La Telaraña - Junio 2016
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JUNIO 2016 LA TELARAÑA La telaraña REVISTA DE INFANTIL Y PRIMARIA, MARISTAS • SARRIGUREN JUNIO 2016 LOS PEQUES• Distintos talleres INFANTIL • Muchas actividades PRIMARIA • Grandes proyectos Nos vamos al circo Especial Fiestas colegiales SUMARIO 2 24 LA TELARAÑA JUNIO 2016 3-4 5-18 18-47 LOS PEQUES INFANTIL 1º INFANTIL 8 Muchas actividades PRIMARIA 36 2º CICLO PRIMARIA • Fiestas colegiales 6º PRIMARIA • 42 Viaje a Fuenterrabía + FIESTAS COLEGIALES Hemos llegado al final de curso La Telaraña Y otro curso que se acaba. Muchas cosas hemos vivido y aprendido a lo largo de este tiempo. Ojalá hayamos estudiado mucho y a la vez lo hayamos pasado bien. Ahora llega el tiempo de descanso, de cultivar nuestras aficiones, de leer, de repasar, de estar más con nuestra familia y amigos. Tiempo de disfrutar de la naturaleza, de hacer algún viaje... Estés dónde estés disfruta mucho de cada uno de esos días, diviértete a tope, descansa, pero no te olvides de ayudar en casa, de estar atento a lo que todos puedan necesitar de ti. En septiembre nos volveremos a encontrar con nuevas ilusiones y nuevos trabajos. A los chicos y chicas que acaban 6º de Primaria les deseamos lo mejor en su paso a Secundaria. ¡Buen verano a todos! JUNIO 2016 LA TELARAÑA Los peques 3 LA TELARAÑA 4 JUNIO 2016 JUNIO 2016 LOS MÁS PEQUES • EN IMÁGENES LA TELARAÑA Infantil IÑIGO SANZ. INF. 1º A NÚMEROS Y LETRAS CARLA IGLESIAS INF. 1º B PAPÁ, MAMÁ Y AMIGOS MIGUEL ESPINEDO. INF. 1º C UN PAYASETE NICOLÁS ETAYO. INF. 1º D 5 6 LA TELARAÑA JUNIO 2016 JUNIO 2016 LA TELARAÑA 7 PRIMERO INFANTIL• EN IMÁGENES PRIMERO INFANTIL• EN IMÁGENES YERAI ROSINO . INF. 1º D PABLO MONREAL. INF. 1º A ESTE SOY YO NEREA CHIVITE. INF. 1º A ALLISON YAGUANA INF. 1º C UNA AVISPA EN LA PIERNA JAVI ELIA. INF. 1ºB MI HERMANO IÑIGO OTEGA. INF. 1º B FAMILIA PIG Y LOS TRES CERDITOS VIRGINIA BRIONGOS. INF. 1º C UN PADRE Y NIÑOS ANA GARCÍA INF 1º D LA TELARAÑA 8 JUNIO 2016 PRIMERO INFANTIL• EN IMÁGENES Actividades de Primero LA TELARAÑA JUNIO 2016 9 SEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENES JAVIER BERRUETA INF. 2º A FIESTA DE LOS INDIOS H ao!! Pluma Roja, Winona, Hari, Tadi, Tormenta Salvaje….. y muchos indios más, queremos contaros que estuvimos en el colegio de los Maristas para que conocieran nuestra cultura y costumbres. Les enseñamos qué medio de transporte utilizábamos, cómo nos comunicábamos, cómo nos alimentábamos o cómo era nuestra indumentaria. Todo acabó con una gran fiesta. IOSU AZPILICUETA INF. 2º B VISITA DE LA POLICÍA FORAL J avi y Xabier, policías forales nos visitaron el miércoles 18 de mayo para explicarnos cómo tenemos que cruzar el paso de cebra, por qué hay que utilizar la sillita en el coche y muchas cosas más sobre educación vial. Nos comunicamos con los niños de otra clase a través del walkie . ¡¡¡¡ Lo pasamos fenomenal !!! VALERIA GRANDE INF. 2º C LLEVÁNDOLE FLORES A MARÍA . IGNACIO GÓMEZ DE SARAVIA. INF. 2º D LA TELARAÑA 10 JUNIO 2016 SEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENES LA TELARAÑA JUNIO 2016 11 SEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENES NICOLÁS ÚBEDA. INF. 2º C ANTONIO VIGOR INF. 2ºA AINHOA MARÍN. INF. 2º B UNAI GONZÁLEZ. INF. 2º B JOSÉ DAVID SÁNCHEZ INF. 2º C EN LA EXCURSIÓN ME LO PASÉ MUY BIEN UNAI AZPILICUETA. INF. 2º A ALBA ZUBIRI. INF. 2º D HUGO ÚBEDA INF. 2º D. LA TELARAÑA 12 JUNIO 2016 INFANTIL• GRAN ACTIVIDAD LA TELARAÑA JUNIO 2016 13 TERCERO INFANTIL• EN IMÁGENES English outdoor activities 1 HÉCTOR DÍAZ DE CERIO. INF. 3º C ND YEAR: HEALTHY FOOD & TEETH D uring last month (May) we worked on “Healthy food & teeth”. A dentist came to the class. She showed us how to brush our teeth every day and how to care them. She also gave us a tasty toothpaste. We had a good experience!! 2 ND YEAR: VISITED THE URBAN FARM L ast month we visited the urban farm called “Casa Gurbindo”. Once there, we could appreciate several animals such as cows, horses, hens and rabbits. Later, we ate some delicious fruits and a milk shake. Finally, we worked as farmers planting lettuces and we take them home. We had a great time! ALEJANDRO SESMA. INF. 3º A. 3 ND YEAR: THE PLANETS I n April we had been working on “Planets”. To sum up the topic, children from 3rd course made their own planets and hanged them from the ceiling creating a Solar System. They had fun as they could paint them with paintbrushes. They loved this “art and craft” activity. MATÍAS ALLENDE. INF. 3º D UN MONSTRUO, SUPERMAN Y EL MALO DE LA MONTAÑA Music, drama & movement T he last April we had a concert thanks to the secondary students, It was spectacular. We are very lucky to have them. Here it is their concert, congratulations!!! NICOLÁS ATAÚN INF. 3º B LA TELARAÑA 14 JUNIO 2016 LA TELARAÑA JUNIO 2016 15 TERCERO INFANTIL• EN IMÁGENES TERCERO INFANTIL• EN IMÁGENES ÓSCAR GORDILLO NF. 3º C IXEIA ARRAIZA. INF. 3º D LA CASA ENCANTADA IBAI RUIZ. INF. 3º D DOS CASTILLOS; EL DE LOS BUENOS Y EL DE LOS MALOS. PABLO AZNAL. INF. 3º C ERICK PASQUEL. INF. 3º B MARC AGUSTCHEN INF. 3º B IRENE RUCHTI INF. 3º A GABRIEL SÁNCHEZ INF. 3º B LA TELARAÑA 16 TERCERO INFANTIL• EN IMÁGENES Pasatiempos JUNIO 2016 JUNIO 2016 INFANTIL• FIESTAS COLEGIALES Fiestas colegiales LA TELARAÑA 17 LA TELARAÑA 18 JUNIO 2016 JUNIO 2016 19 LA TELARAÑA Primaria Pintores... LEYRE MAÑERU 1º C IDOIA RÁZQUIN. 1º B AROA ESCUDERO. 1º A GABRIEL GARCÍA. 1º A FREYA DÍAZ. 1º A JAVIER GOÑI. 1º D LA TELARAÑA 20 JUNIO 2016 PRIMERO DE PRIMARIA• ESCRITOS Y MÁS 21 PRIMERO DE PRIMARIA• ESCRITOS Y MÁS VICKY BAROJA. 1º D DAVID DE ESTEBAN. 1º B AMAIA PÉREZ. 1º C LA TELARAÑA JUNIO 2016 ÁNGELA ALEGRÍA. 1º D NAIARA LORA. 1º C LA TELARAÑA 22 SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS ...y escritores JUNIO 2016 JUNIO 2016 LA TELARAÑA 23 SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS ÁLVARO MARÍN. 2º A IVÁN ROMANIV. 2º A JAVIER GONZÁLEZ. 2º A MARCOS VENTURA. 2º A 24 LA TELARAÑA JUNIO 2016 SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS IRENE VALENCIA. 2º C JUNIO 2016 SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS LOREA SESMA. 2º C PABLO ARTÁZCOZ. 2º B AINHOA CHIVITE. 2º D FERMÍN ZUBASTI.2º D LUKA LAFORET 2º B HELENA ANCHO. 2º B 25 LA TELARAÑA CARLOTA ESTELLA 2º D LUCÍA ROLDÁN. 