dibujo tecnico - colegio agustiniano ciudad salitre

COLEGIO AGUSNINIANO CIUDAD SALITRE
AREA DE EDUCACION ARTISTICA -DIBUJO TECNICO
2015-11
Objetivo: Manejar correctamente las herramientas orientadas al conocimiento, exploración y práctica del dibujo técnico.
Temática
Logros
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UNIDAD 1: TIPOGRAFIA ISOMETRICA.
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Tipografía isométrica
Desarrollo de Modelos especiales
Vistas de piezas mecánicas.
Sistema de acotación y achurado.
Aplica conceptos de
construcción de sólidos
isométricos en modelos
complejos.
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UNIDAD 2: SECCIÓN TOTAL O PARCIAL DE
PIEZAS MECÁNICAS.
Clasificación de cortes
Desarrollo de superficies curvas
Vistas auxiliares
Interpretación gráfica de cortes y secciones
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Traza cortes y representa
secciones en modelos
isométricos de piezas
mecánicas.
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UNIDAD 3 : DIBUJO DE DESPIECE
MECÁNICO
Trazo de herramientas mecánicas.
Desarrollo de superficies planas.
Diseño de maquetas y prototipos de ensamble.
codo prismático de base hexagonal
Representa gráficamente
despieces de modelos
isométricos a partir de planos.
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UNIDAD 4 : APLICACIONES DE DISEÑO
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ilustración con plumilla
Construcción de logotipos
Diseño de empaques
Ilustración digital
Aplica elementos del diseño
gráfico e industrial
en sus
composiciones.
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Indicadores
Traza modelos tipográficos con el uso de
instrumentos de dibujo.
Interpreta las vistas principales de piezas mecánicas
complejas.
Distorsiona tipografías en líneas onduladas y en
espirales.
Matiza colores para dar expresión a sus
composiciones
Ensambla figuras isométricas con cortes especiales.
Cumple con el material solicitado
Entrega trabajos según cronograma establecido
Conoce y aplica
la línea de inglete para la
interpretación de vistas auxiliares.
Identifica el procedimiento para representar las
secciones de cortes de un dibujo isométrico.
Establece semejanzas y diferencias entre los
distintos tipos de corte.
Sigue instrucciones técnicas para la construcción de
modelos isométricas, con superficies curvas.
Cumple con el material solicitado
Entrega trabajos según cronograma establecido
Autoevaluación
Proceso conceptual y teóricos sobre
tipografía
isométrica,
sistemas
de
acotación y achurado.____
Desarrollo de actividades____
Entrega puntual de actividades______
Aprovechamiento de actividades de
refuerzo_____
Comportamiento y disciplina______
TOTAL AUTOEVALUACIÓN:________
Proceso conceptual y teóricos sobre sección
total o parcial de piezas mecánicas. _______
Desarrollo de actividades____
Entrega puntual de actividades______
Aprovechamiento de actividades
refuerzo_____
Comportamiento y disciplina______
de
TOTAL AUTOEVALUACIÓN:________
Proceso conceptual y teóricos sobre dibujo
Traza modelos isométricos con superficies planas.
Elabora maquetas a escala de piezas mecánicas a
partir de planos.
Representa modelos con base hexagonal
Traza detalles de modelos ensamblados
Representa gráficamente herramientas mecánicas
en isometría.
Cumple con el material solicitado
Entrega trabajos según cronograma establecido
Maneja la técnica de la plumilla para representar
texturas y letra gótica.
Rediseño de imágenes a partir de logotipos
cotidianos.
Sigue instrucciones técnicas para la construcción de
empaques..
Hace uso de las TICS para la elaboración de
imágenes creativas.
Cumple con el material solicitado
Entrega trabajos según cronograma establecido
de despiece mecánico _____
Desarrollo de actividades____
Entrega puntual de actividades______
Aprovechamiento de actividades
refuerzo_____
Comportamiento y disciplina______
de
TOTAL AUTOEVALUACIÓN:________
Proceso conceptual y teóricos sobre
aplicaciones de diseño.___________
Desarrollo de actividades____
Entrega puntual de actividades______
Aprovechamiento de actividades de
refuerzo_____
Comportamiento y disciplina______
TOTAL AUTOEVALUACIÓN:________