Artes visuales
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Artes visuales | Introducción al lenguaje de las imágenes | Ema Brandt Patricia Berdichevsky Laura Bianchi Mariana Spravkin serIe b lA n c A AV-Prelim-5ºarmado.indd 1 30/11/12 10:11 Índice El mundo dE las imágEnEs . . . . . . . . . . . . 6 IMÁGENES EN DOS DIMENSIONES Capítulo 1 El dibujo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 ¿Qué es el dibujo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Qué nos lleva a dibujar? . . . . . . . . . . . . . . . El dibujo: su resolución . . . . . . . . . . . . . . . . El dibujo y la perspectiva . . . . . . . . . . . . . . . Materiales y herramientas para dibujar . El lápiz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El marcador o fibra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La tinta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las tizas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los crayones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las carbonillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los pinceles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Taller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Galería de arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 17 20 22 23 24 24 24 26 26 26 27 28 29 Capítulo 2 la pintura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 ¿Qué es pintar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 ¿Qué es el color? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 colores primarios y secundarios . . . . . . . 34 Acromáticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Círculo cromático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Gamas cromáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Colores complementarios . . . . . . . . . . . . . . 38 Colores cálidos y colores fríos . . . . . . . . . . 40 Diferentes funciones del color . . . . . . . . . . 40 Uso descriptivo del color . . . . . . . . . . . . . 41 El color y la representación de las formas tridimensionales . . . . . . . 42 El color y la expresión de emociones y sensaciones . . . . . . . . . 44 El color puede utilizarse simbólicamente 45 ¿con qué pintamos? los materiales . . . . . 46 Distintos tipos de pinturas . . . . . . . . . . . . . 47 Pintura mural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Pintura al fresco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Pintura al temple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Acuarela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Pintura al óleo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pintura acrílica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pasteles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tintas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Herramientas para pintar . . . . . . . . . . . . . Soportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Cómo se pinta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Taller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Galería de arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 53 54 55 56 57 58 60 62 Capítulo 3 El grabado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Diferentes procedimientos para la realización de grabados . . . . . . Xilografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Litografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Punta seca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aguafuerte y aguatinta . . . . . . . . . . . . . . . . Serigrafía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los inicios del grabado en la Argentina . . . Taller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 67 69 70 71 71 72 73 Capítulo 4 El collage y la técnica mixta . . . . . . 74 Un aporte del siglo xx . . . . . . . . . . . . . . . . . La historia del collage . . . . . . . . . . . . . . . . . Técnica mixta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los materiales y las herramientas . . . . . . . Taller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Galería de arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 75 80 81 82 83 Capítulo 5 la imagen en el diseño . . . . . . . . . . . . 84 Qué es el diseño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . el diseño gráfico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Símbolos, signos e íconos . . . . . . . . . . . . . . Marcas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Logotipos, isotipos, isologotipos . . . . . . . . Taller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Galería de arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 88 90 90 91 93 93 3 AV-Prelim-5ºarmado.indd 3 30/11/12 10:11 Capítulo 6 arte y tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 la imagen fotográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 La heliografía y el daguerrotipo: antepasados de la fotografía . . . . . . . . . . 96 Cómo eran los daguerrotipos . . . . . . . . . . . 97 Del daguerrotipo a la fotografía actual . . . . 98 Imágenes en movimiento . . . . . . . . . . . . . 101 De la fotografía al cine . . . . . . . . . . . . . . . 102 Una apuesta interesante . . . . . . . . . . . . . . . 103 El cine logra reconstruir el movimiento . . 104 Del cine mudo al cine sonoro . . . . . . . . . 106 el cine en la Argentina . . . . . . . . . . . . . . . 107 Proceso de realización cinematográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Del telégrafo a la televisión . . . . . . . . . . . 109 la televisión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 la animación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 La historieta y el dibujo animado: algo en común . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Un gran creador de dibujos animados . . 114 Taller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Galería de arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 IMÁGENES EN TRES DIMENSIONES Capítulo 7 la escultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 el origen de la escultura . . . . . . . . . . . . . ¿Qué es la escultura? . . . . . . . . . . . . . . . . . el modelado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Herramientas para modelar . . . . . . . . . . . Materiales para modelar . . . . . . . . . . . . . . la talla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Herramientas para tallar . . . . . . . . . . . . . . Materiales para la talla . . . . . . . . . . . . . . . la construcción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Herramientas para la construcción . . . . . Materiales para la construcción . . . . . . . . Las esculturas y el color . . . . . . . . . . . . . . la escultura y el movimiento: el arte cinético . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los móviles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los objetos cinético-luminosos . . . . . . . . . 