Doctorado.
Actualmente, se espera la emisión de la Resolución por parte del Ministerio para la acreditación del
programa de Economía, considerando que durante el año 2015 se cumplieron todos los requisitos
internos y externos para tal efecto.
Los demás programas acreditados adelantaron sus planes de mejoramiento según lo programado
a partir del mejoramiento continuo y el compromiso de toda la comunidad académica involucrada.
Tabla 2. Estado acreditación programas académicos dela FCE
Nivel
Programa
Estado acreditación
Pregrado
Administración de Empresas
En proceso de acreditación.
Pregrado
Contaduría Pública
Acreditado
Pregrado
Economía
En proceso de acreditación.
Posgrado
Maestría en Ciencias Económicas
Acreditado
Posgrado
Maestría en Administración
Acreditado
Posgrado
Maestría en Contabilidad y Finanzas
En proceso de acreditación
Posgrado
Maestría en Estudios Políticos
Acreditado
Posgrado
Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo
Acreditado
Posgrado
Doctorado en Ciencias Económicas
En proceso de acreditación
Respecto desempeño de los estudiantes en las pruebas Saber PRO, realizadas tanto en el año
2013 como 2014, se destaca el puesto ocupado por los estudiantes de pregrado, en las tres
carreras en las pruebas de Razonamiento cuantitativo, Lectura crítica, Competencias ciudadanas y
Comunicación Escrita (1,2). Durante el año 2015 se adelantaron talleres en las tres carreras para la
preparación de la Prueba SABER PRO y esperamos que sus resultados, a publicarse en marzo de
2016, permitan mantener y mejorar resultados hasta ahora obtenidos.
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Tabla 3. Puesto ocupado por los programas curriculares en las pruebas SaberPRO 2013-2014
Prueba
Administración de Empresas
Contaduría Pública
Economía
2013
2014
2013
2014
2013
2014
Competencias Ciudadanas
1
1
1
1
1
2
Comunicación Escrita
3
1
2
3
4
1
Inglés
7
6
5
4
6
6
Lectura Crítica
1
1
1
1
1
3
Razonamiento Cuantitativo
1
2
1
1
1
1
Fuente: Dirección Académica Sede Bogotá. Resultados pruebas SaberPRO 2013-2014
Planta docente
A partir del presente semestre los tres profesores que se encontraban en período de prueba,
ingresan en forma definitiva a la planta profesoral de la facultad.
Durante el año 2015 iniciamos el Concurso Profesoral para proveer catorce (14) cargos docentes
en Dedicación Tiempo Completo y dos (2) cargos en Dedicación Cátedra, en las áreas de
Mercados, Recursos Humanos, Gestión, Contabilidad financiera, Contabilidad de gestión, Control y
Auditoria, Contabilidad y Regulación Tributaria, Gestión-Estrategia, Control y Auditoría, Economía
Ambiental o Economía Ecológica, Doctrinas Económicas o Historia del Análisis Económico, Teoría
de la Regulación Económica, Teoría Económica Postkeynesiana, Economía Evolucionista e
Institucional, Microeconomía y Teoría de la Firma, y Economía Agraria.
A la fecha han culminado las primeras cuatro etapas del Concurso establecidas en la Resolución
882 de 2015 del Consejo de Facultad. En ocho (8) cargos en Dedicación Exclusiva los candidatos
no pasaron la etapa verificación de requisitos y estamos próximos a dar los resultados en ocho (8)
con aspirantes en la etapa final. Cabe mencionar que el concurso finalizará a mediados de abril de
2016 y esperamos resultados que permitan continuar la renovación generacional de la comunidad
académica FCE.
Sistema de Prácticas y Pasantías, SPOPA:
La Vicedecanatura Académica se encuentra a cargo de acompañar a los estudiantes en el proceso
de selección y aval de sus prácticas y pasantías, en entidades públicas y privadas, de acuerdo a la
normatividad vigente. Aunque el número de convocatorias disminuyó, el número de prácticas y
pasantías desarrolladas se incrementó en 28%. Para 2015 se realizaron cinco (5) talleres de
proyección profesional con el objetivo de proporcionar herramientas al estudiante para mejorar su
desempeño dentro de las organizaciones, y particularmente durante sus pruebas de selección.
Tabla 4. Prácticas y Pasantías
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Convocatorias/Aplicación
2013
2014
2015
Convocatorias realizadas mediante el SPOPA
61
175
103
Convocatorias realizadas mediante el Correo Masivo
95
218
146
Estudiantes que Desarrollaron Práctica
94
84
99
Estudiantes que Desarrollaron Pasantía
108
113
176
Fuente: Vicedecanatura Académica FCE. Periodo Enero 01 – Noviembre 30 de 2015
Programa 4: Disminución de la deserción, la alta permanencia y aumento de la tasa de Graduación.
Procesos académicos:
El total de estudiantes matriculados en la Facultad de Ciencias Económicas aumento respecto al
año anterior un 0,5%, alcanzando las 4.929 matrículas en el año; 2.459 en el primer periodo
académico y 2.470 en el segundo.