2º D 26 LA TELARAÑA JUNIO 2016 Fiestas colegiales JUNIO 2016 LA TELARAÑA Segundo ciclo Alumna de prácticas Alumnos 3º C D urante este 3º trimestre hemos podido contar con la presencia de la alumna de prácticas Cecilia Pérez Cristóbal, quien se ha implicado con gran interés en el proceso educativo de las aulas donde ha observado al profesorado de 3º y 4º Primaria trabajar en las diferentes asignaturas. Le agradecemos su buen saber hacer y le deseamos le vaya muy bien en su futuro docente. Deja tu huella... contra la pobreza Alumnos 3º C D entro de la Campaña “Deja tu huella… contra la pobreza” de la ONG SED del Colegio, el alumnado de 5º de Primaria ofreció la posibilidad de realizar un dibujo sobre el cuidado del Medio Ambiente con el fin de sensibilizar en el cuidado del planeta Tierra, siendo éste un compromiso de todos/as. La alumna de 3ºC de Primaria, Nerea Irigoyen Lecumberri, fue premiada en su categoría con un diploma por su dibujo en el que refleja que debemos darle un respiro al Planeta y cuidarlo como se merece. Le felicitamos por ello y os animamos a conservar el Medio Ambiente de nuestro Planeta. 27 LA TELARAÑA 28 JUNIO 2016 LA TELARAÑA JUNIO 2016 TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS Fábrica helados y cuevas La Lece Las murallas de Pamplona de Primaria Alumnos 3º B y C La visita a la fábrica de helados de Nestlé nos pareció muy interesante porque había muchas personas trabajando con máquinas, porque en una zona hacía mucho frío y… ¡¡porque al final de la visita nos dieron dos helados a cada uno!! Irati Larraya, Héctor García, Marina Peñalva y Egor Belov (3º C). ALUMNO 3º El 27 de mayo fuimos a la fábrica de Nestle, dónde nos enseñaron el proceso de elaboración de los helados. Más tarde fuimos a una campa de hierba y nos metimos en un riachuelo. Luego fuimos a la cueva ¡Nos encantó la excursión! Laura, Irune y Javier (3ºB) Lo que más nos gustó de la excursión fue bañarnos en el río y visitar las cuevas de La Lece. Las cuevas eran muy bonitas porque había un lago y una cascada; además… ¡pudimos bañarnos en el agua! En Nestle primero nos enseñaron un video y nos enseñaron la fábrica, vimos todos los helados que hacían. Después almorzamos y comimos helados. Luego nos metimos al río ¡estaba el agua helada! Jugamos un rato y fuimos a una cueva llamada “La Lece”. Carlota Legaz, Mario Arreche y Ainhoa Zarranz (3º C). ¡Los helados que hacían eran muy ricos y el tiempo fue genial para meternos en el río! En Nestlé con el tiempo nos calentamos, con los helados nos refrescamos y con el río nos congelamos. Claudia Beguiristáin, Asier Burguete, Pablo Ataun y Sharith Molina (3º D). Irene Iribarren (3ºB) La visita a las Murallas de Pamplona nos gustó mucho porque fue interesante aprender sobre nuestro pasado, por qué colocaron las murallas y cómo se defendía la ciudad antiguamente de los ataques del enemigo. Leire Feliú, Alex Nogueira, Ibán Ezcurra y Aimar Frías (3º C). Lo que más nos gustó de la visita a las Murallas de Pamplona fue ver las garitas desde donde vigilaban los soldados la ciudad, las cañoneras donde situaban los cañones y la maqueta de la ciudad que está en el Archivo de Navarra. Paula Horno, Javier Lizasoain, Hugo García e Izan Soto (3º C). La excursión nos gustó porque hizo buen tiempo y aprendimos muchas cosas como que “Kukuxumusu” significa beso de pulga, que sólo hay una columna redonda en el quiosco de la plaza del Castillo y que todas las palabras que empiezan por “al” son árabes. Nos gustó porque hacía mucho calor, estábamos con nuestros amigos. Aprendimos que lo más antiguo dura mucho, que donde hay monumentos nuevos antes había antiguas construcciones preciosas y quién fue Heminway: un escritor que hablaba mucho de los San Fermines. En resumen, tuvimos una experiencia fantástica. Un día, mis compañeros y yo, fuimos a visitar las murallas de Pamplona. Era muy bonito y pude conocer mejor Pamplona. Nos contaron que la Ciudadela tenía ahora 5 esquinas pero que antes tenía 7. Una estaba escondida y la otra destruída (habían hecho un edificio que la representaba) También nos contaron que tuvieron que destruir un trozo de muralla para poder construir una carretera. Mikel Díaz (3º A) En la fábrica de helados lo pasamos muy bien porque vimos cómo hacían helados y no dieron dos para “probar”. También vimos un vídeo sobre unos dragones que nos contaban la historia de la fábrica. Finalmente nos bañamos en el río que estaba muy frío. ¡Lo pasamos bomba! Eneko Santesteban, Naia Burgui, Ander Díaz de Rada y Unai Induráin (3º D). El 6 de mayo fuimos a las murallas de Pamplona y aprendimos que las murallas fueron abiertas porque la ciudad fue creciendo y no cabían dentro de las murallas. Nos habría gustado ver la ciudadela que es el castillo de Pamplona pero no nos dio tiempo. Pero nos subimos en los cañones que hay. Lucia, Unai (3º B) El guía nos enseñó una construcción que estaba bajo tierra, que era una nevera dónde metían dentro nieve que traían de la montaña. Nos explicaron por qué rompieron la muralla y vimos una maqueta de la ciudad rodeada por las murallas. ¡Nos gustó mucho! David , Samuel, Naiara, Iranzu e Izei ( 3º B) 29 LA TELARAÑA 30 JUNIO 2016 LA TELARAÑA JUNIO 2016 TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS CUARTO DE PRIMARIA • VISITAS Pantano de Eugui y potabilizadora de Urtasun Parada inesperada ANDREA BEORLEGUI. 4º A ALUMNOS 3º E l pasado viernes 27 de mayo fuimos de excursión a Bértiz los alumnos de 4º de Primaria. Pasamos un día estupendo, genial, divertido en plena naturaleza. Ni podíamos sospechar lo que ocurriría a la vuelta. La visita al pantano de Eugui nos gustó mucho porque vimos donde se almacena y por qué debemos cuidar el agua que bebemos en casa. Además, pudimos ver el proceso de potabilización en Urtasun, donde hay un montón de piscinas en las que van limpiando el agua antes de enviarla a Pamplona. Subiendo el puerto de Velate, antes de llegar al túnel, una barrera y el semáforo en rojo nos impedía continuar. ¿Qué ocurriría? El tiempo de espera se hacía eterno. El chófer preguntó a un operario lo que ocurría. Resultó que un camión cargado con coches se había atascado en medio del túnel y lo había llenado de humo. Los niños se alborotaron. Algunos comentaron que nuestra vida corría peligro y otras barbaridades. Tras unos 15 minutos pudimos continuar la marcha. En medio del túnel la gente gritó de miedo. A la salida se encontraba el causante de la espera que estaba siendo atendido por los trabajadores del túnel. Naroa Uriz, David Valencia, Eli del Solar y Gonzalo Hurtado (3º C). Nos pareció increíble aprender de dónde viene el agua que bebemos y cómo se almacena y limpia para que la podamos beber luego en nuestras casas. Iker García, María Asiain, Diego García y Nerea Irigoyen (3º C). A nosotros nos ha gustado mucho la excursión porque aprendimos el ciclo del agua y cómo limpiarla. También nos hicieron preguntas para ver qué habíamos aprendido. ¡Fue divertidísimo! (3º D) En Eugui aprendimos muchas cosas del agua y no sabíamos que costaba tanto limpiarla para que llegue en buenas condiciones a nuestras casas. Julen Asiain, Hugo Vázquez, Leyre Becerril, Ana Juan, Amaia Mena (3º D) En Eugui aprendí cosas muy interesantes. Vimos cómo se depura el agua, y nos contaron que dónde ahora está el pantano antes había casas y sus dueños las tuvieron que abandonar. 