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Programa Intel® Educar
Dos casos de éxito en el Perú
HUAROCHIRI, Lima – El profesor Miguel Sandoval llevó el curso Esencial de Intel Educar a
finales del año 2008, y luego de llevarlo cayó en cuenta que necesitaba encontrar una manera
de hacer que tanto los alumnos como los profesores de su IE entendieran la necesidad de la
inclusión de las TIC dentro de la metodología de educación.
Como parte de un proyecto para la Feria de Ciencias elaboró una investigación junto con las
alumnas de su clase, el objetivo de la misma era ver la influencia de las TIC en el aprendizaje de
los alumnos de secundaria. Elaboraron encuestas y herramientas que pudieran medir la
efectividad de las TIC dentro del aula de clase, y que demostraran la necesidad del docente de
desarrollar una nueva metodología de enseñanza.
Los resultados de la investigación fueron muy favorables para todos, ya que demostraron el
progreso en el rendimiento académico de los alumnos que contaban con docentes que aplicaran
las TIC como parte de la metodología de enseñanza, y sobre todo la optimización del trabajo del
docente a través del uso de las TIC como recurso educativo. Lo que hizo que los demás docentes
se dieran cuenta de la necesidad de capacitación no sólo en el manejo de las TIC, sino en la
metodología que permita que el alumno desarrolle sus habilidades del siglo XXI y aprenda de
una manera más efectiva.
Uno de los mayores logros de este proyecto es haber hecho que el mismo alumno se dé cuenta
de la necesidad que tiene de aprender con una nueva metodología, y sobre todo de lo
beneficioso para su crecimiento y proceso de aprendizaje. De modo que ahora son los mismos
alumnos los que piden que sus docentes estén capacitados con una esta nueva metodología y
recursos.
CHICLAYO, Lambayeque – La profesora Jesús María Sosa cuenta con más de 17 años de
docencia, de los cuales diez han estado dedicados al mundo de la tecnología y comunicación. Ella
siempre ha estado en capacitaciones referentes al uso de las TIC, luego de participar del curso
Esencial y como una de las ST de Perú, ella viene realizando diferentes esfuerzos para el
desarrollo de proyectos y actividades que beneficien tanto a los alumnos de su IE como a los
docentes de su región.
Actualmente lidera el Club “Labarthinos.com” como parte de una propuesta para el uso del Aula
de Innovación de la cual ella está a cargo dentro de su IE Pedro A. Labarthe Durand. Este club
forma a alumnos en la utilización de las TIC como parte de su proceso de aprendizaje,
desarrollando investigaciones y actividades de diferentes temáticas de la región, lo que les
permite no sólo desarrollar de manera más efectiva sus conocimientos sino estar más
involucrados con la región en la que viven y el entorno que los rodea. Uno de los proyectos
realizados por ellos fue una investigación con respecto a la flora y fauna de su región,
Lambayeque, como un proyecto colaborativo que incluso fue ganador de un concurso regional.
Además lidera la red de docentes “Horizonte Virtual” junto con diversos docentes de su región,
grupo con el cual ha publicado la segunda edición de un libro titulado “Aplicación de las
tecnologías de la Información y Comunicación en las Aulas de Innovación Pedagógica de la
Región Lambayaque” donde exponen su vocación de docentes comprometidos con el cambio y el
desarrollo de las metodología de aprendizaje, y sobre todo donde plasman las diferentes
experiencias de trabajo en sus aulas de clase.