Algunos estudiantes de la Facultad han optado por ampliar sus trayectorias de formación
académica y profesional a través de la doble titulación, para 2015 se incrementó en un 58% el
número de estudiantes matriculados bajo esta modalidad, en comparación con el 2014. Por otro
lado, se evidencia que la cantidad de estudiantes que perdieron dicha calidad se incrementó en un
1%; 260 en el año 2014 y 324 en el año 2015. Por último, se incrementó en 10% el número de
estudiantes graduados en el año 2015, respecto al año anterior, principalmente en pregrado.
Programa Académico
Tabla 5. Estudiantes matriculados FCE
2013-01 2013-03 2014-01
2014-03
2015-01
2015-03
DOCTORADO EN CIENCIAS ECONOMICAS
20
16
15
10
MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN*
235
203
156
147
MAESTRIA EN CIENCIAS ECONOMICAS**
92
93
114
114
MAESTRIA EN MEDIO AMBIENTE Y
31
24
32
29
DESARROLLO
MAESTRIA EN ESTUDIOS POLITICOS
47
38
27
49
MAESTRÍA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
51
46
63
62
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
626
650
637
680
CONTADURÍA PÚBLICA
639
632
619
611
ECONOMÍA
710
751
759
768
TOTAL
2.451
2.453
2.422
2.483
Fuente: Sistema de Información Académico. Enero de 2016.
*Incluye Maestría en Administración en convenio con otras universidades
**Incluye Maestría en Ciencias Económicas en convenio con otras universidades
15
131
105
12
133
104
37
35
42
75
652
603
799
2.459
50
60
685
590
801
2.470
Tabla 6. Pérdida de calidad de estudiante y Estudiantes graduados
2014-01
2014-03
2015-01
2015-03
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Estudiantes Matriculados
2.422
2.483
2.459
Matrículas doble titulación pregrado
24
41
50
53
Estudiantes que perdieron su calidad por
motivos académicos
Estudiantes que perdieron su calidad por
no renovar matrícula/ Retiro Definitivo
83
87
94
130*
45
45
53
47
2014
2015
356
391
Estudiantes graduados Doctorado
2
6
Estudiantes graduados Maestrías
118
105
Estudiantes graduados Pregrado
236
280
Total Estudiantes graduados
2.470
Fuente: Sistema de Información Académico. Enero de 2016.
*Información preliminar sujeta a modificaciones.
Incentivos a la excelencia académica:
Como incentivo a la excelencia académica de los estudiantes de la Facultad y con el fin aprovechar
las potencialidades de la comunidad estudiantil, durante 2015 se incentivó la participación de
estudiantes en diferentes actividades institucionales, de docencia, investigación y extensión en la
Facultad, a través de su vinculación como estudiantes auxiliares. De manera significativa, se
destaca la participación de estudiantes auxiliares como apoyo a los grupos de investigación de la
Facultad y dentro de los proyectos adelantados por el CID.
En cuanto a las Becas durante el 2015, para la Escuela de Administración de Empresas y
Contaduría Pública se asignaron 9 becas de asistente docente y exención de los derechos
académicos, mientras que la Escuela de Economía contó con 17 becas de asistente docente y
exención de los derechos académicos. Los estudiantes beneficiarios de las Becas mencionados
cuentan con un desempeño académico destacado y son apoyados por los Directores de las
Escuelas en su formación docente. Cabe mencionar que los estudiantes del Doctorado recibieron
10 Becas para desarrollar sus estudios e investigaciones (Exención Derechos Académicos,
Estudiante Sobresaliente, Asistente Docente y Beca Colciencias).
Programa 6: Apoyo al mejoramiento de la calidad de la educación básica y media
El Centro de investigaciones para el Desarrollo –CID ha ejecutado actividades de extensión con
entidades gubernamentales que permiten el desarrollo y mejora del sistema educativo nacional.
Los resultados obtenidos en contratos anteriores y su calidad destacada, han permitido posicionar
a la Facultad ante el Ministerio de educación Nacional y la Secretaría de Educación Distrital.
Particularmente durante el año 2015 se suscribieron tres contratos y se aprobó una adición, en
temas educativos.
Tabla 7. Proyectos Adelantados por el CID asociados a la mejora de la calidad en educación básica y media
OBJETO
CONTRATANTE
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Adición. Aunar esfuerzos para el desarrollo de las actividades relacionadas con los procesos de
recaudo de NIP, citación, aplicación, lectura de respuestas, calificación de las pruebas,
publicación de resultados, envió de las mismas a las entidades territoriales y atención a todas las
reclamaciones, de la prueba que evalúa las competencias para el ascenso de grado o reubicación
salarial en el escalafón docente dentro del concurso ascenso docente adelantado por el Ministerio
de Educación Nacional.
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
NACIONAL - MEN
Elaborar informes de retroalimentación individual y agregados, a partir de los resultados de la
evaluación de competencias realizada en el año 2014 a los docentes y directivos docentes del
estatuto de profesionalización docente –decreto ley 1278 de 2002.
