Guía para la elaboración de planes de Gestión del riesgo en centros

Comisión Nacional de Prevención de
Riesgos y Atención de Emergencias
GUÍA
PARA LA ELABORACIÓN
DE PLANES DE GESTIÓN DEL RIESGO
EN CENTROS EDUCATIVOS
Juntos prevenimos mejor
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A663g
Araya Araya, Ramón, comp.
Guía para la elaboración de planes de gestión del riesgo en centros
educativos / Ramón Araya Araya, compilador. -- San José, C.R. : CNE.
40 p. il., col., tbls., gráf.
f
ISBN: 978-9968-716-23-9
1. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS - GUÍAS. 2. CENTROS
EDUCATIVOS. 3. GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES. 4.
COMITÉS DE EMERGENCIAS. 5. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL. 6. PREVENCIÓN DE RIESGOS. 7. VULNERABILIDAD.
Créditos
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Unidad de Normalización y Asesoría
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Ramón Araya Araya
Carlos Mesén Rojas
Unidad de Normalización y Asesoría, CNE
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Maikol Víquez Duarte
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Impresos ROA S.A.
2
Agradecimiento
Este documento se desarrolló en el marco del proyecto “Fortalecimiento de las capacidades para la
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Índice
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c. Introducción...................................................................................................................................
d. Antecedentes.................................................................................................................................
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j. Alertas............................................................................................................................................. Ϯϳ
k. Alarma............................................................................................................................................ Ϯϴ
ů͘ŽŶǀŽĐĂƚŽƌŝĂ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ Ϯϴ
ŵ͘>ƵŐĂƌĚĞƌĞƵŶŝſŶ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ Ϯϴ
n. Integración del Centro Coordinador de Operaciones............................................................... Ϯϵ
Ź͘ƐƚƌƵĐƚƵƌĂŽƉĞƌĂƟǀĂ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ Ϯϵ
o. Funciones del CCO........................................................................................................................ Ϯϵ
Ɖ͘ǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞĚĂŹŽƐLJĂŶĄůŝƐŝƐĚĞŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ Ϯϵ
q. Recuperación................................................................................................................................. ϯϬ
ϰͲĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂƌ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϯϬ
ϱͲĂƉĂĐŝƚĂƌ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϯϬ
6- Ejecutar.................................................................................................................................................... ϯϬ
ϳͲǀĂůƵĂƌLJĐŽƌƌĞŐŝƌ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϯϮ
&ƵĞŶƚĞƐďŝďůŝŽŐƌĄĮĐĂƐ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ 33
Anexos................................................................................................................................................................ ϯϰ
ŶĞdžŽEΣϬϭ͗ŽŶĐĞƉƚŽƐŽƌŝĞŶƚĂĚŽƌĞƐƉĂƌĂĞŶƚĞŶĚĞƌůĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϯϰ
ŶĞdžŽEΣϬϮ͗ZĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂůĂƉƌŽƚĞĐĐŝſŶĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ 36
ŶĞdžŽEΣϬϯ͗^ŝŵďŽůŽŐşĂĚĞůĐŽůŽƌ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ 38
ŶĞdžŽEΣϬϰ͗ƌŽƋƵŝƐĚĞůĞĚŝĮĐŝŽ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϰϬ
5
Presentación
ƐƚĞĚŽĐƵŵĞŶƚŽĞƐĞůƌĞƐƵůƚĂĚŽĚĞůƚƌĂďĂũŽĐŽŶũƵŶƚŽĞŶƚƌĞWZE͕h^/ͬK&͕DWLJůĂE
ĐŽŵŽ ƉĂƌƚĞ ĚĞů ƉƌŽLJĞĐƚŽ ͞&ŽƌƚĂůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂƐ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ƉĂƌĂ ůĂ ŐĞƐƟſŶ ŝŶƚĞŐƌĂů ĚĞ ƌŝĞƐŐŽƐ ĚĞ
ĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͕ĚĞůŽƐĞŶƚĞƐƌĞĐƚŽƌĞƐĚĞƉƌŽƚĞĐĐŝſŶŝǀŝůĞŶĞŶƚŽƌŶŽƐƵƌďĂŶŽƐĚĞůĂƌĞŐŝſŶĐĞŶƚƌŽĂŵĞƌŝĐĂŶĂ͘͟
ů ƉƌŽLJĞĐƚŽ LJ ƚŽĚĂƐ ƐƵƐ ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ƐĞ ĞŶŵĂƌĐĂŶ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ůĂ WŽůşƟĐĂ ĞŶƚƌŽĂŵĞƌŝĐĂŶĂ ĚĞ 'ĞƐƟſŶ
/ŶƚĞŐƌĂůĚĞZŝĞƐŐŽƐ;W'/ZͿ͕ĞůWůĂŶEĂĐŝŽŶĂůĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽϮϬϭϬͲϮϬϭϱ;WE'ZͿLJĞůWůĂŶĚĞĐĐŝſŶ
ĚĞůĂhŶŝĚĂĚĚĞEŽƌŵĂůŝnjĂĐŝſŶLJƐĞƐŽƌşĂƉĂƌĂĞůϮϬϭϯ͘
ŶĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶĚĞůĂEĐŽŶĞůDŝŶŝƐƚĞƌŝŽĚĞĚƵĐĂĐŝſŶWƷďůŝĐĂĚĞŽƐƚĂZŝĐĂ͕ƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐƉƷďůŝĐĂƐ
LJƉƌŝǀĂĚĂƐ͕LJŽƚƌŽƐĂĐƚŽƌĞƐĚĞůƐŝƐƚĞŵĂ͕ůŝĚĞƌĂƌŽŶƵŶĂƐĞƌŝĞĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĚĞŐĞƐƟſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐĐŽŵŽ
parte del proyecto.
>ĂĞůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞĞƐƚĂŐƵşĂŚĂĞƐƚĂĚŽďĂũŽůĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĚĞůĂhŶŝĚĂĚĚĞEŽƌŵĂůŝnjĂĐŝſŶLJƐĞƐŽƌşĂ͕
ĞŶĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶĐŽŶĞůDŝŶŝƐƚĞƌŝŽĚĞĚƵĐĂĐŝſŶWƷďůŝĐĂĚĞŽƐƚĂZŝĐĂ;DWͿ͕ŵĞĚŝĂŶƚĞůĂKĮĐŝŶĂĚĞů
KĮĐŝĂůDĂLJŽƌ͕ĂƐşĐŽŵŽĐŽŶůĂĐŽůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞŽƚƌŽƐĂĐƚŽƌĞƐĚĞůDW͘
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ŐƵşĂƚƌĂƐĐŝĞŶĚĞĚĞůƉĂƌĂĚŝŐŵĂĚĞůĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĂůĚĞŐĞƐƟſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞŶůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐ͘
>Ă ŐƵşĂ ďƵƐĐĂ ƋƵĞ ůĂƐ ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ ĞĚƵĐĂƟǀĂƐ ƐĞ ĞŵƉŽĚĞƌĞŶ ĚĞů ƚĞŵĂ ĚĞ ůĂ ŐĞƐƟſŶ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽƐ LJ ůŽ
ĂƌƟĐƵůĞŶĞŶĨŽƌŵĂƚƌĂŶƐǀĞƌƐĂůĂƚŽĚŽĞůƋƵĞŚĂĐĞƌĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂ͘
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ĞŶĂŹŽƐĂŶƚĞƌŝŽƌĞƐ͕ĂƐşĐŽŵŽŽƚƌŽƐŵĂƚĞƌŝĂůĞƐĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚŽƐĞŶůĂƌĞŐŝſŶƉŽƌĂŐĞŶĐŝĂƐĚĞĐŽŽƉĞƌĂĐŝſŶLJ
ĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐĚĞƉƌŽƚĞĐĐŝſŶĐŝǀŝů͘
>ĂŐƵşĂŽĨƌĞĐĞƵŶĂŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶƐŽďƌĞůŽƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐƚĠƌŵŝŶŽƐĚĞůĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽ͕ƉĂƌĂƋƵĞƐĞĂŶ
ŝŶĐŽƌƉŽƌĂĚŽƐĞŶĞůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐĚĞůŽƐĞŶƚƌŽƐĚƵĐĂƟǀŽƐ;W'ZͿ͘
ůƉƌĞƐĞŶƚĞĚŽĐƵŵĞŶƚŽŶŽĞƐƵŶĂƌĞĐĞƚĂ͕ƉŽƌůŽƋƵĞĚĞďĞĂĚĂƉƚĂƌƐĞĂůĂƐĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐƉƌŽƉŝĂƐĚĞůĂƐ
ƌĞŐŝŽŶĞƐĚĞŽƐƚĂZŝĐĂ͕ĂƐşĐŽŵŽĂůĂƐƌĞĂůŝĚĂĚĞƐİƐŝĐĂƐ͕ŐĞŽŐƌĄĮĐĂƐ͕ƐŽĐŝĂůĞƐLJĐƵůƚƵƌĂůĞƐĚĞĐĂĚĂƵŶŽĚĞ
ůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐĚĞůƉĂşƐ͘
^Ƶ ŽďũĞƟǀŽ ĞƐ ĐŽŶƚƌŝďƵŝƌ Ă ůĂ ƌĞĚƵĐĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ LJ ĚĞů ŝŵƉĂĐƚŽ ŶĞŐĂƟǀŽ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ůŽƐ
ĚĞƐĂƐƚƌĞƐĞŶůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐ͕ĂŶŝǀĞůĚĞƐĂůƵĚĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐLJĚĞůŽƐďŝĞŶĞƐLJƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞůĂƐ
ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ͖ďĂũŽĞůƉƌŝŶĐŝƉŝŽĚĞƋƵĞůĂŐĞƐƟſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞƐƵŶĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚŝŶŚĞƌĞŶƚĞĂƚŽĚŽĞů
estado y sociedad costarricense.
6
/͘ŶĨŽƋƵĞƐ
>Ă ŐƵşĂ ƉĂƌĂ ĞůĂďŽƌĂƌ ƉůĂŶĞƐ ĚĞ ŐĞƐƟſŶ ĚĞů ƌŝĞƐŐŽ ĞŶ ĐĞŶƚƌŽƐ ĞĚƵĐĂƟǀŽƐ͕ ĂĚŽƉƚĂ ůŽƐ ĞŶĨŽƋƵĞƐ
ĐŽŶƚĞŵƉůĂĚŽƐĞŶĞůWůĂŶEĂĐŝŽŶĂůĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐϮϬϭϬͲϮϬϭϱ͕ĂƐĂďĞƌ͗
Ă͘ůĞŶĨŽƋƵĞĚĞĚĞƌĞĐŚŽƐ
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Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ŚƵŵĂŶŽ͘ ĞƐĚĞ Ğů ƉƵŶƚŽ ĚĞ ǀŝƐƚĂ ŶŽƌŵĂƟǀŽ ĞƐƚĄ ďĂƐĂĚŽ ĞŶ ůĂƐ ŶŽƌŵĂƐ
ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐĚĞĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐLJůĂŽŶƐƟƚƵĐŝſŶWŽůşƟĐĂĚĞůĂZĞƉƷďůŝĐĂĚĞŽƐƚĂZŝĐĂ͕LJĚĞƐĚĞĞů
ƉƵŶƚŽĚĞǀŝƐƚĂŽƉĞƌĂĐŝŽŶĂů͕ĞƐƚĄŽƌŝĞŶƚĂĚŽĂůĂƉƌŽŵŽĐŝſŶLJůĂƉƌŽƚĞĐĐŝſŶĚĞůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐ͘^Ƶ
ƉƌŽƉſƐŝƚŽĞƐĞůĂŶĄůŝƐŝƐLJůĂĐŽŶƐŝĚĞƌĂĐŝſŶĚĞůĂƐĚĞƐŝŐƵĂůĚĂĚĞƐƋƵĞĞƐƚĄŶĞŶĞůĐĞŶƚƌŽĚĞůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐ
ĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽLJůĂǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĂůŽƐĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͕ƉĂƌĂĐŽƌƌĞŐŝƌůĂƐƉƌĄĐƟĐĂƐĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂƚŽƌŝĂƐLJĞůŝŶũƵƐƚŽ
ƌĞƉĂƌƚŽĚĞůƉŽĚĞƌƋƵĞŽďƐƚĂĐƵůŝnjĂŶĞůƉƌŽŐƌĞƐŽŵĂƚĞƌŝĂůLJĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůĂƌĞƐŝůŝĞŶĐŝĂ͘
ĞƐĚĞůĂƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂĚĞůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐ͕ůĂĐĂƌŝĚĂĚƉŽƌƐşƐŽůĂŶŽĞƐƐƵĮĐŝĞŶƚĞ͘
ŶƵŶĞŶĨŽƋƵĞĚĞĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐ͕ůĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽĞŶůĂƐĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐLJůĂƐƉŽůşƟĐĂƐĚĞĚĞƐĂƌƌŽůůŽ
ĞƐƚĄŶĂŶĐůĂĚĂƐĂƵŶƐŝƐƚĞŵĂĚĞĚĞƌĞĐŚŽƐLJůŽƐĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞƐĚĞďĞƌĞƐĞƐƚĂďůĞĐŝĚŽƐƉŽƌĞůĚĞƌĞĐŚŽ
ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂů͘ ůůŽ ĐŽŶƚƌŝďƵLJĞ Ă ƉƌŽŵŽǀĞƌ ůĂ ƐŽƐƚĞŶŝďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ůĂ ůĂďŽƌ ĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͕ ƉŽƚĞŶĐŝĂƌ ůĂ
ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ĚĞ ĂĐĐŝſŶ ĞĨĞĐƟǀĂ ĚĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ ŵƵũĞƌĞƐ LJ ŚŽŵďƌĞƐ͕ ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞ ĚĞ ůŽƐ ŐƌƵƉŽƐ ŵĄƐ
ǀƵůŶĞƌĂďůĞƐ͕ ƉĂƌĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂƌ ĞŶ ůĂ ĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶ ĚĞ ƉŽůşƟĐĂƐ͕ LJ ŚĂĐĞƌ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ Ă ůŽƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ůĂ
ŽďůŝŐĂĐŝſŶĚĞĂĐƚƵĂƌ1.
ď͘ůĞŶĨŽƋƵĞĚĞĞƋƵŝĚĂĚĚĞŐĠŶĞƌŽ
El Marco de Acción de HyogoϮ͕ĂĮƌŵĂ͗
͞^ĞĚĞďĞŝŶĐŽƌƉŽƌĂƌƵŶĂƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂĚĞŐĠŶĞƌŽĞŶƚŽĚĂƐůĂƐƉŽůşƟĐĂƐ͕ƉůĂŶĞƐLJƉƌŽĐĞƐŽƐĚĞĚĞĐŝƐŝſŶƐŽďƌĞůĂ
ŐĞƐƟſŶĚĞůŽƐƌŝĞƐŐŽƐĚĞĚĞƐĂƐƚƌĞ͕ŝŶĐůƵŝĚŽƐůŽƐƌĞůĂƟǀŽƐĂůĂĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞůŽƐƌŝĞƐŐŽƐ͕ůĂĂůĞƌƚĂƚĞŵƉƌĂŶĂ͕
ůĂŐĞƐƟſŶĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶLJůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶ͟;ZĞƚŽŵĂĚŽĚĞůĂƐĂŵďůĞĂ'ĞŶĞƌĂů͗sŝŐĠƐŝŵŽ
ƚĞƌĐĞƌƉĞƌŝŽĚŽĞdžƚƌĂŽƌĚŝŶĂƌŝŽĚĞƐĞƐŝŽŶĞƐĚĞĚŝĐĂĚŽĂůƚĞŵĂĚĞ>ĂŵƵũĞƌĞŶĞůĂŹŽϮϬϬϬ͗ŝŐƵĂůĚĂĚĞŶƚƌĞ
ŐĠŶĞƌŽƐ͕ĚĞƐĂƌƌŽůůŽLJƉĂnjƉĂƌĂĞů^ŝŐůŽyy/Ϳ;/Z͕ϮϬϬϱ͗ϭϬͿ
ĂũŽĞƐƚĞůŝŶĞĂŵŝĞŶƚŽ͕ůĂZĞĚ/ŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĚĞ'ĠŶĞƌŽLJĞƐĂƐƚƌĞƐƉŽƐƚƵůĂƐĞŝƐƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐƉĂƌĂĞůĂďŽƌĚĂũĞ
ĚĞůĂƚƌĂŶƐǀĞƌƐĂůŝĚĂĚĚĞůĂƉŽůşƟĐĂĚĞŐĠŶĞƌŽĞŶůŽƐƚĞŵĂƐĚĞŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽƋƵĞƐĞƌĞƚŽŵĂŶƉĂƌĂĞů
presente plan.
>ŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐĐŽŵŽŐƵşĂĚĞĞƋƵŝĚĂĚ͘
>ĂĞƋƵŝĚĂĚĚĞŐĠŶĞƌŽLJƌĞĚƵĐĐŝſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽĐŽŵŽŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚƉĂƌĂĞůĐĂŵďŝŽLJůĂƌĞŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͘
El género no es neutral y es necesario reconocerlo en la realidad.
dƌĂďĂũŽĐŽŶůĂƐŵƵũĞƌĞƐĚĞůĂƐŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐƐŽĐŝĂůĞƐĚĞďĂƐĞƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂůůŽĐĂů͘
ǀŝƚĂƌĞůƵƐŽĚĞĞƐƚĞƌĞŽƟƉŽƐƋƵĞŶŽƌĞŇĞũĂŶůĂƌĞĂůŝĚĂĚƋƵĞǀŝǀĞŶůĂƐŵƵũĞƌĞƐ͘
Respeto y desarrollo de las capacidades de las mujeres.
1
ĚĂƉƚĂĚŽĚĞ͗KEh͕͞WƌĞŐƵŶƚĂƐĨƌĞĐƵĞŶƚĞƐƐŽďƌĞĞůĞŶĨŽƋƵĞĚĞĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐĞŶůĂĐŽŽƉĞƌĂĐŝſŶƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͕͟ϮϬϬϲ͘
Ϯ
dşƚƵůŽ///͕WƌŝŽƌŝĚĂĚĞƐ͕WƵŶƚŽ͕ŽŶƐŝĚĞƌĂĐŝŽŶĞƐ'ĞŶĞƌĂůĞƐ͘
7
Đ͘>ĂƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ
>Ă ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ ĞŶ Ğů ^ŝƐƚĞŵĂ EĂĐŝŽŶĂů ĚĞ 'ĞƐƟſŶ ĚĞů ZŝĞƐŐŽ LJ ƉŽƌ ĞŶĚĞ͕ ĞŶ ůĂ
ĂƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞůƉƌĞƐĞŶƚĞƉůĂŶ͕ĚĞďĞƐĞƌĐŽŽƌĚŝŶĂĚĂLJĂďŝĞƌƚĂ͕ƉĞƌŽŵĂŶƚĞŶŝĞŶĚŽůĂĂƵƚŽŶŽŵşĂ͘^ŝďŝĞŶ
ůĂƐ ĂƚƌŝďƵĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƐƵƉĞƌǀŝƐŝſŶ LJ ĮƐĐĂůŝnjĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ E ĞŶ ŵĂƚĞƌŝĂ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽƐ ƐŽŶ ŝŶĚĞůĞŐĂďůĞƐ͕ ƐĞ
ĞũĞƌĐĞƌĄŶĐŽŶƐŝĚĞƌĂŶĚŽĞƐĂĂƵƚŽŶŽŵşĂ͕ƉĞƌŽƚĂŵďŝĠŶŚĂĐŝĞŶĚŽƵƐŽĚĞůĂƐĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐĚĞĐĂĚĂƵŶĂĚĞ
ůĂƐŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐLJĂƉůŝĐĂŶĚŽůŽƐƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐĚĞĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶLJĚĞĐŽŶĐĞƌƚĂĐŝſŶ͕ĞŶĨƵŶĐŝſŶĚĞůŽƐŽďũĞƟǀŽƐ
del plan.
