Folleto WPPSI IV low

Descubra las novedades de la WPPSI-IV.
Una revisión en profundidad que aporta
importantes cambios a todos los niveles,
QSFTFOUBOEP BWBODFT TJHOJmDBUJWPT EF
gran utilidad.
La 4ª edición de la escala de Wechsler para preescolar y primaria
incorpora amplias y notables mejoras, dirigidas tanto a los niños
como a los examinadores. El resultado es una innovadora medida
de la capacidad cognitiva, basada en las teorías e investigaciones
contemporáneas, adecuada al desarrollo de los niños pequeños,
de 2 años y 6 meses a 7 años y 7 meses (2:6 a 7:7) .
Incluye nuevas pruebas de velocidad de procesamiento, un nuevo
índice de memoria de trabajo, una estructura ampliada... y mucho
más.
ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER
PARA PREESCOLAR Y PRIMARIA- IV
Imagen no contractual
#BTBEB FO MBT UFPSÓBT DPOUFNQPSÈOFBT F JOnVFODJBEB QPS MB JOWFTUJHBDJØO NÈT SFDJFOUF MB
estructura de la WPPSI-IV ofrece numerosas mejoras que revierten en una mayor claridad
JOUFSQSFUBUJWB0GSFDFBEFNÈTNBZPSnFYJCJMJEBEZQVOUVBDJPOFTBEJDJPOBMFTFJODPSQPSB
0RGLŶFDFLRQHVHQODVSUXHEDVGHOD:336,,9
&MTJHVJFOUFDVBESPSFTVNFMBTNPEJųDBDJPOFTFOMBTQSVFCBTEFMB8114**7SFTQFDUPBMB8114****
JODMVZFOEPDBNCJPTFOFMDPOUFOJEPZFOMPTQSPDFEJNJFOUPTEFBQMJDBDJÓOZDPSSFDDJÓO
rNuevo índice y nuevas pruebas de Memoria de trabajo.
Nuevas pruebas
t/VFWBTQSVFCBTEF7FMPDJEBEEFQSPDFTBNJFOUP
t/VFWPTÓOEJDFTEF3B[POBNJFOUPnVJEPZ7JTPFTQBDJBMQBSBMBTFEBEFTEFB
t/VFWPTÓOEJDFTTFDVOEBSJPTQBSBTJUVBDJPOFTDMÓOJDBTFTQFDÓmDBT
Aplicación
●
●
●
●
●
●
●
●
●
Vocabulario
Comprensión
Nuevos Ítems
●
Información
Semejanzas
Puntuación y registro
●
(VWUXFWXUDGHO7HVWő
Dibujos
Escala total
Comprensión verbal
Dibujos
Información
Nombres
Visoespacial
Cubos
Rompecabezas
Memoria de trabajo
Reconocimiento
Localización
Visoespacial
Cubos
Rompecabezas
Escalas secundarias
Adquisición de vocabulario
Dibujos
Nombres
No verbal
Cubos
Rompecabezas
Reconocimiento
Localización
Capacidad general
Dibujos
Información
Nombres
Cubos
Rompecabezas
(VWUXFWXUDGHO7HVWő
Visoespacial
Cubos
Rompecabezas
Razonamiento fluido
Matrices
Conceptos
Memoria de trabajo
Reconocimiento
Localización
Visoespacial
Cubos
Rompecabezas
Razonamiento fluido
Matrices
Conceptos
Memoria de trabajo
Reconocimiento
Localización
●
Matrices
●
Conceptos
●
Reconocimiento
●
Localización
●
Búsqueda de animales
●
Cancelación
●
Clave de figuras
●
Velocidad de procesamiento
Búsqueda de animales
Cancelación
Clave de figuras
Velocidad de procesamiento
Búsqueda de animales
Cancelación
ŒQGLFHGHDGTXLVLFL²QGHYRFDEXODULR,$9
El IAV se diseñó principalmente como
una medida de la aptitud de adquisición
de vocabulario, asimismo puede ser útil
como una medida de la aptitud verbal, para
evaluar a niños con posibles retrasos del
lenguaje. Las puntuaciones bajas pueden
indicar la necesidad de una evaluación
adicional del habla y el lenguaje. ŒQGLFHQRYHUEDO,19
ŒQGLFHGHFDSDFLGDGJHQHUDO,&*
ŒQGLFHGHFRPSHWHQFLDFRJQLWLYD,&&
Proporciona una estimación de la aptitud
intelectual general menos dependiente de
la memoria de trabajo y de la velocidad
de procesamiento que la puntuación del
CI total.