31 Entre la visita a Bértiz y la parada a medio camino vivimos dos experiencias emocionantes que será difícil que olvide. Cuando llegamos a Eugui vimos un pantano muy grande, bajo el agua nos contaron que había casas sumergidas. Luego nos llevaron a la presa y nos enseñaron las trampillas por las que caía el agua y de allí fuimos a la potabilizadora de Urtasun y nos enseñaron cómo limpiaban el agua. Ulver , Beñat y Andoni (3º B) Primero nos enseñaron el pantano que para nosotros era gigante. Después fuimos a la presa y más tarde a la potabilizadora. Nos enseñaron cómo se limpiaba el agua y cómo iba a las casas. La excursión fue muy bonita y aprendimos muchas cosas que no sabíamos sobre el ciclo urbano del agua. Anne Astrain (3º B ) Experiencia inolvidable IBAI JIMÉNEZ. 4º A Los días 27, 28 y 29 de mayo me fui a Andorra la Vella a un torneo de fútbol con el equipo benjamín del C. A. Osasuna. El día anterior esperaba impaciente el momento de la partida. A las diez del día 27 emprendimos el camino desde el estadio El Sadar. A las 2 paramos a comer en Lérida. El viaje se nos hizo muy largo. Sobre las seis llegamos al hotel. Estuvimos en las habitaciones hasta que nos llamaron a cenar. Después dimos un paseo por la ciudad con el equipo de los mayores. Fue muy divertido. El sábado nos levantamos a las 7:30 porque jugábamos a las 9:30 contra el Español de Barcelona, a las 11:30 contra el Getafe y a las 12:30 contra el Sporting de Gijón. El primer y el tercer partido los perdimos y el segundo lo ganamos. Después nos aseamos y comimos rápido ya que enseguida jugábamos el siguiente partido contra la selección de Andorra a la cual derrotamos El domingo nos levantamos a las 8:30. El viaje de vuelta se nos hizo muy pesado. ¡Menos mal que en la radio nos pusieron a Osasuna! Así transcurrió esta magnífica experiencia. Me he divertido mucho, he jugado al fútbol y he hecho muchos amigos. Iván Rodero (3º A) En el Pantano de Eugui aprendí “mogollón”. ¿Sabías que en la presa hay tres torres que miden a qué distancia están con un láser? ¿Sabías que la arena absorbe la suciedad del agua como si fuera una esponja? Diego Durán (3º A) Marcelino María NAROA RUIZ. 4º A Dedicó la vida a lo sencillo Amigo comprensivo que emprende un camino Cree en el amor Desvanece el dolor Ama a Dios sin condición. Virgen María guapa y sencilla Se levanta la brisa con tu sonrisa Amiga alegre, junto a Dios crece Amor que enternece Amiga que no miente Amor que se siente LA TELARAÑA 32 JUNIO 2016 JUNIO 2016 CUARTO DE PRIMARIA • RELATOS CUARTO DE PRIMARIA • RELATOS El deporte ¿Playa o montaña? LA TELARAÑA 33 CRISTINA PETRICA 4ºC IREL PRADOS. 4º D E E l deporte es una actividad que permite mover y desarrollar tu cuerpo. Hay deportes que te permiten mover las piernas, como el fútbol, hay deportes que te permiten mover los brazos, como la natación y hay deportes que te permiten mover todo el cuerpo, como la gimnasia. xisten muchas opiniones si es mejor la playa o la montaña. Yo siempre he estado en contra de la montaña, no es tan divertida como la playa, por eso os voy a exponer cuatro razones sobre este tema. Los deportes suelen ser terrestres y son muy populares como el fútbol, el baloncesto…Pero también hay deportes acuáticos como la natación. El deporte me ayuda a fortalecer mi cuerpo, me entretiene, me divierte y también hago muchos amigos practicando. En primer lugar la playa es mejor porque no hay ni bichos ni animales salvajes. Tú ya sabes que en la playa no te puede atacar nada, pero en cambio en la montaña hay animales salvajes y bichos. En la playa puedes estar tranquilo sin complicaciones y sin estrés. Yo practico el fútbol que me ha gustado desde muy pequeño. Dos días a la semana tengo entrenamiento, pero hago deporte todos los días en el colegio en los recreos que hay. En segundo lugar está la diversión en la playa. En la playa puedes jugar a diversas cosas como: El vóley playa, hacer castillos de arena, buscar conchas… ¡¡¡¡Diversión a mogollón!!!! Empecé a jugar a fútbol viendo en la tele a los grandes jugadores. ¡¡¡Esto me apasiona!!! En mi casa tenía una terraza muy grande con una portería, allí empecé a dar unas cuantas patadas al balón con ayuda de mi padre. He ido evolucionando y ahora soy un gran deportista. ¡¡¡¡NO HAY NADA MEJOR QUE EL DEPORTE!!! La Trinidad de Lumbier IRENE ECHEVERRÍA. 4ª D E l domingo 22 de mayo de 2016 celebramos un día muy especial: la subida a la Trinidad de Lumbier. Empezamos a las ocho de la mañana. En cuanto me levanté, me puse un chándal, un chubasquero y mis botas de monte. El cielo estaba muy nublado y tenía unas nubes amenazantes. Empezamos la caminata. Primero mi abuela y mi madre y detrás mi padre mi hermano y yo. La romería de Lumbier es muy bonita porque van muchas personas con túnicas sujetanto una cruz y algunos descalzos. Cuando llegamos arriba celebramos una misa en la ermita de la Trinidad. Desde allí arriba se veía todo el pueblo. Al terminar la misa, almorzamos y jugamos mucho. A la bajada fui una de las primeras con mis amigas. Finalizamos el día en la plaza de la iglesia de Lumbier. En tercer lugar, puedes conocer gente nueva, gente que nunca has visto y pasártelo mejor cuantos más amigos hagas, ¿no? Por último, los animales. Puedes descubrir nuevos animales, buscar algunos que ya conozcas como tortugas, calamares, peces… En definitiva, es mejor la playa. Te entretienes más y eso es lo mejor. Tiempo de verano ZAHIRA ANCÍZAR. 