reglamento general de educacion media

REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
Materia: Educación Categoría: Reglamento
Origen: MINISTERIO EDUCACION Estado: Vigente
Naturaleza : Decreto Ejecutivo
Nº: 81 Fecha:12/09/56
D. Oficial: 170 Tomo: 172 Publicación DO: 12/09/1956
Reformas: (4) D.E. Nº 93, del 29 de * no lleva mes * de 1993, publicado en el D.O. Nº 198, Tomo 321, del 25
de octubre de 1993.
Comentarios: D.E. Nº 22 DEL 18 DE MAYO DE 1972, PUBLICADO EN EL D.O. Nº 93, TOMO 235,
DEL 22 DE MAYO DEL MISMO AÑO, NO REFORMA EL PRESENTE REGLAMENTO, A
MANERA DE INFORMACION SE INCLUYE EN CONTEXTO DEL MISMO YA QUE MENCIONA
LOS ARTICULOS 126 AL 134.
______________________________________________________________________________
DECRETO Nº 81.
EL PODER EJECUTIVO DE LA REPUBLICA DE EL SALVADOR,
CONSIDERANDO:
I.-Que las disposiciones reglamentarias que norman la educación secundaria del país están vigentes desde hace
más de veinte años y que durante este tiempo dicha educación ha tomado nuevas orientaciones;
II.-Que en los últimos años ha aumentado considerablemente la población escolar que aprovecha la educación
secundaria y el número de centros que la imparten, haciendo necesario un eficiente control técnico,
administrativo e inspectivo;
III.-Que se hace necesaria una reglamentación más acorde con las realidades presentes de la enseñanza
secundaria y con las posibilidades futuras de la misma; integrándola dentro de términos más amplios que abran
nuevas carreras; y señalando sus responsabilidades de acuerdo con esos alcances;
POR TANTO,
en uso de sus facultades legales,
DECRETA el siguiente
CAPITULO I
FINALIDADES Y OBJETIVOS
Art. 1º.-La educación media debe complementar la educación iniciada en la escuela primaria; facilitar el
desarrollo de la personalidad según la vocación; preparar a los ciudadanos para participar, en forma
inteligente y coordinada, en el mejoramiento de la comunidad y en el progreso de la nación; capacitar
para estudios superiores y ofrecer carreras técnicas. En lo concerniente, debe responsabilizarse del
desarrollo técnico, del aumento de la productividad y de la justa y armónica convivencia de los
salvadoreños; crear la conciencia centroamericanista y la continental, como defensa constante de la
organización democrática, dentro del respeto a los permanentes valores humanos.
Art. 2º.-La educación media se dirige hacia el logro de una personalidad equilibrada e implica;
Desarrollo social
Desarrollo emocional
Desarrollo mental
Desarrollo físico y manual.
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Art. 3º.-La educación media cumple sus objetivos en torno a los siguientes problemas fundamentales:
a) La conservación de la salud
b) La vida familiar
c) La vida ciudadana
d) La eficiencia económica
e) La formación ética y estética
f) El aprovechamiento del tiempo libre y
g) La adquisición de los conocimientos, actitudes y técnicas fundamentales para la adecuada realización
de las actividades contenidas en los literales anteriores.
CAPITULO II
ORGANIZACION Y DIVISIÓN DE LA EDUCACION MEDIA
Art. 4º.-La organización, la dirección y la supervisión de la educación media, corresponden al Poder
Ejecutivo en el Ramo de Cultura.
Art. 5º.-La educación media es parte del sistema educativo nacional, dentro del cual se inserta y coordina
a todos los niveles administrativos, principalmente al de la Secretaría de Cultura. Las exigencias unitarias
del servicio son partes que sirven para determinar los alcances de las disposiciones del presente
Reglamento.
Art. 6º.-La enseñanza media comprende dos ciclos: un Primer ciclo general obligatorio y prevocacional
que completa la educación primaria; un Segundo ciclo de carácter vocacional o técnico, de
especializaciones o de preparación para estudios superiores, el cual puede desarrollarse en uno o más
años lectivos, según su finalidad específica.
Estos ciclos pueden ser organizados según demanden los grupos vocacionales, y el tipo de escuela en que
han de continuarse los estudios.
CAPITULO III
DE LA ADMINISTRACION Y DEL GOBIERNO DE LA EDUCACION MEDIA
Art. 7º.-Corresponde a la Secretaría de Cultura por medio de la Dirección General de Educación Media,
controlar la organización y el funcionamiento de los centros que imparten dicha enseñanza.
Art. 8º.-La Dirección General está formada por:
El Director General
El Subdirector General
El Departamento Técnico
El Departamento de Supervisión y
El Departamento Administrativo.
Las secciones que sean necesarias para la correcta operación de estos organismos figuran en la Ley de
Salarios de la Administración Pública.
Art. 9º.-El trabajo de las dependencias se rige por reglamentos internos y, en lo que éstos no prevean, por
instructivos de las diversas jefaturas.
Del Director General.
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Art. 10.-Para ser Director General de Educación Media deben reunirse las calidades siguientes:
a) Ser salvadoreño de nacimiento.
b) Ser profesor con título de la Escuela Normal Superior o de la Universidad Nacional, con más de diez
años de práctica docente y administrativa en el sistema escolar, cinco de ellos en educación media; o
maestro normalista titulado, con quince años de ejercicio docente y práctica administrativa en el mismo
ramo, cinco de ellos en educación media; o bachiller con iguales antecedentes de servicio que el maestro
normalista.
c) Poseer reconocida capacidad profesional, haber observado excelente conducta pública y privada.
