Ensayo

Edgar Omar Montelongo Terriquez.
EMSaD Puerto Libertad (CECYTES)
Sonora
[email protected]
Democracia: realidad o contexto
El presente ensayo analiza la democracia desde la perspectiva y aspecto
filosófico, más que del ámbito político para tal efecto, este artículo no prescribe
una metodología o artífice retórico que sirva a una agrupación democrática; más
bien se cuestiona ¿qué es democracia? Y de una manera holística responde la
cuestión, cabe mencionar que se distingue entre la democracia descriptiva y la
prescriptiva; así como las posibilidades de una búsqueda hacia el perfeccionismo
de la democracia.
1.- ver diccionario filosófico NICOLA ABBAGNANO.
2.-discurso extraído de un programa especial de televisa “la democracia en México, dirigido por Leopoldo Gómez”.
3.-esta práctica antidemocrática se ha ido disipando cada vez más por medio del IFE aplicando sanciones.
El presente ensayo inicia con la premisa de que en México tenemos una cultura
apolítica y una que denominare ademocrática para referirnos a la falta de interés
por la democracia, somos neófitos en estos temas por la cultura y el método
discursivo y no de intuición que es la manera más adecuada para conocer una
tema pues es la practica misma y el discursivo es mediático e indirecto.
Es conocido por todos que democracia significa el poder del pueblo, ¿Por qué
preguntarse hoy en la actualidad qué es democracia? ¡Que no ya existen libros y
documentos que hablan de ello! Si pero debemos analizar su importancia y que
esperamos de ella. ¿Nos hemos puesto a pensar y analizar mas allá de esas tres
palabras que es en realidad la democracia? La democracia cuenta con un carácter
bien establecido no se trata de “ir hacia el pueblo” o de “actuar por el pueblo” si no
de convertir al pueblo en sujeto, en sujeto consiente de decidir por sí mismo y
opinar con libertad, no en objeto el cual decidan por el o sea un instrumento del
sistema. El empleo del término democracia ha adquirido hoy en día una extensión
que va mas allá del significado especifico de “forma de gobierno” e indica un modo
de ser y de pensar1. Así que se es democrático cuando participa y deja participar a
los demás libremente; ya sea para la obtención de uno o varios representantes,
que pudiera ser para: un grupo social, sindicato, salón de clases e inclusive en el
ámbito familiar. Mientras que se piensa democráticamente cuando se tolera a
otras formas de pensar y se sujeta a esa ideología – en caso de no ser aceptada
la suya por un consenso- por el lapso de tiempo de forma pacífica, por la
resignación, con el anhelo de que tenga al menos una vez oportunidad su ideal;
que puede ser colectiva e individual.
La democracia busca el bien de todos no de grupos o intereses individuales. Hay
tres principios democráticos; permítaseme puntualizar cada uno de ellos porque
me parece importante: Persona: el derecho a decidir con libertad y hacer valer tu
opinión en cualquier decisión. Pluralismo: el valor de la decisión que toma una
mayoría. Paz: lo que se busca obtener al ejercer una decisión democrática y
respetar los diferentes puntos de vista expuestos.
1.- ver diccionario filosófico NICOLA ABBAGNANO.
2.-discurso extraído de un programa especial de televisa “la democracia en México, dirigido por Leopoldo Gómez”.
3.-esta práctica antidemocrática se ha ido disipando cada vez más por medio del IFE aplicando sanciones.
Es hora de cuestionarnos ¿hay democracia en nuestra sociedad actual? Pues
actualmente se pretende -como en todo régimen capitalista- que exista la
democracia; pero aquí hay algo que apremia puntualizar. Se cree que en todo
capitalismo debe existir (a priori) democracia; pero en realidad no toda república
es verdaderamente democrática en su esencia y si en su ideal. En México se dio
la democracia gracias a una revolución, aunque los postulados revolucionarios
vigilaban la ejecución de la libertad y justicia. Con el transcurso de las décadas se
convertiría solo en un lema del régimen; es por ello que el historiador Lorenzo
Meyer, oportunamente nos menciona que tenemos una democracia débil y nos
dice: ´´en su esquema formal, México es democrático y la estructura constitucional
da derechos a todas las libertades políticas inclusive de pensamiento y expresión,
en la práctica ¡aun no!, cuando empezamos a tener capacidad de movilizar a otros
grupos sociales, inician las limitaciones´´.2
Hablando ahora de los últimos quince años hemos visto un avance significativo en
la democracia nacional, los ciudadanos piensan en democracia como algo que les
ayuda hacer valer su opinión. Es fácil observar que la gente ya no decide por
todos los candidatos postulados de un mismo partido, la tendencia ahora es
decidirse por el candidato y sus propuestas, no por el partido. La democracia que
hace valer nuestra opinión o voluntades también nos está obligando a que cada
vez el pueblo se interese en los temas relevantes de la democracia, los medios de
comunicación han intervenido en estas prácticas podemos tomar un ejemplo; la
decisión ciudadana es mas deliberada por los medios de comunicación pues en
ellos podemos observar debates análisis políticos y reseñas sobre los postulados
aunque en ocasiones se use este medio para una guerra sucia3.
