Indice \ ,. i l f ' t.- t: Teat:ro l Umt poética del estilo !.& re!!ilOOr!MblU(l,ad \ ta danza: et retumbar de una Fonmiy figura 1 2:Danm Danza eme ta El es·una mcvimiento escritura. El mciintl'tJe: -·"'""'''"' ..._? La dvllizadón de Rcllexmnea Réfl~sobred · · · Re~ne&J $obre el a"1.e.n BibB~ Ocnend MANANTIAL . 20 21 Una poética. del estilo . . partes: en la. primera trabajaremos estos falsos pares de opuesws y en la segul)d~ p~e retomaremos una pregunta muy Interesante COI} relación al ac· 22 . P':'_iem'1"' un por0 nq11í e1 problema dr. la J!loral y de la ética y vayamos ni \. b r~tt'Urn. No-~mlrn~ donnimn-. en las fonna~ <:'otfdlnnas: et tcnlro va a mnena?.ar las fnrfrn!': 1'nfídiannc: mmr¡uf' J;¡"' <'~fe-na src1 ia misma '}Ue hay en ca-sa. Va a mnrrmzM b~ fonna~ c-nHdhmas p;;ra n·v("inr alj:!o del orden de lo dormido en {'<:;;1" forninc:: l<t pni;ifm; tri pasión corno ne;.¡;adún de la. forma. en términos de t'dte7.a Voy i1 dnrk:c; un f:i!'mpto dasic-o. ¿cómo represemar un J.trito? ¿,romo re-prP~fntnrl<' en f'l frntrn? t'.cómn rcpresrnta.rlo en la escultura.? ¿cómo reprf's{"nla.rln en In pín1 un(? Un f!ñlo. una boca dcfonnada. En la estctirn que llamaré dt" ln murrte. ln r~prese.nlación del. f!rita intentarla ir más allá del frknl df' bdk7.R. dr e-rimo debe Sf'r e~e (!rito. ff)'.!uradc en df:tenmnada época hi ..~bni:-;"t. F:n r ... 1.- t·i·Hruc-n. f>I ;!rilo n.•vda la pref'~nrin óe un SuJelo del ~rito. <k tm !!tito. t'topum· la nrild{m <'n <:-l tti\'t'\ dt'l uno. · y ¡~r~t;mwntr ne) <'l'li 11n r.!rilo parndi,:!mati('(). Sera L'l estéuca· del saber la i·~Hl1' tor como nada. Orden suplementario Orden sot1hl {Para todosJ JrnCA MORAL Bueno/Malo Verdadero/falso Si/No ~erlda que se :"'lrma Si {del acto) Este orden suplementario no es opuesto ni complementarlo al orden social. to EXCEDE Lb DESORGANtZA ~~-a ·:ez. ESTIJ..O es un Si creador "COMUNlCA" la existencia ..ESCRIBE'" de "UN" Sujeto No yem en Jos mgnos. ni et ! !~~ ~~ ius ÁCtOS que produce. ·----- Oposiclonefl necesarias. "humanas~ <·tfüur:!:.!e.s. Determina_ et buen o mal gusto. pero jamás el gusto mismo. 011 r \'·a :t inkntar ~rr un e.rilo qu<' rrpr<'!i'<"lll<' a todos. ' En r.i;;tn r~~f>tic-n dr l:t mm.•rtr. que intf'nla ·<'apturar el pasaje de un f.'.Sta- do a olro. l'~tt"tirn dt-1 n~u_jrrn. dd inl~rvalo. ~e.revelará. entonces. la existen~ d;.1 dr un 5ufrto. · 1...., mut"r1 r f'!'I: 1~\ ~!~~~n ¡¡¡;,iic:naüie en ·el Otro. ya que es Jo único que él ESTETICA Fwldamento del Arte producción de ta belleza ESTEnCAS: Ji DEL SABER (pennanenda/clasidsmo} rn rn rm m.- puedr· drdr C'i:tmo rrprc·· .. :•::~r. Mr- puede de'-i1 cómo repre.qcntar tanta!' ros.'11'. prro rm mi murrt.<'. Sí. la rnurrle. pero no mi muerte. Mi muer· ('~f" r~pn<'iO y f'~f' tietnpo fuera del espacio- y del tiempo. "lrre· ((• qor'da :f'OfllO 2) DE lA MUER!