Art. 11.-Son atribuciones del Director General:
a) Organizar, dirigir y orientar la educación media del país.
b) Revisar las leyes y reglamentos del servicio y proponer las reformas y creaciones necesarias en la
legislación.
c) Proponer los planes y programas de educación media, que debe elaborar tomando en cuenta la
experiencia del profesorado en servicio, las necesidades de la población y los niveles del progreso
nacional.
d) Redactar y distribuir instructivos para la gestión de sus colaboradores, y guías metodológicas para la
acción docente.
e) Estudiar y promover la adopción de textos básicos o complementarios; gestionar la publicación de
obras de autores nacionales o extranjeros; procurar la traducción y adaptación de libros de interés para la
educación.
f) Facilitar la información doctrinaria a los docentes y estimular la experimentación pedagógica y la
adopción de las técnicas más recomendables en la práctica diaria de la enseñanza.
g) Adoptar normas y procedimientos para la evaluación del aprendizaje y el conocimiento de la
personalidad de cada alumno.
h) Generalizar la orientación educativa prevocacional, de modo progresivo, en todo el sistema de
enseñanza media.
i) Procurar la superación profesional de los colaboradores administrativos y docentes.
j) Formar el escalafón del profesorado de la educación media.
k) Supervisar las escuelas de educación media de la República y procurar su mayor eficiencia.
l) Gestionar la correcta provisión y el alojamiento de los centros docentes, con arreglo a los contenidos
de los planes y programas y a los progresos de la didáctica. Para este fin, debe intervenir en el estudio de
los planes de construcción y ampliación de los edificios escolares, y de otras facilidades básicas que el
Estado y los particulares deben proveer.
ll) Registrar, certificar e informar sobre los distintos aspectos estadísticos de la educación media.
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m) Proponer, al Ministerio de Cultura, los nombramientos, remociones, permutas, retiros y licencias del
personal administrativo, docente y de servicio, y las nóminas de examinadores, en el sector a su cargo.
n) Proponer al Ministerio de Cultura los anteproyectos de presupuesto fiscal de la Dirección General y de
las dependencias administrativas y centros de educación media de acuerdo con las normas que se le hayan
dado por medio de la Secretaría de Cultura.
ñ) Proponer, al Ministerio de Cultura, candidatos para el goce de becas del Estado, de carácter
internacional y de intercambio cultural, dentro del sector de educación media.
o) Organizar, mantener e incrementar bibliotecas circulantes para servicio del personal.
p) Relacionarse con instituciones educativas y culturales del país y del exterior, para conocer el
movimiento mundial en la materia, y aprovechar los informes obtenidos para el mejoramiento de la
enseñanza en el país.
q) Presentar a la Secretaría de Cultura memoria anual objetiva de las realizaciones alcanzadas en cada año.
r) Resolver consultas de la superioridad y de sus propios colaboradores y docentes.
s) Atender el cumplimiento de los deberes y la satisfacción de los derechos del personal de la educación
media.
t) Iniciar, reglamentar y presidir las juntas del Departamento Técnico y de los jefes y demás
colaboradores, con miras al mejoramiento de los servicios.
u) Promover, estimular y orientar las academias de profesores e incorporar en el sistema educativo las
recomendaciones válidas de las mismas.
v) Participar en los consejos directivos de los centros de educación media; atender las comisiones que le
encomiende la Secretaría de Cultura y formar parte de los grupos de trabajo a que ésta le asigne.
x) Integrar, con las personas que la ley o la superioridad designen, comisiones técnicas, consultivas o de
simple colaboración, relacionadas con la función educativa del Estado.
y) Representar al Ministerio, cuando sus titulares así lo dispongan, en reuniones nacionales o
internacionales en que se discutan temas de educación.
z) Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento, las demás leyes del Ramo y las instrucciones que
emanen del Ministerio de Cultura.
Del Subdirector General.
Art. 12.-El Subdirector es el Segundo Jefe de la Oficina.
Art. 13.-Para ser Subdirector General, ha de reunirse las mismas calidades que para Director.
Art. 14.-Corresponden al Subdirector:
a) Substituir al Director en casos de ausencia o imposibilidad.
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b) Actuar como Jefe del Personal de la Dirección General.
c) Estudiar los reglamentos, instructivos y resoluciones con el objeto de proponer su constante
readaptación a la realidad y a las necesidades de las instituciones y personas a quienes se refieren.
d) Estudiar el planeamiento, la ejecución, el registro, el mantenimiento y la mejora del servicio de
escalafón del personal docente de educación media y hacer las propuestas correspondientes.
e) Proponer lo concerniente a:
1) Equivalencias, incorporaciones, matrículas, certificaciones, títulos y constancias para estudiantes.
2) Permisos, promociones, retiros, cancelaciones, suspensiones, anulaciones, premios y sanciones para el
personal docente.
f) Hacer cumplir las disposiciones del Director.
g) Formar parte del Departamento Técnico y actuar como secretario de actas del mismo.
Del Departamento Técnico.
Art. 15.-El Departamento Técnico se integra con el Director General, el Subdirector General, el Jefe de
Supervisión, los demás jefes de departamento y los técnicos adscritos a este Departamento.
Art. 16.-Corresponde al Departamento Técnico el estudio, la elaboración, la evaluación de planes,
programas, rendimientos, métodos y procedimientos didácticos que se usan en las aulas, y en general,
todos los aspectos técnicos de la educación media.
Del Departamento de Supervisión.
Art. 17.-Corresponde a este Departamento, la supervisión, el control y la orientación de las visitas que
han de hacerse a los centros educativos con fines de carácter técnico, administrativo o contencioso.
