GRAFICA LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS INTEGRANTES: ANYY LORENA CANDIA CORTES (ANÁLISIS) DEISY GISELLE RINCÓN ROMERO ( RESULTADOS) ELIANA MARCELA ALVAREZ CUBIDES (CONCLUSIONES) ANDRES FELIPE BERNATE GAMBOA (O.DEL INFORME FINAL) SINDY MARCELA AREVALO PAEZ (DESARROLLO EXPERIMENTAL ) XIOMARA JULIETH PEREZ MESA (INTRODUCCION Y REFERENCIAS) INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO JORNADA: MAÑANA GRADO; 11-1 AÑO: 2010 CIRCUITOS ELECTRICOS OBJETIVOS Comprobar la Asociaciones de resistencias en serie y paralelo. ley de ohm y verificar las ecuaciones para determinar MARCO TEORICO El voltímetro es un instrumento utilizado para medir la diferencia de potencial en dos puntos de un circuito eléctrico, la unidad de este instrumento es el voltio V, y en un circuito eléctrico se instala de forma paralela: El amperímetro: es un instrumento que sirve para medir la intensidad de corriente que está circulando por un circuito eléctrico, mide la cantidad de coulombs por unidad de tiempo, el amperímetro en un circuito se instala de forma de serie. Fuente de voltaje: una fuente de alimentación es un dispositivo que convierte la tensión alterna de la red de suministro, en una o varias tensiones, prácticamente continuas, que alimentan los distintos circuitos del aparato electrónico al que se conecta. Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores, capacitadores, fuentes, interruptores y semiconductores) que contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, capacitores, inductores), y elementos de distribución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes es denominado un circuito eléctrico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y herramientas de análisis mucho más complejos. Un circuito eléctrico es un conductor unido por sus extremos, en el que existe, al menos, un generador que produce una corriente eléctrica. En un circuito, el generador origina una diferencia de potencial que produce una corriente eléctrica. La intensidad de esta corriente depende de la resistencia del conductor. Los elementos que pueden aparecer en un circuito eléctrico pueden estar colocados en serie o en paralelo. MATERIALES - Fuente de energia electrica - Resistencias - Baquelas didacticas - Voltimetro - Amperimetro PROCEDIMIENTO Antes de empezar el laboratorio registramos en la siguiente tabla los valores de las resistencias que utilizamos: R Valor 150 I / V R1 R2 220 I/ V R3 15000 I / V Con ayuda del profesor ensamblamos el siguiente circuito y registramos los siguientes datos: Montaje 1 Variando el voltaje generado por la fuente registramos los valores de corriente en la tabla. Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente. Hallamos la pendiente en cada par de puntos y emitimos sus conclusiones Montaje 2 Ubicamos las dos primeras resistencias en serie como se muestra en el montaje: Variando el voltaje generado por la fuente registramos los valores de corriente en la tabla. Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente, hallamos la pendiente de cada par de puntos y emititimos las conclusiones. Montaje 3 Ubicamos las tres resistencias en serie como se muestra en el montaje: Variando el voltaje generado por la fuente registramos los valores de corriente en la tabla. Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente, hallamos la pendiente de cada par de puntos y emitimos las conclusiones. Montaje 4 Ubicamos dos resistencias en paralelo como se muestra en el montaje: Variando el voltaje generado por la fuente registramos los valores de corriente en la tabla. Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente, hallamos la pendiente de cada par de puntos y emitimos las conclusiones. Montaje 5 Ubicamos tres resistencias en paralelo como se muestra en el montaje: Variando el voltaje generado por la fuente registramos los valores de corriente en la tabla. Graficamos en coordenadas cartesianas los puntos de la tabla anterior teniendo en cuenta que la gráfica maneja una relación de voltaje en función de corriente, hallamos la pendiente de cada par de puntos y emitimos las conclusiones y sugerencias. RESULTADOS R Valor R1 150 R2 220 R3 15000 MONTAJE 1 RESISTENCIA = 150 VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA (Ley de ohm) 1 0,0061 163 2 0,0128 156 3 0,0192 156 4 0,021 190 5 0,0328 152 GRAFICA VOLTAJE VS CORRIENTE MONTAJE 2 RESISTENCIA= 370 VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA(LEY DE OHM) 2 0,0051 392 4 0,0109 366 6 0,016 375 8 0,0215 372 10 0,027 370 GRAFICA VOLTAJE VS CORRIENTE MONTAJE 3 RESISTENCIA = 15370 VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA (LEY DE OHM) 5 0,00008 6500 10 0,0014 7142 13,6 0,0018 7555 GRAFICA VOLTAJE EN FUNCION DE CORRIENTE MONTAJE 4 RESISTENCIA = 89.18 VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA (Ley de ohm) 1 0,0098 102 2 0,0209 95 3 0,032 93 4 0,0428 93 VOLTAJE VS CORRIENTE MONTAJE 5 RESISTENCIA = 88.66 VOLTAJE CORRIENTE RESISTENCIA (LEY DE OHM) 0,5 0,0048 104 1 0,0102 98 1,5 0,016 93 2 0,0213 93 2,5 0,0262 95 GRAFICA VOLTAJE VS CORRIENTE CUESTIONARIO 1. QUE PUEDES DEDUCIR DE LA ECUACION DE RESISTECIA? RTA: el voltaje es directamente proporcional a la resistencia y la corriente es inversamente proporcional 2. EL INSTRUMENTO UTILIZADO PARA MEDIR LA DEFERENCIA DEL POTENCIAL EN DOS PUNTOS DE UN CIRCUITO ELECTRICO ES? RTA: el voltimetro 3. EL AMPERIMETRO SIRVE PARA? RTA: medir la intensidad de corriente que está circulando por el circuito electrico. 4. QUE ES LO QUE CONVIERTE LA TENSIÓN ALTERNA DE LA RED DE SUMINISTRO EN UNA O VARIAS TENCIONES? RTA: la fuente de voltaje 5. ESCRIBA LA FORMULA DE CORRIENTE? RTA: I = V/R CONCLUSIONES - Pudimos construir un circuito electrico y logramos medir la resistencia utilizando el amperimetro y el voltimetro. - Comprobamos la ley de ohm y aprendimos a diferenciar entre resistencias en serie y en paralelo. REFERENCIAS - http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito - http://centros3.pntic.mec.es/cp.valvanera/ELECTRICIDAD/circuitoelectrico/circuitoelectrico.html - guia de laboratorio