4 AV-Prelim-5ºarmado.indd 4 119 120 123 124 124 130 132 134 135 136 136 137 138 141 144 las artes visuales en el teatro: la puesta en escena y la escenografía . . El proceso de realización escenográfica . El escenógrafo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vestuario e iluminación . . . . . . . . . . . . . . . Escenarios y escenografías . . . . . . . . . . . . El espacio y el tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . Taller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Galería de arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 146 147 147 148 149 150 151 El aRTE EN El TIEMpO Capítulo 8 El arte en el tiempo . . . . . . . . . . . . . 152 Arte: una palabra y muchos significados . . . . . . . . . . . . . Arte y pensamiento mágico . . . . . . . . . . . Arte y dioses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arte en Oriente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arte chino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Grecia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . roma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . edad Media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arte bizantino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Románico y gótico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . renacimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manierismo, barroco y rococó . . . . . . . . . Neoclasicismo y romanticismo . . . . . . . . se anuncia el siglo XX . . . . . . . . . . . . . . . Impresionismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Posimpresionismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . el siglo XX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fauvismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Expresionismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cubismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Futurismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dadaísmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Surrealismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arte abstracto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bauhaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nueva posición social para el arte . . . . . . Expresionismo abstracto . . . . . . . . . . . . . . Pop art . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Op art . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pintura gestual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . siglo XXI: inventar el futuro . . . . . . . . . . Galería de arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 154 155 159 159 160 162 163 165 166 169 172 173 175 176 179 180 181 182 183 183 184 185 187 188 188 189 189 190 190 190 191 Artes visuales 30/11/12 10:11 El aRTE EN la aRGENTINa Capítulo 9 El arte en la argentina . . . . . . . . . 194 Arte de los primeros habitantes . . . . . . . Arte en la época colonial . . . . . . . . . . . . . las nuevas ideas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Artistas viajeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Carlos Pellegrini . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mauricio Rugendas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . el grabado, un poco de historia . . . . . . . La litografía en la primera mitad del siglo XIX . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dos pintores criollos . . . . . . . . . . . . . . . . . Carlos Morel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prilidiano Pueyrredón . . . . . . . . . . . . . . . . la educación artística . . . . . . . . . . . . . . . El desarrollo cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . Eduardo Sívori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ernesto de la Cárcova . . . . . . . . . . . . . . . . . Cándido López . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Martín Malharro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fernando Fader . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . escultura en la Argentina . . . . . . . . . . . . Lucio Correa Morales . . . . . . . . . . . . . . . . Lola Mora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Una nueva generación de escultores . . . Rogelio Yrurtia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Innovaciones en las artes visuales . . . . . Grupo de Florida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alejandro Xul Solar . . . . . . . . . . . . . . . . . . Emilio Pettoruti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pablo Curatella Manes . . . . . . . . . . . . . . . . Artistas del Pueblo . . . . . . . . . . . . . . . . . . Artistas de la boca . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fortunato Lacámera . . . . . . . . . . . . . . . . . Benito Quinquela Martín . . . . . . . . . . . . . . entre la figuración y la abstracción . . . . Juan del Prete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nuevos cuestionamientos . . . . . . . . . . . . Arte concreto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enio Iommi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arte cinético . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Julio Le Parc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Informalismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la nueva figuración . . . . . . . . . . . . . . . . . . Otras formas de hacer arte . . . . . . . . . . . Arte y medios de comunicación . . . . . . . El Instituto Di Tella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Índice AV-Prelim-5ºarmado.indd 5 195 196 197 198 199 199 200 200 201 201 201 202 202 203 203 204 205 206 207 207 208 209 209 210 210 210 211 211 212 212 212 213 214 214 214 215 215 216 216 217 218 220 221 221 Líbero Badii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Emilio Renart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alberto Heredia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arte y ecología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nicolás García Uriburu . . . . . . . . . . . . . . . Artistas preocupados por lo social . . . . Antonio Berni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Juan Carlos Distéfano . . . . . . . . . . . . . . . . . Carlos Alonso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ricardo Carpani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Antonio Pujía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manifestaciones artísticas críticas y politizadas . . . . . . . . . . . . . . . Tucumán arde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Taller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 223 224 224 224 225 225 227 227 228 228 229 229 230 llegamos al final del recorrido . . . . . . . 232 bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 5 30/11/12 10:11