Art. 18.-Para ser Jefe de Supervisión de educación media, se requiere:
a) Ser salvadoreño de nacimiento.
b) Poseer título de la Escuela Normal Superior o de la Universidad, o ser maestro normalista o bachiller
con cinco años de servicio docente, de ellos dos en cargos administrativos del Ramo de Cultura.
c) Haber observado buena conducta pública y privada.
Art. 19.-Son funciones del Jefe de Supervisión:
a) Sustituir al Director General en casos de ausencia o incapacidad temporal coincidente con igual
condición del Subdirector, en asuntos de rutina o de emergencia.
b) Estudiar y proponer instructivos, disposiciones órdenes y formularios para normar, orientar, evaluar y
registrar las actividades de los supervisores.
c) Elaborar el plan anual de trabajo de su dependencia, conforme a indicaciones de la Dirección y de
acuerdo con las realidades del sistema escolar.
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d) Elaborar los planes de visita y los formularios de informe inmediato de las visitas de los supervisores.
e) Reunir a los supervisores, al menos tres veces por año, en juntas de planificación y de evaluación de las
actividades.
f) Representar al Director General en actos culturales, escolares o comisiones de estudio que sean
propios de su cargo.
g) Formar parte del Departamento Técnico de la Dirección.
h) Presentar, a la Dirección, informe mensual y anual de lo actuado en su dependencia.
i) Procurar la superación profesional y prestigio de los supervisores.
De los Supervisores.
Art. 20.-Los supervisores tienen a su cuidado la supervisión técnica y administrativa de las escuelas de
enseñanza media, tanto oficiales como particulares que les sean encomendadas.
Art. 21.-Para ser supervisor de escuelas de enseñanza media se requiere: ser profesor titulado en la
Escuela Normal Superior o en la Universidad, o maestro normalista o bachiller con no menos de tres
años de servicio docente, dos de ellos en cargos administrativos del Ramo de Cultura.
Art. 22.-Las funciones de los supervisores son administrativas y técnicopedagógicas.
Art. 23.-Son atribuciones de los supervisores:
a) Cumplir las instrucciones de la Dirección General en relación con las escuelas de su comprensión.
b) Visitar con la mayor frecuencia posible, las escuelas de su zona, de conformidad con un plan
previamente autorizado.
c) Inspeccionar clases de las diversas asignaturas, con el propósito de encauzar el trabajo docente, y, de
manera especial, ayudar y estimular a los maestros para el mejor desempeño de su labor.
d) Celebrar juntas con los directores y profesores de cada escuela, a fin de señalar los lineamientos que
deban seguirse en el desarrollo del trabajo escolar para la mejor interpretación y aplicación de los
programas y textos.
e) Velar por el cumplimiento del plan de estudios y de los programas en vigencia.
f) Proporcionar a los maestros las indicaciones específicas necesarias para su mejoramiento profesional.
g) Pedir a los directores su opinión acerca de la labor y conducta escolar y social de los maestros bajo su
jurisdicción, con miras a la justa apreciación y estímulo.
h) Revisar cuidadosamente los horarios de clases, y sugerir las modificaciones convenientes.
i) Cuidar que los libros de texto en uso sean los autorizados por la Dirección General.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
j) Procurar la debida aplicación de los test o pruebas objetivas para medir resultados, de acuerdo con las
disposiciones que dicte la Dirección General.
k) Cerciorarse de que los reconocimientos se efectúen con los test o cuestionarios autorizados, de
acuerdo con la distribución del tiempo aprobado dentro de los plazos fijados en el calendario escolar.
l) Velar por que los edificios escolares se dediquen únicamente a los usos a que están destinados.
ll) Fomentar el mejoramiento de los gabinetes, laboratorios, talleres, bibliotecas, etc. ,
m) Procurar que las escuelas sean suficientemente dotadas de mobiliario, equipos y material de
enseñanza.
n) Intervenir, con su consejo y autoridad, en el estudio de los problemas disciplinarios o de otra índole
que se presenten en las escuelas de su zona.
ñ) Estimular el interés de las escuelas para que realicen ampliamente sus actividades cívicas y sociales.
o) Estimular la participación de los escolares en concursos de carácter cultural, así como en actividades
artísticas y sociales.
p) Contribuir a la vinculación de la escuela con el medio social en que actúa, para obtener de éste la
mayor cooperación en beneficio de la labor educativa.
q) Revisar los registros de la escuela, los expedientes y demás documentación escolar para comprobar si
se encuentran ajustadas a las normas establecidas.
r) Velar por que se observen debidamente las disposiciones de este Reglamento y las demás que dicte la
Dirección General.
s) Rendir un informe anual de la labor realizada en las escuelas de su comprensión.
t) Procurar que las escuelas rindan oportunamente los informes estadísticos requeridos.
u) Sugerir a la Dirección General cuanto considere oportuno para el mejoramiento de la enseñanza y de
las escuelas.
v) Desempeñar las comisiones que la Dirección General les encomiende.
Del Departamento Administrativo.
Art. 24.-El Departamento Administrativo comprende los servicios auxiliares de las diversas
dependencias, y atiende los asuntos administrativos del sistema escolar de educación media.