"QPSUB VOB FTUJNBDJØO EF MB FmDJFODJB DPO MB
que se procesa la información cognitiva durante
FMBQSFOEJ[BKFMBSFTPMVDJØOEFQSPCMFNBTZFM
SB[POBNJFOUPEFOJWFMTVQFSJPS4FCBTBFOMBT
pruebas de memoria de trabajo y velocidad de
procesamiento y puede ser comparado con el
*$(QBSBMBTFEBEFTo
Escalas secundarias
Adquisición de vocabulario
Dibujos
Nombres
No verbal
Cubos
Rompecabezas
Matrices
Conceptos
Reconocimiento
Localización
Búsqueda de animales
Cancelación
Clave de figuras
Capacidad general
Información
Semejanzas
Vocabulario
Comprensión
Cubos
Rompecabezas
Matrices
Conceptos
●
Rompecabezas
"EFNÈTEFMBOVFWBDPOmHVSBDJØO general de la estructura del test, la WPPSI-IV ofrece un tercer
OJWFMPQDJPOBMEFÓOEJDFTTFDVOEBSJPTEJTF×BEPTQBSBTVVTPFOTJUVBDJPOFTDMÓOJDBTFTQFDÓmDBT
Escalas primarias
Comprensión verbal
Información
Semejanzas
●
ŒQGLFHVVHFXQGDULRV
Escala total
Comprensión verbal
Información
Semejanzas
Vocabulario
Comprensión
●
Cubos
Memoria de trabajo
Reconocimiento
Localización
Escalas primarias
Comprensión verbal
Dibujos
Información
●
Nombres
Competencia cognitiva
Reconocimiento
Localización
Búsqueda de animales
Cancelación
Clave de figuras
Las pruebas principales dentro de cada escala se muestran en rojo, mientras que las pruebas
complementarias (si están disponibles) se muestran en cursiva.
Ofrece una estimación general de la aptitud
de los niños en pruebas que no requieren
respuestas verbales. Esta puntuación resulta
adecuada para niños con retrasos del lenguaje
FYQSFTJWPTJHOJmDBUJWPTPDPOPUSPTUSBTUPSOPT
DMÓOJDPT P TJUVBDJPOFT BTPDJBEBT B EJmDVMUBEFT
verbales expresivas (p. ej., trastornos del
FTQFDUSP BVUJTUB EJmDVMUBEFT BVEJUJWBT P OJ×PT
que están aprendiendo español).
Evaluar a niños pequeños siempre presenta retos únicos. Es por ello que se ha puesto un
énfasis especial en asegurar que todos los aspectos de la WPPSI-IV sean adecuados al nivel de
desarrollo, incluyendo aspectos motivadores y divertidos para los niños.
1XHYDVPHGLGDVGHYHORFLGDGGHSURFHVDPLHQWR
Tres nuevas pruebas de Velocidad de procesamiento en formato lúdico, que ofrecen imágenes
atractivas y el uso de un WDPS²QGHWLQWDpara marcar las respuestas. Cada prueba se ha construido
con un cuidado especial, teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo, motor y lingüístico de los niños
pequeños.
%¹VTXHGDGHDQLPDOHV
Una adaptación de Búsqueda de símbolos
más adecuada para los niños pequeños.
