COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FUNZA “PERSONERA” DATOS PERSONALES

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FUNZA
HOJA DE VIDA PARA ASPIRANTES A
“PERSONERA”
NÚMERO DE TARJETÓN 1
DATOS PERSONALES
SAENZ BENAVIDES NICOLE VANNESSA
1101
ACTUAL
ANTIGÜEDAD EN EL COLEGIO: 2 AÑOS
ESTUDIOS ANTERIORES:
COLEGIO MANUEL BRICEÑO JAUREGUI – FUNZA
PRIMARIA: Grado Primero a Quinto 2004 a 2008
SECUNDARIA: Grado Octavo 2011
Grado Séptimo 2010
Grado Sexto 2009
HISTORIAL ACADEMICO Y DISCIPLINARIO
En el desarrollo de mi vida académica me he destacado por cumplir con los objetivos
propuestos como estudiante, logrando así aprobar cada uno de los grados desde transición
hasta décimo. Esto gracias al desarrollo
e implementación de valores como la
responsabilidad y el esfuerzo, aunado al acompañamiento familiar para el cumplimiento de
los objetivos propuestos.
También poseo habilidades para trabajar en equipo, dialogar, ayudar y tomar decisiones,
recurriendo a características de mi personalidad que me llevan a ser colaboradora y
emprendedora.
Me considero una persona espontánea, extrovertida pero se diferenciar los momentos,
participó activamente, pero se callar cuando hay que hacerlo.
El respeto, la disciplina y la participación, son aspectos importantes que hacen parte del perfil
de una estudiante rosarista, lo cual he tenido presente a lo largo de mi vida estudiantil, pero
también sé que valores como la voluntad y los anteriores nos hacen mejores seres humanos
para enfrentarnos a una sociedad que cada día se encuentra con una carencia de
humanidad, es importante formarnos para ser la diferencia y liderar un cambio.
DATOS PERSONALES
DIRECCIÓN DE RESIDENCIA: Calle 17 # 16- 30 Barrio Portales de Funza
TELÉFONO: 8234158 - 3212719349
CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]
NOMBRE DE LA MADRE: Zaira Benavides
NOMBRE DEL PADRE: Miguel Angel Saenz
RECONOCIMIENTOS Y PREMIOS
EXTERNOS: Mención de Honor por colaboración
Colegio Manuel Briceño Jáuregui
2010
CARGOS DESEMPEÑADOS EN LA INSTITUCIÓN:
Coordinadora de convivencia social
2013
FIRMA____________________________________________
LEMA: “TU VOZ, TU VOTO, TU RESPRESENTANTE, TU PERSONERA”
PROPUESTAS
1. Medio ambiente:
 Objetivo: garantizar un ambiente adecuado y sano mediante el correcto uso
de las canecas para generar la cultura de vivir en un ambiente libre de
basuras.
 Estrategia: establecer una buena distribución de las canecas en el patio, en
los mementos de descanso, para que las estudiantes dejemos el patio limpio,
porque es el ambiente donde pasamos nuestro descanso y debe ser
agradable. Si se hace buen uso de estas canecas y se fortalece el trabajo con
campañas intensas y constantes sobre el cuidado del medio ambiente llegará
el momento en que ninguna de nosotros tengamos que recoger los papeles
que otras niñas han dejado botados, tomar el descanso completo y tener un
ambiente agradable.
 Las campañas se realizaran con el apoyo de las estudiantes de grado 11°,
utilizando pancartas realizadas con material reciclable donde se vean
mensajes acordes con dejar el patio limpio, las campañas son apoyadas por la
emisora con el apoyo del docente Francisco Quintero.
2. Patrulla escolar:
 Estrategia: Las estudiantes de los grados 9°,10° y 11° que quieran prestar
servicio social ayudando a la institución, la patrulla escolar tendrá 3
momentos de acción, por la mañana y tarde (ingreso y salida a la jornada
escolar) sirviendo de ayuda para el paso de las estudiantes, las rutas que
ingresan al colegio y durante el descanso, reforzando el trabajo del grupo de
docentes de acompañamiento, se encargaran especialmente de acompañar a
las niñas en el patio haciendo a la vez la campaña de depositar las basuras en
las canecas destinadas para tal fin y a que las niñas mantengan el orden para
el ingreso a los salones.
3. Trabajo del Manual de Convivencia a través de actividades lúdicas:
 Objetivo: Fortalecer el conocimiento y apropiación del manual de convivencia
mediante espacios para escuchar los aportes de las estudiantes y utilización
de diferentes estrategias de divulgación para generar gusto e inquietud por
estos temas específicos.
 Estrategia: se repartirá un taller orientador por parte de la personera a los
directores de grupo, donde se explica la actividad lúdica (concurso, juego de
roles, juego de pistas etc) a realizar para la apropiación del manual de
convivencia. Los momentos previstos para dicho trabajó serán los
establecidos por cronograma para estudio del manual de convivencia ( 22 de
abril y 5 de agosto) y otros momentos previstos por coordinación académica.
3.1. Trabajo con la JUCOA
 Estrategia: se generará una reunión mensual con las coordinadoras de aula y
mediante un formato,(pensado por la personera y avalado por las
coordinaciones) se recibirán sugerencias, aportes, ideas y quejas siempre
pensadas hacia el fortalecimiento de la convivencia, la armonía entre
convivencia y aprendizaje. Dichas sugerencias se recogerán por la personera y
con apoyo de las coordinaciones se estudiarán y se les dará vía libre si es el
caso; en caso de tener inconformidades y/o quejas estas se deben hacer de
forma respetuosa, con nombre propio y curso, con el fin de confrontar la
información y llegar a soluciones pertinentes. No se recibirá información
anónima.