ƐŝŶĚŝƐĐƵƟďůĞůĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶLJůŽƐĂƉŽƌƚĞƐĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚĐŝǀŝůLJĚĞůƐĞĐƚŽƌƉƌŝǀĂĚŽ͕ƉŽƌůŽ
ƋƵĞĞůƉƌĞƐĞŶƚĞƉůĂŶŝŶĐůƵLJĞĞŶƐƵĐŽŶƚĞŶŝĚŽĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞƐƟŶĂĚĂƐĂŵŽƟǀĂƌLJƉƌŽŵŽǀĞƌůĂŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶĚĞ
ĂŵďŽƐƐĞĐƚŽƌĞƐĞŶĞů^ŝƐƚĞŵĂEĂĐŝŽŶĂů͕ĂƐşĐŽŵŽƵŶĂƐĞƌŝĞĚĞŝŶŝĐŝĂƟǀĂƐƋƵĞůŽƐďĞŶĞĮĐŝĞŶ͘
Ě͘ĞƐĂƌƌŽůůŽƐŽƐƚĞŶŝďůĞLJƐĞŐƵƌŽ
>ĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽĐŽŵŽĄŵďŝƚŽĚĞƉŽůşƟĐĂƉƷďůŝĐĂĚĞďĞĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĂůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƐĞŐƵƌŽLJƐŽƐƚĞŶŝďůĞ͘
>ĂŽŶĨĞƌĞŶĐŝĂ/ŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůƐŽďƌĞZĞĚƵĐĐŝſŶĚĞĞƐĂƐƚƌĞƐEĂƚƵƌĂůĞƐ͗͞WŽƌƵŶDƵŶĚŽDĄƐ^ĞŐƵƌŽĞŶĞů
^ŝŐůŽyy/͕͟ĐĞůĞďƌĂĚĂĞŶzŽŬŽŚĂŵĂ͕:ĂƉſŶ͕ĞŶϭϵϵϰ͕ĚĞƐƚĂĐſůŽƐǀşŶĐƵůŽƐĞŶƚƌĞůĂƌĞĚƵĐĐŝſŶĚĞĚĞƐĂƐƚƌĞƐ
LJĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƐŽƐƚĞŶŝďůĞ͘ĂũŽĞƐƚĞƌĂnjŽŶĂŵŝĞŶƚŽ͕ĞŶŵĂƌĐĂĞůƉƌŽďůĞŵĂĚĞƐĚĞĞůĐŽŶƚĞdžƚŽĂŵďŝĞŶƚĂůLJ
ƌĞĐŽŶŽĐĞůĂƌĞůĞǀĂŶĐŝĂĚĞůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĐŽŵŽĨŽƌŵĂĚĞƌĞĚƵĐŝƌůŽƐĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͘>ĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽĚĞďĞ
ŵĂŶƚĞŶĞƌůĂ ƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂ ĂŶĂůşƟĐĂ ƉŽƚĞŶĐŝĂŶĚŽ ůĂ ĐƌşƟĐĂ LJ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ĚĞŶƚƌŽ
ůĂĚŝŵĞŶƐŝſŶƚŽƚĂůŝnjĂĚŽƌĂĚĞůĂƐŽƐƚĞŶŝďŝůŝĚĂĚĂŵďŝĞŶƚĂů͕ƚĞŶŝĞŶĚŽƉƌĞƐĞŶƚĞƋƵĞůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ
ŝŶŚĞƌĞŶƚĞƐĂůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĂŵĞŶĂnjĂŶůĂƐĞŐƵƌŝĚĂĚLJĞůďŝĞŶĞƐƚĂƌŚƵŵĂŶŽ͘
//͘WƌŝŶĐŝƉŝŽƐ
>ŽƐƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐƋƵĞƐƵƐƚĞŶƚĂŶĠƐƚĂŐƵşĂƐŽŶůŽƐƉĞƌƟŶĞŶƚĞƐĚĞůĂ>ĞLJϴϰϴϴ͕ĂƐĂďĞƌ͗
Ă͘^ŽůŝĚĂƌŝĚĂĚ
ZĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĚĞůĂƐŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐĚĞůƐƚĂĚŽĚĞƌĞĂůŝnjĂƌĞƐĨƵĞƌnjŽƐĐŽŵƵŶĞƐƉĂƌĂƉƌŽƚĞŐĞƌůĂǀŝĚĂ͕ůĂ
ŝŶƚĞŐƌŝĚĂĚİƐŝĐĂLJĞůƉĂƚƌŝŵŽŶŝŽĚĞƚŽĚŽƐůŽƐĐŽƐƚĂƌƌŝĐĞŶƐĞƐ͕ĐŽŶƐŝĚĞƌĂŶĚŽƉƌŝŽƌŝƚĂƌŝĂůĂĂƚĞŶĐŝſŶĚĞůĂƐ
ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐĚĞůŽƐŵĄƐǀƵůŶĞƌĂďůĞƐďĂũŽůŽƐƉƌĞĐĞƉƚŽƐĚĞĞƋƵŝĚĂĚLJƌĂnjſŶ͘
ď͘/ŶƚĞŐƌĂůŝĚĂĚĚĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞŐĞƐƟſŶ
>ĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽƐĞďĂƐĂĞŶƵŶĂďŽƌĚĂũĞŝŶƚĞŐƌĂĚŽ͕ĞŶĞůĐƵĂůƐĞĂƌƟĐƵůĂŶůŽƐſƌŐĂŶŽƐ͕ůĂƐĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƐ͕
los métodos, los procedimientos y los recursos de la administración central, la administración
ĚĞƐĐĞŶƚƌĂůŝnjĂĚĂ͕ůĂƐĞŵƉƌĞƐĂƐƉƷďůŝĐĂƐLJůŽƐŐŽďŝĞƌŶŽƐůŽĐĂůĞƐ͕ƉƌŽĐƵƌĂŶĚŽůĂƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĚĞůƐĞĐƚŽƌ
ƉƌŝǀĂĚŽLJĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚĐŝǀŝůŽƌŐĂŶŝnjĂĚĂ͘
Đ͘ZĂnjŽŶĂďŝůŝĚĂĚLJƉƌŽƉŽƌĐŝŽŶĂůŝĚĂĚ
ŶƚƌĞ ǀĂƌŝĂƐ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ Ž ĐŝƌĐƵŶƐƚĂŶĐŝĂƐ͕ ĚĞďĞƌĄ ĞƐĐŽŐĞƌƐĞ ůĂ ŵĞũŽƌ ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂ ƉĂƌĂ ĂƚĞŶĚĞƌ ƵŶ
ĞƐƚĂĚŽĚĞƵƌŐĞŶĐŝĂLJŶĞĐĞƐŝĚĂĚ͕ĚĞŵĂŶĞƌĂĐŽŵƉĂƟďůĞĐŽŶůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐĞdžŝƐƚĞŶƚĞƐ͕ƉƌŽĐƵƌĂŶĚŽƋƵĞůĂƐ
ƐŽůƵĐŝŽŶĞƐƐĞĂŶĐŽŶĨŽƌŵĞƐĐŽŶĞůĮŶƐƵƉĞƌŝŽƌƋƵĞƐĞƉĞƌƐŝŐƵĞ͘
8
Ě͘ŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ
WƌŝŶĐŝƉŝŽĚĞĂĐĐŝſŶƉĂƌĂŚĂĐĞƌĐŽŶŇƵŝƌŚĂĐŝĂƵŶŵŝƐŵŽĮŶĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐĚŝǀĞƌƐĂƐĚĞĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĂĐƚŽƌĞƐ͘
WĞƌŵŝƚĞ ƌĞĐŽŶŽĐĞƌ ůĂ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ Ğ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ĚĞ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ĚĞ ĞůůŽƐ͖ ƉĞƌŽ Ă ůĂ ǀĞnj͕ ĚŝƌĞĐĐŝŽŶĂ ĞŶ
ĨŽƌŵĂĐŽŶĐĞƌƚĂĚĂLJƐŝƐƚĠŵŝĐĂŚĂĐŝĂƉƌŽƉſƐŝƚŽƐĐŽŵƵŶĞƐ͘
Ğ͘WƌŽƚĞĐĐŝſŶĚĞůĂǀŝĚĂ
YƵŝĞŶĞƐƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶĞŶĞůƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽŶĂĐŝŽŶĂůĚĞďĞŶƐĞƌƉƌŽƚĞŐŝĚŽƐĞŶƐƵǀŝĚĂ͕ƐƵŝŶƚĞŐƌŝĚĂĚİƐŝĐĂ͕ƐƵƐ
ďŝĞŶĞƐLJĞůĂŵďŝĞŶƚĞ͕ĨƌĞŶƚĞĂůŽƐĚĞƐĂƐƚƌĞƐŽƐƵĐĞƐŽƐƉĞůŝŐƌŽƐŽƐƋƵĞƉƵĞĚĂŶŽĐƵƌƌŝƌ͘
Ĩ͘WƌĞǀĞŶĐŝſŶ
ĐĐŝſŶ ĂŶƟĐŝƉĂĚĂ ƉĂƌĂ ƉƌŽĐƵƌĂƌ ƌĞĚƵĐŝƌ ůĂ ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͕ ĂƐş ĐŽŵŽ ůĂƐ ŵĞĚŝĚĂƐ ƚŽŵĂĚĂƐ ƉĂƌĂ ĞǀŝƚĂƌ
Ž ŵŝƟŐĂƌ ůŽƐ ŝŵƉĂĐƚŽƐ ĚĞ ĞǀĞŶƚŽƐ ƉĞůŝŐƌŽƐŽƐ Ž ĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͖ ƉŽƌ ƐƵ ŵŝƐŵĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͕ ĞƐƚĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐ Ž
ŵĞĚŝĚĂƐƐŽŶĚĞŝŶƚĞƌĠƐƉƷďůŝĐŽLJĚĞĐƵŵƉůŝŵŝĞŶƚŽŽďůŝŐĂƚŽƌŝŽ͘
///͘/ŶĐŽƌƉŽƌĂĐŝſŶĚĞůĂŐĞƐƟſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞŶĞůĄŵďŝƚŽĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ
ƐĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůƋƵĞůĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽƐĞŝŶĐŽƌƉŽƌĞĞŶĨŽƌŵĂƚƌĂŶƐǀĞƌƐĂůĞŶƚŽĚŽƐůŽƐĄŵďŝƚŽƐĚĞůĂ
ĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂ͕ĞŶƚƌĞĞůůŽƐ͗ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ;ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĞŶĐƵƌƐŽƐ͕ĞƐƚƵĚŝŽĚĞĐĂƌƌĞƌĂƐĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚĂƐ
ĞŶŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽ͕ĂƉůŝĐĂĐŝſŶĞŶĞůĂƵůĂĚĞůŽƐƉƌŽŐƌĂŵĂƐĚĞĞƐƚƵĚŝŽǀŝŐĞŶƚĞƐƐŽďƌĞƚĞŵĂƐĞŶŐĞƐƟſŶ
ĚĞůƌŝĞƐŐŽ͕ƉƌŽŵŽǀĞƌůĂŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͕ĐŽŵŽƚĂŵďŝĠŶůĂďƷƐƋƵĞĚĂĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶͿ͕ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ;ƚƌĂďĂũŽƐ
ĐŽŵƵŶĂůĞƐ͕ ŽďƚĞŶĐŝſŶ ĚĞ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ĮŶĂŶĐŝĞƌŽƐ LJ ŵĂŶƚĞŶŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ŝŶƐƚĂůĂĐŝŽŶĞƐͿ LJ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ ;ƉůĂŶĞƐ
ĚĞŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽ͕ƉůĂŶĞƐĚĞŝŶƚĞƌƌƵƉĐŝſŶLJĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĚĞůƐĞƌǀŝĐŝŽ͕ƐĞŐƵƌŝĚĂĚĚĞůĂŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂLJ
ĐƵŵƉůŝŵŝĞŶƚŽĚĞŶŽƌŵĂƐLJĐſĚŝŐŽƐͿ͘ůĂŶĞdžŽEΣϬϭĐŽŶƟĞŶĞĂůŐƵŶŽƐĐŽŶĐĞƉƚŽƐŽƌŝĞŶƚĂĚŽƌĞƐ͘
Ă͘WůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐĞŶĞůĞŶƚƌŽĚƵĐĂƟǀŽ
ůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐĞŶĞůĞŶƚƌŽĚƵĐĂƟǀŽ;W'ZͿƉĞƌŵŝƚĞĂƌƟĐƵůĂƌůŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐ
LJŶŽĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐĚĞůƌŝĞƐŐŽ͕ĞŶƵŶƉůĂŶĚĞĂĐĐŝſŶƋƵĞĐŽŶǀŝĞƌƚĂĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽĞŶƵŶůƵŐĂƌƐĞŐƵƌŽ͘
ůW'ZĞƐůĂƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĚĞƉƌŽŐƌĂŵĂƐ͕ƉƌŽLJĞĐƚŽƐLJĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƚĞŶĚŝĞŶƚĞƐĂůĂƌĞĚƵĐĐŝſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽ
ĞŶĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘ŽŵŽƚĂů͕ĐŽŶƚĞŵƉůĂŵĞĚŝĚĂƐĚĞƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ͕ŵŝƟŐĂĐŝſŶ͕ƉƌĞƉĂƌĂƟǀŽƐ͕ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ
y recuperación en caso de una emergencia o desastre.
ůWůĂŶĚĞďĞĐŽŶƚĞŵƉůĂƌƚŽĚĂƐůĂƐĂŵĞŶĂnjĂƐ͕ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐĚĞǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚLJƌŝĞƐŐŽ͕ĂƐşĐŽŵŽůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐ
LJĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂ͕ƉĂƌĂƉŽĚĞƌƚƌĂďĂũĂƌĞŶůĂƐŵĞĚŝĚĂƐĐŽƌƌĞĐƟǀĂƐLJƉƌŽƐƉĞĐƟǀĂƐ
ƋƵĞŐĂƌĂŶƟĐĞŶůĂƐĞŐƵƌŝĚĂĚŚƵŵĂŶĂLJƌĞĚƵnjĐĂŶůĂƐƉĠƌĚŝĚĂƐŵĂƚĞƌŝĂůĞƐLJĞůŝŵƉĂĐƚŽƐŽĐŝĂůƋƵĞƉƌŽǀŽĐĂŶ
ůĂƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ͘ŶĠůĚĞďĞŶŝŶĐŽƌƉŽƌĂƌƐĞƚŽĚŽƐůŽƐĂĐƚŽƌĞƐĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ƉĂƌĂƋƵĞůŽ
ĐŽŶŽnjĐĂŶLJƐĞĂŶƉƌŽĂĐƟǀŽƐĞŶůĂƐĚŝƐƟŶƚĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĂĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͕LJĂƋƵĞĞůW'ZƐĞĐŽŶƐƚƌƵLJĞĐŽŶ
ůĂƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶƐŽĐŝĂůĚĞƚŽĚŽƐůŽƐĂĐƚŽƌĞƐ͘
ŶĞůW'ZĚĞďĞŶƋƵĞĚĂƌĐůĂƌŽƐůŽƐƉƌŽĐĞĚŝŵŝĞŶƚŽƐĂƐĞŐƵŝƌĞŶĐĂƐŽĚĞƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ
LJůŽƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐĚĞƐƵĞũĞĐƵĐŝſŶ͘
9
ůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐƚĂŵďŝĠŶĚĞďĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂƌůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞĚĞďĞƐĞŐƵŝƌĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ
ƉĂƌĂŐĂƌĂŶƟnjĂƌůĂĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĚĞůƐĞƌǀŝĐŝŽĚĞƐƉƵĠƐĚĞƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĐƌŝƐŝƐ͘ůůŽƉŽĚƌşĂŝŵƉůŝĐĂƌŽƉĞƌĂƌ
ĞŶĞƐƉĂĐŝŽƐƚĞŵƉŽƌĂůĞƐ͕ŵŝĞŶƚƌĂƐƐĞƌĞĐƵƉĞƌĂůĂŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĞĚƵĐĂƟǀĂĂĨĞĐƚĂĚĂƉŽƌůĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
ZĞĐĂƉŝƚƵůĂŶĚŽ͕ĞůW'ZĚĞďĞĐŽŶƚĞŵƉůĂƌĞůƐŝŐƵŝĞŶƚĞƟƉŽĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐ͗
ͻĐĐŝŽŶĞƐƉƌŽƐƉĞĐƟǀĂƐŽĚĞƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽ͘
ͻĐĐŝŽŶĞƐĐŽƌƌĞĐƟǀĂƐŽĚĞŵŝƟŐĂĐŝſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽ͘
ͻĐĐŝŽŶĞƐĚĞƉƌĞƉĂƌĂƟǀŽƐLJƌĞƐƉƵĞƐƚĂ͘
ͻ Acciones de recuperación.
/s͘WĂƐŽƐƉĂƌĂĞůĂďŽƌĂƌĞůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐĞŶĞŶƚƌŽƐĚƵĐĂƟǀŽƐ
ůWůĂŶĐŽŶƐƚĂĚĞϳƉĂƐŽƐ͕ůŽƐŵŝƐŵŽƐƐĞƌĞƐƵŵĞŶĞŶĞůůĂĮŐƵƌĂEΣϬϭ͘
&ŝŐƵƌĂE֩Ϭ1
Pasos para elaborar el plan
1
2
3
OrganizaCION
DiagnOstico
Planeamiento
4
5
6
Acondicionar
7
EVALUAR Y CORREGIR
CAPACITAR
Ejecutar
1- Organización
ŽŶƐŝƐƚĞĞŶůĂŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂLJƐƵƐĨƵŶĐŝŽŶĂƌŝŽƐĚĞŶƚƌŽĚĞůŽŵŝƚĠ/ŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂů
ƉĂƌĂůĂ'ĞƐƟſŶĚĞůZŝĞƐŐŽ͕ĞůĐƵĂůĞƐůĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞĚĞĐŽŽƌĚŝŶĂƌůĂĞũĞĐƵĐŝſŶĚĞůĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ
ĚĞƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ͕ŵŝƟŐĂĐŝſŶ͕ƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶ͕ĂůĞƌƚĂLJĂƚĞŶĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐŽĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͘>ĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ
ĚĞďĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂƌůŽƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐƚƌĞƐĞůĞŵĞŶƚŽƐ͗
ϭ͘ϭŽŵƉƌŽŵŝƐŽƉŽůşƟĐŽͬĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀŽ
WĂƌĂƋƵĞůĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶƐĞĂĞĨĞĐƟǀĂĚĞďĞŚĂďĞƌƵŶĂĚĞĐŝƐŝſŶƉŽůşƟĐĂͬĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀĂƉĂƌĂƋƵĞĞůĐĞŶƚƌŽ
ĞĚƵĐĂƟǀŽƐĞŝŶǀŽůƵĐƌĞĞŶĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞĞůĂďŽƌĂƌĞůW'Z͘>ĂĚĞĐŝƐŝſŶƉƵĞĚĞǀĞŶŝƌĚĞůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐ
ŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͕ƌĞŐŝŽŶĂůĞƐ͕ŵƵŶŝĐŝƉĂůĞƐLJůĂƐĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
ƐƚĂĚĞĐŝƐŝſŶĞƐƚĄĂƌƟĐƵůĂĚĂĂůĂ>ĞLJϴϰϴϴƋƵĞĚĞĮŶĞĞŶƐƵĂƌơĐƵůŽϬϱůĂƉŽůşƟĐĂĚĞŐĞƐƟſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐĐŽŵŽ͗
͙͞ƵŶ ĞũĞ ƚƌĂŶƐǀĞƌƐĂů ĚĞ ůĂ ůĂďŽƌ ĚĞů ƐƚĂĚŽ ĐŽƐƚĂƌƌŝĐĞŶƐĞ͖ ĂƌƟĐƵůĂ ůŽƐ ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐ͕ ůŽƐ ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ LJ
ůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐƉƷďůŝĐŽƐĞŶĂĐĐŝŽŶĞƐŽƌĚŝŶĂƌŝĂƐLJĞdžƚƌĂŽƌĚŝŶĂƌŝĂƐ͕ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůĞƐLJƐĞĐƚŽƌŝĂůĞƐ͕ŽƌŝĞŶƚĂĚĂƐĂ
ĞǀŝƚĂƌůĂŽĐƵƌƌĞŶĐŝĂĚĞůŽƐĚĞƐĂƐƚƌĞƐLJůĂĂƚĞŶĐŝſŶĚĞůĂƐĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐĞŶƚŽĚĂƐƐƵƐĨĂƐĞƐ͘͟;ƌơĐƵůŽϬϱ͕
>ĞLJϴϰϴϴ͗ϮϬϬϲͿ
10
>ĂĚĞĐŝƐŝſŶĚĞƌĞĂůŝnjĂƌĞůW'ZƉƵĞĚĞĞŵĂŶĂƌĚĞĚŝƐƟŶƚĂƐĞƐĨĞƌĂƐ͕ƐŝŶĞŵďĂƌŐŽůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĞŶĞůĐĂƌŐŽ
ĚĞĚŝƌĞĐĐŝſŶĚĞůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐ͕ƉŽƌƐƵƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĂŶƚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂLJĂŶƚĞůĂƐ
ĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐƐƵƉĞƌŝŽƌĞƐŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůĞƐ͕ĚĞďĞŶƌĞƐƉŽŶĚĞƌƉŽƌůĂƐĐŽƐĂƐƋƵĞŚĂĐĞŶŽĚĞũĞŶĚĞŚĂĐĞƌ͘EŽ
ĞƐƵŶƚĞŵĂƐſůŽĚĞĐƵŵƉůŝŵŝĞŶƚŽ͕ƐŝŶŽĚĞƉƌŽƚĞĐĐŝſŶĚĞůĂǀŝĚĂŵŝƐŵĂĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ
ĞĚƵĐĂƟǀĂLJĚĞůĂƐĞŐƵƌŝĚĂĚĚĞůƉĂƚƌŝŵŽŶŝŽĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
ŶĞƐĞƐĞŶƟĚŽ͕ůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐĚĞďĞŶĂǀĂŶnjĂƌĞŶůĂŝŶĐŽƌƉŽƌĂĐŝſŶĚĞůĂŐĞƐƟſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞŶůĂ
ǀŝĚĂŵŝƐŵĂĚĞůĂĚŝŶĄŵŝĐĂŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂů͕ƉĂƌĂƋƵĞƐĞĂǀŝƐƚĂĐŽŵŽƉĂƌƚĞĚĞůĂĐƵůƚƵƌĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĂů͕ĚĞů
ĚŝĂƌŝŽǀŝǀŝƌ͘
ůĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽƉŽůşƟĐŽͬĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀŽƉƵĞĚĞƐĞƌĞdžƉƌĞƐĂĚŽĞŶƵŶŽĮĐŝŽĐŽŶůĂĚŝƌĞĐƚƌŝnjĚĞƐƵĞũĞĐƵĐŝſŶ͕
de cualquiera de las instancias antes mencionadas.
