Universidad de Costa Rica Curso Integrado de Humanidades I Comunicación y Lenguaje Pertenece a: David Carballo Ulloa. Carne: B21416 Grupo: 15 Sede Universitaria: Rodrigo Facio Brenes. Docente: Gina Arrieta Molina. Temática: Identidad Joven Latinoamericana. Año: 2012 “La Señorita Cora” Julio Cortázar ¿Cómo se percibe lo latinoamericano en el texto? Se percibe desde varios puntos, Pablo “el nene” es sobreprotegido por su madre; esta refleja en su trato hacia la enfermera lo marcadas que son las diferencias entre las clases sociales. Presenta a un padre que esta junto a su hijo, pero ausente al mismo tiempo de su vida, ya que no manifiesta sentimiento alguno hacia el estado de salud de su hijo. Muestra el tabú que existe en torno a la sexualidad. Refleja prototipos sociales referentes al modo de actuar de cada sexo con la frase “Así me gusta, todo un hombrecito”. Enliste al menos 5 rasgos que describan o latinoamericana a partir del texto leído. caractericen la identidad El padre de Pablo, mirando las piernas de la enfermera Cora en presencia del mismo y su madre. Enfermera que viste con ropa ajustada provocativa, con actitud de directora del hospital. Tabú de la sexualidad. Búsqueda de libertad de los adolescentes de sus padres. Machismo en Pablo al querer agredir a la enfermera Cora cuando se enojaba con ella. Diferencias entre las clases sociales adineradas, al tratar a la clase trabajadora. Investigue algunos datos sobre el posmodernismo y comente aspectos relevantes de este que puedan estar manifestados en Cortázar. El posmodernismo empieza a surgir luego de la decadencia del movimiento modernista, buscando una ruptura completa con el mismo a final de los años 50, e inicio de los años 60. En él se encuentra un amplio número de movimientos artísticos, culturales, literarios y filosóficos del siglo XX. El posmodernismo, suele estar separado en tres sectores: periodo histórico, actitud filosófica y movimiento artístico. Cortázar nace precisamente cuando explota la Primera Guerra Mundial, la cual traerá grandes repercusiones en la historia. Luego cambia su residencia a Argentina, donde precisamente empieza a escribir. Siendo profesor de literatura francesa en la Universidad de Buenos Aires, toma la decisión de abandonar su trabajo por el ascenso de Juan Domingo Perón como presidente de Argentina, empezando así en el esa necesidad de razonar y ver las cosas de una manera más lógica. Al estalla la Segunda Guerra Mundial y al terminar esta, empieza la era del posmodernismo, de la cual Cortázar toma partido y se empieza a reflejar en sus relatos. Toca temas que en esos años no eran muy citados en Latinoamérica como la sexualidad, el machismo, las diferencias sociales, los problemas políticos, etc. En obras como Rayuela, se empieza a observar más notoriamente los cambios latinos en la literatura, al ser esta una obra casi surrealista, sin perder su característico modo al escribir, cambiando de un personaje a otro en determinado momento; lo cual implica una gran concentración del lector, pues este termina siendo parte de las obras. De este modo Cortázar empieza a ser notorio al hablar del posmodernismo y característico personaje de este, pues no seguía lo tradicional, sino que buscaba la innovación en sus obras y empezar a fomentar la racionalización de las personas con respecto a los problemas vividos en la sociedad. Bibliografía Lagos Oteiza, Belén. (Compilatoria, 1973). “La Señorita Cora” En: Antología de Cuentos de Julio Cortázar. Universidad de Costa Rica. Facultad Central de Ciencias y Letras. Páginas 41 a la 53. Jameson, Fredic. 1984. “Postmodernism or the Cultural Logic of Late Capitalism”. New Left Review Ltd. Oxford. Páginas 9 y 10. Goloboff, Mario. 1998. “Capitulo 11: De Otros Lados” En: Julio Cortázar – La Biografía. Espasa Calpe. Páginas 170 a la 174.