Segunda comunicación de respuestas a las consultas

2da Comunicación
Respuestas a las consultas realizadas correspondiente a la
Licitación Pública 1052/2009
“Conectividad a las escuelas sin energía eléctrica del Uruguay”
Pregunta 1:
A los efectos de hacer una estimación de plazos de instalación de una o todas las escuelas, les
solicitamos nos indiquen el horario en el que se podrá trabajar en estos centros, al ser rurales
esto puede depender de la época del año en la que piensa solicitar la instalación.
Respuesta 1:
Los horarios de trabajo se coordinan con cada escuela. Como regla general, este tipo de escuelas
funciona entre las 9 y las 13 hrs e incluso algunas lo hacen hasta las 15hrs, pero se pueden realizar
trabajos fuera de este rango horario siempre que medie un acuerdo previo con la escuela.
Pregunta 2:
Al momento de la instalación del servidor hablan de un script sencillo, y de una comunicación
con el personal de alta de instalaciones, entendiendo que pueden haber problemas que
requieran trabajar a distancia con el personal de plan ceibal ¿Cuál es nivel técnico del
instalador encargado de instalar el servidor y comunicarse con plan ceibal?
Respuesta 2
Actualmente la instalación del servidor requiere que el instalador sea capaz de:
Realizar las conexiones eléctricas.
Conectar los cables de red correspondientes a las distintas interfaces.
Distinguir tipo de conexión a internet
Ejecutar un comando e ingresar 3 parámetros en la interfaz de instalación de acuerdo a los datos
recibidos desde Plan Ceibal
Comunicarse con Ceibal para que se realice el control remoto de la correctitud de la instalación.
Pregunta 3:
En el pliego hace referencia a que se deberán utilizar 150 paneles proporcionados por plan
ceibal, ¿plan ceibal va a proporcionar baterías en este sentido?
Respuesta 3:
No. El Plan Ceibal va a proporcionar solamente 150 paneles que deberán ser considerados dentro de
la solución de generación de energía propuesta por el oferente.
Pregunta 4:
¿Cuál es plazo para la ejecución total de la obra? Entendiéndose por esto, cual es la fecha
para la que deben estar terminadas todas las escuelas.
Respuesta 4:
El cronograma tentativo manejado implica realizar y evaluar los pilotos en marzo, y luego la
instalación masiva entre abril y octubre. El cronograma final se conocerá con más exactitud a fines
de febrero y dependerá, entre otras cosas, de la adjudicación que se realice. Por lo tanto podrían
alterarse, aunque no significativamente, estos meses de referencia.
Pregunta 5:
Entendemos que hablan de instalaciones de tres paneles de 50W, aunque de la cuentas
realizadas de acuerdo a los requerimientos estas resultan 168W por lo que habría que usar
paneles de 170W, ¿Cuál es la capacidad solicitada por escuela? 170W o 150W.
Respuesta 5:
No se pide la instalación de tres paneles de 50W. Se pide la instalación de los paneles necesarios
para satisfacer los requerimientos mencionados y se pone un máximo de 3 paneles a instalar en cada
escuela.
Pregunta 6:
¿Se requiere la posibilidad de modificar los horarios de encendido y apagados a distancia?
¿Qué herramienta se utilizaría para esto? SSH, Telnet, etc.
Respuesta 6 :
La herramienta a utilizar es parte de la solución del oferente. No existen requerimientos específicos
en este punto.
Pregunta 7:
En el pliego se hace referencia a que personal de plan ceibal es quien resuelve tanto que tipo
de amure lleva los paneles en cada escuela, así como están diseñados estas fijaciones. ¿plan
ceibal va a exigir la firma de una responsabilidad decenal sobre estas instalaciones?
Respuesta 7
Sí, la firma de la responsabilidad decenal será exigida.
Pregunta 8:
En el pliego se hace referencia a pilotos y es claro que los materiales a utilizar van a ser
importados exclusivamente para esta obra, ya que por ejemplo se solicita que los paneles estén
identificados de fabrica para plan ceibal, ¿Cómo va a manejar plan ceibal las adjudicaciones?
Ya que el costo de los pilotos sería diferente a los de la obra total por una cuestión de volumen.
Respuesta 8
En la licitación se pide que se cotice por separado el costo de los materiales, equipos e instalaciones
para los pilotos ; del costo de los materiales, equipos e instalaciones para el resto de las escuelas.
Ambos (el precio del piloto o el precio general) serán puntos a tener en cuenta en el análisis de la
solución global presentada.
Pregunta 9:
¿Los 50W de consumo máximo expresados en el pliego incluyen el sistema de refrigeración de
la sala de servidores?
Respuesta 9
Los 50W incluyen todo los consumos de los componentes necesarios para la solución de
conectividad (incluyendo la refrigeración) menos el del modem.
