reglamento de evaluación de 1º a 8º año de enseñanza

COLEGIO ALEMAN DE TEMUCO.
REGLAMENTO DE EVALUACION ESCOLAR
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
DE 1º A 8º AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA
COLEGIO ALEMÁN DE TEMUCO
Base legal: Decreto 511, 1997
 Se evalúan todos los sectores, subsectores, asignaturas y actividades de aprendizaje del plan de
estudios aprobados para el Colegio.
 Las calificaciones obtenidas, tanto en evaluaciones parciales, como semestrales o finales en
cada sector, subsector, asignatura y actividad de aprendizaje, se expresarán en una escala de 1
a 7, aproximando a la décima superior cuando la centésima sea igual o superior a 5. La nota
mínima de aprobación es 4,0.
 Promedio General Final
Es el promedio de las calificaciones semestrales de cada subsector de aprendizaje, expresado
con un decimal. El subsector de aprendizaje Religión no incide en este cálculo ni en la promoción
y será evaluado con los conceptos: muy bueno, bueno, suficiente, insuficiente.
 De la Promoción
En la promoción son considerados dos factores fundamentales: por un lado la regularidad de la
asistencia y por otro, los logros de los objetivos correspondientes a las asignaturas establecidas
para cada nivel de enseñanza.
Serán promovidos todos los alumnos de 1ºa 2º y de 3º a 4º año de Enseñanza Básica, que hayan
asistido, a lo menos, al 85 % de las clases, considerando que se dispone de dos años completos
para el cumplimiento de los Objetivos Fundamentales y contenidos Mínimos Obligatorios
correspondientes a estos cursos.
No obstante, el Director del establecimiento podrá decidir, excepcionalmente, y de acuerdo a
variadas evidencias presentadas por el Profesor Jefe, no promover a aquellos alumnos(as) de 1º
o 3º que presenten un retraso muy significativo en lectura, escritura y/o matemática en relación a
los aprendizajes esperados en los programas de estudio que rigen al establecimiento, y que
puedan afectar seriamente la continuidad de sus aprendizajes en el curso siguiente.
Serán promovidos los alumnos que hubiesen aprobado todos los subsectores, asignaturas y
actividades de aprendizaje del plan de estudio. Y que su asistencia a las clases regulares de su
curso sea de un 85%, o más.
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REGLAMENTO DE EVALUACION ESCOLAR
También serán promovidos los alumnos de los cursos de 2º a 3º año y de 4º hasta 8º año de
Enseñanza Básica que hayan reprobado un subsector, asignatura o actividad de aprendizaje,
siempre que su promedio general, incluidos el subsector, asignatura y/o actividad de aprendizaje,
sea igual a 4,5 o superior.
Igualmente serán promovidos los alumnos de los cursos de 2º a 3º año y de 4º hasta 8º año de
Enseñanza Básica que hayan reprobado 2 subsectores, asignaturas o actividades de aprendizaje
siempre que su promedio general sea igual a 5,0 o superior incluidos los no aprobados.
Importante destacar que los alumnos son promovidos de curso, pese a haber reprobado una o
dos asignaturas, siempre que logren un promedio general, incluidas la o las asignaturas
reprobadas, de 4.5 o 5.0 o superior respectivamente. Sin embargo, siendo nuestro Colegio
Alemán de Temuco, un Colegio bilingüe, si una de las asignaturas reprobadas fuese la de
Alemán, el alumno así promovido deberá asistir a un curso de nivelación de esta asignatura
organizado por el Colegio, durante todo el año siguiente.