4º D ASIER LÓPEZ 4ºC E l año tiene cuatro estaciones que son: invierno, otoño, primavera y verano. Yo, voy a hablar del verano que abarca desde el 21 de junio, julio, agosto, hasta el 21 de septiembre. Mi opinión es que en el verano, disfrutas de que no hay colegio, de los sanfermines, comiéndote un helado y refrescándote en la piscina después de tomar el sol. No hay colegio: Son unos meses en los que descansas de la presión del colegio, te levantas tarde, no tienes casi tarea ni cosas que hacer…etc. San Fermín: son unas fiestas en las que rendimos honor al patrón de Pamplona. En estaos días hay mucha gente por la calle, hay barracas, mucha juerga…etc. Con lo que más disfruto son los helados que me como. Son refrescantes y te alivian del calor. Los hay de muchos sabores; chocolate, fresa, vainilla…etc. Lo sirven en cucurucho o tarrina. La piscina es un recinto privado al aire libre, donde casi todas las personas vamos y nos refrescamos del intenso calor que hace, cosa que en invierno no se puede hacer. De todo esto yo concluyo que: el verano es una temporada del año en la que disfrutas de muchas cosas que en el invierno no puedes hacer, pero que su mayor inconveniente es que hace mucho, calor. E xisten diferentes opiniones acerca de si es mejor las vacaciones en la playa o en la montaña. Yo creo que es mejor pasar las vacaciones en la playa. A continuación os voy a exponer mis razones. NEREA CANA 4ºC En este texto os voy a hablar sobre por qué estoy a favor de la montaña y voy a dar cuatro razones con su explicación y ejemplos. Disfrutas de las vistas desde la cima de la montaña, porque al contemplarlas te relajas mucho, es muy agradable. Piensas en tus cosas, disfrutas de la brisa que envuelve tu rostro… Lo que me parece también es que cuando escalas la montaña haces deporte. Es muy saludable escalar y además es muy bueno para tu cuerpo, fortalece tus músculos. Exploras nuevos sitios y aprendes cosas nuevas. Lo que opino es que la montaña es un lugar muy misterioso. Descubres huecos, cuevas, animales… El aire de la montaña es muy natural, es muy limpio, da gusto pasar un tiempo ahí. Te sientes… ¡tan bien! Para mí la montaña es un lugar muy bueno para ir cuando quieras. En conclusión, la montaña es un lugar ideal para pasar las vacaciones. Primero puedes hacer más amigos y jugar con ellos a pescar peces, jugar con las palas, bañarte… ¡Te lo puedes pasar muy bien! En segundo lugar, hace mejor tiempo que en el monte. Debido a esto puedes: bañarte hasta más tarde, cenar en la terraza, tomar el sol, dar paseos por la noche… Puedes hacer mejores cosas que en el monte. En tercer lugar hay más servicios que en el monte para jugar, divertirnos y demás como por ejemplo: más parques, más hoteles, más baresrestaurantes y cosas así. Por último puedes aprender a nadar, a saltar las olas, a hacer surf, bucear. Así practicas más y puedes mejorar haciendo otras cosas a parte de jugar a fútbol. En conclusión, yo creo que la playa es un sitio más divertido para los niños. Puedes jugar con tus amigos y familiares, hace mucho mejor tiempo que en la montaña, hay más cosas para el ocio y puedes practicar diferentes actividades. LA TELARAÑA 34 JUNIO 2016 LA TELARAÑA JUNIO 2016 CUARTO DE PRIMARIA • RELATOS CUARTO DE PRIMARIA • RELATOS Actividades 4º Primaria ¿Es mejor ir a la playa o a la montaña? MIGUEL LOPE 4º E Visita a PANASA Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria fuimos a visitar PANASA los días 12, 14 y 15 de abril. Fue una bonita experiencia y aprendemos todo el proceso de elaboración de los diferentes panes. ¡¡¡ ADEMÁS NOS REGALARON EL PAN DEL DIA!!! A mí me gustan las vacaciones de verano porque hace calor, te tomas helados, …Pero hay una cosa, ir a la playa o a la montaña y yo prefiero la playa por cuatro razones que os voy a explicar ahora. Mi primera razón es que en la playa puedes tomar el sol. Normalmente cuando vas a la playa tomas el sol y además si estás blanco, te puedes poner moreno. También está la segunda razón: en la playa puedes jugar con la arena. Cuando vas a la playa puedes hacer castillos de arena o como bien me dijo una amiga mía puedes hacer albóndigas de arena. La tercera razón es que en algunas playas puedes hacer surf. Aunque yo no lo haga, parece que el surf es muy divertido y en la montaña no puedes hacer porque es un poco difícil hacer surf en la tierra. He aquí mi cuarta razón, cuando vas a la playa puedes bañarte en el mar. En la playa hace calor pero merece la pena meterse en el frío mar. En conclusión, yo creo que es mejor ir a la playa que a la montaña porque tomas el sol, juegas con la arena y puedes hacer surf. Excursión a Bértiz E l pasado 27 de mayo los alumnos/as de 4º de Primaria fuimos de excursión al Señorío de Bértiz. Nada más llegar almorzamos y seguidamente visitamos unas maquetas y vimos un vídeo donde nos explicaron la historia, la fauna y la flora del lugar. Después por el jardín del Señorío hicimos un juego con unas pistas que nos daban. ¡¡¡Lo pasamos muy bien!!! La tarde era tiempo libre para jugar, estar con nuestra cuadrilla y disfrutar del día de fiesta. Nos acompañó hasta el tiempo. Charla educación afectivo-sexual E ANNE AGUIRRE 4º E N o todos estamos de acuerdo sobre elegir las vacaciones de playa o de montaña. Pero yo he pensado y pensado hasta que me he decidido a hablar de las vacaciones en la montaña. Ahora os voy a presentar mis razones. En primer lugar es muy divertido hacer excursiones con tus amigos o con tu familia. También es muy interesante ir por sitios de una montaña que no conocías. Cuando estás muy cansado y hambriento de hacer una larga caminata, puedes llevar un poco de comida en tu mochila para formar un picnic entre todos tus amigos y familia. Además aparte de excursiones y picnics puedes hacer una cosa más divertida: coger setas, moras, manzanas, etc para luego lavarlas y comértelas. También creo que me gusta mucho la montaña porque a los mayores y a los niños les gusta escalar por las montañas bajas, medianas y altas. Con estas cuatro razones, creo que ya sabéis que me encanta la montaña. A veces pienso que también me gusta la playa pero prefiero la montaña. Energy & Environement l pasado mes de mayo el alumnado de 4º de primaria acudió a una charla de educación afectivo sexual dentro del Plan de Educación de la Afectividad y la Sexualidad, impartida por Maite Ballaz. Fue una sesión muy dinámica en la que se explicaron los siguientes aspectos: familia, aparatos reproductores, enamoramiento, relación sexual y embarazo. This term we have been working on the Energy. We learnt about what it involves and the different sources we can use in order to make things work: renewable and non-renewable. Los padres pudieron acompañar a sus hijos e hijas y conocer de primera mano las inquietudes que en ellos se suscitaban. Finally, in order to apply our knowledge, we built some mockups reusing waste and various materials as yoghurts, cotton, modeling clay, cardboards, toothpicks, drawing pins, straws… As we are very environmental friendly, we have focused our attention on renewable energy thanks to Leticia who helped us to understand the topic. 