& prt"!l:rnt:lhk- por \:'l~ rrprt>~nt;.wionl"s. El mit> inl("rt1n c-n~lfnr C'IZ<' momc:nio ~In nrr.e!o11ídnd de morir. ltransformación/vanguardial Esta r1'tftif'n c-~ la qur detcm1ina. a tnw~s dt" las épocas. a las vanj!uArln que- !':C' nmnbrn c-n d orden de lo social <"Omo -vanguardia". Esp&cio qOt' no ¡mdrfl ~rr Hc-nm-k1 ror lo mi~rno. dt'."nUt~fado tiempo. J..1 \'ant?nardin t'~ urm nrrrl'tidad del ordrn ~ln1 mi~mo. No lo rompe. no c:ní"k pf'm~itir otrn r~tf-1ir11. FZfno qut" e~ ~rnrralmcnlf' nbsoTbkln por es<- orden. qrn· n \-e-e·~ b c.nn·irr~r rn rotidimm y otra~ V('('(".!'l: In mu~tr.,. en Jos sllhinos.. t..1 ''Plnri:rnm:Hn tAmbi{n una Ot"Ct"stnad de lo social. No nin(!ún ndn C'T1'Rdor. ('~!('no absoluto rlet"e~año .. dia~. En. el orden social vamos a colocar. la Moral. esta pertinencia de la conducta. de Sujetos entre ob'Os. Vamos a situar allí un par de oposición nuevo. nuevo quiere decir que no vamos a oponer moral y ética. sino que vamos a oponer términos en la moral misma. . Bueno y malo: verdadero y falso. Y si y no. el par más simple. Estas opo·· sklones en el orden de lo social. son oposiciones que son necesarias...humanas.. y ctllturales. con las que el Sujeto se encuentra en el comienzo mts· mo. Es aquello que determinara el buen y mal gusto. pero jamás el mfsm.O, que este eS aquello que implica •no dectr SÍ, alli don.de delDCllíl.OS {)nrmimos t:'n la C'OUóia11íCiCiM rllff'T1'm:if\ rle rsl'.' decir Del otro lado vamos a colocar una tomamos de Alfred Jany. es suplementan~ El lo llamaba B lSOO. el untverso suDlf:mt~ntario. Si decimos dlremos que no es opuesto, complementario del No es oomplement.a:rio orden social. no es opuesto al orden social y no puede completa.r a ese orden. Es siempre un en más al orden social. Por más políticas culturales que intentemos. Este nivel suplementario del Sujeto excede y desorganiza el orden social cada Ve% que crea. Es la desorganización necesaria de un orden. para que haya acto creador. Pues de no haber Ja desorganización de un orden. el acto: creador será un dormir en las cva1diciones de la estética de la La ética es una existencia que se afirma. un&a1..>1a. np:ni("nri:t. Rdv<'nid~ nm~ 3 idrtt intrmpnrnl: n~ la un c~fado artística, que fuera al fin. Una. poética del esalo 23 ·adormece ·no hay ~dón. sólo_:'hay S9brevl\.cncia~Esti'ooridiclón qcl'acfo creador no se enseña. se pósee. ·se toma· Cuando se ·está' excluido.dé:<ella· 10 úhico qué pooemos decir es que ciertamente se lo esta~ Cuando se la.· soporta. simplemente se la ejerce. Que haya Uno que no ceda. e;:,H:tica d fin de la diaiéctft'll; ~stn Sujeto. la beUé1..a digm.