SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS GENERALES: AREA

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.
DATOS GENERALES:
1.1. AREA
MATEMATICA
1.2. Grado:
TERCERO
1.3. Secciones:
“A” Y “B”
1.4. Docente
MARITZA DE LA CRUZ
QUINO
1.5. Fecha:
25-06-12
1.6. Duración:
80 MINUTOS
1.7. Tema
II.
FACTORIZACION DE POLINOMIOS: METODO FACTOR COMÚN
PROPOSITOS :
CAPACIDAD:
Identifica la factorización de polinomios por factor común
-
III.
IV.
TEMA TRANSVERSAL : Conciencia Ambiental
SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTO



ACTITUD:
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y
ejercicios.
Entrega oportunamente sus trabajos y tareas encomendadas.
Dedica el tiempo necesario a las tareas que compromete.
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
INICIO
Motivación
Recojo de
saberes
previos
La docente inicia la actividad controlando la asistencia, luego conversa
acerca del cuidado del medio ambiente y la importancia de la no quema de
residuos.
Mediante preguntas de multiplicación y potencia de polinomios la docente
realiza la recuperación de saberes previos, para luego introducir el tema de
factorización como operación inversa a la multiplicación.
Conflicto
Cognitivo
RECURSOS DIDÁCTICOS
TIEMPO
Pizarra
5’
Lista de preguntas
Papelografos
Plumones
5’
5’
Se pide a los alumnos expresar como producto:
PROCESO
RECEPCION DE INFORMACION
Con ayuda del equipo multimedia se desarrolla factorización de polinomios,
se define, luego se establecen los métodos de factorización y desarrollamos
el método de Factor Común: factor común monomio, factor común
polinomio y por agrupación de términos.
CARACTERIZACION
Se explica a los alumnos las características para aplicar la factorización por
el método del factor común realizando diversos ejemplos.
Se indica a los alumnos que analicen las características de los ejercicios
resueltos
RECONOCIMIENTO
Se entrega a los alumnos la guía de práctica para que ellos resuelvan en
pares los ejercicios siguiendo los procesos y las características de los
ejercicios anteriores.
Luego los alumnos entregan sus las hojas de práctica resueltos los
ejercicios y lo socializan a través de una lluvia de ideas.
La docente reconoce las dificultades de los alumnos, aclara las dudas y
refuerza el tema tratado.
(CONSTRUCCION)
Proceso
cognitivo:
SALIDA
V.
Equipo Multimedia
Diapositivas
Internet
10’
20’
Hojas de Práctica
25’
Ficha de evaluación
Hojas de práctica
10’
Se pregunta a los alumnos ¿a qué conclusión llegó del término
factorización?¿qué métodos de factorización hay?
¿Cómo se factoriza polinomios aplicando el método de factor común?
Nombra algunos pasos para factorizar por factor común.
Se propone actividades de extensión
MATRIZ DE EVALUACIÓN:
CRITERIO
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
ACTITUD ANTE EL
INDICADORES
Identifica factorización por factor común monomio, polinomio y agrupación
de términos desarrollando ejercicios de la práctica en forma correcta.
INDICADOR
TECNICA
Ficha de Observación
TECNICA
AREA

Escucha con atención

Sigue las indicaciones

Halla resultados

Corrige cuando se equivoca
MARITZA DE LA CRUZ AQUINO
PROFESORA DE AREA
INSTRUMENTO
Lista de cotejo