ϭ͘Ϯ>ĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞůƉƌŽĐĞƐŽ
hŶĂǀĞnjƋƵĞƐĞƚŽŵſůĂĚĞĐŝƐŝſŶƉŽůşƟĐŽͬĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀĂĚĞĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĞůƉƌŽĐĞƐŽ͕ůĂƉĞƌƐŽŶĂĂĐĂƌŐŽĚĞ
ůĂĚŝƌĞĐĐŝſŶĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽĚĞďĞĚĞƐŝŐŶĂƌĂƵŶƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ;ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌͿƉĂƌĂůĂĐŽŶĚƵĐĐŝſŶĚĞů
ƉƌŽĐĞƐŽ͕ƋƵĞƚĞŶĚƌĄƋƵĞŝŶĨŽƌŵĂƌĞŶĨŽƌŵĂƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞĚĞůĂǀĂŶĐĞ͘
>ĂĚŝƌĞĐĐŝſŶĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽLJĞůƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞĚĞůƉƌŽĐĞƐŽƟĞŶĞŶƋƵĞĐŽŶǀŽĐĂƌĂůŽƐŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐĚĞ
ůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂƉĂƌĂĐŽŶĨŽƌŵĂƌƵŶŽŵŝƚĠ/ŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůƉĂƌĂůĂ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐƋƵĞĂƐƵŵĂ
ĞůƌĞƚŽĚĞĞůĂďŽƌĂƌĞůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘ƐƚĞĞƋƵŝƉŽĚĞďĞƉůĂŶƚĞĂƌƐĞƵŶ
ƉůĂŶĚĞĂĐĐŝſŶĐŽŶĐĂĚĂƵŶŽĚĞůŽƐƉĂƐŽƐLJƟĞŵƉŽƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐƉĂƌĂĐŽŶĐƌĞƚĂƌůĂƚĂƌĞĂĞŶĐŽŵĞŶĚĂĚĂ͘
>ĂĐŽŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞůĐŽŵŝƚĠƌĞƐƉŽŶĚĞĂůĐƵŵƉůŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĂƌơĐƵůŽϭϬŝŶĐŝƐŽĂͲĚĞůĂ>ĞLJϴϰϴϴ͕ůĂĐƵĂů
ĚĞĮŶĞĂůŽƐĐŽŵŝƚĠƐŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůĞƐƉĂƌĂůĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽĐŽŵŽ͗
͞/ŶƐƚĂŶĐŝĂƐ ĚĞ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ŝŶƚĞƌŶĂ ĚĞ ĐĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ůĂ ĚŵŝŶŝƐƚƌĂĐŝſŶ ĐĞŶƚƌĂů͕ ůĂ
ĚŵŝŶŝƐƚƌĂĐŝſŶWƷďůŝĐĂĚĞƐĐĞŶƚƌĂůŝnjĂĚĂĚĞůƐƚĂĚŽ͕ůŽƐŐŽďŝĞƌŶŽƐůŽĐĂůĞƐLJĞůƐĞĐƚŽƌƉƌŝǀĂĚŽ͘KƌŐĂŶŝnjĂŶ
LJƉůĂŶŝĮĐĂŶŝŶƚĞƌŶĂŵĞŶƚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶLJĂƚĞŶĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ͕ƐĞŐƷŶƐƵĄŵďŝƚŽĚĞ
ĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂLJĐŽŶĂƉĞŐŽĂůĂƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶƐĞĐƚŽƌŝĂů͘͞;ƌơĐƵůŽϭϬ͕>ĞLJϴϰϴϴ͗ϮϬϬϲͿ
>ĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĚĞůĐŽŵŝƚĠĚĞďĞĂĚĂƉƚĂƌƐĞĂůĂƐĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͕ĚĂĚŽƋƵĞŚĂLJĚĞƐĚĞ
ƵŶŝĚŽĐĞŶƚĞƐŚĂƐƚĂŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐĐŽŶĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƐĐŽŵƉůĞũĂƐ͖ƉŽƌĞůůŽůĂĐĂŶƟĚĂĚĚĞĞƋƵŝƉŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽǀĂ
ĂĚĞƉĞŶĚĞƌĚĞůĂƐŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐĚĞůĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶ͘
ůĐŽŵŝƚĠůŽŝŶƚĞŐƌĂŶƵŶſƌŐĂŶŽĞũĞĐƵƟǀŽĐŽŶĨŽƌŵĂĚŽƉŽƌůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ƐƵďĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ƐĞĐƌĞƚĂƌşĂ͕
ǀŽĐĂůşĂ͕ ĮƐĐĂůşĂ LJ ƚƌĞƐ ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞƐ ĚĞ ĄƌĞĂ͗ WƌĞǀĞŶĐŝſŶ LJ DŝƟŐĂĐŝſŶ͕ WƌĞƉĂƌĂƟǀŽƐ LJ ZĞƐƉƵĞƐƚĂ LJ
>ŽŐşƐƟĐĂ͘>ŽƐŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐĚĞďĞŶƌĞŐŝƐƚƌĂƌƐĞĞŶƵŶĨŽƌŵĂƚŽĐŽŵŽĞůĐƵĂĚƌŽŶƷŵĞƌŽϭ͘
11
Cuadro N° 01
Organización Ejecutiva del Comité Institucional para la Gestión del Riesgo
Cargo en el
comité
Nombre
completo
Teléfonos
Institucional
Celular
Casa
Coordinación
Sub-coordinación
Secretaría
Vocal I
Fiscalía
Coordinación,
Prevención y
Mitigación
Coordinación,
Preparativos y
Respuesta
Coordinación
Logistica
Imagen N° 01: Ejemplo de Comité Institucional para la Gestión del Riesgo.
12
Correo
electrónico
Cuadro N° 02
Equipos de trabajo del Comité por Área
ÁREA
EQUIPOS DE TRABAJO
Prevención y Mitigación
Voluntariado, Educación y Divulgación, Gestión de Información,
Organización y Gestión con la Comunidad Educativa.
Preparativos y Respuesta
Salud, Seguridad, Prevención de Incendios, Evacuación y Rescate,
Evaluación del Riesgo y Análisis de Necesidades, Primeros Auxilios,
Apoyo Psicosocial (autoayuda) y comunicación.
Manejo de suministros.
Logística
Cuadro N° 03
Equipos de Trabajo del Área de Prevención y Mitigación
Cargo en el
equipo
Nombre
completo
Teléfonos
Institucional
Coordinación
Voluntario
Educación y
divulgación
Gestión de
información
Organización y
gestión con
la comunidad
educativa
13
Celular
Casa
Correo
electrónico
Cuadro N° 04
Equipos de Trabajo del Área de Preparativos y Respuesta
Cargo en el
equipo
Nombre
completo
Teléfonos
Institucional
Celular
Casa
Correo
electrónico
Coordinación
Salud
Seguridad
Prevención
de Incendios
Evacuación
y Rescate
Evaluación del
Riesgo y
Análisis de
Necesidades
Primeros auxilios
Apoyo
psicosocial
(autoayuda)
Comunicaciones
Cuadro N° 05
Equipos de Trabajo del Área de Logística
Cargo en el
equipo
Nombre
completo
Teléfonos
Institucional
Coordinación
Manejo de
Suministros
14
Celular
Casa
Correo
electrónico
>ŽƐĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞƐĚĞĄƌĞĂĚĞďĞŶĞůĂďŽƌĂƌƵŶƉůĂŶĚĞĂĐĐŝſŶĐŽŶƐƵƐĞƋƵŝƉŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽ͕ĐŽŶƚĞŵƉůĂŶĚŽ
ĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ͕ŵŝƟŐĂĐŝſŶ͕ƌĞƐƉƵĞƐƚĂLJƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶ͘
ϭ͘ϯZĞĚĂĐĐŝſŶĚĞůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞůZŝĞƐŐŽ
>ĂƌĞĚĂĐĐŝſŶĚĞůƉůĂŶĚĞŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽŝŵƉůŝĐĂƌĞƵŶŝŽŶĞƐ͕ƐĞƐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂďĂũŽLJŽƚƌĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƋƵĞ
ŝŶǀŽůƵĐƌĞŶĂůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂ͘ĞďĞŝŶĐůƵŝƌůĂƐŝŐƵŝĞŶƚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͗
Ă͘/ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ
Cuadro N° 06
Información general del Centro educativo
Datos generales:
Nombre del centro educativo:
Teléfono:
Fax:
Correo electrónico:
Nombre del director (a):
Cantidad de personal docente y administrativo:
Cantidad de alumnos inscritos en la institución:
Tipo de Jornada:
Sólo mañana:
Mañana y tarde:
Sólo noche:
Jornada ampliada:
Sólo la tarde:
Años de construido el edificio:
Ubicación político-administrativa
Dirección Regional:
Circuito Escolar:
Provincia:
Cantón:
Distrito:
Comunidad:
Dirección exacta:
Las coordenadas geográficas de nuestro centro educativo, son:
grados Latitud Norte y
grados Longitud Oeste.
ď͘1ŶĚŝĐĞ͗ůĚŽĐƵŵĞŶƚŽĚĞďĞŝƌŶƵŵĞƌĂĚŽ͘^ĞƐƵŐŝĞƌĞŶŽĞŵƉĂƐƚĂƌ͕ƉŽƌƐŝƐĞƟĞŶĞĚĞďĞĂĐƚƵĂůŝnjĂƌ
alguna de sus secciones.
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estructurado.
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15
Ĩ͘ KďũĞƟǀŽƐĞƐƉĞĐşĮĐŽƐ
ͻ ƐƚĂďůĞĐĞƌ ƵŶĂ ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĂů ƉĂƌĂ Ğů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ LJ ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ĚĞ
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ͻ /ĚĞŶƟĮĐĂƌ ůĂƐ ĂŵĞŶĂnjĂƐ LJ ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ĚĞů ĐĞŶƚƌŽ ĞĚƵĐĂƟǀŽ͕ ƉĂƌĂ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ƵŶ ƉůĂŶ ĚĞ
acción que permita reducir el riesgo a desastres.
ͻZĞĐŽŶŽĐĞƌůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐLJĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽLJůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͘
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ĂƚĞŶĐŝſŶ͕ƌĞŚĂďŝůŝƚĂĐŝſŶLJƌĞĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶĂŶƚĞƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐŽĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͘
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permite a los interesados contar con el material, los recursos necesarios y potenciar las capacidades
ƉĂƌĂƉƌŽƉŽŶĞƌůĂƐŵĞĚŝĚĂƐĐŽƌƌĞĐƟǀĂƐƉĂƌĂĞŶĨƌĞŶƚĂƌĚŝĐŚĂƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ͘
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ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚLJĐŽŶďĂƐĞĞŶĞůůŽƐĞŝĚĞŶƟĮĐĂŶůŽƐƌŝĞƐŐŽƐ͕ƉĂƌĂƋƵĞƉƌŽƉŽŶŐĂŶŵĞĚŝĚĂƐ
ĚĞƉƌĞǀĞŶĐŝſŶLJŵŝƟŐĂĐŝſŶ͘^ŝŶƉƌĞƚĞŶĚĞƌƐĞƌĞdžŚĂƵƐƟǀŽƐ͕ĞŶĞůƐŝŐƵŝĞŶƚĞĐƵĂĚƌŽƐĞĚĂŶĂůŐƵŶŽƐĞũĞŵƉůŽƐ͗
Cuadro N° 07
Factores de vulnerabilidad y medidas de prevención y mitigación por amenaza
Amenazas
Inundaciones
Deslizamientos
Sísmica
Factores de Vulnerabilidad
Medidas de Prevención y Mitigación
Planes Reguladores del Uso del Suelo
acordes a capacidades.
Aplicación de normas constructivas
vigentes.
Respeto a las áreas de protección
definidas en la ley.
Construcciones en pendientes
Reforzamiento estructural
y áreas de protección propensas
de edificaciones.
a deslizamientos y flujos de lodo.
Reubicación de edificaciones
en alto riesgo.
Mejoramiento de sistemas de manejo
Terrenos no aptos para construir
de aguas de escorrentía
(fuertes pendientes, rellenos,
y alcantarillados.
suelos blandos).
Infraestructura que no cumple con las Planificación prospectiva de las
normas constructivas (No sismo-resistente). nuevas construcciones.
Edificios en zonas de inundación.
Inadecuado manejo de aguas
de escorrentía.
Inadecuado sistema de alcantarillado.
16
Instalaciones eléctricas y de gas
en mal estado.
Almacenamiento inadecuado de
materiales y sustancias inflamables.
Lotes baldíos sin mantenimiento o
limpieza adecuados.
Mantenimiento preventivo de
instalaciones eléctricas y de gas.
Limpieza de propiedades cercanas
a las construcciones.
Reubicación de materiales
inflamables a lugares seguros.
Cercanía a zonas industriales,
bodegas y vías de transito utilizadas
para el almacenamiento y transporte
de materiales peligrosos.
Almacenamiento inadecuado de
materiales peligrosos.
Educación a la población sobre el
adecuado manejo de los
materiales peligrosos.
Aplicación de controles por parte de
las autoridades competentes.
Adecuado almacenamiento y
manipulación de los materiales peligrosos.
Biológicas
(Dengue, AH1N1)
Problemas de saneamiento ambiental.
Criaderos de mosquitos.
Debilidades en los programas
preventivos de salud.
Disposición sanitaria de residuos y basura.
Eliminación de criaderos de mosquitos.
Participación activa en los programas
preventivos de salud.
Concentraciones
masivas
Construcciones no aptas para
concentración masiva de personas.
Actividades sin adecuados planes
de emergencia.
Sobrepasar las capacidades
instaladas de los edificios.
No hacer concentraciones masivas en
construcciones no aptas.
Elaboración de planes de emergencias
acordes a las actividades por realizar.
Respetar las capacidades instaladas
de las edificaciones
Incendios
(Estructurales y forestales)
Materiales
peligrosos
ŶĞůĂŶĞdžŽEΣϬϮƐĞĚĂŶĂůŐƵŶĂƐƌĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐŐĞŶĞƌĂůĞƐƉĂƌĂůĂƉƌŽƚĞĐĐŝſŶĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĞŶĐĂƐŽ
ĚĞĂůŐƵŶŽƐĞǀĞŶƚŽƐ͘
Ϯ͘Ϯ/ĚĞŶƟĮĐĂĐŝſŶLJĂŶĄůŝƐŝƐĚĞĂŵĞŶĂnjĂƐ
ƉĂƌƟƌĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĞŶƚŽƌŶŽĞŶĞůƋƵĞƐĞƵďŝĐĂĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽLJĚĞůĂƐĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞƐƋƵĞ
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ĞdžƚĞƌŶŽƐ͕ ƋƵĞ ĞŶ ĐĂƐŽ ĚĞ ƵŶĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ĚĞ ĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͕ ƉŽĚƌşĂŶ ŐĞŶĞƌĂƌ ĂĨĞĐƚĂĐŝſŶ Ă ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ LJ
ƉƌŽǀŽĐĂƌĚĂŹŽƐĞŶůĂŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĞĚƵĐĂƟǀĂ͘ƐƚĂĞƚĂƉĂƉĞƌŵŝƚĞĐŽŶƚĂƌĐŽŶĞůŵĂƚĞƌŝĂůLJůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐ
ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐƉĂƌĂƉƌŽƉŽŶĞƌŵĞĚŝĚĂƐĐŽƌƌĞĐƟǀĂƐƉĂƌĂĞŶĨƌĞŶƚĂƌĚŝĐŚŽƐƌŝĞƐŐŽƐ͘
Ă͘ŝĂŐŶſƐƟĐŽĚĞĂŵĞŶĂnjĂƐ͕ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĞƐLJŵĞĚŝĚĂƐĚĞƉƌĞǀĞŶĐŝſŶLJŵŝƟŐĂĐŝſŶ
/ĚĞŶƟĮƋƵĞůĂƐĂŵĞŶĂnjĂƐĂƋƵĞĞƐƚĄĞdžƉƵĞƐƚŽĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͕ĚĞƚĞƌŵŝŶĞůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ
LJ ĞƐƚĂďůĞnjĐĂ ŵĞĚŝĚĂƐ ĚĞ ŵŝƟŐĂĐŝſŶ LJ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ƉĂƌĂ ĐĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ĞůůĂƐ͘ ŽŶƐŝĚĞƌĞ ĂŵĞŶĂnjĂƐ ƉŽƌ
ŝŶƵŶĚĂĐŝŽŶĞƐ͕ ĚĞƐůŝnjĂŵŝĞŶƚŽƐ͕ ƐŝƐŵŽƐ͕ ŝŶĐĞŶĚŝŽƐ ;ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐ LJ ĨŽƌĞƐƚĂůĞƐͿ͕ ŵĂƚĞƌŝĂůĞƐ ƉĞůŝŐƌŽƐŽƐ͕
ďŝŽůſŐŝĐĂƐ;ĞŶŐƵĞ͕,ϭEϭͿ͕ĐŽŶĐĞŶƚƌĂĐŝŽŶĞƐŵĂƐŝǀĂƐ͕ƐĞƋƵşĂƐ͕ĞƌƵƉĐŝŽŶĞƐǀŽůĐĄŶŝĐĂƐ͕ĨƵĞƌƚĞƐǀŝĞŶƚŽƐ͕
tsunamis, etc.
ŶůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĐŽŶƐŝĚĞƌĞůŽƐĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞƐĞĐŽŶſŵŝĐŽƐ͕ƐŽĐŝĂůĞƐ͕ƉŽůşƟĐŽƐ͕ĂŵďŝĞŶƚĂůĞƐ͕
İƐŝĐŽƐ͕ŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀŽƐ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ůĐƵĂĚƌŽEΣϬϴůĞĂLJƵĚĂƌĄ͘
17
Cuadro N° 08
Amenazas, factores de vulnerabilidad, y medidas de prevención y
mitigación por amenaza
Amenazas
Factores de Vulnerabilidad
Medidas de Prevención y Mitigación
Ϯ͘ϯWƌŝŽƌŝnjĂƌĞůƌŝĞƐŐŽ͎YƵĠĞƐůŽŵĄƐƉƌŽďĂďůĞƋƵĞĂĨĞĐƚĞĂůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂ͍
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ƋƵĞƐĞŵĂƚĞƌŝĂůŝĐĞŶĞŶĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘ůĐƵĂĚƌŽEΣϬϵůĞƐĞƌǀŝƌĄƉĂƌĂƉƌŝŽƌŝnjĂƌůĂƐ͘
Cuadro N° 09
Priorización del riesgo, en función de lo más probable que ocurra
en el centro educativo
Amenazas
Sistemas afectables
Tipo de daños o pérdidas
Ϯ͘ϰ/ĚĞŶƟĮĐĂĐŝſŶĚĞƌĞĐƵƌƐŽƐ;ŝŶƚĞƌŶŽƐLJĞdžƚĞƌŶŽƐͿ
/ĚĞŶƟĮƋƵĞůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐĚĞůĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶLJůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐĞdžƚĞƌŶŽƐƋƵĞƉƵĞĚĞŶƐĞƌƵƟůŝnjĂĚŽƐĞŶĐĂƐŽĚĞ
ƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘^ĞƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂŚĂĐĞƌƵŶĂůŝƐƚĂƉŽƌƐĞƉĂƌĂĚŽĚĞůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŝŶƚĞƌŶŽƐLJůŽƐ
ĞdžƚĞƌŶŽƐ͕ĂĞĨĞĐƚŽƐĚĞƚĞŶĞƌĐůĂƌŝĚĂĚƐŽďƌĞůĂƵďŝĐĂĐŝſŶĚĞůŽƐŵŝƐŵŽƐ͕ƉŽƌĞůůŽƐůŽƐĐƵĂĚƌŽƐϭϬ͕ϭϭ͕ϭϮ͕ϭϯ
LJϭϰƋƵĞƐĞƉƌŽƉŽŶĞŶĂĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶĞƐƚĄŶĚŝǀŝĚŝĚŽƐ͘
Recurso humano
Cuadro N° 10
Recurso humano del centro educativo
Persona u organización
Cantidad
Ubicación
Recurso humano externo al centro educativo
18
Teléfono
Instalaciones
Cuadro N° 11
Instalaciones del centro educativo
Tipo de instalación
Ubicación
Contacto (Nombres y apellidos)
Teléfono
Instalaciones externas al centro educativo
Tipo de instalación: Bodega, salón, gimnasio, etc.
