PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR Estos datos están extraídos del curso impartido por el letrado Pascual Barberán, especialista en el tema y del curso “Creación, reutilización y difusión de contenidos del ITE” • Propiedad intelectual: derecho de propiedad de tipo especial que recae sobre obras literarias (ojo: un programa de ordenador se considera una obra literaria, no científica), artísticas y científicas. Es “especial” porque tiene fecha de caducidad (70 años desde el 1 de enero del año siguiente desde el fallecimiento del autor; la ley que se aplica es la de ¡1879!) y tiene posibilidad de uso de la obra sin pedir permiso. Genera dos tipos de derechos: el derecho de autor y los derechos afines o conexos (son los derechos de los productores, que duran 50 años después de editado el libro). Siempre hay que citar. • Sobre el uso de obras plásticas. Si, por ejemplo, queremos incluir en unos materiales una obra del Museo del Prado y pedimos permiso al propio museo, nos cobrarán por utilizar su fotografía porque la tienen en su depósito. Pero esas obras están en dominio público, así que si escaneamos la foto la podemos utilizar porque la podemos haber sacado de otro lugar o de un catálogo. Las fotografías tienen 25 años de derecho patrimonial. • Sobre el uso de vídeos de youtube en una obra: es mejor hacer el enlace a la página que descargar el vídeo porque el enlace está permitido legalmente. • Límites (1) a los derechos “exclusivos” que quien tiene la propiedad intelectual debe permitir. No son derechos de los usuarios, son límites que el autor o el cesionario debe tolerar: o Derecho de cita: se trata de “cortar y pegar”. Características: 1 Ha de tener una medida justificada (no se dice cuál, pero nunca una obra completa); en el caso de un vídeo, nunca completo. o No hay que pedir permiso ni pagar. Ha de estar incluida en obras ya divulgadas. Siempre en obras con fines docentes o de investigación. Se ha de indicar la fuente y el nombre de autor. NOSOTROS NOS ACOGEMOS A ESTE DERECHO. Ilustración en la enseñanza: es el que puede utilizar el profesorado de la educación reglada (hasta el bachillerato); no incluye manuales de la “asignatura”. En el artículo 32.2 de la LPI se dice “en las aulas” (puede ser un aula digital) y se habla de “pequeños fragmentos”. o Obras situadas en vías públicas: todas se pueden fotografiar y utilizar. • La obra multimedia (obra audiovisual) no está recogida en la legislación española (¡!) • Las imágenes en Internet. El autor de la fotografía tiene todos los derechos sobre la misma por un plazo de protección de 70 años. Hay que comprobar que están libres de derechos y desconfiar del aparente titular de los mismos. ¡OJO con las fotos donde aparezcan menores de edad…! Es preferible utilizar las imágenes de Wikipedia y de Flickr, o de Flat Earth Fotografías Stock Fotos e Imágenes Sin Royalties fotosearch.es, authorsimage.com, cordonpress.com, que de Google imágenes. Siempre hay que poner la autoría de las fotos. También se puede pedir permiso al webmáster. 2 Licencias relevantes para docentes: • Dominio público: es la situación en que quedan las obras al expirar el plazo de protección de los derechos patrimoniales, este plazo varía según países, transcurrido un tiempo a partir de la muerte del autor y que, dependiendo de los países, va de 50 a 100 años. En España son 70 años. • GNU Free Documentation License (GFDL). Esta licencia da al usuario el derecho de copiar y redistribuir un determinado trabajo pero exige que todas las copias y derivados queden disponibles bajo la misma licencia. • Creative Commons: es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que utiliza nuevas tecnologías para simplificar las barreras con las que frecuentemente se encuentran los creadores y consumidores de contenido a la hora de compartir sus obras. • “Copyleft”: consultar la página “creative commons” para ver enlaces con materiales libres de derechos de autor. http://creativecommons.org/ http://www.gnu.org/copyleft/copyleft.htmlEl ITE http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ pueden utilizarse todas las imágenes o fotos. 3 Acceso a recursos abiertos • Webs y servicios para recuperar media Clip • arts: Repositorios educativos: http://agrega.educacion.es/ http://datos.fundacionctic.org/sandbox/catalog/faceted/ 4 Ante la duda preguntarlo a la SGAE http://www.sgae.es/home/es/Home.html y pedir permiso (1) «Artículo 32. Cita e ilustración de la enseñanza. 1. Es lícita la inclusión en una obra propia de fragmentos de otras ajenas de naturaleza escrita, sonora o audiovisual, así como la de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, siempre que se trate de obras ya divulgadas y su inclusión se realice a título de cita o para su análisis, comentario o juicio crítico. Tal utilización sólo podrá realizarse con fines docentes o de investigación, en la medida justificada por el fin de esa incorporación e indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada. Las recopilaciones periódicas efectuadas en forma de reseñas o revista de prensa tendrán la consideración de citas. No obstante, cuando se realicen recopilaciones de artículos periodísticos que consistan básicamente en su mera reproducción y dicha actividad se realice con fines comerciales, el autor que no se haya opuesto expresamente tendrá derecho a percibir una remuneración equitativa. En caso de oposición expresa del autor, dicha actividad no se entenderá amparada por este límite. 2. No necesitará autorización del autor el profesorado de la educación reglada para realizar actos de reproducción, distribución y comunicación pública de pequeños fragmentos de obras o de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, excluidos los libros de texto y los manuales universitarios, cuando tales actos se hagan únicamente para la ilustración de sus actividades educativas en las aulas, en la medida justificada por la finalidad no comercial perseguida, siempre que se trate de obras ya divulgadas y, salvo en los casos en que resulte imposible, se incluyan el nombre del autor y la fuente. No se entenderán comprendidas en el párrafo anterior la reproducción, distribución y comunicación pública de compilaciones o agrupaciones de fragmentos de obras o de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo.» Consejería de Educación en Bulgaria José Félix Barrio Asesor Técnico 10 de marzo de 2012 5