Reporte Daniel Ríos Rosete Museo Memoria y Tolerancia Grupo 101

Reporte
Museo Memoria y Tolerancia
Daniel Ríos Rosete
Grupo 101
Reporte del Museo Memoria y Tolerancia.
El Museo Memoria y Tolerancia está dividido en cuatro
secciones: Memoria, Genocidio, Guerras Mundiales y
Tolerancia.
Este Museo hace referencia a la memoria histórica del
Holocausto y también nos recuerda hechos terribles
ocurridos, en Camboya, Ruanda, Guatemala, y en muchos
otros países.
Donde la exterminación sistemática de grupos étnicos y
religiosos arrasó, segó la vida de millones de personas,
destruyó sociedades enteras; que al parecer son suceso
de la ambición tanto de poder, como de autoridad y
superioridad sobre los demás grupos sociales, para
egocéntricamente dominar a dichos grupos sin importar
los medios por los cuales se lleguen a ello.
El museo es una cápsula que conmemora las vidas de
millones de personas que murieron a causa del egoísmo,
la irracionalidad, la ira y la intolerancia.
En la primera parte del museo, Memoria, nos explican la
apabullante cantidad de crímenes que han violentado el
devenir de la humanidad. Y también se muestra el
genocidio que provoco Hitler en el siglo XX.
En
las
primeras
salas
se
observan
objetos
como
triángulos de colores, utilizados por los nazis para marcar
a
los
homosexuales,
los
judíos,
las
personas
con
discapacidad y los personajes contrarios a sus ideas.
En mi opinión muestran todo tal cual paso para que no
haya nada que se vuelva a repetir y concientizar a las
personas de este hecho tan devastador.
Dentro de estas están las salas de Holocausto, Ex
Yugoslavia (Srebrenica), Ruanda, Guatemala, Camboya,
Darfur, Sudán y Corte Penal Internacional.
El Holocausto inicia el recorrido de la sección de Memoria
dada su particularidad y mensaje educativo. El caso de la
masacre armenia se exhibe como antecedente, tomado
por Rafael Lemkin, para acuñar el término “genocidio”.
En la sala de la Corte Penal Internacional se presentan
todos
los
casos
de
genocidio,
crímenes
contra
la
humanidad y crímenes de guerra que están o han sido
procesados.
Los casos de Camboya, Ruanda, Guatemala y la ex
Yugoslavia (Srebrenica) están dictaminados por distintas
instituciones, locales e internacionales, como genocidios
o se encuentran en proceso de serlo.
Finalmente
Darfur
se
exhibe
ya
que
ocurre
en
la
actualidad y se reconoce como una “Alerta de Genocidio”
por varias instancias internacionales.
Lo que más me llamo la atención fue el vagón de tren que
tenían en el centro de una sala.
Los crímenes de la humanidad como el Holocausto y los
genocidios de Armenia, Ruanda, Serbia, Cambodia y
Guatemala,
son
recordados
desde
una
perspectiva
histórica en la que se percibe la crueldad que los
humanos son capaces de cometer motivados por la
intolerancia y las diferencias.
En la segunda parte del museo, Genocidios, nos explican
los antecedentes a estos genocidios y ¿qué es un
genocidio?
También muestran como los países y poblaciones donde
también
ocurrieron
genocidios,
como
es
con:
los
armenios, Camboya, Guatemala, la antigua Yugoslavia,
los
indígenas,
Saravejo,
Bosnia-Herzegovina,
Kosovo,
Ruanda, Darfur, Sudán.
Donde la mayoría de estos países y poblaciones eran
comunistas; y también eran perseguidos, torturados,
violados y asesinados por el simple hecho del que grupo
étnico al que pertenecen.
La definición de genocidio que se ha adoptado es la de la
“Convención para la prevención y la sanción del delito de
genocidio” de 1948.
Es por ello que se exhiben aquellos crímenes perpetrados
a partir del Siglo XX que han sido reconocidos como
genocidio, o están en proceso de serlo, por tribunales o
comisiones de la verdad.
Hay salas en las que se aborda el problema de la ex
Yugoslavia, el conflicto entre tutsis y hutus en Ruanda,
las matanzas del régimen de Pol Pot en Cambodia, el
asesinato de indígenas mayas, en su mayoría mujeres, en
la Guatemala de los años 80, y culmina con la situación
que se vive en Darfur, Sudán, lugar donde, advierte Zaga,
se lleva a cabo la misión humanitaria más grande de la
historia.
El vagón de un tren polaco que transportaba prisioneros a
los campos de concentración, armas utilizadas en el
genocidio ruandés y objetos personales de individuos que
vivieron esta situación.
En mi opinión loas genocidios son malos porque se hacían
por las diferencias de las clases sociales, su religión sus
creencias y razas, y creo que no hay que discriminar por
todo eso.
También nos muestran las fosas en las que cabían hasta
7,000 cadáveres de judíos, gitanos y gays que fueron
exterminados en cámaras de gas, y que ya sin ropa, eran
lanzados a los huecos que ellos mismos habían cavado
con trabajos forzados.
La tercera parte del museo nos explica que son las
guerras mundiales.
