Análisis literario

Análisis Literario
Análisis Literario
Plan de Estudios
Materia:
Análisis Literario
Ultima Revisión:
Febrero 2011
Grado:
Undécimo
Descripción del curso
COMUNICA TU MUNDO
Leer, escribir, pensar, compartir
En este curso los estudiantes valoran significativamente el texto literario a partir de la lectura, la comprensión, la interpretación y el análisis de obras de la literatura universal (con predominio de la literatura hispánica) de diversas corrientes y de cada uno de los géneros literarios. El curso está dividido en cuatro unidades: La primera unidad se concentra en el concepto del texto literario, su definición, características y funciones; asimismo, se introduce el panorama general de corrientes y géneros literarios. Las siguientes 3 unidades abordan cada uno de los géneros literarios: narrativa, lírica y dramática. Este curso promueve en el estudiante el manejo de obras literarias como base para ampliar destrezas y habilidades de la lengua y de su
visión del mundo mediante la lectura placentera y analítica de los modelos seleccionados, cuyos valores
estéticos, éticos y sociales le permitan adoptar una actitud positiva, reflexiva y crítica hacia la lectura, así
como también hacia su cosmovisión y hacia su participación social.
Experimentará el placer de la lectura de textos narrativos, dramáticos y líricos de la literatura universal,
identificando su valor estético y sus elementos literarios, mediante el análisis crítico de la relación de la literatura con fenómenos socio-culturales, en un ambiente de cooperación, tolerancia y respeto.
Bibliografía y materiales
Bibliografía básica del curso:
PRADO Gracida, María de Lourdes. Literatura 1. ST Editorial.
PRADO Gracida, María de Lourdes. Literatura 2. ST Editorial.
FRIEDMAN/Valdivieso/Virgilio. Aproximaciones al estudio de la literatura hispánica. McGraw-Hill.
MONTES DE OCA, Francisco. Teoría y técnica de la literatura, Porrúa.
Novelas sugeridas para el curso:
Además de textos breves (poesía, ensayo, cuento, drama), se leen de 5 a 6 novelas a través del ciclo escolar. Cada año se propone una lista de novelas (obligatorias), además, durante el año se puede elegir algún
título recién editado y / o sugerido. La elección de las obras dependerá de diversas circunstancias, tales
como el interés de los estudiantes, la extensión y la pertinencia curricular. Los estudiantes DEBERÁN COMPRAR hasta tres de las novelas obligatorias.
FUENTES, Carlos. La voluntad y la fortuna/Los años con Laura Díaz
GARCÍA Márquez, Gabriel. El amor en los tiempos del cólera/Noticia de un secuestro
IBARGÜENGOITIA, Jorge. Los relámpagos de agosto/ Dos crímenes
MONTERO, Rosa. La loca de la casa
RUIZ Zafón, Carlos. La sombra del viento
SOLER, Jordi. Nueve Aquitania
Análisis Literario
VICENT, Manuel. La novia de Matisse/ Son de mar
SAFIER, David. Maldito Karma
MARSÉ, Juan. El embrujo de Shanghai
CASONA, Alejandro. Otra vez el diablo
MASTRETTA, Ángeles. Arráncame la vida
MILLÁS, Juan José. Trilogía de la soledad
Materiales:
 Cuaderno con 5 separaciones
 Carpeta para archivar papeles con 5 separaciones
 Diccionarios: regular y de sinónimos y antónimos
 Comprar DOS de las siguientes novelas:
La sombra del viento de Carlos Ruiz Zafón (todos)
Maldito Karma de David Safier o Dos crímenes de Jorge Ibargüengoitia (escoger entre estas dos)
1 novela, la cual será anunciada el segundo semestre.
Contenido temático
OBSERVACIONES:
o La siguiente distribución es susceptible de modificaciones cuando las circunstancias lo requieran.
o En cada subgénero se abordarán, según su pertinencia, los siguientes aspectos: Orígenes y características; modalidades; elementos y niveles; funciones del discurso; lenguaje literario; contexto: de producción y de recepción; épocas y corrientes.