35 36 LA TELARAÑA CUARTO DE PRIMARIA • FIESTAS COLEGIALES JUNIO 2016 LA TELARAÑA JUNIO 2016 Tercer ciclo ¿Qué te ha aportado este curso que ahora acaba? ALUMNOS DE 5º Nuevas amistades y además he aprendido nuevas e interesantes cosas que me han explicado mis nuevos y majos profesores. He aprendido a escuchar a los demás, a trabajar en grupo y a colaborar con los demás. (Pablo Feliu 5º A) A mí me ha aportado muchos conocimientos, emociones y amigos. Todos estos momentos los guardaré en el fondo de mi corazón para que perduren en el tiempo. Me ha hecho crecer en la madurez y en la inteligencia y también me ha hecho crecer en la socialización con la gente que me rodea. (Andrea Mansilla 5º A) La ilusión de seguir estudiando, de aprender, de hacer muchos amigos, de afrontar nuevos retos y de soñar. Me ha hecho crecer en la confianza conmigo misma y el aceptar y valorar el mundo en el que vivimos. (Sara González 5º A) Aprendizaje, ya que he aprendido más cosas, también me ha aportado madurez. Me ha hecho crecer porque ahora pienso las cosas dos veces, algunas veces a no darme por vencido y a esforzarse si quieres conseguir buenos resultados. (Jorge Aranguren 5º A) Muchas cosas, buenas y malas. Bueno; malas no. Me ha aportado cosas buenas. Una de las cosas, por ejemplo, ha sido que he empezado a estudiar más. No es que no estudiase, pero… También he empezado a leer más. Me encantan los libros de aventuras. Una colección que estoy leyendo es la de “Los Cinco”. Otra de las cosas buenas ha sido que me he hecho más amiga de otras compañeras. Espero que el año que viene me ocurran más cosas buenas. (Lucía Iribarren 5º A) Más cariño por los compañeros, más respeto a muchas personas, y que hay que estar feliz en cada momento que tenga porque no me falta nada ni nadie, vivo muy bien. Yo creo que ahora todos empezamos a crecer; me refiero a tener más voluntad cuando hagas algo mal, etc. Yo creo que he crecido, ahora empieza a haber algunos conflictos menos y si hay alguno lo intento solucionar hablando y respetando lo que otros dicen. (Andrea Elso 5º D) Creer más en mí misma. Me ha quitado el miedo a perder o a decir no puedo sin haberlo intentado. He aprendido a querer y a respetar a mis compañeras. Y sobretodo he aprendido que sin esfuerzo no se consigue nada. (Olaia López 5º D) Muchas cosas. Yo creo que una de las mejores es aprender que el trabajo en grupo es necesario para algunas cosas como para terminar proyectos. También me ha hecho crecer como persona. (Xabier Bermejo 5º D) Nuevos amigos y aprender nuevas cosas que antes no sabía. Y también nuevos profesores. Me ha hecho crecer en la capacidad de pensar y estudiar y la capacidad de pensar antes de hablar. (Saioa Vicondoa 5º C) Me ha enseñado a organizarme con la tarea y a ser constante con el trabajo diario. Pienso que ha sido importante para poder pasar a sexto porque en sexto lo que he aprendido va a ser mucho más importante. En mi opinión, he crecido en todos 37 LA TELARAÑA 38 JUNIO 2016 LA TELARAÑA JUNIO 2016 5º PRIMARIA • CUENTA 5º DE PRIMARIA • ESCRITORES Y MÁS los aspectos pero en el que más puede haber sido es el respeto, porque mi profe, Jose, nos ha enseñado muy bien a pesar de que sigan algunos sin hacer caso. También he aprendido a resolver problemas adecuadamente. (Daniel Marín 5º C) ¿Qué espero de estas vacaciones? Educación, aprender cosas que no sé y cosas que sé, pero que tengo que mejorar. También algún día ha sido hasta divertido estar en clase. Además estar en la English Week nos ha hecho crecer porque ahí hemos aprendido a sobrevivir sin nuestros padres. (Ariadna Cifuentes 5º C) El ser más aplicado, más responsable y no pelearme casi nunca, solo me peleo cuando estoy muy enfadado o sino con mi hermana. Me ha hecho crecer físicamente, en conocimiento y como persona. (David Arrogante 5º C) Nuevos amigos, he conocido a más gente y he aprendido que los demás tienen también muchas virtudes. Personalmente, me ha hecho crecer como persona. He aprendido muchas cosas y veo que cada año vamos madurando. (Leyre García 5º C) Plástica ALUMNOS 5º Espero que las vacaciones me aporten descanso y diversión. Desconectarme un poco del ambiente del colegio, irme a la cama más tarde, etc. Sí, porque como quien dice, todo esfuerzo merece su recompensa. (Leyre García 5º C) Lo que espero de las vacaciones es que me den un buen tiempo de descanso y que me sirvan para desconectar y así prepararme para el nuevo curso. Por eso las veo muy necesarias, porque si no desconectas bien de un curso para engancharte al otro, puede que el próximo curso sea un completo desastre. ¡Vamos a por sexto! (Luka Hernández 5º C) Espero conocer más mundo y nuevas culturas, aprender cosas, disfrutar con la familia y divertirme mucho. Las veo necesarias para descansar del colegio y venir con toda la energía el año que viene y para disfrutar de 6º. (Miriam Dopazo 5º C) Espero que me aporten un poco de tranquilidad, porque ha sido un curso muy intenso en el que hemos aprendido mucho, pero también hemos tenido que estudiar bastante. Además espero que nos vuelvan a recargar las pilas, para empezar sexto con buen pie. (Itxaso Morán 5º C) Yo creo que las vacaciones me aportarán diversión y tranquilidad. Veo necesarias las vacaciones para descansar y tranquilizarte un poco y disfrutar. (Javier Zubasti 5º C) Espero que las vacaciones me aporten diversión con los amigos y con la familia. Las veo necesarias porque llevamos todo el año yendo al colegio y creo que es necesario tener algo de descanso para pasárselo bien. (Marina Jiménez 5º C) Mucho relax, descanso y diversión. Muchísimo. Porque me las merezco. (Karlos Skoczen 5º C) Espero que en estas vacaciones no olvide lo que he aprendido pero también espero poder ir a sitios nuevos y conocerlos. Opino que después de un largo curso con deberes y proyectos necesitamos un descanso para volver al colegio con más fuerza y para cambiar un poco la rutina diaria. (Irati Villamarín 5º A) Las vacaciones espero que me aporten alegría, emoción pero también tristeza y miedo. Las vacaciones me parecen muy necesarias para el descanso tanto físicamente como mentalmente. Quiero olvidarme de las letras y los números, de estar todo el día sentada entre libros y cuadernos, lápices y bolígrafos. Quiero vivir estas vacaciones como las últimas de mi vida, aunque no lo sean, porque disfrutas todo más. Eso es lo que yo quiero. (Elena Turiel 5º A) No sé si veo necesarias las vacaciones porque ya hay fin de semana pero este año si las veo necesarias porque quinto es muy duro. Bueno, a los de cuarto, ánimo que podéis con quinto. (Anne Urrutia 5º A) En reposo y estudio. Veo las vacaciones necesarias porque necesito repasar todo lo que he hecho en este curso y estar con mi familia. (Martin Peñalva 5º A) Tranquilidad y sobre todo pasar más tiempo con mi familia. Sí, porque después de todo el curso con tanta presión y nervios las energías se agotan y debemos tener un tiempo para descansar y