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
NACIONAL - MEN
Prestar servicios de apoyo a la Dirección de Cobertura en el seguimiento a la contratación del
servicio público educativo, verificación de estudiantes beneficiarios del proyecto, conformación del
Banco de Oferentes y acompañamiento en la actualización de información de cobertura educativa,
para contribuir a la ejecución de las estrategias de acceso y permanencia escolar.
SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN DEL
DISTRITO
Diseñar, conceptualizar, formular y elaborar el estudio de costos de complementos de
alimentación escolar que ofrece la Secretaría de Educación del Distrito en las diferentes
modalidades.
SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN DEL
DISTRITO
Fuente: CID. Periodo Enero 01 – Noviembre 30 de 2015
Programa 7: Consolidación de capacidades y visibilización del capital humano, intelectual, relacional y estructural de la
investigación.
Gestión de la investigación:
El Área de Gestión de la Investigación-CID, ha contribuido significativamente al fortalecimiento del
sistema de investigación al interior de la Facultad, a partir de su apoyo permanente a los grupos de
investigación y a los profesores investigadores en las tareas operativas y formales de la
investigación. Cabe mencionar que en 2015 se mantuvo para cada grupo de investigación un
estudiante auxiliar para apoyar las actividades, procesos de investigación y trámites
(reconocimiento ante Colciencias, proyectos de investigación, eventos y otras).
Actualmente existen 17 grupos de investigación adscritos a la Facultad, de los cuales 13 fueron
reconocidos por Colciencias en las categorías A1, A, B, C, durante el año 2014 (76,5 %). Para la
convocatoria 737 de 2015 (cierre marzo de 2016) se está realizando acompañamiento permanente
a los grupos de investigación con el objetivo de mantener y mejorar su clasificación.
Los grupos de investigación cuentan con 47 estudiantes de posgrado vinculados (36 maestría y 11
de doctorado) y adicionalmente, se han presentado avances en el proceso de articulación de líneas
de investigación de los posgrados con los grupos, de tal manera que los estudiantes encuentran un
espacio propicio para desarrollar sus investigaciones e intereses.
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Tabla 8. Clasificación histórica grupos de investigación reconocidos por Colciencias
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
2013
2014
A1
A1
No reconocido
A
A1
A
No reconocido
A
Contabilidad, Organizaciones y Medio Ambiente
A
B
Estudios Interdisciplinarios sobre Gestión y Contabilidad(INTERGES)
B
B
Reconocido
C
Emprendimiento, Mypimes e Innovación (GEM + I)
No reconocido
C
Observatorio en Contabilidad
No reconocido
C
Análisis del Bienestar
No reconocido
C
No existe
C
No reconocido
C
Reconocido
D
No reconocido
No reconocido
No existe
No reconocido
No reconocido
No reconocido
Reconocido
No reconocido
TOTAL GRUPOS RECONOCIDOS EN LAS CATEGORÍAS A1,A,B y C
5
13
TOTAL GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN EL CID
18
17
Grupo Interdisciplinario en Teoría e Investigación Aplicada en Ciencias
Económicas – GITIACE
Economía, Políticas Públicas y Ciudadanía
Protección social
Grupo de Investigación en Gestión y Organizaciones - GRIEGO
Grupo Interdisciplinario de Investigación y Desarrollo en Gestión, Productividad
y Competitividad - BioGestión
Grupo de Investigación en Modelos Económicos y Métodos Cuantitativos
Grupo de Socioeconomía, Instituciones y Desarrollo
Grupo de Investigación en Sistemas y Tecnologías de la información y de la
Comunicación en las organizaciones - GISTIC
Grupo de Investigación en Finanzas y Estrategia (GIFE)
Observatorio de Logística, Movilidad y Territorio
Grupo de Investigación en Economía Regional y Urbana – GIERU
Observatorio de Economía Internacional
Fuente: CID – Área Gestión de la investigación. Periodo Enero 01 – Noviembre 30 de 2015
El compromiso de los profesores con la investigación se ha venido reflejando en una participación
y presentación de ponencias en encuentros internacionales de investigación. En 2015, los
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profesores participaron con sus presentaciones, ponencias y estancias de investigación en medios
académicos de Francia, Estados Unidos, China, Brasil, México, Perú, Argentina y el Emirato de
Dubái, entre otros. Aunque se presentó una reducción en la participación de los docentes respecto
al año anterior, se evidencia su participación en eventos nacionales y al interior de la Facultad, así
como en proyectos de investigación (16 proyectos aprobados por el Fondo de Investigación Jesús
Antonio Bejarano).
Tabla 9. Ponencias de docentes por escuela
Escuela
2014
2015
Administración y Contaduría Pública
Economía
TOTAL
32
10
42
20
4
24
Fuente: Secretaría de Facultad. Periodo Enero 01 – Diciembre de 2015
El trabajo académico de los estudiantes de la Facultad también se proyecta hacia la investigación.
