MARCO TEÓRICO Y LA CONSTRUCCION Y VALIDACION DE INSTRUMENTOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
DECANATO DE POSTGRADO
NÚCLEO VALERA
MARCO TEORICO Y LA CONSTRUCCION
Y VALIDACION DEL INSTRUMENTO
Autor: Lic. Janet Godoy
C.I: 18.034.352
Valera, Marzo del 2012
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INDICE GENERAL
INDICE GENERAL
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INTRODUCCIÓN
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Importancia del Marco teórico
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Importancia del Instrumento para una Investigación
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Relación entre el marco teórico y la construcción y validación de
instrumentos en la investigación
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CONCLUSIONES
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA
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INTRODUCCION
En la metodología de la investigación existen diferentes pasos o
etapas que se deben llevar a cabo, no necesariamente debe hacerlo un
científico, cualquier persona común puede ejecutar una investigación
siguiendo una serie de reglas según sea el caso de estudio. Ahora bien
dentro de estas etapas se encuentran el marco teórico, los instrumentos
para la recolección de datos y la validación de los mismos.
Es importante resaltar que estos pasos no se deben omitir, ni se
debe alterar su orden. Todos ellos tienen la misma relevancia y derivan
unos de otros manteniendo un estricto ordenamiento, para el buen
desenvolvimiento de la investigación.
En ese mismo orden de ideas el marco teórico según Tamayo y
Tamayo (1995: pag.177) consiste en la revisión de la literatura de los
antecedentes del problema, de las teorías básicas, de la definición,
conceptos y de hipótesis. Partiendo de esta premisa decimos que para la
construcción y validación de instrumentos es obligatorio tomar en cuenta
el marco teórico.
Por otra parte podemos decir que el tema que desarrollaremos en
el siguiente informe data de una gran relevancia, considerando que por su
naturaleza, la metodología de la investigación sigue siendo aun en estos
tiempos muy compleja, por ende ahondar en ella nos genera un
conocimiento más profundo para así emitir cualquier criterio sobre una
investigación o al momento de encontrarse realizando la misma.
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Importancia del marco teórico:
Para William D (2000) un punto de referencia que ubica mediante
conceptos teóricos (esto es abstractos o de un creciente grado de
abstracción), un problema. El marco teórico posibilita describir problemas
en las investigaciones, da sentido a los hechos o fenómenos y orienta la
organización de los mismos. El marco teórico cumple además, la función
de ser eje integrador de todo el proceso de investigación. Sin el marco
teórico no tiene sentido el problema ni se puede proceder a elaborar un
diseño metodológico en el cual probar las hipótesis.
Tomando como punto de partida esta definición lo relacionamos
con el tema en estudio: Relación entre la
Formación Gerencial y la
productividad en las Pymes caso de estudio Industrias Kel, C.A. ya que es
de gran relevancia mencionar las variables y establecer una relación con
la importancia del marco teórico; a su vez hacemos mención que las
bases fundamentales de toda investigación científica es el marco teórico
como
lo
es
también
llamado
por
algunos
autores
los
pilares
fundamentales de la investigación. Si no se tiene una investigación bien
sustentada en cuanto a teoría se refiere lo más probable es que no se
pueda seguir avanzando en la misma ya que es primordial para poder
realizar con eficiencia la validación del instrumento. Se realizó una
revisión exhaustiva en cuanto a indagaciones hechas por otros autores
para tomar en cuenta si el objetivo principal de esta investigación ya se
encontraba realizado o no y poder seguir avanzando en la realización de
la investigación.
Por otra parte la investigación se encuentra en un proceso de
reconstrucción de variables ya que por opiniones hechas por profesores
jurados en la defensa del mismo en materias pasadas, hicieron mención
de modificar la variable formación gerencial por estilos de liderazgo, esto
debido al tipo de organización donde me encuentro actualmente
desarrollando la misma, por ende la validación del instrumento está en
proceso de cambio.
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Importancia del Instrumento para una Investigación:
La selección y elaboración de los instrumentos de investigación es
un capítulo fundamental en el proceso de recolección de datos, ya que sin
su concurso es imposible tener acceso a la información que necesitamos
para resolver un problema o comprobar una hipótesis. Los aspectos
cualitativos y cuantitativos no tienen otro propósito que constituir un todo
único, independientemente de sus diferencias. En general es una etapa
muy importante dentro de una investigación que nos da una garantía de
obtención de la verdad.