disfrutar del verano. (Jimena Cortina 5º A) Espero que me aporten tranquilidad, descanso y además espero pasármelo genial en la piscina con mis amigas. Sí, creo que son necesarias porque en el colegio estás todo o casi todo el rato haciendo clase y tareas y ya te entran las ganas de poder estar sin tareas, sin clase y disfrutando todo lo que puedas. Por último, también porque 39 40 LA TELARAÑA JUNIO 2016 5º PRIMARIA • CUENTA Las vacaciones espero que me aporten: energía, tranquilidad, etc. Yo sí que las veo necesarias porque estamos todos muy cansados de levantarnos siempre pronto y también para coger energías para el curso que viene, relajarnos del estrés de los exámenes, etc. (Paula Casado 5º D) Yo espero que me aporten felicidad, no tener tarea y poder disfrutarla con la familia sin tener que estudiar ni tarea… (Leyre Giménez 5º D) Nuestros profesores favoritos ALUMNOS 5º B Lo que me gusta de Borja es que es muy majo y cuando se ríe se pone rojo y es muy gracioso. Tiene mucha paciencia y no suele explotar, lo cual es muy difícil con esta clase. Laura Fernández Borja todos los días que ha estado con nosotros ha sido supermegamajo y generoso con toda la clase y me gustaría que estuviera mucho más tiempo con nosotros. Además, a veces cuando hacía tonterías se reía, aunque al final acababa castigándoles. Ha sido un buen profe porque explicaba las lecciones con paciencia y despacio para que todos lo entendiéramos bien y para sacar buenas notas. Raúl Castilla Carlos es mi profesor/tutor desde que empezó el curso. El es muy gracioso cuando quiere y cuando se cabrea (con razón) suelta un grito tan grande como el de todos los profesores del mundo. Carlos (a ojo) mide un metro ochenta, tiene el pelo moreno y salta a la vista que es fuerte. Además de ser gracioso y pegar unos gritos tre- LA TELARAÑA 5º PRIMARIA • CUENTA en verano o cualquier época del año sin colegio, aprovechas a viajar. (Leyre Gómez 5º A) Hoy os voy a hablar de mi profesora favorita. Bueno, pues es Ana. Ana es mi profesora de inglés y Science, ella es una profesora muy maja y sabe enseñar muy bien. Nos divertimos mucho con ella en clase. Ella tiene todo lo bueno que se puede tener en una profe, por ejemplo, aparte de enseñar muy pero que muy bien, utiliza métodos muy sencillos para que aprendamos muy bien, para sacar sobresalientes. En el último examen nos dio unas preguntas para estudiar y en el examen nos fue muy bien. También, para que nos portemos bien, utiliza un controlador de puntos que al final influye en la nota final. Resumiendo, que Ana es la mejor profesora del mundo. Laura Domínguez. JUNIO 2016 mendos, es muy simpático, aunque a veces puede llegar a mandar hasta doscientas copias. A pesar de que también dé muchos sustos por su voz, para mi es un buen tutor. Julen Ramos Carlos es mi tutor. Carlos es muy majo porque dice cosas como “buenas noches” cuando venimos a la mañana, o “feliz navidad” cuando es febrero. Lo malo es cuando se enfada … Pero en general es muy majo. Aunque nos mande trabajo y nos haga muchos exámenes es un profesor estupendo. Cuando hacemos redaciones nos pone música, pero no una música de viejos, nos pone música moderna. En conclusión , Carlos es un profesor muy majo (pero sólo cuando no se enfada). Amaia Irurzun Sandra es nuestra profesora de inglés y Science, aunque ahora no está porque va a tener un bebé. Lo que más me gusta de Sandra es que te enseña mucho inglés y que es muy maja y graciosa con nosotros, y además nos ayuda y en los odd facts hablamos de los que la gente escribe en la pizarra, además dice que somos la mejor clase (eso es verdad). Para mí Sandra es la mejor profe de todo 5º. Leire Blasco Speeling Bee Competition E l pasado miércoles 11 de Mayo dio lugar el concurso "Spelling Bee" en el que nuestro alumno, Isaac Rodrigo de 6ºD acudió como finalista. Isaac logró pasar de manera exitosa las cuatro primeras rondas del concurso, quedando en una posición media entre los participantes. Tres compañeros suyos de 6ºD, su Profesora de Inglés y la Coordinadora de Idiomas de Infantil y Primaria, acudieron con Isaac para apoyarle y animarle en todo momento "Spelling Bee" contestant took place on last Wednesday 11th of May. In such, our student Isaac Rodrigo from year 6D went as our finalist. Isaac successfully passed the first four rounds, attaining a middle position in the ranking amongst other contestants. Three fellows of him, from year 6D, his English Teacher and the Infant and Primary Languages Coordinator, joined Isaac to support and cheer him up all the time. When it comes to the contestant, it aims at boosting grammar in a funny way. It is all about spelling up to 500 words from an official list of Starters, Movers and Flyers exams, also provided by the University of Cambridge. As we all know, the English learning process is merely dynamic and oral and entails that many students encounter difficulties when writing. Its First Edition, was held six years ago emerging as a proposal from Irabia-Izaga School and having 7 schools as participants. But the current edition,VI Edition, held in the Planetary of Pamplona, counted on 22 schools across Navarre. Our school wants to kindly thank our students for their willingness and their great enthusiasm for every single thing they do. Good luck for the forthcoming year! English project; Hello Marists´ Magazine C omenzamos un Nuevo Proyecto en 6º de primaria el cual consistía en la redacción de una revista donde los alumnos y alumnas reflejasen su experiencia a lo largo de la etapa de la Educación Primaria desarrollando diferentes secciones. We conducted a new project in year 6. It was mainly about writing a magazine in which they would reflect their whole experience along Primary School. Teachers must admit that pupils were absolutely engaged in. The project consisted of developing different sections of the magazine such as follows; excursions, prizes, interview to teachers, school parties, best moments in Primary school, famous people from the school, important visits or authors, caricatures of teachers, a graduation photograph of the class, suggestions and own ideas. Not only did they write about these, but also they added some acknowledgements as a form to thank the people who have helped them along the way. Great job year 6! Hereby there are some pieces of their entire work. 41 LA TELARAÑA 42 JUNIO 2016 JUNIO 2016 6º PRIMARIA • CUENTA 6º PRIMARIA • CUENTA Fuenterrabia Recuerdos de una etapa IRUNE ABADÍA 6º D Fuenterrabia, ¿Qué podría decir? ¡Ha sido lo mejor que me ha pasado en toda primara! El día 16 de mayo, los alumnos de 6º ya estábamos preparados para