Art. 25.-El Jefe del Departamento Administrativo es el Secretario General de la Dirección, y a él
corresponde:
a) Organizar los servicios auxiliares de todas las dependencias, con el personal necesario.
b) Distribuir, orientar, evaluar y registrar el trabajo de las oficinas, procurando que en cada dependencia
ejecutiva, técnica o de administración, reciba la atención debida y cuente con los servicios auxiliares
indispensables para el desempeño de sus funciones.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
c) Dar instrucciones claras y precisas acerca de los métodos de trabajo, uso de los implementos y
materiales, y acerca de la conducta de los empleados para con sus superiores, sus compañeros y el público
que se relaciona con sus funciones.
d) Procurar las mejores condiciones físicas para el trabajo de sus colaboradores y del personal de la
Dirección.
e) Elaborar, con datos recabados de las varias dependencias, el anteproyecto de presupuesto fiscal, que,
aprobado por el Director, ha de someterse a la consideración del Ministerio.
f) Reunir los datos pertinentes para la memoria anual a que alude el Art. 9º literal "q" de este Reglamento.
g) Actuar como secretario de actas en las reuniones de funcionarios y empleados de la Dirección.
h) Proponer a la Dirección los movimientos del personal de su dependencia, que el buen servicio haga
necesario.
i) Formar inventario físico anual de las dependencias y mantenerlo al día anotando las adiciones, pérdidas
y deterioros.
CAPITULO IV
DE LOS ESTUDIOS Y LOS TIPOS DE ESCUELAS
Art. 26.-Las escuelas de enseñanza media pueden incluir, con denominación o sin ella, sólo el ciclo
inferior, sólo el ciclo superior en cualesquiera de los tipos de escuela descritos en el Art. 5º, o ambos
ciclos.
Art. 27.-Las escuelas de enseñanza media pueden ofrecer servicios diurnos y nocturnos.
Las de servicio nocturno para trabajadores tienen como finalidades y objetivos además de los expresados
en los Arts. 1º y 2º, los objetivos siguientes:
a) Facilitar la enseñanza media a los trabajadores adolescentes o adultos procurando que su aprendizaje
tenga aplicación en la vida económica y doméstica;
b) Capacitar a los alumnos para la interpretación de los fenómenos sociales contemporáneos a fin de que
puedan intervenir, a conciencia y con sentido de responsabilidad, en la gestión social dentro del medio en
que han de actuar.
Art. 28.-Las escuelas de educación media pueden ofrecer cursos de término completo, de vacaciones,
intensivos o de regularización.
Art. 29.-Por razón de su financiamiento, las escuelas son oficiales, semioficiales, o privadas. Se
denominan oficiales las que costea, en su mayor parte, el Estado. Son semioficiales las que reciben del
Estado cualquiera ayuda de carácter económico. Son particulares las costeadas totalmente por personas o
grupos de personas legalmente constituidas para ese fin.
Art. 30.-Se autoriza el funcionamiento de escuelas de regularización de uno o de dos ciclos, para alumnos
irregulares o retrasados pedagógicos que puedan, conforme a la ley, regularizar sus estudios mediante
asistencia y exámenes.
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Art. 31.-Tanto el Estado como otras instituciones y personas pueden establecer academias especializadas.
Las academias de especialidad necesitan autorización y supervisión de acuerdo con este Reglamento.
DE LOS PLANES DE ESTUDIO,
LOS PROGRAMAS Y LA ENSEÑANZA
Art. 32.-La Dirección General debe elaborar los planes y programas que, dentro de las finalidades y
objetivos de la educación media y siguiendo las directivas generales que señale el Ministerio de Cultura,
de conformidad con el desarrollo cultural y social del país, han de normar los ciclos de cultura básica
general, de preparación para estudios superiores o de carácter técnico-vocacional.
Art. 33.-Los planes y programas han de ser motivo de crítica constante y organizada y de revisiones
períodicas, para su adaptación a las circunstancias históricas nuevas y al progreso de las ciencias y la
técnica de la educación; pero siempre tendrán, como centro de gravedad el desarrollo psicobiológico del
educando, sus intereses y necesidades.
La educación media se funda en los más recientes descubrimientos de la ciencia y con ellos evoluciona;
crea en los alumnos el rigor científico y las destrezas técnicas para el mejor desarrollo del país,
considerando siempre los fines y objetivos de la enseñanza de las ciencias. Debe cuidarse que cada centro
disponga de apropiados gabinetes y laboratorios de trabajo.
Art. 34.-El plan del ciclo inferior ha de incluir las asignaturas de carácter técnico, las científicas y las
culturales, así como las actividades que propendan al desarrollo emocional y físico del alumno y
favorezcan la formación de su personalidad en función de las necesidades del medio social.
Art. 35.-El plan preparatorio para estudios superiores ha de ser sistematizado sin desatender su aplicación
al mejoramiento de la vida humana. Puede comprender hasta dos asignaturas opcionales en cada curso.
Art. 36.-Los estudios técnico-vocacionales, sin desatender los valores humanos, se encauzan sobre
especialidades y se dirigen a objetivos prácticos y a la formación de destrezas, de manera que una cultura
general ampare y ennoblezca la capacidad técnica.
Art. 37.-Cada plan de estudios ha de determinar: el número de años en que debe desarrollarse, la
distribución de las asignaturas por años y el número de horas semanales de clase por asignatura.
Art. 38.-Los programas deben elaborarse de acuerdo con las finalidades y objetivos máximos que norman
la educación media y con los objetivos específicos de las asignaturas que constituyen los planes de cada
ciclo de estudio.
Art. 39.-El contenido de los programas debe dosificarse atendiendo a la preparación práctica y científicocultural de los educandos.
Art. 40.-La enseñanza media se desarrolla de conformidad con los planes de estudio y los programas
oficialmente autorizados. Este desarrollo se distribuye en unidades trimestrales y se imparte de
conformidad con los principios de la educación activa, funcional, socializada e integral.
Art. 41.-Los planes y programas serán emitidos periódica y oportunamente por Acuerdos del Poder
Ejecutivo en el Ramo de Cultura.
DEL CALENDARIO ESCOLAR
Art. 42.-Los exámenes extraordinarios se efectúan a partir del 3 de enero.