Primer bimestre
 Introducción
Definición de literatura
Elementos y características del texto literario.
El texto literario como acto de comunicación
Las funciones lingüísticas en el texto literario
Modalidades de presentación: verso y prosa
Crítica, análisis e interpretación del texto.
Panorama general de corrientes literarias
Los géneros literarios
 Género narrativo
El mito
La leyenda
La fábula, el apólogo y la parábola
Segundo bimestre
 Género narrativo
La Epopeya
Los cantares
Los romances
El cuento
La novela
Análisis Literario
Tercer bimestre
 Género lírico
Oda
Himno
Canción
Madrigal
Soneto
Silva
Elegía
Cuarto bimestre
 Género dramático
Tragedia
Comedia
Drama
Tragicomedia
Sainete
Auto
Entremés
Otros géneros menores y musicales
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Actividades
Notas, esquemas y mapas conceptuales. Los estudiantes leerán, harán notas y realizarán esquemas de
cada uno de los contenidos para obtener un conocimiento previo a la explicación magisterial y/o puesta
en común.
Ejercicios y actividades. Los estudiantes reforzarán y aplicarán los conocimientos adquiridos por medio
de la resolución de los ejercicios y actividades propuestos en sus libros de texto.
Hojas de trabajo. Serán complemento de ejercicios y actividades.
Puestas en común. Ya sea individualmente o en equipo, se presentan ante el grupo tanto contenidos
como actividades, análisis y ejercicios.
Reportes orales. Mínimo un reporte oral por bimestre. Según sea requerido, puede ser de cualquiera de
los contenidos y en cualquiera de las modalidades de la expresión oral. Podrían emplearse diversos recursos de apoyo, tales como diapositivas de power point o de flash, cartulinas, acetatos, títeres, música
y video.
Trabajos mayores. Uno por bimestre. Aunque se distingue un tema básico, incluye los contenidos conceptuales, procesuales y actitudinales del semestre en cuestión.
Lectura. Tanto de textos breves como de novelas (ver lo concerniente en bibliografía y materiales).
Análisis de textos. Con base en los contenidos que se estén estudiando y apoyados en las actividades
propuestas en sus libros de texto.
Bitácora. Registro analítico de las novelas leídas. Cada registro incluye: a) trama, b) argumento, c) tesis,
d) valoraciones, e) bibliografía.
Actividades creativas. En estos los alumnos, a través de dibujos, collage, maquetas, videos, actuación,
títeres o audio, interpretan y expresan la compresión de las obras leídas. Asimismo, los estudiantes escriben composiciones creativas relacionadas con algunas obras.
Ensayos / Composiciones. Los estudiantes escriben continuamente reseñas, ensayos y composiciones a
partir de los textos analizados. Se utilizará la rúbrica ERB para evaluar.
Análisis Literario
 Repaso: Al final de cada semestre, los alumnos elaboran un material de repaso en el que incluyen el
temario correspondiente.
 Películas y otros eventos: Tanto las películas como la asistencia a eventos culturales en la ciudad (o fuera de ella) relacionados con el programa son opcionales y fuera del tiempo escolar y generalmente son
asignados para recibir puntos extras.
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Evaluación
Tareas / Trabajo en clase. Esta categoría incluye: notas, puestas en común, ejercicios, hojas de trabajo,
participación en los trabajos en equipo.
Actividades: Cada una de las actividades propuestas es evaluada a partir de una rúbrica dada. Se incluyen en esta categoría: trabajos mayores, reportes orales y las actividades específicas asignadas para cada unidad.
Lectura: Incluye: ¨quizzes¨, discusiones, registro y actividades sobre las novelas leídas.
Producción de textos. Incluye: comentarios, reseñas, ensayos y composiciones. Se evalúan con rúbrica,
la cual se basa en la de ERB y se adecua a cada texto según sea el objetivo.
Exámenes. Evalúan a través de opción múltiple, correspondencia, canevá, falso y verdadero, preguntas
abiertas y ensayos los conocimientos adquiridos en cada bimestre.
Repaso: La calificación del repaso representa un 10% del examen semestral.