Algunos estudiantes con trabajos de investigación destacados han tenido la oportunidad de
participar en encuentros académicos nacionales e internacionales, a los que asisten con la
presentación de ponencias. La calidad de esta labor es asegurada por docentes que avalan los
documentos. Para el 2015, disminuyó la cantidad de ponencias presentadas en eventos nacionales
e internacionales en un 60%, aunque los estudiantes participaron en las actividades académicas
desarrolladas al interior de la Facultad.
La Facultad apoyó la participación de 12 estudiantes de Economía en el Congreso Nacional de
Estudiantes de Economía organizado por FENADECO, en el cual dos estudiantes obtuvieron el
primer lugar en las Olimpiadas de economía y dos obtuvieron el segundo lugar en el concurso de
ponencias. De igual manera, la Facultad apoyó la participación de 10 estudiantes de Contaduría
Pública en el Congreso Nacional de Estudiantes de Contaduría Pública. Estas actividades
contribuyen a la formación de los estudiantes y aporta a los procesos de investigación en el
mediano y largo plazo.
Investigación, producción académica y de extensión CID y PEC:
El Centro de Investigaciones para el Desarrollo (CID), es la Unidad Académica Básica de la
Facultad que presta servicios orientados a apoyar el desarrollo de la investigación académica, a
satisfacer las necesidades de investigación aplicada, consultoría, auditoría, interventoría,
capacitación, información y cooperación académica a entidades gubernamentales, no
gubernamentales, empresas del sector privado y comunidad científica y académica nacional e
internacional. Dentro de su quehacer desarrolla diferentes actividades para apoyar y viabilizar el
desarrollo de la investigación que realizan los profesores y para la ejecución de proyectos bajo la
modalidad de servicios académicos de extensión, en diversas temáticas, tales como: política
pública, seguridad social, construcción de ciudadanía e inclusión social, economía y relaciones
internacionales, interventoría y consultoría. Durante el periodo se firmaron 27 nuevos contratos con
entidades públicas y privadas de amplio reconocimiento.
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Acorde con la normatividad que enmarca la función de extensión en la Universidad, las
dependencias de la Facultad encargadas de dicha función tienen la obligación de generar
productos académicos derivados de las labores de extensión.
Tabla 10. Productos académicos derivados de proyectos de extensión y Seminarios CID
TIPO
201
201
4
5
Artículos
6
7
Evento académicos
5
2
Cartillas
0
1
Libros con ISBN
0
1
Publicación institucional del CID
(WP)
Informes finales
4
1
8
3
Seminarios CID
10
6
Total
33
21
Fuente: Centro de Investigaciones para el Desarrollo, CID. Periodo Enero 01 – Diciembre 31/2015
El Programa Educación Continua ha mantenido la oferta de cursos y diplomados dirigidos a la
comunidad general, en temas relacionados con las ciencias económicas y sociales, tales como
finanzas, evaluación financiera de proyectos, contabilidad internacional, econometría y software
especializado para proyectos, gestión financiera, entre otras. El número de cursos se incrementó
un 24% respecto al año anterior.
Tabla 11. Cursos y diplomados ofertados por el Programa de Educación Continua, PEC
TIPO CURSO OFERTADO
2013
2014
2015
27
Cursos Abiertos
29
31
11
Diplomados Abiertos
11
9
64
Cursos y Diplomados Cerrados
66
38
102
Total Cursos
106
78
2.166
Participantes
1.518
2.052
Fuente: Programa de Educación Continua, PEC. Periodo Enero 01 –Noviembre 30/2014
Para dar cumplimiento a la normatividad vigente asociada a la función de extensión de la
Universidad, en 2015 se inició un plan de mejoramiento para la actualización del sistema HERMES.
Durante el año 2016 se realizará la implementación de HERMES, con el liderazgo de las
dependencias responsables de los procesos (CID-PEC) y el apoyo de la Unidad Administrativa, la
Dirección de las Escuelas, las Coordinaciones de Programas, además de los docentes.
Eventos académicos
La Facultad de Ciencias Económicas organizo la cuarta versión de la Cátedra Currie, la cual tiene
como objetivo brindar un espacio para el debate académico, que además de rendirle homenaje al
fundador del CID, busca que la Facultad de Ciencias Económicas se enriquezca con intelectuales
de importante trayectoria en el campo de las Ciencias Económicas. En esta oportunidad, el
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profesor AMWAR SHAIKH, de la New School University (New York) fue el conferencista principal.
La Cátedra Currie se realizó del 3 al 5 de noviembre de 2014.
En el primer semestre se realizó la Cátedra Homero Cuevas, en esta ocasión participó el profesor
Stanislav Edward Shmelev de la University of Oxford (UK), la Cátedra Ecological Economics se
desarrolló en inglés, con el objetivo de fortalecer el uso de una segunda lengua como parte de la
cultura académica en la facultad y de manera particular en los programas de Maestría y Doctorado.