·Ulca de Ja rerm1c1Uacióu dd Sujcio y umrnL .. -Así romo la estéUea de la· muerte pr;ctendia atrapar el punto de lnuisfor·' madón. la esléUca dcl saber pretende atrapar d punlo de permanencia. de . clemidad de lá belleza. ·ne una belleza que no sea afectada por una existen· cla: que ~ a una idea que capture en ella a ta t:".xistencia toda . . --· En.la estéUeadel saber. lo apalineo del lenguaje no es esa barrera singuJarque.al ser·negada·hacüHúddo y escrito el más áUá en Ja forma. En la estética del~~~ ellenguaje devendría uri muro, una fonna que no podria ya negarse.. una forma que revele in. ~tJe•· eterno sobre la ben~za. Que soj~e p0r siempre eJ má.~ al~ el horror. Io ~rotcsco. .. . l,a.J~~lstenda. retomada ~l hoj!ar. lu~o de ~u la~a .Jommfa en In cltall-r.llca. podria )'a descansar en ~na forma perfecta. en despertar posible. .~A~ darte dtja caer aqueiio que anuda ci saber de una época histó~ -en .su estéUea. en sus escuelas. La escucl_a d~rrolla el saber y lo ense0 ün "- - ..- ";: .: ·•:·_,_,,·~.Jle.viene un.dásico. ,.,, .... · J.a.estétk:adela~uerte producirá un despértar. más allá de Jo instituido .......,. pormedlode.una-dcfonnaclqn nueva. ¿Marca de qué? Marca de ta presencia ·;:n~,.de_la.~·de,un~Sujeto~ Conmueve lahlsUfoido desde la presencia de Sujeto y. por lo tanto. no bac.e escuela. No hay escuela de pintura ni escuela _de-teatro. no hay escuela a partir de esta estética. Es una muesca. una mar· un ' .. :., c,~~.::¡m,~-~:eJ,~ :;: : ~- - ~ ,~ En cambio. laccstétJca dd sesbc1 llimbreitprotjur.e un d~sp<:;f:~f mª~ ,allá .-· .de io·lástitúfdo. pero de otro modo. Produre una 1rnnsfonnación dd Ideal estétlcó que Inmediatamente da luJtar a un nuevo ideal Cl'<lét ir..o. En r.ste sen· . -Udo.~_t:Stéfica del saber hace escuda. admite dtsdpulos. Pu(·dc haber en'· scrianza. : , .:.' .. :En la: ~enda del esUlo. en la ex}>enencia de la =crr.adón. hay qu~ tomM ~..ón.. se affrma un !->! -vamo.c; a p;:produdr f!Sie '$1 qu~ siluáhnmos en la. ética- qúe ~ crr.ador. EJ esUlo no ifupliéa' stempre un efecto de lt\ van,guardia.. asi ~() siempre falta el· eSU1o en 'la "prod1,1cción clásica. puede sa- absolutamente a la inversa• ..· Esta détcmit~ deJo ~uptcmentarlo 'pefudle ir mas aUá de ser jóvt•'· .. ñes ·en la ~:y·~~ envejecer y thinsfonnamos con lo mismo. O _ bien ser cláskoS désde el_ principio y Viejos de entrada. Et acto creador inlplica lo .inhumano de: la existencia de cada uno.· . ~ El estl~ en la 'Creación no anhela no .!'OC quejn a Ja espera de al~uco::nu:&ón. no se detiene La creación toma. La crea· Slhmdosas en t'l sjlcnclo dd mundo. estas :mtdas~::!CS El arló CTC&dor no j>er.ittade a nadfe. , ._.las·~ No predsa ni oferta ldenUfitactones. ya no rcquicre'i"eba:ños.. ni ~n:s. . .. No propone.. ni áhorra .el escáadalo. La tn~>ni111c:ión inspltacion toma. sude ser. para. los ·. nalistas y Otros. una inmrnsa C·' "' .. ':-:-' ~;..=.-· -:-:::~· -~1c:serm- '. .. · \.:.~ t ~.~. ; ~ ··;,.· :: como nara .ádorrnéi:er-ese .sen:Umieh'J:c» - faltaquees ~ltll1~1:t ~el :.• ';, .;" ;; ' \ : .. <'