irnos. El viaje fue un poco largo, pero merecía la pena. Al llegar nos recibieron todos los monitores que nos iban a acompañar en esta gran semana. El primer día disfrutamos de unos juegos y un buen baño en la playa, además fuimos al monte Jaizkibel donde tuvimos una guía imprescindible, Carmele. Y después de cenar comenzamos nuestra primera velada nocturna, jugamos a la pirámide. Cada uno tenía un número y había distintas filas. Solo se podía retar a un número de la fila de arriba, pero las normas iban rotando. El segundo día se pasó rápidamente, tan rápido que sin darnos cuenta ya estábamos jugando a “galos y romanos” en la velada, el cual trataba de un intenso enfrentamiento entre ellos. Si digo la verdad, el juego acabó peor que una verdadera guerra… Comenzaba el miércoles. En este día viví en mi opinión la mejor excursión de todas, las cuevas de Sara; ¡Eran increíbles y súper bonitas! Y llego la velada, en la que jugábamos chicos contra chicas y había que demostrar quién sabía más de música…Sin duda ganamos las chicas. Y en un descuido llegó el penúltimo día. A la mañana hicimos una yincana en el pueblo y un mini-paseo en barco, pero eso no fue lo mejor del día; como velada tuvimos discoteca, y claro, como el viernes sabíamos que volveríamos, ¡Lo dimos todo! Y así llegamos hasta nuestro último día en el cual fuimos a la playa, para disfrutar un poco del sol antes de irnos. Y de esta manera, por sorpresa acababa de terminar una semana de ensueño… La peor experiencia fue que a Raquel y a mí a pocas se nos va el autobús, aunque ahora que lo pienso, fue bastante divertido, pero claro, eso es solo una experiencia que para imaginarla la tienes que vivir. Aunque parezca raro, mi mejor experiencia fue cuando nos íbamos a “dormir”, nos lo pasábamos genial, aunque bueno, a las profesoras no les hacía mucha gracia, (será que no tienen los mismos gustos que nosotras) … Por último, quiero agradecer a los monis, con los cuales vivimos experiencias inolvidables: Amets y su Apple watch, Ekaitz y sus tonterías, Oihane con el mejor grupo, Laura en las veladas, Sara en la discoteca y Alaitz con sus disfraces. Por cierto, ¡Nos encantó vuestro vídeo! LA TELARAÑA 43 CLAUDIA CANGA, NEREA CABELLO Y PAULA ARRECHE. 6ºC A lo largo de este curso hemos vivido muchas experiencias divertidísimas junto con todos nuestros compañeros, que nunca olvidaremos. Nos lo hemos pasado genial y hemos aprendido muchas cosas que nos servirán en el futuro. Hemos superado con éxito todos los exámenes y pruebas, aunque no han sido fáciles. Ha sido un curso maravilloso. Recordamos todas las excursiones que hemos vivido; no solo las de este curso, sino las de toda la etapa de Primaria. Por ejemplo: English week, Beire, Sendaviva, Hondarribia… Han sido experiencias inolvidables y hemos disfrutado de todo. Nos da pena tener que despedirnos de esta etapa: de nuestros profesores, a los que les damos las gracias por dedicar su tiempo para que aprendamos todo lo que ahora sabemos; y de nuestras clases, donde hemos vivido tantas cosas… Ahora nos toca saludar a la ESO, en la que tendremos que esforzarnos cada día para aprender y obtener grandes resultados. Siempre recordaremos este curso y esta etapa como la mejor de nuestras vidas. ¡Adiós Primaria! IRATI LIZASOAIN, LUCÍA IBARROLA, AROA MORALES E IRATI BERRUETA 6ºC De Infantil salimos y a Primaria vinimos. No fue fácil darlo todo pero lo conseguimos de algún modo. Estos seis años no han sido perfectos, pero sí llenos de grandes momentos que han ido marcando nuestra vida hasta este momento de despedida. Cuando Primaria comenzamos, con mucha gente nos encontramos. Un grupo de amigos formamos y entre todos nos apoyamos. Llenas de emociones, seguían las evaluaciones. El segundo ciclo ya llegaba y a nosotros nadie nos paraba. Tras tanto tiempo, sexto ha llegado y mucho hemos estudiado. Exámenes y pruebas hemos superado y al final hemos llegado. Ya llega la ESO, una etapa con mucho peso. Con miedo vamos a empezar, pero no nos debemos preocupar. ¡Todos juntos vamos a terminar! Porque seis años, seis experiencias. Seis años, seis alegrías. Gracias a todas las personas que nos han hecho pasar estos seis años que nunca vamos a olvidar. LA TELARAÑA 44 JUNIO 2016 JUNIO 2016 6º PRIMARIA • CUENTA 6º PRIMARIA • CUENTA Diario de una vida imposible Accidente en el avión SOFÍA RUÍZ 6ºB C omienzo de uno de los 19 cuentos de sexto presentados al Concursos de Cuentos del Ayuntamiento de Pamplona y cuyo jurado todavía no ha dictaminado Lunes. ¡Hoy es mi cumpleaños! Para casi todos es el día más feliz del año, después de Navidad. Pero para mí no lo es porque a mi madre le gusta hacer cada año un pastel de frutas para mi clase. A mí me encanta el pastel de frutas, pero ¡no puedes presentarte en clase con un pastel de frutas! En el cole eres el rey si llevas un pastel de chocolate. Aunque, también puedes llegar a ser el alumno del día con un pastel de nata. Pero con un pastel de frutas… ¡No tendré fama! Así que, camino del cole, con el pastel de frutas envuelto y dudando si lanzarlo a la primera papelera que viera, ¡he tenido la idea perfecta! He salido pitando a la tienda de chuches y he comprado una bolsa enorme de chocolatinas. Me he gastado toda la paga. Pero ser el rey tiene un precio. Al llegar todos me han visto con el pastel en las manos y me han preguntado si era mi cumple. Les he dicho que sí. Y todo el mundo me ha felicitado. Y cuando les he explicado que el pastel era de… chocolate, me han dado palmadas en la espalda y me han dicho que yo era el mejor. Y yo sonreía, sonreía mucho. Pero aún no me podía dormir en los laureles. ¡Quedaba un montón de trabajo por hacer! El pastel seguía siendo de frutas. Pero tenía un plan: como me siento en la última fila de clase y los radiadores están en esa pared, justo detrás de mí, dejaré encima del radiador la bolsa de chocolatinas hasta que se deshagan. Y una vez deshechas las pondré encima del pastel de frutas. Así que el pastel será de chocolate por fuera y de frutas por dentro. (Continuará) Tablets & Libros LA TELARAÑA ALBA SÁNCHEZ DE MUNIAIN. 