En el marco de la celebración de los 50 años de la carrera de Administración de empresas, se llevó
a cabo el 1er Congreso Internacional de Gestión de las Organizaciones (CIGO) con la
participación de conferencistas nacionales e internacionales de gran prestigio y trayectoria
académica: Omar Aktouf, Vincent de Gaulejac,
Yvon Pesqueux, Jorge Etkin, Leonardo
Schvarstein, Fernando Cruz Kronfly, Francisco López Gallego y Eduardo Saénz Rovner. Está
prevista la publicación de las memorias del Congreso para el primer semestre de 2016.
Por iniciativa de la maestría en Contabilidad y Finanzas y el grupo de investigación INTERGES, se
desarrollaron seminarios, talleres y conferencias a cargo de la profesora María Candelaria
González, de la Universidad de Zulia (Venezuela) y la profesora Silvia Pereira de Castro Casa
Nova, de la Universidad de Sao Paulo (Brasil).
En el evento internacional "Repensando la enseñanza de la economía y sesiones de
Macroeconomía heterodoxa", organizado por el Doctorado y el Grupo de investigación de
Socioeconomía Instituciones y Desarrollo, participaron los profesores: Steve Keen de la
Universidad de Kingston, Devrim Yilmaz, Germán Feldman, Thomas Goda, Andrés Escobar y
Gonzalo Hernández.
Por otro lado, celebramos los 50 años del Programa de Contaduría Pública con el desarrollo de
un conversatorio a cargo de profesores fundadores y pensionados, un panel a propósito de los 40
años del día del Contador Público, una conferencia internacional, y el lanzamiento del libro “50
años del Programa de Contaduría Pública 1965 – 2015: contribuciones al desarrollo disciplinar de
la contabilidad”. Cabe destacar, que se realizó la producción y edición de un documental de
conmemoración histórica de los 50 años del programa de Contaduría Pública.
Adicionalmente en el programa de Administración de Empresas también celebró sus 50 años
de existencia con una programación que incluyó además del 1er CIGO: feria empresarial,
encuentro de egresados, paneles con egresados sobre las áreas funcionales, ciclo de cine, y la
edición del libro “La Administración en el siglo XXI: herencia e innovación en conceptos y
herramientas para las ciencias de gestión" editado por la profesora Liliana Chicaiza y con
contribuciones de los profesores vinculados a las áreas de formación del programa.
La divulgación de los eventos de la Facultad y del CID está a cargo del área de Comunicaciones
FCE –CID, responsable de publicar la información en la página web del CID, redes sociales,
correos masivos, medios institucionales, entre otros. Así mismo, en algunos casos se elaboran
boletines de prensa, diseño de piezas gráficas, cubrimiento audiovisual de los eventos, entrevistas,
video columnas, entre otras. Estas actividades permiten la acogida de las convocatorias y la
divulgación de las actividades realizadas por la Facultad como aporte a sus fines misionales.
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Centro Editorial y Revistas
El Centro Editorial, como dependencia de la Facultad, es responsable del desarrollo de la política y
del reglamento editorial aprobado por el Consejo de la Facultad. Así mismo, se encarga de apoyar
e incentivar la producción académica de los estudiantes, docentes e investigadores vinculados a la
Facultad, y de gestionar y asegurar la calidad editorial de los procesos derivados de la publicación
de textos surgidos de las actividades de docencia, investigación y extensión, labor que ha
permitido mantener un número importante de publicaciones en 2014 y 2015.
Tabla 12. Publicaciones
TIPO
2013
2014
2015
Serie Escuela Administración y Contaduría
Pública
2
2
3
Serie Escuela Economía
1
4
14
Documentos del Doctorado
0
0
5
16
9
0
8
23
14
27
38
36
Investigaciones y productos CID
Econógrafos
Total
Fuente: Centro Editorial FCE. Periodo Enero 01 – Noviembre 30 de 2015
En el año 2015 se llevó a cabo la publicación, por parte del Centro Editorial de la FCE, de ocho
libros: (1) “10 economistas colombianos. Vida, obra y pensamiento”, (2) “Un país trabajando para
los bancos. Estudio sobre la concentración, margen de intermediación y utilidades de los bancos
en Colombia (2000-2009)”, (3) “Investigación global en contabilidad y finanzas”, (4) “Procesos de
descentralización en Bolivia y Colombia. 1980-2005”, (5) “Contribuciones al desarrollo disciplinar de
la Contabilidad. 50 años del Programa de Contaduría Pública. 1965-2015”, (6) “La administración
en el siglo XXI. Herencia e innovación en conceptos y herramientas para las ciencias de gestión”,
(7) “Grandes crisis económicas. La Gran Depresión y la Gran Recesión”, y (8) “Macroeconomía y
Bien-estar”.
Las revistas académicas de la Facultad han conservado y ampliado su reconocimiento nacional e
internacional. Esto se aprecia en el creciente número de artículos que reciben para evaluación. Las
dos revistas están al día en regularidad y actualización en las bases de datos. Esto permite que
ambas se mantengan en los niveles más altos de clasificación y reconocimiento en el país.
La Revista Cuadernos de Economía continúa en ISI, como resultado de la actualización oportuna
de sus contenidos. Así mismo, se ubica en el cuartil 3 (Q3) de Scimago en la categoría
“Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)”.
