ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CREATIVAS PARA EL TRABAJO

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CREATIVAS PARA EL TRABAJO CON NIÑOS
Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR.
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Las estrategias pedagógicas creativas se presentan como un apoyo
complementario a la labor educativa actual que realizan quienes trabajan con niños
y niñas en etapa escolar, teniendo en cuenta que dicha tarea implica un desafío
cada vez más complejo en nuestra sociedad. Debido a esto se ha vuelto necesario
para los(as) educadores(as) en las distintas áreas del trabajo en infancia, el
introducir e implementar nuevas metodologías que favorezcan los procesos de
aprendizaje y el logro de los objetivos educativos.
El objetivo de estas estrategias es favorecer la construcción de espacios
de convivencia positiva en aula, promover el buen trato y motivar el interés de los
(as) alumnos(os) por la experiencia educativa grupal. Busca enriquecer la mirada de
los (as) educadores (as) sobre el desarrollo integral del alumno en su calidad de
persona, abordando la dimensión valórica y la comprensión de la dinámica psíquica
de niños y niñas. Otorga la posibilidad de descubrir nuevos espacios de diálogo para
una mejor resolución de conflictos, incorporando la riqueza de la diversidad que
aporta cada individuo y utilizando de forma positiva el potencial lúdico, el
desarrollo del pensamiento creativo y la participación activa en el proceso de
aprendizaje.
Servicio de Psicología Integral (SPI) de la Facultad de Psicología, Universidad del Desarrollo.
Mc- Iver 1668, Concepción. Fono – Fax: (56-041) 2520800 / 2520603.
Correo Electrónico: [email protected]/ [email protected]
http://www.psicologia.udd.cl
En este curso se consideran dos líneas de trabajo principales:
-
El trabajo corporal, ejercicios de respiración, de autocontrol y
modulación de emociones con Yoga para niños y niñas.
-
La estimulación del pensamiento creativo y el autoconocimiento a través
de los juegos teatrales, el trabajo plástico y la utilización adecuada de la
música.
II. FACILITADORA:
Bárbara Muñoz Vallejos, Psicóloga Universidad del Desarrollo.
-
Diplomada en Psicodiagnóstico Infanto – juvenil.
Terapeuta y monitora de talleres para niñas, niños y familia en la línea de la
creatividad de Rukalihuén (Centro de artes, disciplinas corporales y terapias
integrativas)
-
Instructora de yoga/meditación para niñas y niños.
Capacitada en escucha musical interactiva, juegos musicales, desarrollo de la
imaginación creadora, iniciación musical y estimulación temprana por OTEC
Potenciación Creativa.
III. OBJETIVOS
Objetivo general:
Que los participantes conozcan, ejerciten e implementen estrategias pedagógicas
creativas para favorecer el trabajo con niños y niñas en edad escolar (6 a 14 años),
constituyéndose como una herramienta que contribuye en los procesos de
enseñanza – aprendizaje y en la construcción de una adecuada convivencia.
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Objetivos específicos.
Se espera que los(as) participantes al finalizar el curso:
-
Conozcan y comprendan los fundamentos desde la psicología de las estrategias
pedagógicas creativas, con énfasis en la utilización práctica de éstas como una
herramienta complementaria en el logro de los objetivos educativos.
-
Experimenten los beneficios de las estrategias pedagógicas creativas, tanto en
la disposición emocional hacia la experiencia de aprendizaje, la activación
cognitiva del pensamiento divergente y en la co-construcción de un clima
positivo.
-
Definan objetivos de trabajo claros y que den respuesta a las necesidades de
los niños y niñas, para adecuada utilización e implementación de las estrategias
creativas, con la respectiva elección de material de apoyo acorde a las
características del grupo.
IV. CONTENIDOS
Día
Jueves
Contenido
Módulo I:
- Creatividad y aprendizaje.
Creatividad,
- Pensamiento creativo y la Resiliencia.
aprendizaje
y desarrollo
- El proceso creativo y el desarrollo personal.
humano.
- Vinculación y expresión emocional.
Módulo II:
-
Lenguaje y
Expresión
corporal
Ontología del lenguaje.
El lenguaje del arte.
- El lenguaje del cuerpo y el silencio.
- La danza y la expresión corporal.
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Viernes
Módulo III:
-
Juegos
-
teatrales.
Módulo IV:
Yoga para
niños.
Sábado
El juego como puerta de acceso al mundo
infantil.
Función del juego en la elaboración de
procesos.
- Yoga para niños.
- Meditación.
- Beneficios de la práctica para niños.
- Los valores para una sana convivencia.
Módulo V:
La música, el
-
canto y la
motivación.
Módulo VI
La música como herramienta para
favorecer estados emocionales positivos y
disposiciones
cognitivas
hacia
el
aprendizaje.
Diagnosticar las características y el potencial
creativo del niño o niña. Co-construcción
grupal de las actividades de exploración
creativa.
Organización de las actividades con objetivos
claros y elección del material de apoyo
adecuado
a
las
necesidades
de
los
participantes.
V. METODOLOGÍA:
-
70% trabajo de taller.
-
30% exposición teórica.
VI.
EVALUACIÓN Y REQUISITOS PARA CERTIFICACIÓN
Asistencia mínima de 75% de las horas de clases.
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VII. INFORMACIÓN GENERAL
Dirigido a:
-
Profesionales y egresados de carreras del área de la salud y educación, que
trabajen con niños y niñas en edad escolar.
Duración:
-
16 Horas cronológicas.
Fechas y horario de clases:
MES
MAYO
FECHA
HORAS
Jueves 5
17:00 a 21:00 hrs.
Viernes 6
17:00 a 21.00 hrs.
sábado 7
9:00 a 13:00hrs /
14:30a 18:30 hrs.
Arancel: $96.000
*El curso cuenta con franquicia tributaria SENCE, entidad que cubre parte del valor hora
de capacitación por persona
Formas de pago: Hasta 2 cheques (Al día y 30). 3 cuotas precio contado con
tarjetas de crédito bancarias, o cantidad de cuotas de acuerdo a convenio
específico con institución bancaria.
Descuentos: 15% descuento a estudiantes y profesionales UDD. 10% profesionales
otras casas de estudio. Descuentos aplican solo a inscripciones previas al 21 de
Abril de 2011.
La Universidad del Desarrollo, se reserva el derecho de no dictar el presente
programa en caso de no contar un número mínimo de participantes.
CUPOS LIMITADOS
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Información e Inscripciones:
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Correo Electrónico: [email protected] / [email protected].
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