Incluye estímulos a color que son familiares
para ellos, en lugar de imágenes abstractas.
La eliminación de la situación de "no
coincidencia" y el uso de diferentes colores
para cada ítem mejoran la comprensión de
la tarea por parte del niño.
,QVWUXFFLRQHVVLPSOLŶFDGDV
-BTJOTUSVDDJPOFTTFIBOTJNQMJmDBEP
para asegurar la comprensión por
parte de los niños de todas las edades
y niveles de aptitud, incluyendo a
aquellos con retraso en el desarrollo
o discapacidad intelectual. Siempre
RVF FT QPTJCMF TF VUJMJ[BO ÓUFNT EF
EFNPTUSBDJØOFKFNQMPZBQSFOEJ[BKF
para explicar e ilustrar las tareas.
&DQFHODFL²Q
Se trata de una adaptación de la prueba
Animales de la WISC-IV. En esta nueva
versión, los estímulos son prendas de
vestir y otras imágenes familiares para los
OJ×PT -PT SFRVJTJUPT EF NPUSJDJEBE mOB
son menores y el espacio entre todos
los elementos se ha aumentado para
adaptarlo al uso del tampón de tinta.
Incluye dos ítems que permiten evaluar
el efecto de la forma de presentación
(aleatoria vs. estructurada).
&ODYHGHŶJXUDV
Una adaptación de Claves, que empareja
animales con formas básicas, en lugar de
relacionar símbolos abstractos con formas
básicas. El número de pares asociados en
la clave se reduce de cinco a tres, teniendo
en cuenta la menor capacidad de memoria
de los niños pequeños.
Los niños usan un tampón
EF UJOUB FO MVHBS EF VO MÈQJ[
para marcar las respuestas
en todas las pruebas de
Velocidad de procesamiento.
&MMPSFEVDFTJHOJmDBUJWBNFOUF
MBTEFNBOEBTNPUPSBTmOBTZ
aumenta la motivación.
La memoria de trabajo es un aspecto importante del desarrollo cognitivo en los niños
QFRVF×PT4FIBOB×BEJEPEPTOVFWBTQSVFCBTQBSBEFUFDUBSEJmDVMUBEFTFNFSHFOUFT
De acuerdo con la literatura más actual y las opiniones de expertos, las tareas se han construido
DVJEBEPTBNFOUF QBSB QSPQPSDJPOBS JOGPSNBDJØO mBCMF Z DMÓOJDBNFOUF ÞUJM TPCSF NFNPSJB EF
trabajo visual y visoespacial. Se trata de medidas sensibles y atractivas de la memoria de trabajo
que son apropiadas para niños desde los 2 años y medio.
5HFRQRFLPLHQWR
El niño observa una página de estímulos
con uno o más dibujos durante un tiempo
límite. Luego debe seleccionar los dibujos
que ha visto de entre las opciones de una
página de respuestas.
/RFDOL]DFL²Q
El niño observa una o más tarjetas de
animales colocadas sobre un plano
durante un tiempo límite. Después debe
colocar cada tarjeta en el lugar en que
estaba.
Además de hacer la WPPSI-IV más divertida y motivadora para los niños, numerosas
BDUVBMJ[BDJPOFTIBDFORVFTVBQMJDBDJØOTFBMPNÈTGÈDJMZFmDJFOUFQPTJCMF
t El tiempo de aplicación se mantiene o reduce mientras que se amplía el constructo medido.
&OHFOFSBMTFSFEVDFFMOÞNFSPEFÓUFNTSFTQFDUPBMB8114*o***
t Las instrucciones de aplicación y corrección son más explícitas y sencillas, incluyendo reglas de
UFSNJOBDJØOSFEVDJEBTZDSJUFSJPTEFTVTUJUVDJØOJOWBMJEBDJØOZQSPSSBUFPTJNQMJmDBEPT
t El contenido de los cuadernos de estímulos se redistribuye para facilitar su uso.
t#BSFNPTBDUVBMJ[BEPTBQBSUJSEFVOBNVFTUSB
EFOJ×PTFTQB×PMFTFTUSBUJmDBEBFOGVODJØO
de sexo, nivel educativo de los padres, tipo de
QPCMBDJØOZSFHJØOHFPHSÈmDB
t Las mejoras en el suelo y el techo de las pruebas
permiten discriminar mejor el rendimiento de
los niños situados en los extremos del rango de
aptitudes cognitivas.