La Revista INNOVAR se encuentra categoría A1 en Publindex (Colciencias); en la medición y
Ranking establecido por U-Sapiens la revista se ubicó en el percentil No. 2, y adicionalmente se
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encuentra indexada en Scopus, con presencia por su factor de impacto en el cuartil 4 (Q4). Para el
año 2016, bajo el liderazgo del equipo editorial se presentara la Revista a la base de ISI de
Thomson Reuters.
Unidades de Apoyo Académico
Unidad de Emprendimiento – UE: El objetivo de esta unidad está centrado sobre todo en ofrecer
apoyo técnico y académico a las iniciativas de emprendimiento de la comunidad académica de la
Universidad Nacional. Este esfuerzo se mantiene a pesar del contexto desfavorable, reflejado por
la preferencia de la comunidad por la inserción en la vida profesional, principalmente por el camino
laboral que por la iniciativa de creación de nuevas empresas y actividades.
Como resultado de la experiencia y el saber acumulado, los servicios de la Unidad están siendo
demandados por sectores institucionales de la sociedad, para la promoción del emprendimiento en
Bogotá y en otros lugares del país, así como para acompañar los programas de emprendimiento
tecnológico impulsados por Colciencias. Así, respecto al periodo anterior, en 2015 el total de
inscritos en talleres disminuyó en 21%, el total de usuarios atendidos en un 10%, el total de
proyectos atendidos un 14%, el total proyectos asesorados un 12 % y el número de empresas se
incrementó en un 19 %.
Tabla 13. Resumen de actividades y participantes Unidad de Emprendimiento e Innovación
ACTIVIDAD
2013
2014
2015
10
14
16
581
1.053
833
Estudiantes
197
478
374
Egresados
161
225
232
Externos
201
296
203
Administrativo/Docente
22
54
24
106
191
172
51
87
90
Talleres
Talleres ejecutados
Total inscritos a talleres
Asesoría Área Psicología
Total usuarios atendidos
Estudiantes
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Egresados
38
60
44
Externos
15
32
35
Administrativo/Docente
2
12
3
77
131
113
21
43
38
Empresas Pre-Existentes
37
42
50
Nuevas Empresas
5
8
6
Total proyectos atendidos
15/1
9
Asesoría técnica en proyectos
Total proyectos asesorados
Empresas
Fuente: Unidad de Emprendimiento e Innovación, UEI. Periodo de análisis Enero 01 – Diciembre 15/2015
Unidad de Informática y Comunicaciones – UIFCE: Las actividades de la Unidad, se concentran
en el apoyo a las actividades académicas y de gestión de los recursos tecnológicos, estas labores
contemplan la realización de cursos, la gestión de plataformas y recursos de uso académico,
servicios a la comunidad académica tales soporte técnico informático, con mantenimientos
preventivos y correctivos, y apoyo para la distribución y uso de salas de informática.
Durante el año se realizaron cinco ciclos de cursos libres, que incluyeron cursos de SPSS:
Mercados y Econométrico, STATA, Helissa-SIIGO, Microsoft Access: Manejador de Bases de
Datos, Análisis Cualitativo con Atlas Ti y Nvivo, Microsoft Project, entre otros. El promedio de
estudiantes que finalizaron los cursos y recibieron su constancia es del 64% (excluyendo el ciclo
4). Así mismo, se realizaron Asistencias a Docentes en Excel Financiero, SPSS, EndNote,
Bonitasoft, Odoo y principalmente en SAP. Están sesiones permiten complementar la formación del
estudiante de acuerdo a los requerimientos específicos de la asignatura.
Tabla 14. Cursos libres ofrecidos por UIFCE por tipo
Tipo curso
2013 2014 2015
Presencial
Virtual
Asociados a
asignaturas
Total
25
4
13
32
7
6
25
6
25
42
45
56
Fuente: Unidad de Informática y Comunicaciones FCE. Periodo Enero 01 – Noviembre 30 de 2015
De otro lado, se gestionaron satisfactoriamente las plataformas E-learning Claroline y Moodle FCE,
garantizando la disponibilidad de los cursos y las herramientas virtuales que complementan el
desarrollo de las asignaturas.
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Unidad de Análisis del Mercado Financiero – UAMF
Como apoyo a los procesos académicos durante 2015 la Unidad de Análisis del Mercado
Financiero realizó cinco ciclos de cursos libres, charlas en temas del mercado financiero, apoyo
docente, y participación en cursos y eventos. Dentro de los ciclos se incluyeron los siguientes
cursos: Valoración de empresas bajo normas IFRS, Fundamentos de conformación y
administración de portafolios, Análisis de riesgo de crédito e indicadores financieros, Análisis
Básico Bursátil, Análisis Técnico en Acciones, Matemáticas Financieras, entre otras.
Dentro de los cursos que recibieron apoyo académico durante el año se incluyen: Metodología de
la Investigación, Fundamentos de Finanzas, Matemáticas Financieras, y Valoración e Información
Financiera (posgrado).