Condiciones de Desempeño Académico para la Renovación de Matrícula
El Colegio Alemán de Temuco se define como un colegio de excelencia académica. Asimismo, es
central en su Proyecto Educativo, la vinculación con la cultura alemana, por lo que la enseñanza del
idioma alemán es un criterio de definición curricular. Por lo anterior, para permanecer en el Colegio
Alemán de Temuco y, en consecuencia, para optar a la renovación de la matrícula se requiere
alcanzar los siguientes estándares mínimos de rendimiento académico.
a) Al término del 4º Año Básico, los alumnos y alumnas deberán obtener un promedio mínimo
de 5,5 entre las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas. En la asignatura de alemán la nota
será mínima de 5.0. Dichos promedios se obtendrá de las evaluaciones en estas asignaturas
desde 1º a 4º básico.
b) En lo relativo a la asignatura de Alemán, el alumno, que presente las siguientes
características no puede continuar en este Colegio:
a)
b)
no cumplir con una asistencia mínima de 85% en el curso de nivelación.
repruebe por segunda vez consecutiva la asignatura de Alemán.
c) Al término del 8º Año Básico, los alumnos y alumnas deberán obtener un promedio mínimo
de 5,0 entre las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas. En la asignatura de alemán la nota
mínima será de 4,5. Dichos promedios se obtendrá del promedio de las evaluaciones en
estas asignaturas desde 5º a 8º básico.
d) Para continuar la enseñanza media en el Colegio Alemán de Temuco, además de los
promedios señalados en la letra c), se deberá aprobar en 7º Básico el examen de alemán
Sprachprüfung A2. (se repite en octavo)
e) En el caso de resultar perjudicial para el alumno y con carácter transitorio, hasta al año
2013, se considerará sólo el promedio de las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas y
Alemán, en 4º Básico.
f) En el caso de resultar perjudicial para el alumno y con carácter transitorio, hasta al año
2013, se considerará sólo el promedio de las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas y
Alemán, en 8º Básico.
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REGLAMENTO DE EVALUACION ESCOLAR
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
DE ENSEÑANZA MEDIA
COLEGIO ALEMÁN DE TEMUCO
Base legal: Decreto 112, del 20 de abril 1999
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Será promovido el estudiante que haya aprobado todos los subsectores de aprendizaje
correspondiente a su plan de estudio.
También será promovido de curso el estudiante que, habiendo reprobado un subsector de
aprendizaje, obtenga promedio general final, incluido el subsector reprobado, igual o superior a
4,5.
Será, también, promovido el estudiante que, habiendo reprobado dos subsectores de
aprendizaje, obtenga promedio general final anual, incluidos los dos subsectores reprobados,
igual o superior a 5,0.
No obstante lo establecido en el párrafo anterior, si entre los dos subsectores de aprendizaje no
aprobados se encuentran Lengua Castellana y Comunicación y/o Matemática, los alumnos de
tercer y cuarto año medio, serán promovidos siempre que su promedio general final anual sea
igual o superior a un 5,5 incluidos los subsectores reprobados.
Importa destacar sin embargo, que siendo el Colegio Alemán de Temuco un Colegio bilingüe, si
una de las asignaturas reprobadas fuese la de Alemán, el alumno así promovido deberá
asistir a un curso de nivelación de esta asignatura organizado por el Colegio, durante
todo el año siguiente.
No será promovido un alumno que repruebe tres o más subsectores, cualquiera sea su
promedio general final anual o porcentaje de asistencia a clases.
La situación final de cada alumno deberá quedar resuelta al término de cada año escolar.
Las Actas de Registro de Calificaciones y Promoción Escolar consignarán en cada curso, las
calificaciones finales anuales de cada subsector, el porcentaje anual de asistencia, la situación
final de cada alumno y serán confeccionadas de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 10 y
artículo 8 de los Decretos 112 y 083 respectivamente.
Condiciones de Desempeño Académico para la Renovación de Matrícula
El Colegio Alemán de Temuco se define como un colegio de excelencia académica. Asimismo, es
central en su Proyecto Educativo, la vinculación con la cultura alemana, por lo que la enseñanza del
idioma Alemán es un criterio de definición curricular. Por lo anterior para permanecer en el Colegio
Alemán de Temuco y, en consecuencia, para optar a la renovación de la matrícula se requiere
alcanzar los siguientes estándares de rendimiento académico:
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REGLAMENTO DE EVALUACION ESCOLAR
a) Al término del II° Año de Educación Media, los alumnos y alumnas deberán obtener un
promedio mínimo de 5,0 entre las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas. En la
asignatura de Alemán la nota mínima será de 4,5. Dichos promedios se obtendrá de las
evaluaciones en estas asignaturas desde Iº a IIº Medio.
