1 UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA Facultad de Artes y Ciencias Musicales PROGRAMA DE: HISTORIA DE LA MUSICA BARROCA AÑO ACADEMICO: 2008 PROFESOR: Lic. Gabriel Pérsico HORAS: 3 horas cátedra CURSADO: semestral OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA A través de un panorama sintético de la evolución de los estilos musicales desde 1600 hasta 1750, familiarizar al alumno con: - criterios de reconocimiento del estilo Barroco, en las artes en general y en la música en particular; - técnicas compositivas de los diferentes períodos; - métodos de análisis aplicables a la música barroca, en particular los que derivan del arte de la retórica; - criterios y técnicas de interpretación según tratados de la época; - lectura de facsímiles; - aspectos sociológicos del quehacer y la composición musical en la época barroca; - manejo de bibliografía y metodología. El objetivo final apunta a generar conocimientos para la comprensión estilísticamente correcta de las obras barrocas por parte de los futuros directores de orquesta y/o de coro. Para los futuros compositores, a un conocimiento de los procedimientos compositivos de la época, aún fecundos y vigentes en la música contemporánea. Para los futuros musicólogos, a la profundización en un período de la historia de la música mediante enfoques múltiples: estilístico, históricosociológico, analítico. 2 CONTENIDOS Unidad 1. LA ERA BARROCA: EL BARROCO MUSICAL El Barroco como estructura histórica: aspectos socio-políticos, culturales, religiosos. Cosmovisión barroca: racionalismo y empirismo, pesimismo y desengaño, los contrastes, el mundo al revés, el gran teatro del mundo. Evolución del pensamiento en el s.XVIII. El Barroco como estilo: rasgos fundamentales en todas las expresiones del arte. Los tres períodos históricos del Barroco musical. Características expresivas, técnicas y formales de cada período y líneas de evolución. Géneros. Unidad 2. EL BARROCO EN ITALIA. a) Los orígenes. La monodia acompañada. Las cameratas florentinas y el estilo representativo. La obra dramática de Monteverdi. Evolución del madrigal desde el 5* al 8* Libro de Madrigales de Monteverdi. El estilo concertato. La música instrumental. La obra de Frescobaldi. b) El barroco medio. Influencias sociológicas en la evolución de la ópera. temas y caraterísticas de la ópera veneciana. La Coronación de Popea, de Monteverdi. Cavalli. La escuela romana. Carissimi y el oratorio. La música instrumental. c) La síntesis final. La escuela de Bolonia y la música instrumental. Corelli, Torelli, Vivaldi. La ópera napolitana. Opera seria y ópera bufa. Unidad 3. EL BARROCO EN FRANCIA a) La música bajo el absolutismo. Antecedentes de la ópera francesa: ballet de cour, air de cour. El aporte italiano. Lully y la creación de la tragedia in musica: características sociológicas y musicales. La música religiosa. Charpentier y de Lalande: el oratorio y el motete.La música instrumental (el clave y el laúd; la flauta travesera y la viola da gamba). b) La época de la Ilustración. La ópera ballet y la ópera cómica. El influjo italiano y la reacción francesa. La música instrumental (el clave y el laúd; la flauta travesera y la viola da gamba). Rameau. Estribaciones barrocas en el rococó o style galant. Couperin. Unidad 4. EL BARROCO EN ALEMANIA a) El siglo XVII. Presencia y desarrollos del coral luterano. La gran escuela de órgano: Sweelinck, Scheidt, Schein. Irrupción de la influencia italiana: Schütz. La música de corte. b) La cima final. Juan Sebastián Bach. Influencia de la escuela organística: Pachelbel, Buxtehude, Böhm. Cantatas y Pasiones. Síntesis de las posibilidades del Barroco en otros aspectos de su obra. La ópera de Hamburgo. Telemann. Unidad 5. EL BARROCO EN INGLATERRA. a) La música bajo la Restauración. Antecedentes de la ópera inglesa; el mask. La vida musical en Londres. La obra de Purcell. Música religiosa y capilla real: full anthem y verse anthem. Música instrumental y academias: fantasías y sonatas. b) De Purcell a Haendel. Las sociedades