Adicionalmente se realizó el acompañamiento a los eventos de la Bolsa Millonaria realizados cada
semestre, donde se realiza la presentación del concurso, un acompañamiento y capacitaciones
sobre el concurso y el uso de las plataformas usadas. Cabe mencionar, que en el Concurso de la
Bolsa Millonaria, la Universidad Nacional de Colombia obtuvo premios por ocupar el segundo
puesto en mayor rentabilidad de derivado, el segundo puesto en mayor recuperación y el tercer
puesto en mayor rentabilidad promedio.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 3: DOTAR A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE UNA INFRAESTRUCTURA FÍSICA,
TECNOLÓGICA Y DE SOPORTE PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA MISIÓN INSTITUCIONAL
Programa 8: Fortalecimiento de la Infraestructura Física y de la Gestión Ambiental de los Campus. Infraestructura física,
Plan Integral de movilidad del Campus, Gestión Ambiental.
Edificio de posgrados para la Facultad de Ciencias Económicas y la Facultad de Derecho y
Ciencias Políticas y Sociales. El proyecto arquitectónico del nuevo Edificio se desarrolló a lo largo
de 2015 y se encuentra en su fase final, la cual deberá concluirse en el primer trimestre de 2016 de
acuerdo con la información disponible en la Decanatura. La Facultad ha aportado todos los
recursos de su compromiso para este proyecto incluido el mayor costo ocasionado por la
devaluación del peso. El propósito para el 2016 es adelantar todos los trámites correspondientes
para obtener la aprobación del Ministerio Cultura y de la oficina correspondiente en la
administración Distrital.
Este proyecto es muy importante para la Facultad porque permitirá crear las condiciones
adecuadas para el desarrollo de todos los programas académicos de formación avanzada y la
investigación. Al mismo tiempo, se proporcionaran las condiciones adecuadas para el
fortalecimiento de los grupos de investigación de la Facultad.
Programa 9: Fortalecimiento de los Laboratorios de la Universidad.
Considerando la inversión realizada durante el año 2014 correspondiente a la compra de equipos
para la actualización de los laboratorios de informática y las aulas de clase, durante el año 2015 no
se priorizó este rubro dentro de la ejecución presupuestal. Por otro lado, se inició el proceso de
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evaluación para acreditar a la Unidad de Informática y Comunicaciones, y la Unidad de Análisis del
Mercado Financiero dentro de los laboratorios de la Sede, para tal efecto se iniciaran los trámites
pertinentes en 2016.
Programa 10: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
La Unidad de Informática y Comunicaciones – UIFCE, es responsable de la evaluación y
fortalecimiento de la infraestructura, a partir de los distintos proyectos y avances relacionados con
el mantenimiento, adecuación y mejoramiento de la infraestructura física y lógica que soporta las
tecnologías de la Facultad. De esta manera, y con el objetivo de garantizar las condiciones óptimas
para los servidores de la Facultad, se realizó el traslado de 2 servidores al Centro de Computo de
la Universidad, actualmente se encuentra uno adicional en proceso de traslado. Así mismo, se
inició la evaluación correspondiente para renovar los equipos de servidores atendiendo a la
terminación de su vida útil (10 años) y con el objetivo de garantizar la seguridad de la información.
La propuesta será presentada en 2016 para la evaluación de las instancias correspondientes.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 4: CONSOLIDAR EL SISTEMA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO PARA QUE
FACILITE EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN AMBIENTES ADECUADOS, LA SANA
CONVIVENCIA, LA INCLUSIÓN SOCIAL, EL AUTO CUIDADO Y LA PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
PARA LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA.
Programa 11: Consolidación del sistema de bienestar universitario.
Con el ánimo de facilitar la vida académica de los estudiantes se han mantenido los diferentes
tipos de apoyos económicos, entre los que se tienen, el préstamo beca, el bono alimentario y el
bono de transporte (Sede y Facultad), los cuales se han venido fortaleciendo para los estudiantes
de la Facultad.
Tabla 15. Estudiantes beneficiarios con apoyos socioeconómicos
Tipo apoyo socioeconómico
2013
2014
2015
Préstamo Beca
133
100
ND
Bono Transporte Sede
127
146
119
Bono Transporte Facultad
500
500
500
Bono Alimentario
359
705
586
Becas Externas
44
55
54
Alojamiento
0
12
ND
Promotores de convivencia
0
10
15
Fuente: Dirección de Bienestar. Periodo Enero 01 – Noviembre 30 de 2015
En la Facultad se apoyan los grupos de trabajo estudiantil como iniciativas de estudiantes que
deciden trabajar en equipo con el propósito de promover el liderazgo estudiantil en actividades
académicas y culturales. Los grupos trabajan mediante la formulación de iniciativas y proyectos
que aportan a los procesos de formación e integración de los estudiantes alrededor de actividades
que complementan la vida universitaria de los estudiantes con actividades variadas de propósito
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diverso. Estas actividades favorecen la convivencia y el desarrollo humano y social, mejorando
prácticas de salud, manejo del tiempo libre, comunicaciones entre otras. A través de la Dirección
de Bienestar, se han mantenido los recursos y las tareas necesarias para apoyar a los grupos de
trabajo. En 2015, se apoyó el desarrollo de las iniciativas de 22 grupos de trabajo estudiantil a lo
largo del año, en los cuales participan 306 estudiantes.