b) En lo relativo a la asignatura de Alemán, el alumno, que presente las siguientes
características no puede continuar en este Colegio:
a)
b)
no cumplir con una asistencia mínima de 85% en el curso de nivelación.
repruebe por segunda vez consecutiva la asignatura de Alemán.
c) En el caso de resultar perjudicial para el alumno y con carácter transitorio, hasta al año
2011, se considerará sólo el promedio de las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas y
Lenguaje, en IIº Medio.
d) Para el año 2010, los alumnos que cursen IIIº Año de Educación Media, deberán
obtener un promedio mínimo de 5,0 entre las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas.
En la asignatura de Alemán la nota mínimo será de 4,5.
e) El alumno podrá repetir una vez durante su vida escolar.
Condiciones de la Evaluación Diferenciada
Se aplicará un procedimiento para los casos de evaluación diferenciada a los alumnos y alumnas
hasta 4º Año de Educación Básica que presenten dificultades o impedimentos debidamente
acreditados.
Para acceder a ella, el apoderado deberá presentar al profesor jefe una solicitud formal, por escrito.
Junto con ello, deberá acompañar los antecedentes escritos expedidos por profesionales externos.
Dicho informe, a lo menos, deberá contener un diagnostico preciso, la solicitud de evaluación
diferenciada, las sugerencias e indicaciones claramente explicitadas para practicarla y las fechas de
controles futuros que practicará el profesional tratante.
Una vez recibido el informe, la dirección del Colegio determinará si es procedente la evaluación
diferenciada, lo que se comunicará al apoderado y a las instancias pedagógicas del Colegio. En esta
comunicación, se determinará la aplicación de los siguientes procedimientos:
a) Modificar el tiempo previsto para las evaluaciones.
b) Modificar la extensión del instrumento de evaluación, manteniendo el nivel de dificultad de
éste.
c) Utilizar instrumentos de evaluación alternativos cuando corresponda.
d) Mediar en la compresión de instrucciones orales y escritas.
La evaluación diferenciada del Colegio Alemán no implica bajar o disminuir los niveles de logro
mínimo que deben alcanzar los alumnos y alumnas.
La resolución que autoriza la aplicación de procedimientos de evaluación diferenciada, se revisará
semestralmente por parte del Colegio. Por lo anterior los padres y/o apoderados deberán acompañar
un Informe de avances y logros del alumno, a objeto de de determinar si la evaluación diferenciada
se suspende, se modifica o se mantiene.
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Con todo, la evaluación diferenciada sólo se mantendrá, si los padres y apoderados de alumnos
evaluados diferenciadamente continúan sistemáticamente brindando apoyo externo a sus hijos,
debiendo entregar oportunamente los Informes Profesionales que así lo acrediten.
SITUACIONES ESPECIALES DE LOS PROCESOS EVALUATIVOS
a) Los profesores de asignatura en sus Departamentos determinarán los
calendarios de pruebas , durante las dos primeras semanas de iniciado cada
semestre escolar, de acuerdo a criterios técnico- pedagógicos acordados por
el departamento.
Los
calendarios
serán entregados
al
Coordinador
Académico, quien
confirmará y/o modificará con el fin de evitar una recarga de evaluaciones,
en la medida que se pueda.
Los alumnos deberán ser informados previamente sobre la fecha, los contenidos
y el tipo de instrumento de evaluación que se utilizará.
Una vez acordada la fecha no habrá postergación.