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Art. 43.-Las clases se abrirán el primer día hábil de febrero.
La Dirección General podrá autorizar, por causas justificadas y con la aprobación del Ministerio de
Educación, la apertura o cierre de los centros educativos en fechas distintas a las establecidas en este
Reglamento.(3)
Art. 44.-La primera prueba trimestral se verifica en los dos días comprendidos del dos al diez de mayo; la
segunda prueba trimestral, del once al veinte de agosto, y la tercera prueba trimestral, del seis al quince de
noviembre.
Art. 45.-Los exámenes de promoción del último curso de la educación media, se efectúan del veinte al
treinta y uno de octubre.
Art. 46.-Los exámenes de Grado para optar un título comienzan el veinte de noviembre.
Los períodos de prueba a que se refiere este artículo y los anteriores, podrán ser cambiados por motivos
suficientes, a juicio de la Dirección General de Educación Media, sin perjuicio del número de clases
establecido en el artículo 47.(1)
Art. 47.-Cuando por circunstancias especiales se ha interrumpido el trabajo escolar de una o varias
asignaturas durante el trimestre, la prueba o las pruebas no se practican hasta haber llenado el siguiente
número de clases:
50 Clases de cursos de cinco sesiones semanales.
40 Clases de cursos de cuatro sesiones semanales.
30 Clases de cursos de tres sesiones semanales.
20 Clases de cursos de dos sesiones semanales.
10 Clases de cursos de una sesión semanal.
Art. 48.-La Dirección General elabora el Calendario correspondiente a cada año escolar.
Art. 49.-La Dirección General puede anular los exámenes de trimestre o negar la admisión a ellos, cuando
hay certeza de que no se ha llenado el cupo reglamentario de clases o no hay solvencia de pagos debido al
Estado o a los centros docentes.
Art. 50.-Se prohiben los estudios libres fuera del calendario escolar. Deben sustituirse por estudios
dirigidos, conforme a horario, con presencia de los catedráticos y durante un lapso no mayor de tres días
antes de las correspondientes pruebas trimestrales. Los directores pueden suprimir estos estudios
dirigidos y mantener el régimen normal de clases.
DEL REGIMEN INTERNO DE LAS ESCUELAS
De la Dirección.
Art. 51.-Corresponde a la Dirección de un Centro educativo: responder de su funcionamiento, mantener
su disciplina, velar por su prestigio y asegurar el mejoramiento constante de la enseñanza, el bienestar de
los alumnos y la armonía y la cooperación de su personal.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
Del Director.
Art. 52.-Para ser Director de una escuela de enseñanza media, oficial, semioficial o privada, se requiere:
a) Ser mayor de treinta años, cuando se trata de un instituto o escuela de educación media del Segundo
Ciclo, y mayor de veinticinco años, cuando se trata de un centro de educación media del Primer Ciclo.
b) Poseer título de la Escuela Normal Superior o de la Universidad Nacional, o ser maestro normalista o
bachiller inscrito, con no menos de cinco años de eficaz ejercicio docente.
c) Poseer capacidad técnica y administrativa y haber observado buena conducta pública y privada.
Art. 53.-Son obligaciones del Director:
a) Organizar la enseñanza y los demás servicios. Dirigir y supervisar el desarrollo de la enseñanza de
acuerdo con las leyes y ordenanzas, conforme a los planes y programas, y en cumplimiento de las
disposiciones de la superioridad.
b) Proponer con la justificación necesaria, la nómina de profesores para cada año lectivo y para los
nombramientos necesarios en el curso del año, debiendo ser, por lo menos el 80% de los presupuestos,
salvadoreños de nacimiento.
En las escuelas autorizadas para impartir enseñanza media conforme a planes y programas similares a los
de países extranjeros, en cuanto a lo dispuesto en el inciso anterior respecto a la nacionalidad de los
profesores, debe estarse a lo que establezca el respectivo acuerdo de autorización, el cual debe contener
siempre declaración al respecto.
c) Proponer, en su debido tiempo a la Dirección General, el anteproyecto de presupuesto y los demás
asuntos que requieran aprobación de la superioridad.
d) Formar el inventario físico y mantenerlo al día, anotando las adiciones, pérdidas y deterioros
ocurridos.
e) Recibir y entregar la escuela, conforme a riguroso inventario, obteniendo o comunicando, según el
caso, las informaciones necesarias para el funcionamiento no interrumpido.
f) Cumplir y hacer cumplir todas las leyes, disposiciones, avisos y órdenes que atañen a los diversos
aspectos de la función escolar.
g) Elaborar el reglamento interior de la escuela y someterlo a la Dirección General.
h) Representar a la escuela en todos los actos oficiales y hacer valer todos sus derechos.
i) Organizar y orientar los consejos de curso y clubes de alumnos, y procurar la preparación de ellos y del
personal docente para establecer, con prudencia y eficacia, el autogobierno escolar.
j) Convocar y presidir las reuniones del Consejo de profesores y procurar su coordinación con las de los
otros consejos, dentro de las normas y espíritu de las Agrupaciones Pedagógicas del Magisterio Nacional.
k) Elaborar el horario de clases y presentarlo al Departamento de Supervisión dentro de la primera
decena del año lectivo.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
l) Conceder al personal licencias justificadas con arreglo a las leyes vigentes.
ll) Gestionar, mantener y mejorar la provisión de facilidades físicas para las labores educativas y las de
carácter administrativo.
m) Asegurar a todos sus colaboradores el ambiente de armonía, respeto y espíritu de servicio
indispensables para el trabajo eficiente.
n) Facilitar información constante a los colaboradores y alumnos, en relación con sus deberes y derechos,
dentro del movimiento escolar del país.