Comunicaciones
Cuadro N° 12
Comunicaciones del centro educativo
Tipo de equipo
Cantidad
Características
Comunicaciones externas al centro educativo
Tipo de equipo: Fax, teléfono, computadoras, radios comunicación, etc.
Características: Portátil, fijo, frecuencia, longitud de ondas, marca, serie, etc.
19
Estado
Equipo móvil
Cuadro N° 13
Equipo móvil del centro educativo
Tipo de equipo
Cantidad
Contacto
Características
(nombre y apellidos)
Teléfono
Equipo móvil externo al centro educativo
Tipo de equipo: Jeep, pick up, camión, tractor, vagoneta, tráiler, panga, motores, bote, motocicletas, otros.
Equipo de apoyo
Cuadro N° 14
Equipo móvil de apoyo del centro educativo
Tipo de equipo
Cantidad
Contacto
Características
(nombre y apellidos)
Teléfono
Equipo móvil externo al centro educativo
Tipo de equipo: Plantas eléctricas, cocinas, utensilios de cocina, computadoras.
ŝƌĞĐƚŽƌŝŽĚĞŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐĚĞƉƌŝŵĞƌĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂLJĂƉŽLJŽ
ůĐƵĂĚƌŽEΣϭϱƐŝƌǀĞƉĂƌĂůĂĞůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞůĚŝƌĞĐƚŽƌŝŽĚĞĐŽŶƚĂĐƚŽƐĐůĂǀĞ͘
Cuadro N° 15
Directorio de instituciones de primera respuesta y apoyo
Nombre de
la institución
Contacto
Sistema de
Emergencias 9-1-1
Operador de
turno
Teléfonos
Oficina
Celular
9-1-1
9-1-1
20
Correo
electrónico
Bomberos
Cruz Roja
Comisión Nacional
de Emergencias
Comité Municipal
de Emergencias
O.I.J
Policía de Tránsito
Ministerio de
Seguridad Pública
Centro Nacional
de Intoxicaciones
I.C.E
A.Y.A
Otros
Ϯ͘ϱ/ĚĞŶƟĮĐĂĐŝſŶĚĞĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ
Ă͘^ĞŐƵƌŝĚĂĚĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ
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ĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀŽƐ͘ŶĞƐƚĂŐƵşĂŽĨƌĞĐĞŵŽƐĂůŐƵŶŽƐĞũĞŵƉůŽƐ͘
ď͘hďŝĐĂĐŝſŶĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ
>Ž ŝĚĞĂů ĞƐ ƋƵĞ ůŽƐ ĐĞŶƚƌŽƐ ĞĚƵĐĂƟǀŽƐ ƐĞ ƵďŝƋƵĞŶ ĞŶ ƵŶ ůƵŐĂƌ ƐĞŐƵƌŽ͕ ĐŽŶ ůĂ ŵĞŶŽƌ ĞdžƉŽƐŝĐŝſŶ Ă
ĂŵĞŶĂnjĂƐĚĞŽƌŝŐĞŶŶĂƚƵƌĂůLJĂŶƚƌſƉŝĐŽ͕LJƋƵĞĞƐƚĠŶĞŶĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞŐĞƐƟŽŶĂƌůŽƐƌŝĞƐŐŽƐ͕ŵĂŶĞũĂŶĚŽ
ůĂƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐLJĞǀŝƚĂŶĚŽƋƵĞůĂƐŵŝƐŵĂƐƐĞĐŽŶǀŝĞƌƚĂŶĞŶĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͘
ů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ŶƵĞǀĂƐ ĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝŽŶĞƐ ĚĞďĞ ĞƐƚĂƌ ĂĐŽƌĚĞ Ăů Plan Regulador de Uso del Suelo del
ŵƵŶŝĐŝƉŝŽ͕ƐĞŐƷŶůĂƐŶŽƌŵĂƐLJĐſĚŝŐŽƐĐŽŶƐƚƌƵĐƟǀŽƐǀŝŐĞŶƚĞƐ;ſĚŝŐŽƐşƐŵŝĐŽ͕ſĚŝŐŽĚĞĐŝŵĞŶƚĂĐŝŽŶĞƐ͕
ZĞŐůĂŵĞŶƚŽ ƉĂƌĂ ƚƌĄŵŝƚĞ ĚĞ ǀŝƐĂĚŽ ĚĞ ƉůĂŶŽƐ ƉĂƌĂ ůĂ ĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶ͕ >ĞLJ KƌŐĄŶŝĐĂ ĚĞů ŵďŝĞŶƚĞ͕ >ĞLJ
&ŽƌĞƐƚĂů͕ZĞŐůĂŵĞŶƚŽĂůĂ>ĞLJ&ŽƌĞƐƚĂů͕ZĞŐůĂŵĞŶƚŽ'ĞŶĞƌĂůƐŽďƌĞůŽƐWƌŽĐĞĚŝŵŝĞŶƚŽƐĚĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞ
/ŵƉĂĐƚŽŵďŝĞŶƚĂů͕>ĞLJĚĞhƐŽDĂŶĞũŽLJŽŶƐĞƌǀĂĐŝſŶĚĞ^ƵĞůŽƐ͕ZĞŐůĂŵĞŶƚŽĂůĂ>ĞLJĚĞhƐŽDĂŶĞũŽ
LJŽŶƐĞƌǀĂĐŝſŶĚĞ^ƵĞůŽƐ͕>ĞLJĚĞŽŶƐƚƌƵĐĐŝŽŶĞƐ͕ĞƚĐ͘Ϳ͕ƉĂƌĂŚĂĐĞƌƵŶĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽƉƌŽƐƉĞĐƟǀĂ͘
21
dĂŵďŝĠŶ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ ĐŽŶƐƵůƚĂƌ Ğů DĂƉĂ ĚĞ ŵĞŶĂnjĂƐ ĚĞ ůĂ ŽŵŝƐŝſŶ EĂĐŝŽŶĂů ĚĞ WƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞ
ZŝĞƐŐŽƐ LJ ƚĞŶĐŝſŶ ĚĞ ŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ͕ ƉĂƌĂ ĚĞƐĐĂƌƚĂƌ ƉŽƐŝďůĞƐ ĂŵĞŶĂnjĂƐ Ğ ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂƌ ŵĞĚŝĚĂƐ ĚĞ
ƌĞĚƵĐĐŝſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞŶĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞŶƵĞǀĂŽďƌĂ͘
Đ͘ƐƚƌƵĐƚƵƌĂĚĞůĞĚŝĮĐŝŽŽĞĚŝĮĐŝŽƐ
ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƋƵĞĞůĞĚŝĮĐŝŽŚĂLJĂƐŝĚŽĐŽŶƐƚƌƵŝĚŽĂĐŽƌĚĞĂůſĚŝŐŽ^şƐŵŝĐŽLJĚĞŵĄƐŶŽƌŵĂƐĐŽŶƐƚƌƵĐƟǀĂƐ
ƉĂƌĂ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂ ŵĞŶŽƌĞƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ ĂŶƚĞ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĂŵĞŶĂnjĂƐ͘ Ɛ ĐĂƐŽ ĐŽŶƚƌĂƌŝŽ͕ ƐĞ
ĚĞďĞŝŵƉůĞŵĞŶƚĂƌƵŶƉůĂŶĚĞƌĞĨŽƌnjĂŵŝĞŶƚŽĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĐŽŶƉĞƌƐŽŶĂůĐŽŵƉĞƚĞŶƚĞ͕ƉĂƌĂŐĂƌĂŶƟnjĂƌƐƵ
ĨƵŶĐŝŽŶĂŵŝĞŶƚŽĞŶĐĂƐŽĚĞƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
>ŽƐĐĞŶƚƌŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐĚĞďĞŶĐŽŶƚĞŵƉůĂƌĄƌĞĂƐLJƌƵƚĂƐĚĞĞǀĂĐƵĂĐŝſŶĂŶƚĞĚŝǀĞƌƐĂƐĂŵĞŶĂnjĂƐ͕ƉƵĞƌƚĂƐ
ƋƵĞƐĞƉƵĞĚĂŶĂďƌŝƌƐŝŶŽďƐƚĄĐƵůŽƐ͕ƉƵŶƚŽƐĚĞƌĞƵŶŝſŶůŝďƌĞƐLJƐŝŶĞdžƉŽƐŝĐŝſŶĂĐĂşĚĂĚĞŽďũĞƚŽƐ;ĄƌďŽůĞƐ͕
ĐĂďůĞƐ͕ƉŽƐƚĞƐ͕ĞůĞŵĞŶƚŽƐĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐ͕ĞƚĐ͘Ϳ͘ŶůĂŵĞĚŝĚĂĚĞůŽƉŽƐŝďůĞ͕ůĂƐƉƵĞƌƚĂƐĚĞƐĂůŝĚĂŶŽĚĞďĞŶ
ĐŽŶĚƵĐŝƌĚŝƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞĂǀşĂƐĐŽŶĂůƚŽƚƌĄŶƐŝƚŽǀĞŚŝĐƵůĂƌ͘
>ŽƐĞĚŝĮĐŝŽƐĚĞďĞŶƚĞŶĞƌƵŶĂĚĞĐƵĂĚŽŵĂŶĞũŽĚĞĂŐƵĂƐŇƵǀŝĂůĞƐLJĂŐƵĂƐƌĞƐŝĚƵĂůĞƐ͕ƉƌĞǀŝĞŶĚŽĞǀĞŶƚŽƐ
ŚŝĚƌŽŵĞƚĞŽƌŽůſŐŝĐŽƐƋƵĞƉƵĞĚĂŶƉƌŽǀŽĐĂƌƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
ůŵŽďŝůŝĂƌŝŽLJĞƋƵŝƉŽŶŽĚĞďĞŶĂƵŵĞŶƚĂƌůĂǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĞŶĐĂƐŽĚĞƵŶĞǀĞŶƚŽĚĞĐƵĂůƋƵŝĞƌŶĂƚƵƌĂůĞnjĂ͘
ĞďĞŶĞƐƚĂƌƵďŝĐĂĚŽƐĞŶƵŶůƵŐĂƌĂĚĞĐƵĂĚŽLJĚĞďŝĚĂŵĞŶƚĞĂŶĐůĂĚŽƐ͘
^ĞĚĞďĞĚĂƌŵĂŶƚĞŶŝŵŝĞŶƚŽƉƌĞǀĞŶƟǀŽĂƚŽĚŽƐůŽƐĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞƐĚĞůĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ĂƐşĐŽŵŽĂůĞƋƵŝƉŽLJ
ŵŽďŝůŝĂƌŝŽ͕LJĂƋƵĞĐŽŶĞůƟĞŵƉŽƉŝĞƌĚĞŶƐƵǀŝĚĂƷƟůLJƉŽĚƌşĂŶƉƌŽǀŽĐĂƌƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
ƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƋƵĞĐƵĞŶƚĞĐŽŶĞƋƵŝƉŽƉĂƌĂůĂĂƚĞŶĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐĐŽŵŽ͗ĞdžƟŶƚŽƌĞƐĚĞŝŶĐĞŶĚŝŽƐ͕
ŵĂŶŐƵĞƌĂƐ͕ĐĂŵŝůůĂƐ͕ďŽƟƋƵŝŶĞƐĚĞƉƌŝŵĞƌŽƐĂƵdžŝůŝŽƐĐŽŶƐƵƐĂĐĐĞƐŽƌŝŽƐĞŶďƵĞŶĞƐƚĂĚŽ͘ŶĞůĐĞŶƚƌŽ
ĞĚƵĐĂƟǀŽĚĞďĞŚĂďĞƌƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞĚĞůŵĂŶƚĞŶŝŵŝĞŶƚŽLJĂĐƚƵĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞĞƐƚŽƐĞƋƵŝƉŽƐ͘
Ě͘^ĞƌǀŝĐŝŽƐďĄƐŝĐŽƐ
,ĂLJƋƵĞĂƐĞŐƵƌĂƌůĂĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĚĞůƐĞƌǀŝĐŝŽĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘WĂƌĂĞůůŽĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƚĞŶĞƌĞƋƵŝƉŽƐ
ĂůƚĞƌŶŽƐƋƵĞĂƐĞŐƵƌĞŶůŽƐƐĞƌǀŝĐŝŽƐďĄƐŝĐŽƐĚĞĂŐƵĂLJĞůĞĐƚƌŝĐŝĚĂĚ͘
Ğ͘ ZĞƐŐƵĂƌĚŽĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ
ŶůĂƉĂƌƚĞŶŽĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂů͕ĂŶŝǀĞůĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽƐĞĚĞďĞŐĂƌĂŶƟnjĂƌůĂĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĚĞůƐĞƌǀŝĐŝŽ͕
ƉĂƌĂĞůůŽĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƚĞŶĞƌƌĞƐƉĂůĚŽƐĚŽĐƵŵĞŶƚĂůĞƐİƐŝĐŽƐLJĚŝŐŝƚĂůĞƐĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶŝŶĚŝƐƉĞŶƐĂďůĞ
ƉĂƌĂƚŽŵĂƌĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͖LJĂƋƵĞĞŶƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƉŽĚĞŵŽƐƉĞƌĚĞƌůĂƐƚĞůĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝŽŶĞƐ͕
ĂƐşĐŽŵŽůĂƐďĂƐĞƐĚĞĚĂƚŽƐƋƵĞŶŽƐƉĞƌŵŝƚĞŶƌĞĂůŝnjĂƌůĂƐůĂďŽƌĞƐĞŶĐŽŵĞŶĚĂĚĂƐ͘,ĂLJƋƵĞĐŽŶƚĞŵƉůĂƌ
ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĂĐĂĚĠŵŝĐĂLJĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀĂƐĞŶƐŝďůĞĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͕ĂƌĐŚŝǀŽƐ͕ďŝďůŝŽƚĞĐĂƐ͕ĞƚĐ͘
Ĩ͘ &ĂĐƚŽƌĞƐEŽƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐ
dŽĚŽĞůĞƋƵŝƉŽLJŵŽďŝůŝĂƌŝŽ;ŵƵĞďůĞƐ͕ďŝďůŝŽƚĞĐĂƐ͕ĞƐƚĂŶƚĞƐ͕ĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌĂƐ͕ĞƚĐ͘ͿĨŽƌŵĂŶƉĂƌƚĞĚĞůŽƐ
ĨĂĐƚŽƌĞƐŶŽĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐ͕ĞůŵŝƐŵŽĚĞďĞĞƐƚĂƌĚŝƐƉƵĞƐƚŽĚĞĨŽƌŵĂƐĞŐƵƌĂ͕ƉĂƌĂƋƵĞŶŽĂƵŵĞŶƚĞůĂƐ
ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĞƐ͘>ŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐŶŽĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐƐŽŶƵŶĐŽŵƉůĞŵĞŶƚŽĚĞůŽƐĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐ͕ĚĞůĂĨŽƌŵĂĞŶ
22
ƋƵĞƐĞĚŝƐƉŽŶŐĂŶŚĂĐĞƌĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽƵŶůƵŐĂƌƐĞŐƵƌŽŽŝŶƐĞŐƵƌŽ͘
Ő͘ &ĂĐƚŽƌĞƐƉŽůşƟĐŽͲĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀŽƐ͘
ůĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽƋƵĞƟĞŶĞŶůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͕ƌĞŐŝŽŶĂůĞƐ͕ŵƵŶŝĐŝƉĂůĞƐLJĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽĐŽŶ
ĞůƚĞŵĂĚĞůĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽĞƐĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶƚĞ͘>ĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚƚĞŵĄƟĐĂŝŶĐůƵLJĞĂůĂƐŽĐŝĞĚĂĚĐŝǀŝů
ŽƌŐĂŶŝnjĂĚĂ͕ĂůĂƐũƵŶƚĂƐĚĞůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐ͕ƉĞƌƐŽŶĂůĚĞĚŝƌĞĐĐŝſŶLJĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐƐƵƉĞƌŝŽƌĞƐĚĞůDW͘
3- Planeamiento
ϯ͘ϭWůĂŶĚĞĐĐŝſŶƉĂƌĂůĂZĞĚƵĐĐŝſŶĚĞůZŝĞƐŐŽ
ŽŶƐŝƐƚĞĞŶůĂƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶLJĞũĞĐƵĐŝſŶĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞŵŝƟŐĂĐŝſŶ͕ƌĞĚƵĐĐŝſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐLJĂƚĞŶĐŝſŶĚĞ
ĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐĐŽŵŽ͗ĐĂŵďŝŽĚĞŝŶƐƚĂůĂĐŝŽŶĞƐĞůĠĐƚƌŝĐĂƐLJĚĞŐĂƐĞŶŵĂůĞƐƚĂĚŽ͕ƌĞǀŝƐŝſŶLJƌĞƉĂƌĂĐŝŽŶĞƐ
ĚĞ ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ ŝĚĞŶƟĮĐĂĐŝſŶ ĚĞ njŽŶĂƐ ĚĞ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͕ ĂĐƚƵĂůŝnjĂĐŝſŶ ƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞ ĚĞů W'Z͕
ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝŽŶĞƐ͕ƐŝŵƵůĂĐƌŽƐ͕ĞƚĐ͘dŽĚĂƐĞƐƚĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐǀĂŶĂŵĞũŽƌĂƌůĂĐƵůƚƵƌĂĚĞŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽĞŶĞů
ĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
ϯ͘Ϯ&ƵŶĐŝŽŶĞƐĚĞůĂƐƌĞĂƐĚĞůŽŵŝƚĠ/ŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůƉĂƌĂůĂ'ĞƐƟſŶĚĞůZŝĞƐŐŽ
ŽŶďĂƐĞĞŶůĂƐĂŵĞŶĂnjĂƐ͕ĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚLJƌŝĞƐŐŽ͕ĂƐşĐŽŵŽĐŽŶůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐLJĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ
ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽƐĞŶĞůWĂƐŽϮĚĞĠƐƚĞĚŽĐƵŵĞŶƚŽ͕ƐĞƉƌŽĐĞĚĞĂůůĞǀĂƌĂĐĂďŽůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ͕
ŵŝƟŐĂĐŝſŶ͕ƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶ͕ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ͕ƌĞŚĂďŝůŝƚĂĐŝſŶLJƌĞĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶĐŽŵŽƉĂƌƚĞĚĞůĂƐƉŽůşƟĐĂƐƉƌŝŽƌŝƚĂƌŝĂƐ
ĂƌĞĂůŝnjĂƌƉŽƌĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
ŽŶƐŝĚĞƌĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞƉƌĞƉĂƌĂƟǀŽƐLJƌĞƐƉƵĞƐƚĂĐŽŵŽ͗ŝĚĞŶƟĮĐĂƌŝŶƐƚĂůĂĐŝŽŶĞƐĨƵŶĐŝŽŶĂůĞƐ;njŽŶĂƐ
ĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͕ĄƌĞĂĚĞĐŽŶĐĞŶƚƌĂĐŝſŶĚĞǀşĐƟŵĂƐ͕ƉƵŶƚŽƐĚĞŝŶŐƌĞƐŽĚĞůŽƐĐƵĞƌƉŽƐĚĞƐŽĐŽƌƌŽ͕ĞŶƚƌŽ
ŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ĚĞ KƉĞƌĂĐŝŽŶĞƐ͕ ĞƚĐ͘Ϳ͕ ĞƋƵŝƉŽ ĚĞ ƉƌŝŵĞƌĂ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ ;ĞdžƟŶƚŽƌĞƐ͕ ĐĂŵŝůůĂƐ͕ ĂůĂƌŵĂƐ͕
ďŽƟƋƵŝŶĞƐ͕ĞƚĐ͘Ϳ͕ĞůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞĐƌŽƋƵŝƐĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘
>ŽƐĐƵĂĚƌŽƐEΣϭϲ͕ϭϳLJϭϴƋƵĞĂƉĂƌĞĐĞŶĂĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶƐĞƌĞůĂĐŝŽŶĂŶĐŽŶůĂƐĄƌĞĂƐLJĞƋƵŝƉŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽ
ŽƌŐĂŶŝnjĂĚŽƐ͘>ĂŝĚĞĂĞƐƋƵĞƚĞŶŐĂŶƵŶƉůĂŶĚĞĂĐĐŝſŶĂĐŽƌĚĞĂůĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀĂ͘
ĐĐŝŽŶĞƐĚĞůƌĞĂĚĞWƌĞǀĞŶĐŝſŶLJDŝƟŐĂĐŝſŶ
Cuadro N° 16
Acciones del Área de Prevención y Mitigación
Sub-área
Acciones por sub-área
Educación y divulgación
Gestión de la información
Organización y gestión con la
comunidad educativa
23
ĐĐŝŽŶĞƐĚĞůƌĞĂĚĞWƌĞƉĂƌĂƟǀŽƐLJZĞƐƉƵĞƐƚĂ
Cuadro N° 17
Acciones del Área de Preparativos y Respuesta
Sub-área
Acciones por sub-área
Comunicaciones
Salud
Seguridad
Evacuación y Rescate
Evaluación del Riesgo y
Análisis de Necesidades
Primeros auxilios
Apoyo psicosocial (autoayuda)
Prevención de incendios
ĐĐŝŽŶĞƐĚĞůƌĞĂĚĞ>ŽŐşƐƟĐĂ
Cuadro N° 18
Acciones del Área de Logística
Sub-área
Acciones por sub-área
Manejo de Suministros
ϯ͘ϯWůĂŶĚĞĐĐŝſŶĞŶWƌĞƉĂƌĂƟǀŽƐLJZĞƐƉƵĞƐƚĂ
ŽŵŽƉĂƌƚĞĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞƉƌĞƉĂƌĂƟǀŽƐLJƌĞƐƉƵĞƐƚĂ͕ƚŽŵĞĞŶ ĐƵĞŶƚĂůŽƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐĞůĞŵĞŶƚŽƐĂ
ŝĚĞŶƟĮĐĂƌĞŶůĂƐŝŶƐƚĂůĂĐŝŽŶĞƐĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
Ă͘ ŽŶĂƐĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚ
ƐƉĂĐŝŽƐƋƵĞŐĂƌĂŶƟnjĂŶůĂŵĂLJŽƌƉƌŽƚĞĐĐŝſŶĂůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂ͘>ĂƐnjŽŶĂƐĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚĚĞďĞŶ
ƐĞƌ ĂŵƉůŝĂƐ͕ ĚĞ ĨĄĐŝů ĂĐĐĞƐŽ ;ŝŶĐůƵƐŽ ƉĂƌĂ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚĂƐͿ͕ ƋƵĞ ŶŽ ĐŝƌĐƵůĞŶ
ǀĞŚşĐƵůŽƐ͕ĞŶůŽƉŽƐŝďůĞƐŝŶƚĞŶĚŝĚŽƐĞůĠĐƚƌŝĐŽƐŶŝĄƌďŽůĞƐĚĞŵĄƐĚĞƚƌĞƐŵĞƚƌŽƐ͘
24
>ĂƐnjŽŶĂƐĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚǀĂƌşĂŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽĚĞůĂĂŵĞŶĂnjĂLJůĂƐǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞĐĂĚĂĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
WŽƌĞũĞŵƉůŽ͗ƵŶĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶĐŽŶƉƌŽďůĞŵĂƐĚĞŝŶƵŶĚĂĐŝſŶ͕ŶŽƉƵĞĚĞƚĞŶĞƌnjŽŶĂƐĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚĞŶůĂƐ
ƉĂƌƚĞƐďĂũĂƐ͘^ĞĚĞďĞŶŝĚĞŶƟĮĐĂƌnjŽŶĂƐĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚĨƵĞƌĂĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ;ƉůĂnjĂƐĚĞĨƷƚďŽů͕ƐĂůŽŶĞƐ
ĐŽŵƵŶĂůĞƐ͕ĞƚĐ͘Ϳ͕ƋƵĞƉƌŽǀĞĂŶĚĞŵĂLJŽƌƉƌŽƚĞĐĐŝſŶŽĞŶĐĂƐŽĚĞƚĞŶĞƌƋƵĞƐĂůŝƌĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
>ĂƐnjŽŶĂƐĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚĚĞďĞŶĞƐƚĂƌƌŽƚƵůĂĚĂƐĐŽŶƐşŵďŽůŽƐLJŶƷŵĞƌŽƐ͕ƉĂƌĂƋƵĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶĚĞůĐĞŶƚƌŽ
ĞĚƵĐĂƟǀŽ;ĞŶĞƐƉĞĐŝĂůůŽƐŶŝŹŽƐͿ͕ůĂƐŝĚĞŶƟĮƋƵĞĐůĂƌĂŵĞŶƚĞ͘
Imagen N° 02: Zonas de seguridad, Escuela República de Haití, San Sebastián, San José.