Pregunta 10:
¿Qué tipo de techo o estructura utilizan las escuelas rurales donde se deberá instalar los
paneles?
Respuesta 10:
El tipo de estructura de las escuelas varía en cada caso por lo que no se puede especificar en un
principio.
Pregunta 11:
¿En caso que no se puedan utilizar los techos, los paneles podrán ser colocados a nivel del
piso?
Respuesta 11:
No. Como se especifica en el ítem 1.5.3.2, en caso que no se puedan utilizar los techos ni las
paredes de la escuela se deberá instalar un caño donde instalar los paneles.
Pregunta 12:
¿Las estanterías para los paneles podrán ser de perfiles abulonados?
Respuesta 12:
En un principio los soportes para los paneles podrían ser de perfiles abulonados. Todos los diseños
de soportes serán evaluados a partir del plano y especificaciones que sean presentadas por los
ofertantes y como se especifica en el llamado, es necesario que estos marcos y todos sus herrajes y
bulonería sean galvanizados por inmersión en zinc caliente.
Pregunta 13:
Se hace referencia a consulta anterior evacuada en el Comunicado Nro 1, a la pregunta:
Generación y almacenamiento de energía -Punto "a"
¿Son tres paneles solares el máximo contando el que da el LATU o no?
Se respondió
“La solución de panelería solar por escuela deberá contar como máximo con 3 paneles solares
sin importar quién los proporcione.
Dentro de la solución global de panelería solar se deberán utilizar los paneles que el LATU
proporcionará. A modo de ejemplo, se podrían diseñar algunas escuelas solo con paneles
proporcionados por el LATU y el resto de las escuelas con paneles brindados por el proveedor
o se podrían mezclar los paneles en las distintas escuelas. Esto queda a criterio del ofertante,
lo importante es cumplir con los requerimientos mencionados en el llamado”
.
Se solicita ampliar este punto :
Acá es donde esta mi duda, porque según los manuales de los paneles que ustedes dan como
referencia SM50 de la marca Shell estos entregarían 50 Watts lo que equivale a 3,15 Amper
cuando están a su óptima exposición lo que si multiplico por 3 que es el equivalente a la
cantidad máxima de paneles por ustedes autorizado me daría un total de 9,45 Amper de carga
valor que esta por debajo de los 12 Amper por ustedes solicitado.
Esto se solucionaría colocando paneles de mayor capacidad a los que ustedes hacen referencia
pero no seria aplicable si tenemos en cuenta vuestra respuesta donde dice que habría escuelas
que podrían llevar 3 paneles de los provistos por ustedes.”
Respuesta 13:
La distribución de paneles mencionada en la respuesta a la que hace referencia la pregunta fue a
modo de ejemplo y reconocemos que no fue correcta al poner que se podrian utilizar solo
instalaciones con paneles suministrados por LATU ya que no se cumplen los requerimientos
mencionados en el llamado por lo que las instalaciones deberan integrarse con paneles provistos
por LATU más los provistos por el Oferente asegurando el cumplimiento con los valores
requeridos y el máximo de paneles seran siempre 3 unidades .
La marca y modelo referida seran los que suministre LATU , el Oferente debera especificar las
caracteristicas de la unidad propuesta .
Pregunta 14:
Otro de los puntos que me genera dudas es el relacionado a la capacidad de carga con el
sistema propuesto.
Si considerara algunas de las situaciones de consumo como por ejemplo la siguiente:
2 XO en carga 36watts a 12volts
Consumo de la solución de conectividad 50watts a 12volts
Modem satelital 25watts a 24v 48watts a 12volts
Consumo total 134watts
Si dispongo según vuestra respuesta de situaciones en la que tengo escuelas en las que
pudieran estar instaladas soluciones con tres paneles de los proporcionados por el LATU
únicamente, generando en este caso 150watts a pleno sol, como podríamos garantizar el
funcionamiento por 10 horas (tiempo máximo que debe de manejar el sistema de “tiempo de
funcionamiento del sistema” establecido entre 3 y 10 horas) si no dispongo en invierno
(periodo de clases en la mayoría de los casos) de 10 horas de sol suficientes como para
asegurar la capacidad de carga de la batería?
Respuesta 14:
Aplica la respuesta de la pregunta anterior , deberan considerarse los paneles necesarios para
conformar los valores requeridos en el pliego, con un máximo de 3 unidades .
Pregunta 15:
Se tendrán en cuenta otras propuestas para la generación de energía como pueden ser eólica,
hidráulica o mixtas tipo solar/eólica?
Respuesta 15:
No en este proceso.
Consulta 16:
Podemos cotizar algunos items que no están en el pliego, pero que consideramos necesarios?
Lo ponemos como ítem nuevos?
Respuesta 16:
Sí, incluir como ítem nuevo todos los que el ofertante considere necesarios y no estén desglosados
en el pliego.