ñ) Rendir informes objetivos mensuales y anuales a la Dirección General de Educación Media sobre las
distintas actividades desarrolladas, y sobre lineamientos generales para el siguiente período. El informe de
fin de año deberá acompañarse de un estado de cuentas del Patronato, con la firma del Tesorero, y de
una copia del inventario físico de la escuela.
o) Orientar las actividades del patronato de la escuela, procurando que sus esfuerzos y contribuciones
redunden en el mayor beneficio y prestigio de la escuela.
p) Establecer y mantener relaciones con los padres de familia o encargados y protectores de los alumnos
a fin de obtener y orientar su cooperación con beneficio de la escuela y del estudiante.
q) En las escuelas exclusivamente femeninas y en las coeducativas, establecer clubes de madres de familia,
con finalidades de superación en el manejo de sus hogares y en las relaciones con sus hijos.
r) Informar inmediatamente a la Dirección General, sobre hechos extraordinarios que puedan influir en
favor o en contra del buen desarrollo de las actividades escolares.
s) Determinar el horario de exámenes dentro del calendario oficial establecido.
t) Autorizar con su firma las actas de exámenes, autos, acuerdos, planillas, certificaciones, nóminas,
boletas y demás documentos oficiales que deba extender la escuela.
u) Nombrar entre el personal en servicio, un secretario que autorice, con su firma, los documentos
oficiales y atienda la correspondencia de carácter urgente, en casos de carencia, ausencia o inhabilidad
temporal del secretario en propiedad.
y) Dar al Subdirector y al Secretario las instrucciones pertinentes al buen funcionamiento de la escuela
para los casos en que él deba ausentarse.
w) Organizar, dirigir y supervigilar el funcionamiento del internado o la situación de los alumnos
foráneos en sus albergues, pensionados o casas de encargados, limitándose en este último caso, al consejo
y la sugestión sobre situaciones delicadas.
x) Instruir, clara y precisamente a los docentes, a los demás empleados y a los alumnos, acerca de sus
deberes y atribuciones, de los propósitos y planes de acción. Copia de cada instructivo será enviado a la
Dirección General.
y) El Director de toda escuela privada presentará con la debida anticipación a la Dirección General, el
prospecto anual que incluya: las cargas por matrícula, exámenes, contribuciones y por otros conceptos,
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que han de pagar los alumnos y el cómputo estimado de honorarios del personal docente, por horas
clase.
z) Encargar a un profesor que supervise y dirija las actividades escolares, en casos de ausencia coincidente
del Director y el Subdirector.
Del Subdirector.
Art. 54.-El Subdirector es el segundo jefe de la escuela.
Art. 55.-Para ser nombrado Subdirector han de reunirse las mismas cualidades que para Director.
Art. 56.-Son funciones del Subdirector:
a) Substituir al Director en casos de ausencia o imposibilidad.
b) Hacer cumplir las órdenes del Director.
c) Procurar el buen desempeño de las obligaciones del personal administrativo subalterno y de servicio, y
velar por la decencia y eficacia del régimen interno.
d) Responsabilizarse por la disciplina y el orden de la escuela.
e) Actuar como intermediario constante, discreto y eficaz entre la escuela y los padres de familia.
f) Tomar medidas, de acuerdo con el Director, para asegurar el orden y hacer que se cumplan las leyes del
Ramo.
g) Procurar que los consejeros de alumnos, y los jefes de consejos de grupo, cumplan sus funciones a
cabalidad.
h) Atender las peticiones, quejas y problemas de los alumnos en relación con el régimen general.
i) Cuidar de la asistencia, puntualidad, licencias, retiros y demás movimientos de alumnos.
j) Responsabilizarse por las condiciones higiénicas y el ambiente moral de que se rodea a los estudiantes.
k) Informar diariamente al Director sobre las diversas actividades de la escuela.
l) Proponer al Director iniciativas y sugestiones para el bienestar de los alumnos.
ll) Cooperar con los profesores jefes a fin de facilitar y orientar las actividades de las asociaciones de
alumnos y la efectividad de su auto-gobierno.
Del Secretario.
Art. 57.-El Secretario lleva los registros de la escuela y tramita los asuntos oficiales en relación con la
administración y la enseñanza.
Art. 58.-Para ser nombrado Secretario, deben reunirse las cualidades siguientes:
a) Ser salvadoreño o centroamericano.
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b) Tener práctica de oficina y saber escribir a máquina.
c) Ser de reconocida honorabilidad y merecer la confianza del Director.
Art. 59.-El Secretario debe:
a) Asistir a la oficina las horas reglamentarias y permanecer en ella el tiempo que dure el trabajo escolar o
lo demanden sus propias obligaciones.
b) Organizar, distribuir y controlar el trabajo de las oficinas.
c) Enterarse de las leyes, reglamentos y disposiciones que atañen a las actividades docentes y
administrativas, y suministrar, con oportunidad y cortesía, esas informaciones a los funcionarios,
empleados y público legítimamente interesados en ellas.
d) Extender, registrar y firmar los documentos de ley.
e) Organizar el archivo de la escuela y guardar, bajo su responsabilidad, los sellos respectivos.
f) Redactar la correspondencia según instrucciones de la dirección.
g) Formar las listas de asistencia, de calificaciones de alumnos y las demás que exija el servicio o soliciten
las autoridades o instituciones, con fines legítimos.
h) Verificar, en debida oportunidad, los cómputos de faltas de asistencia de alumnos, de profesores y
empleados, correspondientes al mes próximo anterior, para los efectos legales.
i) Formar las nóminas de empleados y de gastos ordinarios, para efectos fiscales.
j) Extender, conforme a la ley, certificaciones de hechos que consten en los registros.
k) Autorizar con su firma las actas del Consejo de Profesores y de los otros consejos que operan en el
establecimiento.
l) Preparar, con la debida anticipación y en forma conveniente, los documentos y facilidades para la
administración y evaluación de los exámenes.
ll) Firmar, junto con el Director, los cuadros de inscripción y los de examen que han de presentarse a la
superioridad y legajar y archivar las copias de los mismos.
m) Formar, a cada fin de año escolar, los resúmenes estadísticos de exámenes ordinarios, y
extraordinarios de materias atrasadas y aprobadas.
n) Proporcionar al Director los datos necesarios para la memoria y el resumen económico, estadístico y
educacional de la escuela.