Los cambios incrementan la utilidad práctica de la WPPSI-IV.
t Fiabilidad similar o mejorada para las pruebas y
los índices.
t 3BOHPEFFEBEBNQMJBEPIBTUBMPTB×PTZNFTFT
t Análisis de puntos fuertes y débiles a nivel de los índices.
t 3FEVDDJØOEFMPTSFRVJTJUPTEFMFOHVBKFFYQSFTJWP
t Nuevos estudios con grupos especiales.
t &TUVEJPTEFWBMJEF[BDUVBMJ[BEPTDPOPUSBTQSVFCBTDPNPMB8114****8*4$*7
Bayley-III, NNAT-2, subtests de la NEPSY-II y BASC-2.
“ Esta nueva versión de la WPPSI está a la
altura de la WISC-IV y de la WAIS-IV
en todos los aspectos: excelencia técnica,
utilidad clínica, innovación, fundamentación
teórica y relevancia social.
“
Alan S. Kaufman & Nadeen L. Kaufman
Yale Child Study, School of Medicine
)LFKDW¨FQLFD
Ahorre tiempo y minimice errores con la
corrección on-line de la WPPSI-IV en la
plataforma Q-global.
(GDGGH$SOLFDFL²Q 2:6 a 7:7 años.
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&EBEBBNJO
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ordenador conectado a Internet. La corrección
POMJOF QFSNJUF PSHBOJ[BS SÈQJEB Z DØNPEBNFOUF
la información, calcular las puntuaciones, así como
presentar los resultados de forma detallada y
precisa.
3XQWXDFLRQHV Escala total, Índices primarios,
Índices secundarios, puntuaciones escalares
de las pruebas.
2SFLRQHVGHFRUUHFFL²Q
t Manual.
t Plataforma on-line Q-global (opcional).
! $'9(57(1&,$ Contiene objetos
pequeños.
La corrección on-line de la WPPSI-IV:
t Convierte de forma automática las puntuaciones
directas de las pruebas en puntuaciones
escalares.
3RVLELOLGDGHVSDUDDGTXLULUFRUUHFFLRQHV
XVRVGHOD:336,,9HQODSODWDIRUPD
4*OREDO
t Calcula las sumas de puntuaciones escalares de
las pruebas y las convierte en puntuaciones
compuestas (índices y CI total).
-XHJRFRPSOHWRLQFOX\HXVRV
t Calcula los puntos fuertes y débiles de los índices
y de las pruebas.
El alta en Q-Global es gratuita. Los usos en
la plataforma Q-Global no tienen fecha de
caducidad.
&XDGHUQLOORVDQRWDFL²Q + 25 usos.
t Calcula las puntuaciones que permiten
comparar el rendimiento entre índices, pruebas y
puntuaciones de procesamiento.
t Los resultados se presentan mediante tablas
ZHSÈmDPTEFQVOUVBDJPOFT
Imagen no contractual
WPP
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Manual de aplicación y corrección, Manual técnico y de interpretación, cuaderno de estímulos 1,
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a 7:7) (25 unid.), cuadernillo de respuestas 1, 2 y 3 (25 unid./cada uno), plantilla de corrección
para Búsqueda de animales, plantilla de corrección para Cancelación, plantilla de corrección para
$MBWFEFmHVSBTDBKBDPODVCPTQMBOPTEF-PDBMJ[BDJØODBKBEFUBSKFUBTEFBOJNBMFTQBSB
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