El acompañamiento psicológico hace parte de una estrategia de acompañamiento integral a la
comunidad de la Facultad. Se efectúa a través de citas individuales para quienes solicitan la
atención, en las cuales se trabaja en la búsqueda de comprensión y manejo de las dificultades y
problemas emocionales, que pueden convertirse en un riesgo para los miembros de la comunidad.
Tabla 16. Población atendida en el servicio de acompañamiento (psicología)
Tipo población
2013
2014
2015
Estudiante pregrado
121
110
112
Estudiante posgrado
12
11
17
Egresado
21
17
20
Personal FCE
7
7
1
Padre de familia
4
0
2
Estudiante pregrado otras
facultades
2
2
1
Total
167
147
153
Fuente: Dirección de Bienestar. Periodo Enero 01 – Noviembre 30 de 2015
La Dirección de Bienestar programó durante el periodo 12 talleres deportivos y culturales en el
marco del Programa de Deportes de la Facultad. Este programa tiene como objetivo principal
promover la actividad física y cultural de estudiantes, docentes y administrativos de la Facultad, de
esta manera se facilitan espacios alternativos que aportan al bienestar integral de la comunidad
universitaria. Particularmente, en 2015 participaron del programa de deportes 1.050 estudiantes.
Programa 12: Egresados, redes académicas y capital social.
Por otra parte, desde la Dirección de Bienestar se realizan diferentes actividades que buscan
estrechar las relaciones de la Facultad con los egresados, para vincularlos como parte activa de la
comunidad universitaria. Entre las actividades de apoyo realizadas durante el primer semestre de
2015 se pueden mencionar: divulgación de demandas y oportunidades laborales, carnetización de
egresados, apoyo a grupos de trabajo de egresados, vinculación de egresados a las actividades
académicas y a las instancias colegiadas de la Facultad.
En el marco de la celebración de los 50 años del programa de administración de empresas se
realizó un Encuentro de Egresados, con el apoyo del Programa Nacional de Egresados, quien
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financió la totalidad del Evento. Así mismo, se programaron paneles de egresados, quienes
compartieron con la comunidad académica su trayectoria en el ámbito profesional.
Participación de egresados en cuerpos colegiados. En cumplimento a los Acuerdos 032 y 114 de
2013 del Consejo de la Facultad de Ciencias Económicas, se ha hecho efectiva la participación de
un representante de los egresados en los diferentes cuerpos colegiados de la Facultad.
Despedida Graduandos. Evento semestral, corresponde a un acto de despedida a los graduandos,
previo a su ceremonia de graduación. En este participan las directivas de la Facultad así como las
Asociaciones de Egresados.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 5. MEJORAR LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y LA CULTURA ORGANIZACIONAL
DE LA UNIVERSIDAD Y ESTABLECER MECANISMOS DE SOSTENIBILIDAD FINANCIERA PARA LOGRAR UNA
MAYOR EFECTIVIDAD EN EL CUMPLIMIENTO DE LA MISIÓN INSTITUCIONAL
Programa 13. Gestión de calidad y desarrollo organizacional. Sistema integrado de calidad, gestión documental,
capacitación.
En el año 2015 se desarrollaron acciones para mejorar la gestión documental, la medición y
análisis de los indicadores, y la gestión del riesgo, como herramientas útiles para mejorar la calidad
de los procesos al interior de la Facultad. A inicios del año, se recibió la auditoría interna en el Área
de Gestión de la Investigación, obteniendo tres hallazgos que fueron atendidos oportunamente
mejorando los procesos respectivos. De otro lado, se participó en el piloto de autoevaluación en el
marco del SGC, los resultados para el macroproceso de Formación fueron constructivos y
pertinentes para la gestión a desarrollar durante el año. Por último, destacamos la implementación
de 5 planes de mejoramiento y 5 planes de tratamiento de riesgos, que han permitido la puesta al
día de la Facultad en los temas relacionados con el SIGA.
Programa 14. Gestión de nuevas fuentes de recursos y optimización del gasto.
Durante el año 2015, la Facultad de Ciencias Económicas realizó un esfuerzo significativo con el
fin de cubrir el déficit presupuestal proyectado al inicio del año. A partir de una adecuada
planeación y gestión financiera, y gracias al apoyo eficaz de todos las unidades académicas y
administrativas de la Facultad, al final del año se obtuvieron resultados adecuados que permitieron
cubrir la totalidad de obligaciones y compromisos presupuestales. De esta forma, se puede dar
continuidad al cumplimiento de los objetivos misionales de la Facultad, al comenzar 2016 con un
balance y proyección sostenible, por supuesto sin declinar los esfuerzos de generación de ingresos
y siempre y cuando se conserve un manejo razonable y prudente del fondo.
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