La primera guerra mundial, la Gran Guerra, trazó el límite
del siglo XIX. 1914 sella el inicio de una nueva época que
no dudamos en llamar “la era de la barbarie”.
El Museo Memoria y Tolerancia nos muestra lo que la
filósofa Hannah Arendt consideró como la “imagen del
infierno donde se trató de erradicar el concepto de ser
humano”. Desafortunadamente, la violencia, el hambre y
la injusticia continúan amenazando a tres cuartas partes
de la población mundial.
Los crímenes cometidos durante la segunda guerra
mundial se llevan la mayor parte del museo. Las millones
de historias que quedaron silenciadas son conmemoradas
primero en una sala que explica qué es el genocidio y
recuerda a conocidos judíos y posteriormente a través de
videos, fotografías y piezas de la época. Quizá lo más
impactante del museo resulta un vagón de tren donde
alguna vez fueron transportadas a su muerte miles de
personas… ahora, quienes visitan el museo entran en
éste, se fotografían y no le prestan algunos minutos a la
reflexión.
En la cuarta y última parte del museo, Tolerancia, nos
explican que es la Tolerancia, la relación que hay entre el
otro y yo, los estereotipos y prejuicios, ¿qué es la
discriminación?, el poder de los medios de comunicación,
la diversidad e inclusión; y la diversidad de pueblos,
lenguas, costumbres y tradiciones de nuestro México.
En esta exhibición se nos presenta el tema, partiendo
desde la vida cotidiana, hasta las cuestiones públicas.
Esta sección cuenta con un recorrido por varias salas
desarrolladas profundamente por expertos en el tema y
diseñadas de una manera didáctica para que el estudiante
pueda reflexionar sobre cada uno de los temas.
El otro y yo: A través de la pregunta ¿Quién soy yo? Lograr
que el visitante reflexione en torno a su identidad y el
papel de la alteridad en ésta.
Estereotipo y prejuicio: En este espacio el visitante
confrontara sus prejuicios.
El poder de la palabra: Se mostrarán las implicaciones
que tienen nuestras palabras.
Discriminación, odio y violencia: Espacio de alto
contenido temático y artístico, donde se condena la
discriminación y se muestra cómo esta nos puede llevar a
los siguientes pasos de intolerancia.
Tolerancia: Es un espacio artístico en el cual se ilustra el
significado y la importancia de la tolerancia.
Derechos Humanos: Se muestran los derechos que
tenemos todos los seres humanos de una forma creativa e
interactiva.
Trabajando por la humanidad: Existen instituciones y
organismos gubernamentales y no gubernamentales, que
se han creado para prevenir estos crímenes contra la
humanidad, ¿hasta dónde han llegado? Sus esfuerzos son
importantes pero no suficientes, es importante
involucrarnos, no es tarea de pocos, es tarea de todos.
Nuestro mundo: Un gran mural de mapas en el que se
exhiben los avances en materia de Derechos Humanos
por todo el planeta.
Nuestro México: Una de las salas más importantes y
emotivas es la de Nuestro México. Pretende propiciar que
el visitante reconozca y valore la diversidad que
caracteriza a nuestro México Al mismo tiempo también
es importante reconocer la importancia de la tolerancia y
la inclusión social de grupos que sufren discriminación y
marginación. Terminando con una muestra de las
violaciones a los Derechos Humanos en nuestro país.
Actualidad: Esta área se compone de pizarras en las que
se exhiben las noticias actuales más importantes sobre
los temas afines del museo.
Lecciones para la humanidad: Recuento de luchas y
esfuerzos realizados por la sociedad para alcanzar los
derechos civiles, los derechos de la mujer, los
movimientos de no-violencia, la tolerancia religiosa y el
altruismo.
Elige tu actitud: Hacer conciencia en el visitante acerca
de que cada actitud que tomamos representa una
consecuencia. En esta sala se hace una reflexión final
sobre el recorrido y enseña la importancia de tomar
actitudes responsables y conscientes ante cualquier
situación.
Estas son algunas de las últimas salas de lo que es la
tolerancia son muy interesantes.
Y por último en la exposición temporal, Adiós a las armas.
Contrabando en las fronteras, habían obras del artista
filipino
Eduardo
periodistas
y
Olbés,
reflexiones
imágenes
de
de
Sergio
diversos
Aguayo,
foto
Denise
Dresser y Magda Coss.
Donde con estas obras y algunos videos nos explican el
comercio de las armas de E.U.A. con México; y sobre
algunos movimientos de paz que se han realizado en
México.
La visita a este museo fue muy interesante, ya que con la
información que nos proporciona, en mi opinión, te pone a
reflexionar, ya que aunque no es lo que esté pasando
ahora, te pone a pensar sobre lo que sí está pasando.
Y que de una u otra forma, estamos participando en ello,
en esa intolerancia hacia los demás, en esa violencia, en
no hacer nada para defender nuestros derechos, en no
alzar la voz, en dejar que nos controlen más de lo que ya
lo hacen, en seguir siendo mediocres y no esforzarnos
más, en humillar al prójimo con prejuicios, en discriminar,
al no cambiar nosotros mismos; en fin, en dejar que sigan
ocurriendo cosas parecidas a las del pasado y no hacer
que esa situación cambie.
Fin.