ñ) Evacuar las diligencias que le ordene el Director o la superioridad, dentro del servicio.
o) Recibir y entregar, conforme a ley, la Secretaría, con riguroso inventario, y acompañando listas
explicadas de asuntos pendientes.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
Art. 60.-La Secretaría de cada escuela registra el movimiento escolar por los medios siguientes:
1) Libro de inventario
2) Libro de matrícula
3) Libro de padres de familia
4) Nóminas de empleados y profesores
5) Libro de asistencia de empleados y profesores
6) Libro de asistencia diaria de los alumnos
7) Libro de calificaciones mensuales
8) Libro de tesis
9) Libro de conducta
10) Libro de comunicaciones
11) Libro de acuerdos
12) Libro de crónicas o informes mensuales
13) Libro de actas de visitas
14) Libro de actas del consejo de profesores
15) Libro de actas de las academias de profesores
16) Libro de actas de Patronato Escolar
17) Libro de actas de los exámenes trimestrales
18) Libro de actas de exámenes ordinarios y extraordinarios de curso.
19) Registro de títulos
20) Nóminas de examinadores
21) Fichero individual de los alumnos
22) Fichero individual de los profesores y de los empleados.
Del Personal de Servicios.
Art. 61.-Integran el personal de servicios, los bedeles, porteros. ordenanzas, motoristas y otros
empleados.
Art. 62.-Para ser empleado de servicio se requiere ser no menor de dieciséis años.
Art. 63.-El trabajo del personal de servicios se regirá mediante instructivos de la Dirección.
De los Consejos de Profesores.
Art. 64.-Cada escuela de educación media debe tener un Consejo de Profesores regido de conformidad
con el reglamento correspondiente.
De los profesores jefes de curso.
Art. 65.-En cada escuela de enseñanza media debe organizarse consejos de curso bajo el cuidado
inmediato de los profesores jefes de curso y con la supervisión del Subdirector.
Art. 66.-El Profesor jefe es el encargado del progreso escolar de los alumnos de su curso y de la
formación social, moral y cívica de los mismos.
Art. 67.-Para ser Profesor Jefe de curso se requiere:
a) Ser de reconocida moralidad y capacidad.
b) Ser afable y comprensivo.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
c) Mostrar aptitud para entenderse fácilmente con los padres de familia o encargados a fin de obtener su
colaboración.
d) Poseer suficiente experiencia como educador y nociones de orientación educacional.
e) Manifestar entusiasmo y espíritu de iniciativa.
Art. 68.-Son finalidades que debe perseguir el Profesor jefe de curso:
a) La adaptación de los alumnos al ambiente de su clase y del establecimiento.
b) La observancia del decoro y dignidad dentro y fuera del establecimiento por parte de los alumnos.
c) Formación de hábitos de higiene individual y colectiva.
d) El progreso escolar de su grupo, atendiendo las aptitudes, intereses y diferencias individuales.
e) El cultivo de ideales elevados en los órdenes científico, cívico y artístico.
f) El buen uso del tiempo libre, fomentando la lectura, la investigación científica, diversiones honestas, el
cultivo de aficiones útiles, etc.
g) Desarrollo de los siguientes aspectos de la personalidad: cooperación, cortesía y apariencia personal,
honradez, iniciativa y confianza en sí mismo, tolerancia y responsabilidad.
h) Fomento del cariño y el interés de los alumnos por la escuela y el propósito de mantenerse vinculados
a ésta aun después de egresados.
Art. 69.-Son funciones del Profesor jefe de curso:
A) Generales:
a) Participar en el desarrollo de proyectos y actividades educativas del Centro.
b) Cooperar en las investigaciones pedagógicas que se realicen.
c) Presentar anualmente al Director del establecimiento una memoria, en la cual dé cuenta de las
actividades y resultados obtenidos, haciendo las sugerencias convenientes.
B) Particulares:
a) Conocer individualmente a los alumnos mediante la observación directa, entrevistas, información de
padres, profesores de asignaturas, etc.
b) Reconocer datos psicológicos, pedagógicos, socio-económicos, médicos, etc., y anotarlos regularmente
en el expediente de cada alumno.
c) Organizar el Consejo de Curso y velar por su buen funcionamiento.
De los Cursos.
Art. 70.-Diez alumnos es el mínimo con que puede abrirse un curso y treinta y cinco el cupo pedagógico
admisible.
16
REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
En tanto no se ha asegurado ese mínimo, el pago de matrícula se considera provisional y en depósito.
Dentro de estas normas, pueden abrirse varias secciones de un mismo curso.
Del Patronato de la Escuela.
Art. 71.-Para hacer efectiva la cooperación de los padres de familia y de la comunidad con la escuela, en
beneficio de los alumnos y de la cultura, el Director de cada escuela procura la fundación y
mantenimiento de un patronato, el cual funciona conforme a reglamento especial.
