FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONOMICAS

 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONOMICAS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE “Derecho Penal II” 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Créditos ECTS: Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Profesor/a: Grupos: Despacho: Teléfono: Ext. Página web: Grado en ADE
Ciencias Jurídicas y Económicas Administración y Dirección de Empresas Penal II 30057 1º o 2º Optativa 6 Castellano Residencia Masculina. Planta Baja. Despachos E‐mail: 1
2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Que el alumno tenga nociones sobre las bases del derecho penal
Aconsejables: Haber cursado las asignaturas Penal I 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al pertenece la asignatura. Derecho Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículo. Organización y Administración de Empresas Derecho Civil y Mercantil Derecho Laboral Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. El objetivo específico de esta asignatura es conocer el conjunto de infracciones de naturaleza penal recogidas en nuestra legislación, haciendo especial hincapié en el estudio de las más importantes y de comisión más frecuente y por lo tanto más necesarias para el ejercicio profesional. Al finalizar la asignatura, el alumno conocerá el ordenamiento jurídico penal y, en especial, las distintas figuras delictivas contempladas en nuestro ordenamiento jurídico, con excepción de las atinentes al derecho penal económico. 2
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS 
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Capacidad para analizar y sintetizar información. Capacidad para reflexionar y tomar decisiones en función de los conocimientos adquiridos Capacidad para trabajar en equipo y adaptarse a nuevas situaciones RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS 
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Realizar resúmenes de documentación y presentaciones de la misma Resolver problemas de forma individual Resolver problemas de forma grupal y dinámica Asimilación crítica de la información recibida Capacidad crítica y autocrítica y capacidad de compromiso ético RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 
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Adquirir los fundamentos de carácter general de la resolución de conflictos en materia penal Conocer la regulación de las faltas y delitos teniendo en cuenta atenuantes y agravantes, y eximentes. Conocimiento y manejo del Código Penal, discerniendo las figuras penales 
Entender el Derecho Público como sistema regulador de las relaciones entre los poderes públicos y particulares. 
Aptitud para elaborar y realizar una correcta calificación jurídica delos tipos penales. 
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Asesorar en materia de derecho penal Emplear los recursos TIC para la búsqueda, obtención y análisis de normativa, jurisprudencia y aportaciones doctrinales relevantes. 3
5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS El contenido de la materia objeto de estudio se agrupa en grandes unidades didácticas, a saber: 1.
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Delitos contra las personas. Delitos contra la colectividad. Delitos contra la Constitución y contra el Estado. Faltas Legislación penal especial 4
6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 PERÍODO TEMPORAL Semanas 1, 2, 3, Semanas 4, 5 y 6 Semanas 7, 8 y 9 Semanas 10, 11 y 12 Semanas 13 y 14 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA Clases Teóricas 38 horas Exposición de los temas. Explicar planificación de la asignatura: programa, apuntes y bibliografía. Resolución de dudas: temas y lecturas. Tutorías 11 horas Resolución de ejercicios. Comentarios y resolución de dudas presencialmente o por correo electrónico. Clases Prácticas 37 horas Resolución de ejercicios. Presentaciones. Pruebas de evaluación. Trabajo Personal del alumno 64 horas Lecturas: preparación y búsqueda de información complementaria. Estudio personal. Preparación de comentarios y debates. Resolución de ejercicios. 5
8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Trabajos y Practicas Pruebas Objetivas Asistencia Participativa CRITERIOS DE EVALUACIÓN Idoneidad y completitud Corrección de las respuestas Corrección de las respuestas VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 25% 60% 15% Consideraciones generales acerca de la evaluación: Si se detecta el plagio parcial o total de cualquier trabajo, éste será calificado con Suspenso (0), no
siendo posible la reevaluación del mismo, por lo que el alumno pierde el derecho a presentarlo
rectificado.
Si se detectan 3 plagios parciales o totales en trabajos de una misma asignatura durante un curso
académico, el alumno pierde el derecho a examen.
Si en un mismo curso académico se detectan plagios en trabajos de 2 o más asignaturas, este
comportamiento será considerado como falta grave 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica MUÑOZ CONDE, F.: Derecho Penal. Parte Especial, Valencia, (última edición). QUINTERO OLIVARES, G. (director), y otros: Comentarios a la Parte Especial del Derecho Penal, Aranzadi, Pamplona, (última edición). RODRIGUEZ MOURULLO, G. (director) y otros: Comentarios al Código Penal, Civitas, Madrid, (última edición). SERRANO GÓMEZ, A.: Derecho Penal, Parte Especial, Dykinson, Madrid, (última edición). Código Penal Bibliografía complementaria VIVES ANTÓN, T.S. y otros: Derecho Penal, Parte Especial, Tirant lo Blanch, Valencia, (última edición). MARTÍNEZ‐BUJÁN PÉREZ, Derecho Penal Económico. Parte General, 2ª edición, Valencia, Tirant lo Blanch, 2007. MARTÍNEZ‐BUJÁN PÉREZ, Derecho Penal Económico. Parte Especial, 2ª edición, Valencia, Tirant lo Blanch, 2005. BACIGALUPO ZAPATER, Enrique y otros: Curso de Derecho Penal 6
económico, 2ª edición,Madrid, Marcial Pons, 2005. 10.‐ OBSERVACIONES 7