>ŽƐ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ƟĞŶĞŶ ƵŶ ƉĂƉĞů ŵĞĚƵůĂƌ ĞŶ ĐĂƐŽ ĚĞ ƵŶĂ ĞǀĂĐƵĂĐŝſŶ Ă ůĂƐ njŽŶĂƐ ĚĞ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͘ ^Ğ
ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂŶŽŵďƌĂƌĚŽƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͞ůşĚĞƌĞƐŶĂƚƵƌĂůĞƐ͟ƉŽƌŐƌƵƉŽ͕ƉĂƌĂƋƵĞůŽƐĚĞŵĄƐĂůƵŵŶŽƐůŽƐƐŝŐĂŶ
ĂůĂŚŽƌĂĚĞĚĞƐĂůŽũĂƌůĂƐĂƵůĂƐ͘
ď͘ĞŶƚƌŽŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĚĞKƉĞƌĂĐŝŽŶĞƐ;KͿ
ůKĞƐĞůůƵŐĂƌĚŽŶĚĞƐĞƌĞƷŶĞĞůſƌŐĂŶŽĞũĞĐƵƟǀŽĚĞůĐŽŵŝƚĠĂƚŽŵĂƌůĂƐĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐŽƉĞƌĂƟǀĂƐĞŶ
respuesta a una situación de emergencia.
ů K ƟĞŶĞ ƋƵĞ ĞƐƚĂƌ ĂĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂĚŽ ƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ ĐŽŶ ůŽƐ ƌĞĐƵƌƐŽƐ LJ ŵĂƚĞƌŝĂůĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ůĂ
ƚŽŵĂĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͕ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽƵŶĐƌŽƋƵŝƐĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽLJĞůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐ͘^ĞĚĞďĞ
ƉƌĞǀĞƌĚŽƐKĂůƚĞƌŶŽƐ͕ƵŶŽĚĞŶƚƌŽĚĞůĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶLJŽƚƌŽĨƵĞƌĂ͕ƉĂƌĂƐĞƌƵƟůŝnjĂĚŽĞŶĐĂƐŽŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͘
Đ͘ ZƵƚĂƐĚĞĞǀĂĐƵĂĐŝſŶ
^ŽŶ ůĂƐ ƌƵƚĂƐ ŵĄƐ ƐĞŐƵƌĂƐ LJ ƌĄƉŝĚĂƐ ƉĂƌĂ ĞǀĂĐƵĂƌ Ă ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ ŝŶƐƚĂůĂĐŝŽŶĞƐ Ă ůĂƐ njŽŶĂƐ ĚĞ
ƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͕ĞŶĐĂƐŽĚĞƵŶĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘ĞďĞŶĞƐƚĂƌŝĚĞŶƟĮĐĂĚĂƐLJƐŝŶŽďƐƚĄĐƵůŽƐ͘>ĂƐƉƵĞƌƚĂƐŶŽĚĞďĞŶ
ĞƐƚĂƌŽďƐƚƌƵŝĚĂƐLJůŽƐƉĂƐŝůůŽƐĚĞďĞŶĞƐƚĂƌůŝďƌĞƐĚĞƉƵƉŝƚƌĞƐLJŵĂƚĞƌŝĂůĞƐ͘
>ĂƐƌƵƚĂƐĚĞĞǀĂĐƵĂĐŝſŶĚĞďĞŶƵďŝĐĂƌƐĞĚĞƐĚĞůĂƐĂƵůĂƐLJŽĮĐŝŶĂƐĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀĂƐ͕ĚĞƐĞƌƉŽƐŝďůĞĞŶůşŶĞĂ
ƌĞĐƚĂ͘>ĂƐƐĞŹĂůĞƐůůĞǀĂŶůŽƐĐŽůŽƌĞƐǀĞƌĚĞ͕ůĞƚƌĂƐLJƐşŵďŽůŽƐďůĂŶĐŽƐ͘3
3
>ĂƐƐĞŹĂůĞƐĚĞďĞŶƐĞƌĂĐŽƌĚĞƐĂůĂŶŽƌŵĂ/EdͲϯϭͲϬϳͲϬϬƐŽďƌĞ^ĞŹĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚĞŚŝŐŝĞŶĞĞŶůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽ͘ůĂŶĞdžŽ
EΣϬϯƐŝƌǀĞĚĞŐƵşĂĂůƌĞƐƉĞĐƚŽ͘
25
WĂƌĂĚĞĮŶŝƌƌƵƚĂƐLJĄƌĞĂƐĚĞĞǀĂĐƵĂĐŝſŶƚŽŵĞĞŶĐƵĞŶƚĂůĂƐĂŵĞŶĂnjĂƐLJůĂƐĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐĚĞǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ
LJƌŝĞƐŐŽŝŶƚĞƌŶĂƐLJĞdžƚĞƌŶĂƐĂůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
Ě͘ƌĞĂĚĞĐŽŶĐĞŶƚƌĂĐŝſŶĚĞǀŝĐƟŵĂƐ
ƐƚĂĄƌĞĂĚĞďĞĞƐƚĂƌĨƵĞƌĂĚĞůĂƐnjŽŶĂƐĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͕ƉĂƌĂĐĂƵƐĂƌĞůŵĞŶŽƌŝŵƉĂĐƚŽƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽĂůĂƐ
ƉĞƌƐŽŶĂƐLJŶŽŝŶƚĞƌĨĞƌŝƌĐŽŶĞůƚƌĂďĂũŽĚĞůŽƐƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐƋƵĞĂƟĞŶĚĞŶĂůŽƐŚĞƌŝĚŽƐ͘
ĞďĞ ƐĞƌ ĂĐĐĞƐŝďůĞ Ă ůŽƐ ĐƵĞƌƉŽƐ ĚĞ ƐŽĐŽƌƌŽ͕ ƉŽƌ ůŽ ƋƵĞ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ ƵďŝĐĂƌůĂ ĐĞƌĐĂ ĚĞ ůŽƐ ƉƵŶƚŽƐ
ƉŽƌ ĚŽŶĚĞ ŝŶŐƌĞƐĂŶ ĠƐƚŽƐ͕ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ůĂ ĂƚĞŶĐŝſŶ ƐĞĂ ŵĄƐ ƌĄƉŝĚĂ͘ dĂŵďŝĠŶ ĚĞďĞ ƚĞŶĞƌ ƵŶĂ ĂĚĞĐƵĂĚĂ
ǀĞŶƟůĂĐŝſŶ͕ƐŝŶĞƐƚĂƌĂůĂŝŶƚĞŵƉĞƌŝĞ͘
^ĞĚĞďĞĚĞƐƟŶĂƌĂƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂĚĞůĞƋƵŝƉŽĚĞƉƌŝŵĞƌŽƐĂƵdžŝůŝŽƐ͕ƉĂƌĂƋƵĞĐŽŽƌĚŝŶĞĞůĄƌĞĂLJĞƐƚĠĞŶ
ĞƐƚƌĞĐŚĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĐŽŶĞůŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĚĞWƌĞƉĂƌĂƟǀŽƐLJZĞƐƉƵĞƐƚĂĚĞůK͘
Ğ͘ ƌĞĂƐĚĞŝŶŐƌĞƐŽĚĞůŽƐĐƵĞƌƉŽƐĚĞƐŽĐŽƌƌŽ
ƐƚĂƐĄƌĞĂƐĚĞďĞŶƐĞƌƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚĂƐĞŶĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶĐŽŶůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐĚĞůŽƐĐƵĞƌƉŽƐĚĞƐŽĐŽƌƌŽƋƵĞ
ĚĂƌşĂŶĂƉŽLJŽ͘ĞďĞŶĞƐƚĂƌůŝďƌĞƐĚĞŽďƐƚĄĐƵůŽƐ͕ƐĞƌƐĞŐƵƌĂƐLJƋƵĞĞǀŝƚĞŶůĂĂŐůŽŵĞƌĂĐŝſŶĚĞƉĞƌƐŽŶĂƐ͘
ŶĐĂƐŽĚĞƵŶĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͕ĚĞďĞŚĂďĞƌƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂĞŶĐĂƌŐĂĚĂƉĂƌĂĨĂĐŝůŝƚĂƌĞůĂĐĐĞƐŽĂůĂƐŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ
de primera respuesta.
Ĩ͘ ƋƵŝƉŽĚĞƉƌŝŵĞƌĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂ
ŽŶƚĞŵƉůĂďŽƟƋƵŝŶĞƐ͕ĞdžƟŶƚŽƌĞƐ͕ĐĂŵŝůůĂƐ͕ĨĠƌƵůĂƐ͕ĐƵĞƌĚĂƐĚĞƌĞƐĐĂƚĞ͕ŵŽƚŽƐŝĞƌƌĂƐLJŽƚƌŽƐĞƋƵŝƉŽƉĂƌĂ
ĂƚĞŶĚĞƌĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ͘>ŽƐĞƋƵŝƉŽƐĚĞďĞŶƵďŝĐĂƌƐĞĞŶůƵŐĂƌĞƐĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐŽƐLJůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐƋƵĞǀĂŶĂŚĂĐĞƌ
ƵƐŽ͕ĚĞďĞŶƌĞĐŝďŝƌĞŶƚƌĞŶĂŵŝĞŶƚŽƉĂƌĂƐƵĐŽƌƌĞĐƚĂƵƟůŝnjĂĐŝſŶ͘
Imagen N° 03: Implementos de primera respuesta, Escuela Los Naranjos, Guácimo, Limón.
Ő͘ 'ƵşĂĚĞƚƌĂďĂũŽĞŶĐůĂƐĞ
ŽŵĞŶƚĞĐŽŶůŽƐĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐůĂƐnjŽŶĂƐŵĄƐƐĞŐƵƌĂƐĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘ŽŽƌĚŝŶĞƵŶƌĞĐŽƌƌŝĚŽƉŽƌůĂƐ
26
ŝŶƐƚĂůĂĐŝŽŶĞƐ͕ĂƐşŐŶĞůĞƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĞƐƉĂĐŝŽƐĚĞŶƚƌŽĚĞůĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶ͕ƉşĚĂůĞƐƋƵĞƚƌĂĐĞŶƵŶĂƌƵƚĂĚĞƐĂůŝĚĂ
ƉĂƌĂůůĞŐĂƌĂůĂƐnjŽŶĂƐĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚĞŝĚĞŶƟĮƋƵĞŶůŽƐŽďũĞƚŽƐƋƵĞƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶĂůŐƷŶƌŝĞƐŐŽƉĂƌĂƵŶĂ
ĞǀĂĐƵĂĐŝſŶƐĞŐƵƌĂ͘ŽŵĞŶƚĞŶůŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐĞŶƉůĞŶĂƌŝĂĞŝŶĐŽƌƉſƌĞůŽƐĂůƌŽƋƵŝƐLJĂůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶ
ĚĞZŝĞƐŐŽƐ;ůĂŶĞdžŽEΣϬϰĐŽŶƟĞŶĞƵŶĞũĞŵƉůŽĚĞĐƌŽƋƵŝƐͿ͘
Ś͘ƌŽŶŽŐƌĂŵĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ
ŽŶďĂƐĞĞŶůĂƐƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞĐĂĚĂĄƌĞĂĚĞƚƌĂďĂũŽ͕ĞůĂďŽƌĞƵŶĐƌŽŶŽŐƌĂŵĂĐŽŶůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞ
ǀĂĂĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
Cuadro N° 19
Programacion Mensual
Actividades
I trimestre
II trimestre
III trimestre
IV trimestre
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
Responsable
ŝ͘ ĐƟǀĂĐŝſŶ
ůŽŵŝƚĠƐĞƉƵĞĚĞĂĐƟǀĂƌĂŶƚĞƵŶĂĚĞĐůĂƌĂƚŽƌŝĂĚĞĂůĞƌƚĂĚĞůĂEƉŽƌƵŶĞǀĞŶƚŽƋƵĞůŽƐƉƵĞĚĂĂĨĞĐƚĂƌŽ
ĞŶĨŽƌŵĂƐƷďŝƚĂĞŶĐĂƐŽĚĞƵŶĞǀĞŶƚŽƋƵĞƚĞŶŐĂƋƵĞƐĞƌŵĂŶĞũĂŶĚŽƉŽƌůĂƐŝŶƐƚĂŶĐŝĂƐŽƉĞƌĂƟǀĂƐĚĞůŽŵŝƚĠ͘
ŶĐĂƐŽĚĞƵŶĂĂĐƟǀĂĐŝſŶƐƷďŝƚĂ͕ĞůŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƋƵĞƐĞĞŶƚĞƌĞĚĞůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶůĂĐŽŵƵŶŝĐĂƌĄĂůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ
ƉĂƌĂƋƵĞǀĂůŽƌĞůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶLJĂĐƟǀĞĂůĐŽŵŝƚĠLJĂůŽƐĞƋƵŝƉŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽ͘
ũ͘ ůĞƌƚĂƐ
ůŽŵŝƚĠ/ŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůƉĂƌĂůĂ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐƐĞƌŝŐĞƉŽƌůĂƐĂůĞƌƚĂƐĚĞĐƌĞƚĂĚĂƐƉŽƌ>ĂŽŵŝƐŝſŶ
EĂĐŝŽŶĂůĚĞWƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐLJƚĞŶĐŝſŶĚĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ͕ƋƵĞĞƐƚĂďůĞĐĞƚƌĞƐƟƉŽƐĚĞĂůĞƌƚĂƐĚĞ
ĂĐƵĞƌĚŽĂůŶŝǀĞůĚĞƌĞƐƉƵĞƐƚĂƌĞƋƵĞƌŝĚŽƉĂƌĂƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
Verde
Informar
Prevenir (ALISTAR)
amarilla
RESPONDER Y EVACUAR
roja
ƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƋƵĞĞůŽŵŝƚĠŝĚĞŶƟĮƋƵĞĚĞƉƌĞǀŝŽ͕ůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞƟĞŶĞŶƋƵĞůůĞǀĂƌƐĞĂĐĂďŽĞŶĐĂƐŽĚĞ
ĂůĞƌƚĂ͘WĂƌĂĞůůŽƉƵĞĚĞŶƵƟůŝnjĂƌĞůĐƵĂĚƌŽEΣϮϬ͘
27
Cuadro N° 20
Acciones y responsables por alerta
Alertas
Acciones
Responsable
Verde
Amarilla
Roja
Ŭ͘ ůĂƌŵĂ
>Ă ĂůĂƌŵĂ ĞƐ Ğů ŵĞĐĂŶŝƐŵŽ ƋƵĞ ƵƟůŝnjĂ Ğů ĐĞŶƚƌŽ ĞĚƵĐĂƟǀŽ ƉĂƌĂ ĂǀŝƐĂƌ ƋƵĞ ƐĞ ĞƐƚĄ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶĚŽ ƵŶĂ
ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ĚĞ ĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ͘ ŽŶǀŝĞŶĞ ƋƵĞ ƐĞĂ ĂƵĚŝďůĞ ĞŶ ƚŽĚŽ Ğů ĐĞŶƚƌŽ ĞĚƵĐĂƟǀŽ͘ >Ž ŝĚĞĂů ĞƐ ƋƵĞ Ğů
ƐŽŶŝĚŽƐĞĂĚŝĨĞƌĞŶƚĞĂůƟŵďƌĞĚĞĞŶƚƌĂĚĂĂĐůĂƐĞƐLJĂůĂƐĂůĂƌŵĂƐĚĞǀĞŚşĐƵůŽƐ͘dŽĚŽƐĚĞďĞŶĐŽŶŽĐĞƌĞƐƚĞ
ƐŽŶŝĚŽLJƌĞůĂĐŝŽŶĂƌůŽĐŽŶůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞƉƌŽƚĞĐĐŝſŶĞƐƚĂďůĞĐŝĚĂƐ͘
WĂƌĂƉĞƌƐŽŶĂƐĐŽŶĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚĂƐƐĞƉƵĞĚĞŶƵƟůŝnjĂƌƐĞŹĂůĞƐůƵŵŝŶŽƐĂƐĚĞĐŽůŽƌĞƐ͕ĚŽŶĚĞ
ĐĂĚĂĐŽůŽƌǀĂĂŝŵƉůŝĐĂƌƵŶĂĂĐĐŝſŶ͘WŽƌĞũĞŵƉůŽƌŽũŽƉĂƌĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘ƐƚĂƐƐĞŹĂůĞƐƐĞƉƵĞĚĞŶƵďŝĐĂƌ
ĞŶůŽƐƉƵŶƚŽƐŵĄƐƐĞŶƐŝďůĞƐ͗ĂƵĚŝƚŽƌŝŽƐ͕ůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽƐ͕ĂƵůĂƐLJďĂŹŽƐ͘ŶĞůĐƵĂĚƌŽEΣϮϭƉƵĞĚĞĞƐƚĂďůĞĐĞƌ
ůĂĂůĂƌŵĂLJůŽƐĐſĚŝŐŽƐĂƵƟůŝnjĂƌ͘
Cuadro N° 21
Alarma, códigos y acciones de protección
Alarma utilizada
Código
Acciones de protección
Verde
Sirena
Sonar tres veces
Evacuación inmediata a las zonas de seguridad.