Pero qué falta hacer en democracia, ¿en que estamos fallando? A la mejor el error
está en que solo se retoman estos menesteres cuando viene la elección y se
ignora esta práctica pasado el periodo electoral y en las escuelas se retoma solo
como un tema de estudio el cual por desgracia no trasciende fuera del aula,
Cualquiera que haya examinado la situación actual de la educación en México,
1.- ver diccionario filosófico NICOLA ABBAGNANO.
2.-discurso extraído de un programa especial de televisa “la democracia en México, dirigido por Leopoldo Gómez”.
3.-esta práctica antidemocrática se ha ido disipando cada vez más por medio del IFE aplicando sanciones.
estará de acuerdo con migo, de que ya no es posible sólo la trasmisión de
conocimiento; hoy en día se requiere más que eso; “movilizar saberes” y adquirir
ciertas competencias para seguir aprendiendo dentro y fuera de la escuela –
educar para la vida- algo así como aprender a aprender, al menos eso es lo que
se espera con el reciente paradigma educativo. Quisiera equivocarme pero
lamentablemente la calidad del aprendizaje de los egresados del bachillerato no
es la ideal, pues falta aterrizar los nuevos enfoques educativos y temo que ciertas
cosas que aprendemos en el aula solo nos sirve para el ámbito escolarizado:
participación en el aula, aprobar un examen, o como prerrequisito para aprobar un
semestre. Permítaseme reconstruir un problema como ejemplo; preguntemos al
azar a un alumno del bachillerato ¿Qué es democracia? Y a priori podríamos dar
a conocer la respuesta. “poder del pueblo” pero la democracia es más que eso
podemos puntualizarla como producto de las decisiones de los ciudadanos, no
puede existir democracia sin libertad e igualdad. Es un proceso de crecimiento
constante hacia un sistema que busca el respeto a la voz del pueblo el poder de la
nación.
Lo que se pretende con este ensayo no es el de ofrecer otros de los tantos
discursos netamente demagogos; si no aclarar que cuando se habla de
democracia se tiene que hacer de una forma holística, es distinguir entre
democrática prescriptiva y democrática descriptiva, con la premisa de que una
teoría de la democracia, debe comprender a ambas. Kant visualiza una gran
diferencia entre ética teleológica y deontológica; donde esta última se efectúa
como “el deber por el deber mismo” entonces estamos en busca de una
democracia con ética, pero no cualquier ética si no la deontológica en donde
exista una práctica democrática donde sean ejecutadas sin prejuicios y basándose
en preferencias personales. Lo que se considere justo éticamente sea siempre
una regla universal. Solo sabremos realmente que es democracia cuando seamos
democráticos y aprendamos que no hay que buscar el camino de la democracia
puesto que la democracia es el camino.
1.- ver diccionario filosófico NICOLA ABBAGNANO.
2.-discurso extraído de un programa especial de televisa “la democracia en México, dirigido por Leopoldo Gómez”.
3.-esta práctica antidemocrática se ha ido disipando cada vez más por medio del IFE aplicando sanciones.
BIBLIOGRAFIA
*Giovanni Sartori. ¿Qué es democracia? Editorial: Santillana México.
*Leopoldo Gómez Gonzales. México: la historia de su democracia; noticieros
televisa.
*Nicola Abbagnano. Diccionario de filosofía: fondo cultural económico.
*Richard Swift. Democracia y participación: intermon oxfam.
*Pablo Gonzales Casanova. La democracia en México: ediciones Era. S.A de C.V
*Manuel García Morente. Lecciones preliminares de filosofía: ediciones sepa
cuantos.
1.- ver diccionario filosófico NICOLA ABBAGNANO.
2.-discurso extraído de un programa especial de televisa “la democracia en México, dirigido por Leopoldo Gómez”.
3.-esta práctica antidemocrática se ha ido disipando cada vez más por medio del IFE aplicando sanciones.