de conciertos. El triunfo del influjo italiano. La reacción inglesa en la ópera-balada. Haendel: de la ópera al oratorio. Otros aspectos de su obra. 3 BIBLIOGRAFÍA *:Bibliografía obligatoria +:Bibliografía de difícil acceso BIBLIOGRAFÍA GENERAL *BLUME, FRIEDRICH. Renaissance and Baroque Music. A comprehensive survey. London: Faber and Faber, 1969. (Hay fragmentos traducidos al castellano en Biblioteca). *BUKOFZER, MANFRED. Music in the Baroque Era. From Monteverdi to Bach. New York: Norton, 1947. (Hay traducción castellana de Alianza Editorial). BROCKWAY, WALLACE, WEINSTOCK, HERBERT. The World of Opera. Books, 1962. New York: Pantheon GROUT, DONALD JAY. A History of Western Music. 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London: Ernest Benn, 1967. *VARIOS AUTORES "King Arthur de Purcell". en L´Avant Scène Opéra Nº 163, New York, janvierfévrier 1995, pp. 3-87. b) De Purcell a Haendel. ABRAHAM, G (ed). Handel, a Synmposium. London: Oxford University Press, 1954. BURROWS, DONALD (Ed.) The Cambridge Companion to Handel. Cambridge : Cambridge University Press, 1997 ------------------------------- "Handel's Messiah : Supplementary notes on sources" en Music and Letters. v.76 No.3 London, august 1995. pp.356-368 ------------------------------- "Mr. Harris's Score : a new look at the 'Mathews' manuscript of Handel's 'Messiah' "en Music and Letters. v.86 No.4 London, november 2005, pp.560-572 DAMAIS, EMILE. Haendel. Madrid: Espasa-Calpe, 1974. *HOGWOOD, CHRISTOPHER. Haendel. Madrid: Alianza Música, 1984. ROLLAND, ROMAIN. Handel. Buenos Aires, 1944. SMITH, RUTH. Haendel's Oratorios and Eigteenth-century Thougth. 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CRONOGRAMA DE DICTADO CRONOGRAMA DE ENTREGA DE TRABAJOS PRACTICOS Fecha Marzo Abril Mayo Junio 12 19 26 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 Unidades temáticas Unidad 1 Unidad 2 Trabajos prácticos Unidad 3 Entrega Monografía I Unidad 4 Entrega del Trabajo práctico Unidad 5 Entrega Monografía II Examen parcial EVALUACION La evaluación de la cursada de la materia se realizará en tres niveles: 1) un trabajo práctico, 2) dos. trabajos monográficos y 3) un examen parcial. 1.Trabajo práctico: (ver cronograma) Un trabajo práctico escrito, cuyo método, sistema de análisis y presentación será inducido en clases previas. Contenidos - Problemas de estructura melódica: “Des-ornamentar” y “Ornamentar” - Transcripciones. - Bajo continuo - Estructura retórica (dispositio) 2. Dos trabajos monográficos: (ver cronograma): Dos trabajos monográficos sobre un tema a desarrollar por el alumno. PRIMERA MONOGRAFÍA: el tema será elegido por el alumno entre los contenidos de la sección c) de la Unidad 2. SEGUNDA MONOGRAFÍA: el tema será elegido por el alumno entre los contenidos de la sección a) de la Unidad 5. 3. Un examen parcial: (ver cronograma): Un examen parcial escrito sobre los contenidos de la materia dictados en clase. Calificaciones El trabajo práctico, las monografías y el examen parcial serán calificados con nota 1-10 (de uno a diez). Sólo se aceptarán entregas fuera de las fechas fijadas en el cronograma, en la clase siguiente a la indicada. En dicho caso, la nota será disminuida en 2 (dos) puntos (salvo excusa debidamente justificada). El examen parcial podrá tener una opción de recuperatorio en la siguiente semana a la fecha fijada. El alumno deberá obtener al menos un promedio de 4 (cuatro) puntos (o un total de 16 puntos) para aprobar la cursada 9 de la materia y poder aspirar al examen final. El examen parcial o su recuperatorio deberán ser aprobados indefectiblemente con al menos 4 (cuatro) puntos. Fecha: 14 de febrero 2008 Firma del docente Lic. Gabriel Pérsico EL SECRETARIO DE LA F.A.C.M. CERTIFICA QUE EL PROGRAMA QUE ANTECEDE ES COPIA FIEL DEL ORIGINAL Y FUE APROBADO POR EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD PARA LA ASIGNATURA: Historia de la Música Barroca A DICTARSE POR EL PROFESOR: Lic. Gabriel Pérsico EN EL CURSO LECTIVO DEL AÑO 2008. CONSTE. Mario L. Muscio Secretario