Luces
Luz roja
Emergencia, evacuación inmediata a las
zonas de seguridad.
ů͘ ŽŶǀŽĐĂƚŽƌŝĂ
ůŽŵŝƚĠ/ŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůƉĂƌĂůĂ'ĞƐƟſŶĚĞůZŝĞƐŐŽƐĞƌĞƵŶŝƌĄŽƌĚŝŶĂƌŝĂŵĞŶƚĞůŽƐ
de cada mes a las
en
.
Ŷ ĐĂƐŽ ĚĞ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ͕ ƐĞƌĄ ĂĐƟǀĂĚŽ ƉŽƌ ůĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂ Ă ĐĂƌŐŽ ůĂ ĨƵŶĐŝſŶ
ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĂLJƉŽƌĞůĞǀĞŶƚŽŵŝƐŵŽ͕ĂŶƚĞĞůĐƵĂůŚĂLJƋƵĞƌĞƐƉŽŶĚĞƌ͘
ŵ͘>ƵŐĂƌĚĞƌĞƵŶŝſŶ
ůĞŶƚƌŽŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĚĞKƉĞƌĂĐŝŽŶĞƐ;KͿĚĞůĐŽŵŝƚĠƐĞƐŝŽŶĂƌĄĞŶ͘
ŽŵŽƐĞĚĞĂůƚĞƌŶĂĨƵŶĐŝŽŶĂƌĄůĂ͘ŶĐĂƐŽĚĞƋƵĞĞůĐĞŶƚƌŽ
ĞĚƵĐĂƟǀŽŶŽƐĞƉƵĞĚĂƵƟůŝnjĂƌ͕ĞůKƐĞŝŶƐƚĂůĂƌĄĞŶ͘
28
Ŷ͘/ŶƚĞŐƌĂĐŝſŶĚĞůĞŶƚƌŽŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĚĞKƉĞƌĂĐŝŽŶĞƐ
ĂũŽƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ͕ĞůſƌŐĂŶŽĞũĞĐƵƟǀŽĚĞůŽŵŝƚĠ/ŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůƉĂƌĂůĂ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐ
ƐĞĐŽŶĨŽƌŵĂĞŶƵŶĞŶƚƌŽŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĚĞKƉĞƌĂĐŝŽŶĞƐ͕ƉĂƌĂĚĂƌƌĞƐƉƵĞƐƚĂĂůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
>Ă ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ ĚĞ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ĚĞů ſƌŐĂŶŽ ĞũĞĐƵƟǀŽ ĚĞďĞ ƐĞƌ ĐĂƉĂnj ĚĞ ĂĚĂƉƚĂƌƐĞ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ƉƵĞĚĂ
ĐƵŵƉůŝƌĐŽŶƚŽĚĂƐůĂƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐĞƐƚĂďůĞĐŝĚĂƐĞŶĞů^ŝƐƚĞŵĂĚĞŽŵĂŶĚŽĚĞ/ŶĐŝĚĞŶƚĞƐ;^/Ϳϰ. Cuando
ůĂĐŽŵƉůĞũŝĚĂĚĚĞůŝŶĐŝĚĞŶƚĞĐƌĞĐĞ͕ůĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĂĐƟǀĂƐĞĐĐŝŽŶĞƐŽĞƋƵŝƉŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽ͕ĂůŽƐƋƵĞƐĞůĞƐ
ĂƐŝŐŶĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ͘ƵĂŶĚŽůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶƟĞŶĚĞĂƐĞƌĐŽŶƚƌŽůĂĚĂ͕ůĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĚĞĐƌĞĐĞĂŶŝǀĞůĚĞ
ĞƋƵŝƉŽƐLJĄƌĞĂƐĚĞƚƌĂďĂũŽ͘
Ź͘ƐƚƌƵĐƚƵƌĂŽƉĞƌĂƟǀĂ
WĂƌĂůĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĂŶƚĞƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ͕ƐĞƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂƋƵĞƐĞƵƟůŝĐĞ^ŝƐƚĞŵĂĚĞŽŵĂŶĚŽ
ĚĞ/ŶĐŝĚĞŶƚĞƐ;^/ͿĐŽŵŽŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂĚĞƚƌĂďĂũŽ͘WĂƌĂĞůůŽůĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĚĞůĐŽŵŝƚĠĚĞďĞĂĚĂƉƚĂƌƐĞĂůĂƐ
ĞdžŝŐĞŶĐŝĂƐĚĞůŵŽŵĞŶƚŽLJƐĞƌĐĂƉĂnjĚĞĐƌĞĐĞƌŽĚĞĐƌĞĐĞƌƐĞŐƷŶůĂƐŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐŚƵŵĂŶŝƚĂƌŝĂƐ͘
Ž͘&ƵŶĐŝŽŶĞƐĚĞůK
ŽŶ ďĂƐĞ ĞŶ ůĂ ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ ĚĞ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ ůŽƐ ŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐ ĚĞů K ĚĞďĞŶ ĚĞĮŶŝƌ ƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ ůĂƐ
ĨƵŶĐŝŽŶĞƐƋƵĞǀĂŶĂĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͕ĂůŐƵŶŽƐĞũĞŵƉůŽƐƐŽŶ͗
ͻ Coordinación general de la atención de la emergencia.
ͻ'ĞƐƟſŶĚĞƌĞĐƵƌƐŽƐƉĂƌĂůĂĂƚĞŶĐŝſŶĚĞůĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
ͻŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶĐŽŶŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐĚĞƉƌŝŵĞƌĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂLJĐŽŶůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůĞƐ͘
ͻ>ŽƐĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞƐĚĞĄƌĞĂĐŽŵƵŶŝĐĂŶůĂƐĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐƚŽŵĂĚĂƐĂůƉĞƌƐŽŶĂůĚĞƐƵƐƌĞƐƉĞĐƟǀŽƐĞƋƵŝƉŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽ͘
ͻ^ĞŐƵŝŵŝĞŶƚŽƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞĂůĂĞǀŽůƵĐŝſŶĚĞůĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂLJĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞƐĞůůĞǀĂŶĂĐĂďŽ͘
ͻsĞƌŝĮĐĂƌƐŝůĂƐĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐĚĞůKŚĂŶƐŝĚŽĂƉůŝĐĂĚĂƐ͘
ͻůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞŝŶĨŽƌŵĞƐĚĞƐŝƚƵĂĐŝſŶƐŽďƌĞůĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
ͻǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐLJĂŶĄůŝƐŝƐĚĞŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ͘
ͻ Otras que el Comité considere oportunas.
ůƉĞƌƐŽŶĂůĚĞůŽƐĞƋƵŝƉŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽĚĞďĞŝŶĨŽƌŵĂƌƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞŵĞŶƚĞĂůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĚĞƐƵĄƌĞĂƐŽďƌĞ
ůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞƐĞĞƐƚĄŶĚĞƐĂƌƌŽůůĂŶĚŽ͕ƉĂƌĂĂĐƚƵĂůŝnjĂƌĐŝĨƌĂƐĞŝŶĨŽƌŵĂƌůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞƐĞůůĞǀĂŶĂ
ĐĂďŽ͘ƐƚĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞďĞƐĞƌƉƌŽĐĞƐĂĚĂƉŽƌĞůĄƌĞĂĚĞŐĞƐƟſŶĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͘
Ɖ͘ǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞĚĂŹŽƐLJĂŶĄůŝƐŝƐĚĞŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ
ŶŝǀĞůĚĞůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐ͕ƐĞĚĞďĞŚĂĐĞƌƵŶĂĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞůŽƐĚĂŹŽƐŽĐĂƐŝŽŶĂĚŽƐƉŽƌĐƵĂůƋƵŝĞƌ
ĞǀĞŶƚŽ͕ĞŶĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶĐŽŶůŽƐŽŵŝƚĠƐDƵŶŝĐŝƉĂůĞƐĚĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐLJůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐĚĞůĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶ
competentes en la materia.
WĂƌĂ ƚĂůĞƐ ĞĨĞĐƚŽƐ͕ ƐĞ ĚĞďĞŶ ƵƟůŝnjĂƌ ůŽƐ ĨŽƌŵĂƚŽƐ ŽĮĐŝĂůĞƐ ƋƵĞ ůĂ E ĐŽŵŽ ĂƵƚŽƌŝĚĂĚ ƌĞĐƚŽƌĂ ƚĞŶŐĂ
ĚĞĮŶŝĚŽƐƉĂƌĂĞůƐĞĐƚŽƌĞĚƵĐĂĐŝſŶ͘
ϰ
,ĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂĂƉƌŽďĂĚĂƉŽƌůĂ:ƵŶƚĂŝƌĞĐƟǀĂĚĞůĂE͕ƉĂƌĂůĂĂƚĞŶĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐďĂũŽƵŶĂŵŝƐŵĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĂů͘
29
>ŽƐŝŶĨŽƌŵĞƐĚĞĚĂŹŽƐLJŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐĚĞďĞŶƐĞƌĐĂŶĂůŝnjĂĚŽƐĂůŽƐŽŵŝƚĠƐDƵŶŝĐŝƉĂůĞƐĚĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐLJ
ĂůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůĞƐ͕ƉĂƌĂƋƵĞĐŽŽƌĚŝŶĞŶĞůĂƉŽLJŽLJƐĞŐƵŝŵŝĞŶƚŽƌĞƐƉĞĐƟǀŽ͘
Ƌ͘ZĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶ
ĂĚĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶĞƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞĚĞůŽƐƉƌŽĐĞƐŽƐĚĞƌĞŚĂďŝůŝƚĂĐŝſŶLJƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶ͘WĂƌĂĞůůŽĚĞďĞŐĞƐƟŽŶĂƌ
ůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐƉĂƌĂůĂƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽƋƵĞŚĂLJĂƌĞƐƵůƚĂĚŽĂĨĞĐƚĂĚŽ͘
Ŷ ĐĂƐŽ ĚĞ ƋƵĞ Ğů ĐĞŶƚƌŽ ĞĚƵĐĂƟǀŽ ĂĨĞĐƚĂĚŽ ŚĂLJĂ ƋƵĞĚĂĚŽ ĐŽŶƚĞŵƉůĂĚŽ ĞŶ ƵŶ WůĂŶ 'ĞŶĞƌĂů ĚĞ ůĂ
ŵĞƌŐĞŶĐŝĂ;ƉƌĞǀŝŽĚĞĐƌĞƚŽĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐͿ͕ůĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶĂůĂƋƵĞĞƐƚĄĂĚƐĐƌŝƚĂĚĞďĞƌĄĚĂƌƉƌŝŽƌŝĚĂĚĂ
ůŽƐƉƌŽĐĞƐŽƐĚĞƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶ͕ƐĞŐƷŶůĂ>ĞLJEΣϴϰϴϴ͘
ƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƋƵĞĞůŽŵŝƚĠ/ŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞůZŝĞƐŐŽĞůĂďŽƌĞƵŶƉůĂŶĚĞƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶ͕ƋƵĞůĞƐ
ƉĞƌŵŝƚĂĚĂƌƐĞŐƵŝŵŝĞŶƚŽĂůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐƉĂƌĂůĂƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘
Cuadro N° 22
Plan de recuperación del centro educativo
Actividad
Responsable
Recursos
Fecha de
ejecución
Verde
4- Acondicionar
>ĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞĂĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂŵŝĞŶƚŽƌĂĚŝĐĂŶĞŶƉƌĞƉĂƌĂƌ͕ĂĚƋƵŝƌŝƌLJĐŽůŽĐĂƌƐĞŹĂůĞƐLJĞƋƵŝƉŽĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͕
;ĞdžƟŶƚŽƌĞƐ͕ďŽƟƋƵŝŶĞƐ͕ĐĂŵŝůůĂƐŽƐĞŹĂůĞƐͿ͕ƉĂƌĂƵƟůŝnjĂƌůŽƐĚĞŶƚƌŽĚĞůƌĞĐŝŶƚŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͕ĞŶĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞ
ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶLJĂƚĞŶĐŝſŶĚĞƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂLJĚĞƐĂƐƚƌĞ͘;sĞƌĂŶĞdžŽ͗ϬϯͿ
5- Capacitar
ƐƚŽĚĂĂĐƟǀŝĚĂĚƌĞĂůŝnjĂĚĂĞŶƵŶĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶƋƵĞ͕ĞŶƌĞƐƉƵĞƐƚĂĂƐƵƐŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ͕ďƵƐĐĂŵĞũŽƌĂƌůĂ
ĂĐƟƚƵĚ͕ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐŽĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƐƵƉĞƌƐŽŶĂů͘^ĞĚĞďĞĚĞƉƌŽƉŝĐŝĂƌ͕ĨĂĐŝůŝƚĂƌLJŽďƚĞŶĞƌ
ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝŽŶĞƐĂŶŝǀĞůŝŶƚĞƌŶŽLJĞdžƚĞƌŶŽĚĞůĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶ͘
6- Ejecutar
>ĂĞũĞĐƵĐŝſŶĞƐůĂƉƵĞƐƚĂĞŶƉƌĄĐƟĐĂĚĞƚŽĚĂƐůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞĨƵĞƌŽŶƉůĂŶƚĞĂĚĂƐĞŶĞůƉůĂŶĞĂŵŝĞŶƚŽ͕
ƚƌĂƚĂŶĚŽ ĚĞ ĐŽŶǀĞƌƟƌ ĐĂĚĂ ƉƌŽďůĞŵĂ ĚĞƚĞĐƚĂĚŽ ĞŶ Ğů ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ͕ ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĄŶĚŽůŽ ĞŶ ƵŶĂ ĂĐĐŝſŶ Ž
ƉƌŽLJĞĐƚŽƉĂƌĂĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌƉĂƌĂĂƐşĚŝƐŵŝŶƵŝƌĞůƌŝĞƐŐŽ͘ĞďĞƚĞŶĞƌƐĞĐůĂƌŽĐƵĄůĞƐƐĞƌĄŶůĂƐƉƌŝŽƌŝĚĂĚĞƐ
ƋƵĞƐĞŚĂŶƉƌĞǀŝƐƚŽ͘ƐĐůĂƌŽƋƵĞƐŝƐĞƚƌĂƚĂĚĞƵŶƉůĂŶĚĞŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽ͕ĚĞďĞƚĞŶĞƌĞƐƉĞĐŝĂůƉƌŝŽƌŝĚĂĚ
ƚŽĚŽůŽƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽĐŽŶĞůƉůĂŶĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐƐŽďƌĞƉƌĞǀĞŶĐŝſŶLJŵŝƟŐĂĐŝſŶ͕ƉĞƌŽŝŐƵĂůŵĞŶƚĞLJĞŶƉĂƌĂůĞůŽ͕
ƐĞĚĞďĞŶŝƌĚĞƐĂƌƌŽůůĂŶĚŽůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞƟĞŶĞŶƋƵĞǀĞƌĐŽŶĞůƉůĂŶĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐŽƉĞƌĂƟǀĂƐ͕ĞƐĚĞĐŝƌ͕ůĂ
preparación y la respuesta.
30
EŽŽůǀŝĚĂƌĞŶůĂĞũĞĐƵĐŝſŶƚŽĚŽůŽƋƵĞƟĞŶĞƋƵĞǀĞƌĐŽŶůĂƌĞƉĂƌĂĐŝſŶŽŵĞũŽƌĂƐĚĞůĞĚŝĮĐŝŽĞŶĂƐƉĞĐƚŽƐ
ƚĂŶƚŽ ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐ͕ ĐŽŵŽ ŶŽ ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐ ƋƵĞ ďƵƐĐĂŶ ŵĞũŽƌĂƌ ůĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚ ĚĞ ůĂƐ
ĞĚŝĮĐĂĐŝŽŶĞƐŵŝƐŵĂƐ͕ŽůŽƋƵĞŚĞŵŽƐůůĂŵĂĚŽĞůĂĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂŵŝĞŶƚŽĚĞůĞĚŝĮĐŝŽ͕ŝŶĐůƵƐŽĚŽƚĄŶĚŽůŽĚĞ
ĞƋƵŝƉŽƐĞŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐƋƵĞĨĂĐŝůŝƚĞŶƚĂŵďŝĠŶůĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂ͘/ŐƵĂůŵĞŶƚĞĞŶĞůƚĞŵĂĚĞůĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĚĞů
ĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͕ĚĞďĞĚĞƚĞŶĞƌƐĞĞƐƉĞĐŝĂůĐƵŝĚĂĚŽĂůĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌƚŽĚŽƐůŽƐĂƐƉĞĐƚŽƐĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ͘
EŽ ŚĂLJ ƋƵĞ ŽůǀŝĚĂƌ ƋƵĞ ĞŶ ĞƐƚĂ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ůĂ ĞũĞĐƵĐŝſŶ͕ ƐĞ ƚƌĂƚĂ ĚĞ ĐĂƉĂĐŝƚĂƌ͕ ŝŶĨŽƌŵĂƌ LJ ĞŶƚƌĞŶĂƌ Ă
estudiantes, grupos de apoyo, docentes y al comité, para la coordinación de las acciones en el momento
de una situación de emergencia o un desastre.