La sabia elección de estos instrumentos y su respectiva aplicación
va a depender en gran medida el éxito del trabajo del investigador,
definiendo los objetivos que persigue, determinando
su unidad de
observación de ser este el instrumento y las condiciones en que la
asumirá con las conductas que deberán registrarse. Es muy conveniente
tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que
se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones
en la elección del método adecuado para un procedimiento específico.
Relación entre el marco teórico y la construcción y validación de
instrumentos en la investigación:
Según GALLARDO Y. y MORENO A. (1999) en su serie “Aprender
a Investigar” nos señala que un instrumento de medición adecuado es
aquel que registra datos observables que representan verdaderamente a
los conceptos o variables que el investigador tiene en mente. Además
comenta que la validez de un instrumento está dada por el grado en que
este mide la variable que pretende medir, es decir el grado en que el
instrumento mide lo que el investigador desea medir.
La construcción y validación de instrumentos ponen en juego la
capacidad de inventiva del investigador, así como su inteligencia
estratégica para construir instrumentos que le permitan obtener la
información que necesita para su estudio.
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Por otra parte ROJAS (1981) define el marco teórico como analizar y
exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones en general
que se consideran válidos para el correcto encuadre del estudio.
Ahora bien, para relacionar ambos primero debemos decir que en
términos generales todos estos pasos de una investigación derivan uno
del otro y así de manera intrínseca se encuentran correlacionados. Así
mismo hay que destacar que un buen marco teórico válido, nos ayuda a
prevenir errores de otros estudios, además de orientar de cómo habrá que
llevar la investigación. Es lógico pensar que al acudir a los antecedentes
observemos como ha sido tratado ese problema en especifico, como se
han recolectado los datos y por ende como deben construirse los
instrumentos y su posterior validación. Si no se posee un marco teórico
“Valido” que cimente las bases de la investigación entonces tampoco se
obtendrá una técnica adecuada para la recolección de datos o ni siquiera
se podrá construir un buen instrumento.
En
otras
palabras
cuando
nosotros
como
investigadores
formulamos un problema es importante detectar si hay estudios previos
realizados, y en ese caso analizar las técnicas de recolección de datos
que se usaron. Si los instrumentos son validos pueden utilizarse con
confianza para la obtención de la información que se necesite. Puede
suceder que ya existan los instrumentos pero que no se tenga la certeza
de su validez, ahí es donde habría que validar la técnica para obtener la
confianza de la misma. Todo ello depende si se tiene un buen marco
teórico con suficiente confianza como para utilizar dichos instrumentos
que generen una investigación fidedigna.
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CONCLUSIONES
Es pertinente decir que la confiabilidad de un marco teórico es
importante para que el instrumento pueda arrojar datos o mediciones que
correspondan a la realidad que se pretende conocer. Un instrumento será
confiable en la medida que los valores que se obtengan representen los
valores reales en la variable medida.
Anteriormente
hemos
hecho
referencia
del
marco
teórico
aduciendo que el mismo reduce los errores, pero también es importante al
momento de evitar ambigüedades y mejorar el lenguaje de dicha
investigación. Particularmente cada técnica es respetable y debe
mantener un ordenamiento y una secuencia para así
como estamos
generando esta conclusión, así también ella genere una conclusión
satisfactoria en la investigación correspondiente.
Para finalizar, pero no menos importante es de resaltar que
múltiples investigadores y autores han deseado siempre distinguir o
diferenciar el marco teórico del marco conceptual que en muchas
investigaciones todavía se usa y que su diferencia no es solo en sentido
gramatical. Según William R. Daros (Enfoques XIV, 1,2 2002 Pág. 73) el
marco conceptual se diferencia porque está constituido por conceptos
básicos, elaborados mediante un proceso inductivo y luego organizados
con coherencia.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BARRAGAN, R. (2003) Guía para la formulación y ejecución de
proyectos de investigación. 3era Edición. Editorial Offset. Pág.67.
GALLARDO,
Y. y MORENO A. (1999). Serie Aprender a Investigar.
Modulo 3 Recolección de la Información. 3era edición. ICFES. Santa Fe
de Bogotá.
HERNANDEZ, R. FERNANDEZ, C. y PILAR L. Metodología de la
Investigación. 4ta Edición.
WILLIAM, R. (2002). ¿Qué es un marco teórico? Enfoques Enero
Diciembre. Volumen 14. Buenos Aires. Pág. 73, 80,81.
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