6ºA - ¡Bienvenidos a la compañía Airline! ¡Por favor, siéntense todos! A continuación les explicaré las normas de seguridad en caso de accidente: - Encima de ustedes hay un botón naranja. Si le dan, colgará del techo una máscara de oxígeno. Si están utilizando la bandeja, guárdenla y pongan recto el asiento. Cuando aterricemos tendrán que abrir una de las cuatro puertas de emergencia. Es importante que no les invada el pánico. Será peor si gritan, corren o se ponen nerviosos. - Muchas gracias por su atención, despegaremos en breve. Por favor, abróchense los cinturones. ¡Buen vuelo y gracias! (Tres horas después… ¡un movimiento brusco surgió en el avión!) - Por favor señores pasajeros, préstenme atención: Ha surgido un problema en el avión. Recuerden no ponerse nerviosos. Si seguimos bien las instrucciones, no tiene porque pasar nada. Asegúrense de que el portamaletas está bien cerrado y de que está guardada la bandeja y el asiento recto. Gracias. - Estamos volando muy alto y a una gran velocidad. Estamos escasos de oxígeno. Denle al botón naranja y pónganse la máscara rápidamente. Asegúrense de que también la llevan los niños que tengan cerca. - Los pilotos van a intentar aterrizar lo mejor posible, pero probablemente el aterrizaje será brusco y peligroso. Átense los cinturones y no se levanten en ningún momento. Cuando el avión haya parado completamente saldrán de forma ordenada y rápida hacia las puertas de emergencia. Primero las filas más cercanas al pasillo. Una vez en el exterior, conviene que se alejen mucho del aparato. - Insisto: No griten, no corran ni se pongan nerviosos. Respeten el orden sin empujar. ¡Buen aterrizaje y esperemos que todo salga bien! AINHOA ESEVERRI 6ºB A unque haya gente que piense que las tablets o i-pad son sólo para tiempo de ocio, escuchar música y cosas parecidas; dependiendo de su uso también podrían servir para hacer trabajos escolares. Bajo mi punto de vista, tener tablets para reemplazar cuadernos, libros y material escolar es una buena opción ya que es cómoda, económica y ligera. Es cómoda y ligera porque sustituiría a las pesadas mochilas que tenemos que cargar actualmente sobre nuestras espaldas o brazos, llenas de libros, cuadernos, estuche… La diferencia de peso haría que disminuyesen nuestros dolores de espalda. Sería más económica porque en vez de comprar libros y materiales todos los cursos, las tablets sirven para varios cursos. Si sacas la cuenta, al final, se notará la diferencia. Este dato es muy importante para la gente que dice que son muy caras. No se dan cuenta que haces el gasto para 6 u 8 años. También creo que sería un ahorro de tiempo, ya que al tener Internet en el dispositivo no sería necesario desplazarse y emplear tiempo en desplazarse hasta la Sala de Informática. Marcelino, un gran trabajador JAVIER ESCARTÍN, IÑIGO VENTURA Y PABLO REY. 6º D Marcelino era un gran trabajador. Subía y bajaba cuestas sin parar. Y gracias a ese gran tesón el Hermitage consiguió acabar. Los mejores obreros con él trabajaban. Y se quitaban los sombreros mientras él les enseñaba. El jefe le asegura: Marcelino, no podemos. Esta roca es tan dura que ni con pico la rompemos. 45 LA TELARAÑA 46 JUNIO 2016 JUNIO 2016 6º PRIMARIA • CUENTA 6º PRIMARIA • CUENTA Despedida de Primaria El plato de la semana ALUMNOS 6º D D espués de 6 años maravillosos nos toca decir adiós. Tenemos muchos sentimientos encontrados, por un lado alegría porque empezamos una etapa nueva de nuestra vida, llena de nuevas experiencias, amigos, conocimientos e ilusiones; pero por otro lado tristeza, porque dejamos atrás mucho aprendizaje, grandes momentos, amistades y profesores que nos han enseñado tanto. Pero todo tiene su final, y el nuestro ya se va acercando. Es hora de dejar esto atrás, pero sin olvidarlo, y comenzar una nueva etapa. Cuando empezamos algunos tenían miedo, otros estaban asustados, y el resto se atrevía a todo. ¡Cambiábamos de edificio! En el primer ciclo hicimos muchos amigos porque nos mezclamos en infantil. Seguramente las amistades entabladas en primero y segundo de primaria duran hasta hoy. ¿Será por eso que dicen que la amistad es un tesoro? Nos gustaría agradecer en primer lugar todos los esfuerzos que han puesto en nosotros todos los profesores desde el primer ciclo hasta el último. Nos acordamos de nuestros inicios en primaria con Juana Mari, Mariasún y María Eugenia. Después en segundo ciclo con Lucía. También nos acordamos de los especialistas como Sandra, Leyre, Imanol, Amaya Liberal, Luis, Alberto, Javier Sola, Javier Azcárate, Mikel Izurdiaga…Y por último pero no menos importante, los profesores del tercer ciclo: Jesús, Cristina, Mila, Sandra, Laura, Elena, Ana, Isabel, Anna, Laura Osaba, Claudia…que nos han hecho llorar, que nos han hecho tirarnos de los pelos porque no llegábamos a entregar los trabajos, nos han castigado, felicitado; pero que han estado ahí en todo momento, nos han ayudado, y han hecho de nosotros unas personas mejores y con más conocimientos. Además, nos gustaría agradecer a todos esos compañeros que han estado ahí. Hemos vivido momentos inolvidables, no vamos a escribirlos, preferimos que sean nuestros. Risas, lágrimas, caídas… pero siempre juntos. Desde luego no podíamos terminar esta carta sin acordarnos de San Marcelino, la persona más importante de nuestro colegio. Sin él, ¿quién sabría si hubiéramos llegado tan lejos? ¿nos hubiésemos conocido? Nos ha encantado recibir sus enseñanzas y no solo a nivel educativo, sino en el de convivencia y hermandad. Hemos tenido mucha suerte de que nuestros padres eligieran este centro para nosotros, por eso también les queremos dar las gracias a ellos. ¡¡Nos gusta ser Maristas!! Esto no se debe considerar un adiós sino un hasta luego. Han sido unos años fantásticos y deseamos que la nueva etapa que nos espera sea aún mejor. Seguro que nos volveremos a encontrar. ¡¡Gracias a todos!! Los alumn@s de 6ºD LA TELARAÑA JULEN ÚRIZ. 6ºA Ingredientes: Tarántula del Amazonas, preferiblemente de gran tamaño (3 por persona). Cantidades importantes de bilis de murciélago de Egipto. Muchas patas crudas de ciempiés. Langostas del desierto sahariano. 6 aguijones de escorpión por persona. Hormigas rojas gigantes procedentes del Kilimanjaro (dan sabor dulce). 2 vasos de aceite de colza de baja calidad. Sal recién cogida de las carreteras en un día de nieve. Vino blanco de las bodegas de Transilvania. Elaboración: Sin lavar las tarántulas las introducimos en un recipiente grande oxidado y las ponemos a calentar a fuego lento hasta que se mueran. Mientras van muriendo y cogiendo un color rojizo, en una cazuela a parte introducimos la bilis de murciélago junto con las patas de ciempiés, las hormigas rojas y los aguijones de escorpiones. Una vez conseguido el sofrito lo dejamos reposar. Por otra parte hacemos las langostas en su tempura, Finalmente, en el recipiente de las tarántulas echamos el vino, el sofrito y lo cocemos todo durante tres días. Con luna llena procedemos al emplatado, sin olvidarnos de decorar el plato con las langostas Advertencia: Consulte con su farmacéutico antes de probar este plato si sufre cualquier tipo de molestia digestiva. Fiestas colegiales 47