>ĂŵŝƐŵĂĞũĞĐƵĐŝſŶĚĞůƉůĂŶ͕ĂƵŶƋƵĞŶŽďƵƐĐĂĞǀĂůƵĂƌƉĞƌŵŝƚĞŝƌƌĞǀŝƐĂŶĚŽĞŶĞůƉƌŽĐĞƐŽŽƉƌŽĐĞƐŽƐ
ĐŽŵŽƐĞǀĂŶĚĞƐĂƌƌŽůůĂŶĚŽůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞƟĞŶĞŶƋƵĞǀĞƌĐŽŶůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶLJŵŝƟŐĂĐŝſŶ͕ĂƐşĐŽŵŽůĂƐ
ĂĐĐŝŽŶĞƐŽƉĞƌĂƟǀĂƐĚĞƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶLJĚĞƌĞƐƉƵĞƐƚĂƋƵĞƐĞŚĂŶǀĞŶŝĚŽĚĞƐĂƌƌŽůůĂŶĚŽ͕ƉĞƌŵŝƟĞŶĚŽǀĞƌĞŶ
ůĂƉƌĄĐƟĐĂLJůŽƐĞũĞƌĐŝĐŝŽƐĚĞƐŝŵƵůĂĐŝſŶLJĚĞƐŝŵƵůĂĐƌŽƐůŽƐĂǀĂŶĐĞƐŽƌĞƐƵůƚĂĚŽƐƋƵĞƐĞǀĂŶĂůĐĂŶnjĂŶĚŽ͘
>ĂƐƐŝŵƵůĂĐŝŽŶĞƐƐŽŶĞũĞƌĐŝĐŝŽƐĚĞĞŶƐĞŹĂŶnjĂͲĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞƋƵĞƐĞƉƵĞĚĞĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĞŶƐĂůŽŶĞƐĚĞĐůĂƐĞ͕
ŽĮĐŝŶĂƐĚŝƌĞĐĐŝſŶŽĞŶůŽƐĐŽŵĞĚŽƌĞƐĞƐĐŽůĂƌĞƐĞŶƚƌĞůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐĚĞůĐŽŵŝƚĠŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂůLJůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ
ƋƵĞƟĞŶĞŶŽƉƵĞĚĞŶƚĞŶĞƌƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞŶŽƉĞƌĂĐŝŽŶĞƐĚĞƌĞƐƉƵĞƐƚĂĂƉŽƐŝďůĞƐĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐŽĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͘
ƵƌĂŶƚĞĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͕ƐĞƐƵŵŝŶŝƐƚƌĂĂůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞƉƌŽĐĞƐĂĚĂ͕ĚĞŵĂŶĞƌĂ
ĐŽůĞĐƟǀĂŽŝŶĚŝǀŝĚƵĂů͕ƐĞŐƷŶĞůƉĂƉĞůĂƐƵŵŝĚŽƉŽƌĐĂĚĂƵŶŽĚĞĞůůŽƐ͕ĐŽŶĞůĮŶĚĞƉƌŽǀŽĐĂƌůĂƚŽŵĂĚĞ
ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐŽƌŝĞŶƚĂĚĂƐĂůĂƐŽůƵĐŝſŶĚĞůƉƌŽďůĞŵĂƉůĂŶƚĞĂĚŽ͘ůĞũĞƌĐŝĐŝŽƉĞƌŵŝƚĞĐĂƉƚĂƌůŽƐďĞŶĞĮĐŝŽƐĚĞ
ůĂƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶ͕ƉĞƌŵŝƟĞŶĚŽƉƌŽďĂƌLJĂũƵƐƚĂƌůŽƐƉůĂŶĞƐĞůĂďŽƌĂĚŽƐ͘
ů ƐŝŵƵůĂĐƌŽ ĐŽŶƐŝƐƚĞ ĞŶ ƵŶ ĞũĞƌĐŝĐŝŽ ĞŶ Ğů ĐƵĂů ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ƉŽƐŝďůĞŵĞŶƚĞ ƉĂƌƟĐŝƉĂƌşĂŶ ĞŶ ƵŶĂ
ĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͕ ƐĞĂ ĞŶ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ ĚĞ ĂLJƵĚĂ Ž ĚĞ ĂĨĞĐƚĂĚŽ͕ ĂƉůŝĐĂŶ ůŽƐ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ͕ ůĂƐ ƚĠĐŶŝĐĂƐ LJ ůĂƐ
ƌĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐƌĞĐŝďŝĚŽƐƐŽďƌĞůĂĨŽƌŵĂĚĞĞŶĨƌĞŶƚĂƌLJƌĞƐŽůǀĞƌůĂƐƉŽƐŝďůĞƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐŽƉƌŽďůĞŵĂƐ͕
ĚĞƌŝǀĂĚŽĚĞƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĚĞƐĂƐƚƌĞŽĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
>ŽƐƐŝŵƵůĂĐƌŽƐǀĂƌşĂŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽĚĞƐƵŶŝǀĞůĚĞĐŽŵƉůĞũŝĚĂĚ͕ĞůŶƷŵĞƌŽĚĞƉĞƌƐŽŶĂƐƋƵĞƉĂƌƟĐŝƉĂŶLJƐŝ
ƐŽŶĂǀŝƐĂĚŽƐŽƐŽƌƉƌĞƐŝǀŽƐ͘^ĞƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂƚŽŵĂƌĞŶĐƵĞŶƚĂ͕ƚĂŶƚŽĞŶůĂƉĂƌƚĞĚĞŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͕ĐŽŵŽĚĞůĂ
ĞũĞĐƵĐŝſŶLJĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞůƐŝŵƵůĂĐƌŽ͕ĂůŽŵŝƚĠDƵŶŝĐŝƉĂůĚĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂLJŽƚƌĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͘
Imagen N° 04: Simulacro en la Escuela Ascensión Esquivel, en Cartago.
31
7- Evaluar y corregir
ƐĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůůĂƌĞǀŝƐŝſŶLJĂĐƚƵĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞůZŝĞƐŐŽ͕ƉĂƌĂĂĐƚƵĂůŝnjĂƌŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕
ĞǀĂůƵĂƌĚĞďŝůŝĚĂĚĞƐLJĨŽƌƚĂůĞnjĂƐ͕ĐŽƌƌŽďŽƌĂƌĚĂƚŽƐLJŵĞũŽƌĂƌůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞĞŶĠůƐĞĐŽŶƚĞŵƉůĂŶ͕ĂůĂ
ůƵnjĚĞůŽƐĞũĞƌĐŝĐŝŽƐĚĞƐŝŵƵůĂĐŝſŶLJƐŝŵƵůĂĐƌŽ͘ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĞǀĂůƵĂƌƚĂŵďŝĠŶĞůŐƌĂĚŽĚĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ
ĚĞůŽƐŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐĚĞůĐŽŵŝƚĠĐŽŵŽĞůĚĞŽƚƌŽƐŵŝĞŵďƌŽƐĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂ͘^ĞƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ
ƌĞǀŝƐĂƌĞůƉůĂŶƉŽƌůŽŵĞŶŽƐƵŶĂǀĞnjĂůĂŹŽ͘
ƐƚĞƉůĂŶĚĞŐĞƐƟſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐƐĞĂĐƚƵĂůŝnjſƉŽƌƷůƟŵĂǀĞnjĞů͘
Cuadro N° 23
Revisión y Actualización del Plan
Actividades
Verde
Fecha
Revisión
Actualización
32
Responsables
&ƵĞŶƚĞƐďŝďůŝŽŐƌĄĮĐĂƐ
ͻE;ϮϬϭϮͿ͘'ƵşĂŽĮĐŝĂůĚĞůĂEƉĂƌĂůĂĐƌĞĂĐŝſŶĚĞůWůĂŶĚĞ'ĞƐƟſŶĚĞZŝĞƐŐŽƐĐŽůĂƌ͘ŽƐƚĂZŝĐĂ͗
'ƌƵƉŽEĂĐŝſŶ͘
ͻE;ϮϬϭϮͿ͘'ƵşĂƉĂƌĂůĂĞůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞƵŶƉůĂŶƉĂƌĂůĂƌĞĚƵĐĐŝſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽLJĂƚĞŶĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐ
ĞŶƵŶĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽ͘ŽƐƚĂZŝĐĂ͗DŝŵĞŽ͘
ͻE;ϮϬϬϵͿ͘WůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶLJKƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞůĞŶƚƌŽĚƵĐĂƟǀŽƉĂƌĂůĂZĞĚƵĐĐŝſŶĚĞůZŝĞƐŐŽLJůĂƚĞŶĐŝſŶ
ĚĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐƋƵĞƉƵĞĚĞŶĐŽŶǀĞƌƟƌƐĞĞŶĞƐĂƐƚƌĞƐ͘^ĂŶ:ŽƐĠ͗E͘
ͻE;ϮϬϭϭͿ͘WůĂŶƉĂƌĂůĂZĞĚƵĐĐŝſŶĚĞůĂsƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĂŶƚĞĞƐĂƐƚƌĞƐĞŶ/ŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐĚƵĐĂƟǀĂƐ͘ San
:ŽƐĠ͗E͘
ͻE;ĞŶĞƌŽϮϬϭϬͿ͘WůĂŶEĂĐŝŽŶĂůƉĂƌĂůĂ'ĞƐƟſŶĚĞůZŝĞƐŐŽϮϬϭϬͲϮϬϭϱ͘ŽƐƚĂZŝĐĂ͗E͘
ͻ ƐƚƌĂƚĞŐŝĂ /ŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂů ƉĂƌĂ ůĂ ZĞĚƵĐĐŝſŶ ĚĞ ĞƐĂƐƚƌĞƐ ʹ/ZͲ ;ϮϬϬϱͿ͘ ͞ŽŶĨĞƌĞŶĐŝĂ ŵƵŶĚŝĂů ƐŽďƌĞ
ƌĞĚƵĐĐŝſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽĂĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͕ϭϴĂůϮϮĚĞĞŶĞƌŽĚĞůϮϬϬϱ͘DĂƌĐŽĚĞĐĐŝſŶĚĞ,LJŽŐŽƉĂƌĂϮϬϬϱͲϮϬϭϱ͟
ONU.
ͻ/EdK͘;ϮϬϬϭͿ͘^ĞŹĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚĞŚŝŐŝĞŶĞĞŶůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽ͘ŽƐƚĂ͗/EdK͘
ͻ>ĞLJEǑϴϰϴϴ;ϭϭĚĞĞŶĞƌŽĚĞϮϬϬϲͿ͘>ĞLJEĂĐŝŽŶĂůĚĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐLJWƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůZŝĞƐŐŽ͘ŽƐƚĂZŝĐĂ͗
>Ă'ĂĐĞƚĂ͘
ͻKƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞEĂĐŝŽŶĞƐhŶŝĚĂƐ;ϮϬϬϲͿ͘WƌĞŐƵŶƚĂƐĨƌĞĐƵĞŶƚĞƐƐŽďƌĞĞůĞŶĨŽƋƵĞĚĞĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐ
ĞŶůĂĐŽŽƉĞƌĂĐŝſŶƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͘ ONU.
ͻ hE/&͕ ͬ^/ LJ ,K ;ϮϬϭϬͿ͘ 'ƵşĂ ƉĂƌĂ ůĂ ĞůĂďŽƌĂĐŝſŶ ĚĞ ƉůĂŶĞƐ ĚĞ ŐĞƐƟſŶ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽƐ ĞŶ
ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐĞĚƵĐĂƟǀĂƐ͘WĂŶĂŵĄ͘
33
Anexos
ŶĞdžŽEΣϬϭ͗ŽŶĐĞƉƚŽƐŽƌŝĞŶƚĂĚŽƌĞƐƉĂƌĂĞŶƚĞŶĚĞƌůĂŐĞƐƟſŶĚĞůƌŝĞƐŐŽ
Ă͘ZŝĞƐŐŽ͗WƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĚĞƋƵĞƐĞƉƌĞƐĞŶƚĞŶƉĠƌĚŝĚĂƐ͕ĚĂŹŽƐŽĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĞĐŽŶſŵŝĐĂƐ͕ƐŽĐŝĂůĞƐŽ
ĂŵďŝĞŶƚĂůĞƐĞŶƵŶƐŝƟŽƉĂƌƟĐƵůĂƌLJĚƵƌĂŶƚĞƵŶƉĞƌşŽĚŽĚĞĮŶŝĚŽ͘^ĞŽďƟĞŶĞĂůƌĞůĂĐŝŽŶĂƌůĂĂŵĞŶĂnjĂĐŽŶ
ůĂǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĚĞůŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐĞdžƉƵĞƐƚŽƐ͘
ď͘ƐƚĂĚŽĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͗ĞĐůĂƌĂĐŝſŶĚĞůWŽĚĞƌũĞĐƵƟǀŽ͕ǀşĂĚĞĐƌĞƚŽĞũĞĐƵƟǀŽ͕ĐŽŶĨƵŶĚĂŵĞŶƚŽĞŶƵŶ
estado de necesidad y urgencia, ocasionado por circunstancias de guerra, conmoción interna y calamidad
ƉƷďůŝĐĂ͘ƐƚĂĚĞĐůĂƌĂƚŽƌŝĂƉĞƌŵŝƚĞŐĞƐƟŽŶĂƌ͕ƉŽƌůĂǀşĂĚĞĞdžĐĞƉĐŝſŶ͕ůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐLJůĂĂƐŝŐŶĂĐŝſŶĚĞůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐ
ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐƉĂƌĂĂƚĞŶĚĞƌůĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͕ĚĞĐŽŶĨŽƌŵŝĚĂĚĐŽŶĞůĂƌơĐƵůŽϭϴϬĚĞůĂŽŶƐƟƚƵĐŝſŶWŽůşƟĐĂ͘
Đ͘ŵĞŶĂnjĂ͗WĞůŝŐƌŽůĂƚĞŶƚĞƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĚŽƉŽƌůĂƉŽƐŝďůĞŽĐƵƌƌĞŶĐŝĂĚĞƵŶĨĞŶſŵĞŶŽƉĞůŝŐƌŽƐŽ͕ĚĞŽƌŝŐĞŶ
ŶĂƚƵƌĂů͕ƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽŽƉƌŽǀŽĐĂĚŽƉŽƌĞůŚŽŵďƌĞ͕ĐĂƉĂnjĚĞƉƌŽĚƵĐŝƌĞĨĞĐƚŽƐĂĚǀĞƌƐŽƐĞŶůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ůŽƐ
ďŝĞŶĞƐ͕ůŽƐƐĞƌǀŝĐŝŽƐƉƷďůŝĐŽƐLJĞůĂŵďŝĞŶƚĞ͘
Ě͘ĞƐĂƐƚƌĞ͗^ŝƚƵĂĐŝſŶŽƉƌŽĐĞƐŽƋƵĞƐĞĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂĐŽŵŽƌĞƐƵůƚĂĚŽĚĞƵŶĨĞŶſŵĞŶŽĚĞŽƌŝŐĞŶŶĂƚƵƌĂů͕
ƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽ Ž ƉƌŽǀŽĐĂĚŽ ƉŽƌ Ğů ŚŽŵďƌĞ ƋƵĞ͕ Ăů ĞŶĐŽŶƚƌĂƌ ĞŶ ƵŶĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ƉƌŽƉŝĐŝĂƐ
ĚĞ ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͕ ĐĂƵƐĂ ĂůƚĞƌĂĐŝŽŶĞƐ ŝŶƚĞŶƐĂƐ ĞŶ ůĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ŶŽƌŵĂůĞƐ ĚĞ ĨƵŶĐŝŽŶĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ
ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ƚĂůĞƐĐŽŵŽƉĠƌĚŝĚĂĚĞǀŝĚĂƐLJĚĞƐĂůƵĚĞŶůĂƉŽďůĂĐŝſŶ͕ĚĞƐƚƌƵĐĐŝſŶŽƉĠƌĚŝĚĂĚĞďŝĞŶĞƐĚĞ
ůĂĐŽůĞĐƟǀŝĚĂĚLJĚĂŹŽƐƐĞǀĞƌŽƐĂůĂŵďŝĞŶƚĞ͘
Ğ͘ŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͗ƐƚĂĚŽĚĞĐƌŝƐŝƐƉƌŽǀŽĐĂĚŽƉŽƌĞůĚĞƐĂƐƚƌĞLJďĂƐĂĚŽĞŶůĂŵĂŐŶŝƚƵĚĚĞůŽƐĚĂŹŽƐLJůĂƐ
ƉĠƌĚŝĚĂƐ͘ Ɛ ƵŶ ĞƐƚĂĚŽ ĚĞ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚ LJ ƵƌŐĞŶĐŝĂ͕ ƋƵĞ ŽďůŝŐĂ Ă ƚŽŵĂƌ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ŝŶŵĞĚŝĂƚĂƐ ĐŽŶ Ğů ĮŶ
ĚĞ ƐĂůǀĂƌ ǀŝĚĂƐ LJ ďŝĞŶĞƐ͕ ĞǀŝƚĂƌ Ğů ƐƵĨƌŝŵŝĞŶƚŽ LJ ĂƚĞŶĚĞƌ ůĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ůŽƐ ĂĨĞĐƚĂĚŽƐ͘ WƵĞĚĞ ƐĞƌ
ŵĂŶĞũĂĚĂĞŶƚƌĞƐĨĂƐĞƐƉƌŽŐƌĞƐŝǀĂƐ͗ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ͕ƌĞŚĂďŝůŝƚĂĐŝſŶLJƌĞĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶ͖ƐĞĞdžƟĞŶĚĞĞŶĞůƟĞŵƉŽ
ŚĂƐƚĂƋƵĞƐĞůŽŐƌĞĐŽŶƚƌŽůĂƌĚĞĮŶŝƟǀĂŵĞŶƚĞůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ͘
Ĩ͘ 'ĞƐƟſŶ ĚĞů ƌŝĞƐŐŽ͗ WƌŽĐĞƐŽ ŵĞĚŝĂŶƚĞ Ğů ĐƵĂů ƐĞ ƌĞǀŝĞƌƚĞŶ ůĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ůĂ
ƉŽďůĂĐŝſŶ͕ůŽƐĂƐĞŶƚĂŵŝĞŶƚŽƐŚƵŵĂŶŽƐ͕ůĂŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ĂƐşĐŽŵŽĚĞůĂƐůşŶĞĂƐǀŝƚĂůĞƐ͕ůĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ
ƉƌŽĚƵĐƟǀĂƐĚĞďŝĞŶĞƐLJƐĞƌǀŝĐŝŽƐLJĞůĂŵďŝĞŶƚĞ͘ƐƵŶŵŽĚĞůŽƐŽƐƚĞŶŝďůĞLJƉƌĞǀĞŶƟǀŽ͕ĂůƋƵĞƐĞŝŶĐŽƌƉŽƌĂŶ
ĐƌŝƚĞƌŝŽƐĞĨĞĐƟǀŽƐĚĞƉƌĞǀĞŶĐŝſŶLJŵŝƟŐĂĐŝſŶĚĞĚĞƐĂƐƚƌĞƐĚĞŶƚƌŽĚĞůĂƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂů͕ƐĞĐƚŽƌŝĂů
y socioeconómica, así como a la preparación, atención y recuperación ante las emergencias.
Ő͘DŝƟŐĂĐŝſŶ͗ƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞŵĞĚŝĚĂƐƉĂƌĂƌĞĚƵĐŝƌĞůŝŵƉĂĐƚŽŶĞŐĂƟǀŽƋƵĞƉƌŽǀŽĐĂƵŶƐƵĐĞƐŽĚĞŽƌŝŐĞŶ
ŶĂƚƵƌĂů͕ŚƵŵĂŶŽŽƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽ͘
Ś͘DƵůƟĂŵĞŶĂnjĂ͗ŽŵďŝŶĂĐŝſŶĚĞĚŽƐŽŵĄƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞĂŵĞŶĂnjĂ͕ŵĂŶŝĨĞƐƚĂĚŽƐĚĞŵĂŶĞƌĂĂŝƐůĂĚĂ͕
ƐŝŵƵůƚĄŶĞĂŽƉŽƌƌĞĂĐĐŝſŶĞŶĐĂĚĞŶĂ͕ƉĂƌĂƉƌŽĚƵĐŝƌƵŶƐƵĐĞƐŽĚŝƐƉĂƌĂĚŽƌĚĞƵŶĚĞƐĂƐƚƌĞ͘
ŝ͘WĞůŝŐƌŽŝŶŵŝŶĞŶƚĞ͗WƌŽďĂďŝůŝĚĂĚŝƌƌĞĨƵƚĂďůĞ͕ƉŽƌĞǀŝĚĞŶĐŝĂĐŽŵƉƌŽďĂĚĂƉŽƌƵŶĂŝŶƐƉĞĐĐŝſŶĚĞĐĂŵƉŽ
Ž ƉŽƌ ŽďƐĞƌǀĂĐŝŽŶĞƐ LJ ĞƐƚƵĚŝŽƐ ƚĠĐŶŝĐŽƐ LJ ĐŝĞŶơĮĐŽƐ͕ ĚĞ ƋƵĞ ŽĐƵƌƌŝƌĄ ƵŶĂ ĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ ĞŶ ƵŶ ƉůĂnjŽ
ƉƌĞĚĞĐŝďůĞ͕ĚĞŶŽƚŽŵĂƌƐĞŵĞĚŝĚĂƐĐŽƌƌĞĐƟǀĂƐĚĞĐŽŶƚƌŽůŽŵŝƟŐĂĐŝſŶ͘
ũ͘WƌĞƉĂƌĂĐŝſŶ͗ŽŶũƵŶƚŽĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐLJŵĞĚŝĚĂƐƚŽŵĂĚĂƐƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ͕ƉĂƌĂĂƐĞŐƵƌĂƌƵŶĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂ
34
ĂŶƟĐŝƉĂĚĂLJĞĨĞĐƟǀĂĂŶƚĞĞůŝŵƉĂĐƚŽŶĞŐĂƟǀŽĚĞƵŶƐƵĐĞƐŽ͘/ŶĐůƵLJĞ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌĂƐŵĞĚŝĚĂƐ͗ůĂĞŵŝƐŝſŶĚĞ
ĂůĞƌƚĂƐLJĞůƚƌĂƐůĂĚŽƚĞŵƉŽƌĂůĚĞƉĞƌƐŽŶĂƐLJďŝĞŶĞƐĚĞƵŶĂůŽĐĂůŝĚĂĚĂŵĞŶĂnjĂĚĂ͘
Ŭ͘ WƌĞǀĞŶĐŝſŶ͗ dŽĚĂ ĂĐĐŝſŶ ŽƌŝĞŶƚĂĚĂ Ă ĞǀŝƚĂƌ ƋƵĞ ůŽƐ ƐƵĐĞƐŽƐ ŶĞŐĂƟǀŽƐ ƐĞ ĐŽŶǀŝĞƌƚĂŶ ĞŶ ĚĞƐĂƐƚƌĞƐ͘
WƌŽĐƵƌĂĞůĐŽŶƚƌŽůĚĞůŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐĐŽŶĨŽƌŵĂŶƚĞƐĚĞůƌŝĞƐŐŽ͕ƉŽƌůŽƋƵĞ͕ƉŽƌƵŶĂƉĂƌƚĞ͕ůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƐĞ
ŽƌŝĞŶƚĂŶĂůŵĂŶĞũŽĚĞůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞĂŵĞŶĂnjĂLJ͕ƉŽƌŽƚƌĂ͕ĂůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶůĂĐŽŶĚŝĐŝſŶ
ĚĞǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͘
ů͘ZĞĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶ͗DĞĚŝĚĂƐĮŶĂůĞƐƋƵĞƉƌŽĐƵƌĂŶůĂƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶĚĞůĄƌĞĂĂĨĞĐƚĂĚĂ͕ůĂŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂLJ
ůŽƐƐŝƐƚĞŵĂƐĚĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĚĞďŝĞŶĞƐLJƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ŶŐĞŶĞƌĂů͕ƐŽŶĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞĐŽŶƚƌŝďƵLJĞŶĂ
ĞƐƚĂďŝůŝnjĂƌůĂƐĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐƐŽĐŝĂůĞƐ͕ĞĐŽŶſŵŝĐĂƐLJĂŵďŝĞŶƚĂůĞƐĚĞůĂƐĄƌĞĂƐĂĨĞĐƚĂĚĂƐƉŽƌƵŶĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
ŵ͘ ZĞŚĂďŝůŝƚĂĐŝſŶ͗ ĐĐŝŽŶĞƐ ŽƌŝĞŶƚĂĚĂƐ Ă ƌĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ůĂƐ ůşŶĞĂƐ ǀŝƚĂůĞƐ ;ĂŐƵĂ͕ ǀşĂƐ ĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕
ƚĞůĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝŽŶĞƐ͕ ĞůĞĐƚƌŝĐŝĚĂĚ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌĂƐͿ͕ ĂƐş ĐŽŵŽ Ğů ƐĂŶĞĂŵŝĞŶƚŽ ďĄƐŝĐŽ͕ ůĂ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ ĚĞ ůĂ
ƐĂůƵĚ͕ůĂĂƐŝƐƚĞŶĐŝĂĂůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ͕ůĂƌĞƵďŝĐĂĐŝſŶƚĞŵƉŽƌĂůĚĞƉĞƌƐŽŶĂƐLJĐƵĂůƋƵŝĞƌŽƚƌĂƋƵĞĐŽŶƚƌŝďƵLJĂĂůĂ
ƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶĚĞůĂĂƵƚŽƐƵĮĐŝĞŶĐŝĂLJĞƐƚĂďŝůŝĚĂĚĚĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶLJĚĞůĄƌĞĂĂĨĞĐƚĂĚĂƉŽƌƵŶĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͘
Ŷ͘ZĞƐŝůŝĞŶĐŝĂ͗ƐůĂĐĂƉĂĐŝĚĂĚƋƵĞƟĞŶĞƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂŽƵŶŐƌƵƉŽĚĞƌĞĐƵƉĞƌĂƌƐĞĨƌĞŶƚĞĂůĂĂĚǀĞƌƐŝĚĂĚ͕
ůŽŐƌĄŶĚŽƐĞĐŽŶĞůůŽĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĚĞƐƚƌĞnjĂƐLJĨŽƌƚĂůĞnjĂƐ͘
Ź͘ ZĞƐƉƵĞƐƚĂ͗ ĐĐŝŽŶĞƐ ŝŶŵĞĚŝĂƚĂƐ Ă ůĂ ŽĐƵƌƌĞŶĐŝĂ ĚĞ ƵŶĂ ĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͖ ƉƌŽĐƵƌĂŶ Ğů ĐŽŶƚƌŽů ĚĞ ƵŶĂ
ƐŝƚƵĂĐŝſŶ͕ ƉĂƌĂ ƐĂůǀĂŐƵĂƌĚĂƌ ŽďƌĂƐ LJ ǀŝĚĂƐ͕ ĞǀŝƚĂƌ ĚĂŹŽƐ ŵĂLJŽƌĞƐ LJ ĞƐƚĂďŝůŝnjĂƌ Ğů ĄƌĞĂ ĚĞ ůĂ ƌĞŐŝſŶ
impactada directamente por la emergencia.