Las eventuales modificaciones, serán
autorizadas
por
el Coordinador
Académico.
b) Los procedimientos para evaluar el rendimiento podrán ser cuestionarios
escritos, interrogaciones orales, trabajos orales, trabajos para realizar en
clases, individualmente y/o en grupo y, otros que determine el profesor, los
cuales tendrán una ponderación acorde a los objetivos de la Unidad Didáctica.
c) En el caso que un alumno(a) falte a una evaluación calendarizada y esta
ausencia es justificada oportunamente, el alumno(a) deberá
responsabilizarse de normalizar dicha situación con los profesores pertinentes,
acordando el horario para regularizar su
respectivo(a).
situación con
el profesor(a)
d) Las inasistencias a procedimiento evaluativos, por enfermedad, deberán ser
justificadas con certificado médico antes de la fecha indicada o el día de la
evaluación o con un máximo de dos días después de rendida la prueba,
debiendo rendirse en la fecha que acuerde el profesor con el alumno.
e) Los alumnos(as) que no cumplan con lo dispuesto en los artículos 3 y 4 serán
calificados con la nota uno (1.0).
f)
Los alumnos y alumnas que representen al colegio en actividades culturales
y/o deportivas a nivel regional y/o nacional se les hará una calendarización de
sus procesos evaluativos en fechas acordadas por el alumno y el profesor de
la asignatura.
g) En el transcurso de un procesos evaluativos, los alumnos deberán mantener
una conducta intachable de acuerdo a las normas de comportamiento que el
profesor de asignatura instruya:
Se procederá a anular el procedimiento de evaluación, siendo calificado con
nota mínima, 1,0 (uno coma cero) cuando el alumno o alumna vicie el proceso
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evaluativo, obteniendo información en cualquier forma fraudulenta, en especial
en algunas de las siguientes formas:







Consultar apuntes, escritos en
cualquier
forma,
durante el
transcurso de una prueba, sin autorización expresa del profesor.
Anotarse información en manos y otra cualquier parte del cuerpo
Recibir información por parte de otro compañero, por cualquier otro
medio informativo hablar y/o pararse durante el transcurso de
una prueba sin autorización del profesor.
Mirar reiterada el instrumento evaluativo de su compañero.
Hacer uso de cualquier medio tecnológico no autorizado por el
profesor.
Negarse a dar un procedimiento evaluativo o entrega la prueba en
blanco.
Si
el
alumno
se
negara
a
entregar el
instrumento
evaluativo.
h) Toda conducta inapropiada se registrará en el Libro de clases,
categoría correspondiente.
i)
su
Los instrumentos evaluativos son documentos oficiales, por ello:


j)
con
Sólo se escribe en él, lo solicitado por el profesor.
No deben ser destruidos frente al profesor o durante el desarrollo
de la clase, lo cual impedirá una rectificación en la evaluación.
El alumno que sea sorprendido entregando información en forma fraudulenta,
por cualquier medio, a algún compañero durante un procedimiento evaluativo
se le retirará la prueba y será citado a rendir otra, en una nueva fecha
que le será indicada por el profesor de la asignatura, con un mayor
grado de dificultad
y podrá aspirar a una nota máxima de 5,5. De no
presentarse a ésta se aplica la letra e).
k) Los alumnos(as) deben asistir obligatoriamente a las actividades académicas
regulares del establecimiento como a sí mismo a reforzamiento, nivelaciones,
talleres, conferencias, seminarios etc., u otros programados a su curso y
someterse a las evaluaciones respectivas.
l)
En casos especiales de inasistencias a pruebas, y/o entrega de trabajos no
contempladas en el presente Reglamento, la Dirección del Colegio decidirá la
aplicación de una nueva prueba, la fecha y condiciones en
que será
rendida, consultando al profesor de la asignatura.
m) Sólo podrá aplicarse una evaluación coeficiente uno en un día, en caso que el
alumno hubiese faltado a una prueba, programada, podrá tener hasta dos
pruebas en el mismo día .
n) Las pruebas de Educación Física y Artes, serán aplicadas
asignatura en horario fijado por el profesor.
profesor de la
o) Las pruebas deberán corregirse dentro de los 10 días hábiles siguientes a su
realización. Luego de dar a conocer los resultados y realizada la revisión con
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los alumnos, estas deberán ser entregadas., registrándose de inmediato la
nota en el libro de clases y sistema SENDA.