Formando personas: Respetuosos, Responsables, Honestos y Leales
ROYAL AMERICAN SCHOOL
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesor: Lilian Mora Soto
GUÍA CIENCIAS NATURALES 7° BÁSICO
PERÍODO DE SUSTENTACIÓN - PRUEBA DE RELEVANCIA
1. Completa la tabla con los caracteres sexuales secundarios.
Hombres
En algunos casos
aparición de acné
Redistribución de
la masa muscular
Mujeres
Engrosamiento de
la voz
Ensanchamiento
de la espalda
Aumento de la masa
corporal y de estatura
Aparición de vello
axilar y púbico
Ensanchamiento
de las caderas
Desarrollo de
glándulas mamarias
Desarrollo de los
testículos y el pene
Aparición de vello en la cara, axilas,
pubis y otras partes del cuerpo
2. Escribe el nombre de las estructuras del sistema reproductor femenino.
3. Escribe el nombre de las estructuras del sistema reproductor masculino.
4. Une cada estructura con su función.
Testículos
o
Glándulas que secretan fructosa dando
movilidad a los espermatozoides y generando
entre el 60 al 70% del fluido seminal
Útero
Son conductos que recogen y transportar al
ovocito hasta el útero.
Epidídimo
Conducto por el que se expulsa el semen.
También expulsa la orina durante la micción.
Ovarios
Uretra
Oviductos
Vesículas seminales
Producen ovocitos, estrógenos y
progesterona, regulan los caracteres sexuales
secundarios y preparan al organismo para un
posible embarazo.
Se almacenan los espermatozoides.
Órgano muscular que alberga y nutre al
embrión durante su desarrollo.
Producen espermatozoides y testosterona la
que regula la aparición y mantención de los
caracteres sexuales secundarios.
5. Pinta de color naranjo los factores abióticos y de color celeste los factores
bióticos que son causantes de diversas enfermedades.
Veneno
Radiación solar
Bacterias
Hongos
Fuego
Virus
Protozoos
Radioactividad
6. Explica lo que representan estas imágenes asociándolas a los conceptos de
salud y enfermedad.
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7. Completa la tabla con enfermedades o agentes causantes según corresponda.
Enfermedad
Agente causante
Resfriado
Ingesta de alimentos en forma excesiva.
Virus que afecta al sistema inmune.
Pie de atleta
Bronquitis
Meningitis
8. Escribe el tipo de relación que se estable. (depredación: depredación
verdadera, canibalismo, ramoneadores - simbiosis: mutualismo, comensalismo
o inquilinismo, parasitismo y amensalismo – competencia: intraespecífica e
interespecífica.
Ejemplo
Relación
Pediculosis
Hienas y buitres compiten por carroña
Pájaro carpintero vive en un árbol
Oruga comiendo una hoja
Dos machos elefantes marinos pelean por ser el
líder de manada
Una orca comiendo pingüinos
Una sociedad de abejas
Mantis mata al macho después de reproducirse
Hongo en una fruta
La rémora se pega en el cuerpo del tiburón
9. Escribe el nombre de las partículas subatómicas de un átomo.
10. Completa el mapa conceptual con los siguientes términos.
Materia – homogéneas – sustancias puras – sólido – cualitativas – propiedades
– elementos – líquido – cuantitativas – gaseoso – instrumentos de medición –
compuestos – órganos de los sentidos – heterogéneas- clasifica – puede ser.
11. Encierra en un círculo los elementos químicos y subraya los compuestos
químicos.
H
NaCl
Nitrato de plata
Ácido bórico
Fe
H2SO4
Carbono
Silicio
Cu
ZnO
Dióxido de carbono
Helio
Agua
12. Indica si las mezclas son homogéneas o heterogéneas, marca con una X donde
corresponda.
Mezcla
Leche con café
Cazuela
Limón con aceite
Leche con chocolate
Agua con arena
Porotos granados
Jugo en polvo de naranja con agua
Carbonada
Homogénea
Heterogénea
Formando personas: Respetuosas, Responsables, Honestos y Leales
ROYAL AMERICAN SCHOOL
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesor: Lilian Mora Soto
CIENCIAS NATURALES 7° BÁSICO
CUESTIONARIO
PERÍODO DE SUSTENTACIÓN - PRUEBA DE RELEVANCIA
Responde en tu cuaderno las preguntas.
1. ¿Cuáles son los caracteres sexuales secundarios de los hombres?
2. ¿Cuáles son los caracteres sexuales secundarios de las mujeres?
3. ¿Qué caracteres sexuales secundarios son comunes entre los hombres y las
mujeres?
4. ¿Qué sucede si a un niño le extraen el epidídimo?
5. ¿Qué sucede si a un niño le extirpan los testículos antes de comenzar la
pubertad?
6. ¿Qué estructura del sistema reproductor femenino es la encargada de recibir y
transportar al ovocito?
7. ¿Cuál es la estructura del aparato reproductor femenino encargada de producir
ovocitos y las hormonas estrógeno y progesterona?
8. ¿Qué órgano del sistema reproductor masculino produce espermatozoides y la
hormona testosterona?
9. ¿Cuál es el concepto de salud según la OMS?
10. ¿Cuál es el concepto de enfermedad según la OMS?
11. ¿Qué factores ocasionaron el cáncer a la piel?
12. ¿En qué consisten los factores ambientales que pueden producir enfermedades?
13. ¿Qué ámbito de la vida de la persona está comprometido cuando siente mucha
presión laboral y se siente preocupado?
14. ¿Cuáles son las interacciones intraespecíficas y cómo se clasifican?
15. ¿Cuáles son las interacciones interespecíficas y cómo se clasifican?
16. ¿En qué consiste la depredación? Escribe 2 ejemplos.
17. ¿Qué tipo de relación tiene un liquen?
18. ¿Por qué los machos en ocasiones matan a las crías?
19. ¿Por qué generalmente se observa un macho rodeado de hembras?
20. ¿Cuáles son los beneficios en las relaciones de comensalismo?
21. ¿Cuál es la unidad básica de conformación de la materia?
22. ¿Cómo se clasifica la materia?
23. ¿Cuáles son los estados de la materia?
24. ¿Qué son las propiedades cualitativas?
25. ¿Qué son las propiedades cuantitativas?
26. ¿Qué son las sustancias puras? Escribe 3 ejemplos.
27. ¿Cómo se clasifican las sustancias puras?
28. ¿Qué son las mezclas? Escribe 3 ejemplos.
29. ¿Cómo se clasifican las mezclas?
30. ¿Qué son los elementos? Escribe 3 ejemplos.
31. ¿Qué son los compuestos? Escribe 3 ejemplos.
32. ¿Qué son las mezclas homogéneas?Escribe 3 ejemplos.
33. ¿Qué son las mezclas heterogéneas? Escribe 3 ejemplos.
34. ¿Cuáles son las partículas subatómicas que constituyen el átomo?
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