Ž͘ ^ŝŵƵůĂĐŝſŶ͗ Ɛ ƵŶ ĞũĞƌĐŝĐŝŽ ĚĞ ŵĞƐĂ͕ ĂůƚĂŵĞŶƚĞ ŝŶƚĞƌĂĐƟǀĂ ƋƵĞ ƉĞƌŵŝƚĞ Ăů ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞ ĚŝƐĞŹĂƌ Ž
ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌ ƵŶ ĞƐĐĞŶĂƌŝŽ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ͘ >ĂƐ ƐŝŵƵůĂĐŝŽŶĞƐ ƉĞƌŵŝƚĞŶ Ăů ŐƌƵƉŽ ƉƌĂĐƟĐĂƌ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ Ž
ĂĐĐŝŽŶĞƐ ĞŶ ƵŶ ĞŶƚŽƌŶŽ ƐŝŶ ƌŝĞƐŐŽ͘ ^ŝƌǀĞ ƉĂƌĂ ƚŽŵĂƌ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͕ ĂĚŝĞƐƚƌĂƌƐĞ LJ ĞǀĂůƵĂƌ͖ ďĂƐĂĚŽ ĞŶ ƵŶ
ƐƵƉƵĞƐƚŽĚĞƐĂƐƚƌĞŽĐƵƌƌŝĚŽĞŶĞƐƉĂĐŝŽLJƟĞŵƉŽĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ͘
Ɖ͘^ŝŵƵůĂĐƌŽ͗ůƐŝŵƵůĂĐƌŽĚĞĚĞƐĂƐƚƌĞĞƐƵŶĞũĞƌĐŝĐŝŽƉƌĄĐƟĐŽƋƵĞŝŵƉůŝĐĂůĂŵŽǀŝůŝnjĂĐŝſŶĚĞƌĞĐƵƌƐŽƐ
LJ ƉĞƌƐŽŶĂů͘ >ĂƐ ǀşĐƟŵĂƐ ƐŽŶ ĞĨĞĐƟǀĂŵĞŶƚĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂĚĂƐ LJ ůĂ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ ƐĞ ŵŝĚĞ ĞŶ ƟĞŵƉŽ ƌĞĂů͕ LJ ƐĞ
ĞǀĂůƷĂŶůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƌĞĂůŝnjĂĚĂƐLJůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐƵƟůŝnjĂĚŽƐ͘
Ƌ͘ ^ƵĐĞƐŽ͗ &ŽƌŵĂ ĞƐƉĞĐşĮĐĂ ĚĞ ŵĂŶŝĨĞƐƚĂĐŝſŶ ĚĞ ƵŶĂ ĂŵĞŶĂnjĂ Ž ŵƵůƟĂŵĞŶĂnjĂ͕ ůĂ ĐƵĂů͕ ůŝŐĂĚĂ Ă ůĂ
ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĚĞƵŶĂƉŽďůĂĐŝſŶ͕ĂƐƵŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ƐƵƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƉƌŽĚƵĐƟǀĂƐLJĞůĂŵďŝĞŶƚĞ͕ƉƵĞĚĞ
ŐĞŶĞƌĂƌƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂŽĚĞƐĂƐƚƌĞ͕ĞŶƵŶĞƐƉĂĐŝŽLJƵŶƟĞŵƉŽĚĞĮŶŝĚŽƐ͘
ƌ͘ sƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͗ Condición intrínseca de ser impactado por un suceso a causa de un conjunto de
ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ LJ ƉƌŽĐĞƐŽƐ İƐŝĐŽƐ͕ ƐŽĐŝĂůĞƐ͕ ĞĐŽŶſŵŝĐŽƐ LJ ĂŵďŝĞŶƚĂůĞƐ͘ ^Ğ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂ ƉŽƌ Ğů ŐƌĂĚŽ ĚĞ
ĞdžƉŽƐŝĐŝſŶLJĨƌĂŐŝůŝĚĂĚĚĞůŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐƐƵƐĐĞƉƟďůĞƐĚĞƐĞƌĂĨĞĐƚĂĚŽƐʹůĂƉŽďůĂĐŝſŶ͕ƐƵƐŚĂďĞƌĞƐ͕ůĂƐ
ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĚĞďŝĞŶĞƐLJƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ĞůĂŵďŝĞŶƚĞʹLJůĂůŝŵŝƚĂĐŝſŶĚĞƐƵĐĂƉĂĐŝĚĂĚƉĂƌĂƌĞĐƵƉĞƌĂƌƐĞ͘
പ
പ
35
ŶĞdžŽEΣϬϮ͗ZĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂůĂƉƌŽƚĞĐĐŝſŶĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ
ůƉĞƌƐŽŶĂůĚĞůĐĞŶƚƌŽĞĚƵĐĂƟǀŽĞƐĞůĞŶĐĂƌŐĂĚŽĚĞůŝĚĞƌĂƌůŽƐƉƌŽĐĞƐŽƐĚĞŐĞƐƟſŶĚĞƌŝĞƐŐŽƐ͕ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽ
ůĂ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ ĂŶƚĞ ŝŶĐŝĚĞŶƚĞƐ͕ ƉĂƌĂ ĐŽŶƚƌŽůĂƌ ůĂƐ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽƐ LJ ŐĂƌĂŶƟnjĂƌ ůĂ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚ ĚĞ ůĂ
ĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂ͘
>ĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂĂƚĞŶĚĞƌƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂǀĂƌşĂŶ͕ĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽĚĞůĂĂŵĞŶĂnjĂLJĐſŵŽƐĞ
ŵĂƚĞƌŝĂůŝĐĞůĂŵŝƐŵĂ͘WŽƌĞůůŽůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞĚƵĐĂƟǀĂĚĞďĞĂĚĂƉƚĂƌůĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĂŶƚĞĐĂĚĂĐŝƌĐƵŶƐƚĂŶĐŝĂ͕
LJĂƋƵĞƚŽĚĂƐůĂƐĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƐƟĞŶĞŶƐƵƐƉĂƌƟĐƵůĂƌŝĚĂĚĞƐ͘
ZĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐĂŶƚĞƐŝƐŵŽƐ
ͻWƌŽƚĠũĂƐĞĚĞůŽƐŽďũĞƚŽƐƋƵĞƉƵĞĚĞŶĐĂĞƌĚĞůƚĞĐŚŽ͕ĞƐƚĂŶƚĞƐŽƉĂƌĞĚĞƐ͘
ͻŝƌşũĂƐĞĂůĂnjŽŶĂĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͕ŚĄŐĂůŽĚĞůĂĨŽƌŵĂŵĄƐƌĄƉŝĚĂƉŽƐŝďůĞ͕ƉĞƌŽŵĂŶƚĞŶŝĞŶĚŽĞůŽƌĚĞŶLJůĂĐĂůŵĂ͘
ͻŽůſƋƵĞƐĞĚĞƉŝĞ͕ĨŽƌŵĂŶĚŽĐşƌĐƵůŽƐĞŶĨŽƌŵĂĚĞĐĂƌĂĐŽůƉĂƌĂĂƉƌŽǀĞĐŚĂƌĞůĞƐƉĂĐŝŽĚŝƐƉŽŶŝďůĞŽ
ƐŝĠŶƚĞƐĞĞŶƵŶĂnjŽŶĂĚĞƐƉĞũĂĚĂ͕ĞŶĞůĞdžƚĞƌŝŽƌLJĂůĠũĞƐĞĚĞĄƌďŽůĞƐ͕ƚĞŶĚŝĚŽƐĞůĠĐƚƌŝĐŽƐŽĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƐ
ƋƵĞĂŵĞŶĂĐĞŶƐƵŝŶƚĞŐƌŝĚĂĚİƐŝĐĂ͘
ͻsĞƌŝĮƋƵĞĐſŵŽƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶůŽƐĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐƚƌĂƐĞůĞǀĞŶƚŽLJĞĨĞĐƚƷĞŝŶƐƉĞĐĐŝŽŶĞƐĐƵŝĚĂĚŽƐĂƐƉĂƌĂ
determinar si se reanudan o suspenden las lecciones.
ͻŶĐĂƐŽĚĞƚƌĂŶƐŝƚĂƌƉŽƌŐƌĂĚĂƐ͕ƐŽƐƚĠŶŐĂƐĞĚĞůŽƐƉĂƐĂŵĂŶŽƐĞŶƵŶĂĮůĂŽƌĚĞŶĂĚĂLJŵŽǀŝĠŶĚŽƐĞ
con rapidez.
ͻhŶĂǀĞnjŝŶŝĐŝĂĚĂůĂĞǀĂĐƵĂĐŝſŶ͕ŶƵŶĐĂƌĞŐƌĞƐĞĂůĂƵůĂŽĞĚŝĮĐŝŽĂƌĞĐŽŐĞƌŽďũĞƚŽƐŽůǀŝĚĂĚŽƐŽƉĞƌĚŝĚŽƐ͘
ͻǀŝƐĞůŽŵĄƐƉƌŽŶƚŽƉŽƐŝďůĞĂůϵͲϭͲϭƉĂƌĂƋƵĞŶŽƟĮƋƵĞŶĂůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚĂƐ͘
ZĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐĂŶƚĞŝŶĐĞŶĚŝŽƐ
ͻDĂƌƋƵĞĞůϵͲϭͲϭƉĂƌĂƋƵĞĂǀŝƐĞŶĂůƵĞƌƉŽĚĞŽŵďĞƌŽƐ͘
ͻ^ſůŽƐŝĞƐƚĄĞŶƚƌĞŶĂĚŽ͕ƚƌĂƚĞĚĞĂƉĂŐĂƌĞůĐŽŶĂƚŽĚĞŝŶĐĞŶĚŝŽĐŽŶĞůĞdžƟŶƚŽƌƉĂƌĂĞǀŝƚĂƌƋƵĞƐĞĞdžƟĞŶĚĂ͘
ͻŶƚĞƐĚĞƐĂůŝƌĚĞůĂƵůĂ͕ƚŽƋƵĞůĂƉƵĞƌƚĂĐŽŶĞůĚŽƌƐŽĚĞůĂŵĂŶŽƉĂƌĂƐĂďĞƌƐŝĞƐƚĄĐĂůŝĞŶƚĞ͕ƐŝĞƐĂƐş͕
ŶŽůĂĂďƌĂLJďƵƐƋƵĞŽƚƌĂƐĂůŝĚĂ͘
ͻ^ŝŚĂLJŚƵŵŽ͕ƐĂůŐĂĚĞƌŽĚŝůůĂƐ;ŐĂƚĞĂŶĚŽͿŽĚĞĐƵĐůŝůůĂƐ͕ƚĄƉĞƐĞůĂďŽĐĂLJŶĂƌŝnjĐŽŶƵŶƉĂŹƵĞůŽ͘
ͻ^ŝƐŝĞŶƚĞƋƵĞƐƵƌŽƉĂƉƌĞŶĚŝſĨƵĞŐŽ͕ơƌĞƐĞĂůƐƵĞůŽLJƌƵĞĚĞƐŽďƌĞƐşŵŝƐŵŽ͘
ͻůĠũĞƐĞĂŵĄƐĚĞϭϬϬŵĞƚƌŽƐĚĞůĂƐŝŶƐƚĂůĂĐŝŽŶĞƐLJĞŶĚŝƌĞĐĐŝſŶĐŽŶƚƌĂƌŝĂĂůĂƋƵĞĐŽƌƌĞĞůǀŝĞŶƚŽ͘
ͻ Coloque cinta de seguridad amarilla, para impedir el acceso a las zonas de riesgo.
ͻWƌŽĐƵƌĞƋƵĞŶĂĚŝĞĞŶƚƌĞĂůůƵŐĂƌĚĞůŝŶĐĞŶĚŝŽŚĂƐƚĂƋƵĞůŽƐďŽŵďĞƌŽƐůůĞŐƵĞŶĂĂƚĞŶĚĞƌůĂĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂ͕
ƐĞĐŽŶĮƌŵĞƋƵĞůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĞƐƚĄĐŽŶƚƌŽůĂĚĂLJƋƵĞĞůŝŶŐƌĞƐŽĂůĂŝŶƐƟƚƵĐŝſŶĞƐƐĞŐƵƌŽ͘
ZĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐĂŶƚĞŝŶƵŶĚĂĐŝſŶ
ͻŶƚĞĞůĂǀŝƐŽĚĞĨƵĞƌƚĞƐůůƵǀŝĂƐ͕ĞƐƚĠƉĞŶĚŝĞŶƚĞĚĞůĂƐŶŽƟĐŝĂƐĞŶůŽƐŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘
ͻWŽŶŐĂĂƚĞŶĐŝſŶLJǀŝŐŝůĞĞůĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽĚĞůŽƐƌşŽƐĐĞƌĐĂŶŽƐ͘
ͻ ŝƌşũĂƐĞ Ă ůĂƐ njŽŶĂƐ ĚĞ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚ ĚĞĮŶŝĚĂƐ ƉĂƌĂ ŝŶƵŶĚĂĐŝſŶ͕ Ž Ă ůŽƐ ƐŝƟŽƐ ŵĄƐ ĂůƚŽƐ ƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ
ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽƐƉĂƌĂĞǀĂĐƵĂĐŝſŶ͘
ͻůĠũĞƐĞĚĞůĂƐŽƌŝůůĂƐĚĞůŽƐƌşŽƐ͕ƋƵĞďƌĂĚĂƐLJĂĐĞƋƵŝĂƐƋƵĞĞƐƚĠŶĐƌĞĐŝĚŽƐŽĂůĐĂŶƚĂƌŝůůĂƐLJďĂƌƌĂŶĐŽƐ͕
porque puede ser arrastrado por la corriente.
ͻEƵŶĐĂĂƚƌĂǀŝĞƐĞůĂƐĐĂůůĞƐĚŽŶĚĞĞůŶŝǀĞůĚĞĂŐƵĂŚĂƐƵďŝĚŽĚĞƐŵĞĚŝĚĂŵĞŶƚĞ͕ƉƵĞƐĂůůşƐĞĨŽƌŵĂŶ
ĐŽƌƌŝĞŶƚĞƐŽƌĞŵŽůŝŶŽƐ͕ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞƐŽďƌĞĂůĐĂŶƚĂƌŝůůĂƐŽƉƵĞŶƚĞƐ͘
36
ZĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐĂŶƚĞĂŵĞŶĂnjĂƉŽƌĂƌƚĞĨĂĐƚŽĞdžƉůŽƐŝǀŽ
ͻ ƵŶƋƵĞ ůĂƐ ĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐ ĞƐƟŵĂŶ ƋƵĞ ůĂ ŵĂLJŽƌşĂ ĚĞ ůĂƐ ĂŵĞŶĂnjĂƐ ƉŽƌ ƵŶ ĂƌƚĞĨĂĐƚŽ ĞdžƉůŽƐŝǀŽ ƐŽŶ
ĨĂůƐĂƐ͕ƵŶĂůůĂŵĂĚĂƋƵĞĂĚǀŝĞƌƚĂĚĞƋƵĞŚĂLJƵŶĂďŽŵďĂĞŶůĂĞƐĐƵĞůĂŶƵŶĐĂĚĞďĞŝŐŶŽƌĂƌƐĞ͘
ͻhŶĂƉĂƌĂƚŽĞdžƉůŽƐŝǀŽƉƵĞĚĞĐĂƵƐĂƌĚĂŹŽƐŵĂƚĞƌŝĂůĞƐLJƉĠƌĚŝĚĂĚĞǀŝĚĂƐŚƵŵĂŶĂƐ͘
ͻĠĂǀŝƐŽŝŶŵĞĚŝĂƚŽĂůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐƉŽƌŵĞĚŝŽĚĞůϵͲϭͲϭLJĚĞƐĂůŽũĞƚŽĚŽƐůŽƐĞƐƉĂĐŝŽƐĚĞůĐĞŶƚƌŽ
ĞĚƵĐĂƟǀŽĚŽŶĚĞŚĂLJĂƉĞƌƐŽŶĂƐ͘
ͻZĞŵƵĞǀĂƚŽĚŽƐůŽƐŵĂƚĞƌŝĂůĞƐLJŽďũĞƚŽƐƋƵĞŶŽƐĞĂŶƷƟůĞƐ͘ƐƚŽĚŝƐŵŝŶƵŝƌĄůĂƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĚĞƋƵĞ
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SIGNIFICADO
COLOR
rojo
Indicaciones y usos
Material y equipos de control
de incendios.
Identificación y localización equipo
incendios.
Peligro-alarma.
Alto, parada, dispositivos de
desconexión de emergencia.
Zonas de peligro, evacuación.
AMARILLO
Anaranjado
Prevención, prepararse, estar listo
y tomar en cuenta todas las
indicaciones de las autoridades.
Señalización de riesgos, pasillos,
peligros y obstáculos.
Personas que efectúan labores
de rescate y socorro en
emergencias médicas.
Señales, uniformes o rótulos para
identificar sitios y personas
especializadas en la atención de
emergencias médicas y labores
de rescate.
Señal de salvamento o de auxilio,
zonas seguras y de primeros auxilios.
Puertas, salidas, pasajes,
puestos de salvamento o de
socorro, locales.
Nivel de seguridad de
las instalaciones.
Rótulos o señales que indican
obligación de llevar equipo de
protección y seguridad personal.
verde
Azul
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SALIDA DE
EMERGENCIA
ZONA DE
SEGURIDAD
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PELIGRO
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AVISO
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Imagen N° 05: Croquis modelo Escuela Otto Hübbe, San José.
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