CAPITULO V
DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 72.-Forman el personal docente de enseñanza media, los catedráticos que sirven asignaturas de esta
enseñanza.
Art. 73.-Para ser nombrado catedrático de enseñanza media han de reunirse las siguientes calidades:
a) Ser mayor de edad y de buena conducta.
b) Ser profesor titulado o incorporado en la Escuela Normal Superior o en la Universidad Nacional de El
Salvador; o profesor inscrito en la Dirección General.
Art. 74.-La propuesta de un catedrático debe fundarse en concurso previo de antecedentes.
Art. 75.-Un catedrático sólo podrá ser titular de asignaturas asociadas en uno cualquiera de los primeros
seis grupos siguientes, más uno de los restantes:
a) Filosofía
b) Ciencias Sociales
c) Ciencias Naturales
d) Ciencias Físicas y Matemáticas
e) Castellano y Literatura
f) Idiomas Extranjeros
g) Educación Musical
h) Artes Industriales y Manualidades
i) Educación Artística
j) Educación Física
k) Educación Agrícola
l) Educación para el Hogar y otras que se incorporen al plan de estudios.
Art. 76.-Los nombramientos que se extienden a favor de un catedrático sin arreglo al Artículo anterior,
son interinos, para en tanto no se facilite el nombramiento apropiado.
Art. 77.-Las cátedras de Historia, Civismo y Constitución, sólo pueden ser servidas por salvadoreños de
nacimiento.
Art. 78.-Son obligaciones del catedrático:
a) Asistir con puntualidad al desempeño de sus funciones. Asignar ejercicios y deberes compensatorios,
en casos de faltas de asistencia suya o de los alumnos, de modo que no se produzcan retrasos en el
aprendizaje ni falte en qué emplear el tiempo.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
b) Organizar cada una de sus clases, procurando conocer a cada uno de sus alumnos en cuanto a
tendencias, índole y vocaciones y jornalizando las lecciones y actividades, así como los trabajos
individuales, repasos y reconocimientos.
c) Establecer una disciplina racional sobre base de constante actividad útil y dirigida.
d) Inspirar respeto y cariño en los alumnos, por su conducta ejemplar, por el dominio de su enseñanza,
por la nobleza de sus intenciones y por lo humano de su trato.
e) Anotar, en las listas respectivas, las inasistencias de los alumnos y calificaciones reglamentarias.
f) Firmar el Libro de tesis con las anotaciones que determina el formulario respectivo.
g) Dirigir el aprendizaje dentro de las normas de la enseñanza activa.
h) Ilustrar sus lecciones con todos los recursos oportunos de las ayudas audio-visuales.
i) Ajustar las lecciones al tiempo disponible en el horario.
j) Señalar actividades fuera del aula, ajustadas al programa o determinadas por necesidades individuales de
los alumnos.
k) Influir asidua y constantemente en la conducta del alumno para formar propósitos, ideales, hábitos y
destrezas que lo conviertan en útil colaborador de la sociedad.
l) Aplicar a los alumnos, en casos de infracción, con energía pero sin animosidad, las sanciones que les
señala el presente Reglamento.
ll) Dar cuenta al Director de los problemas y acontecimientos de la vida escolar que hagan necesaria o
conveniente su intervención.
m) Revisar y calificar las tareas escritas o prácticas de los alumnos, tomando en cuenta los factores
concurrentes: ortografía, redacción, caligrafía, limpieza, esfuerzo personal, originalidad, industria,
iniciativa, inventiva y otros.
n) Provocar y orientar la observación directa de las cosas y los fenómenos, usar la experimentación,
organizar laboratorios y gabinetes y elaborar su propio material didáctico.
ñ) Orientar a los alumnos en el uso de la biblioteca, mediante referencias en clase, lecturas ilustrativas de
sus lecciones y otros recursos educativos.
o) Cooperar con la Dirección en todos los programas que impliquen extensión cultural, colaboración con
la comunidad y actividades coprogramáticas.
p) Asistir a las sesiones del Consejo de Profesores y a las de los consejos de cursos y prestar su
colaboración en las actividades que se originen en los acuerdos de los mismos.
q) Presentar excusa ante el Director, en casos de inasistencia, llegada tardía o inhabilitación para cumplir
sus obligaciones.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
r) Cumplir las obligaciones y hacer respetar las atribuciones contenidas en el presente Reglamento y en
los instructivos, circulares y demás disposiciones de la escuela.
Art. 79.-Está vedado a los catedráticos:
a) Dejar de servir la clase de horario, salvo que los alumnos se presenten en proporción menor de diez
por ciento.
b) Retirarse de la clase antes del término de horario salvo en casos de fuerza mayor. En estos casos debe
poner la situación en conocimiento de la subdirección para que se tomen las medidas pertinentes.
c) Tratar en la clase asuntos ajenos a la enseñanza y a los propósitos de edificación moral de los alumnos.
d) Hacer propaganda en la escuela, de política electoral o sectarismo religioso.
e) Censurar públicamente, dentro de la escuela, la organización y régimen del plantel y la política
educacional en vigencia. Esto no comprende su derecho de hacer crítica constructiva en las reuniones
gremiales del magisterio, en los consejos de profesores y en la prensa.
f) Revelar, con fines de censura y en contra de los planes y propósitos colectivos, las conclusiones del
Consejo de Profesores.
g) Hacerse sustituir en la clase sin autorización del Subdirector o del Director.
h) Interponer ante las autoridades superiores del Ramo, quejas, reclamos o gestiones, relacionadas con el
régimen de la escuela, sin consulta previa con el Director, excepto cuando se trate de informar por
legítima causa o emergencia, sobre la conducta del Director.
i) Tolerar faltas y actividades de los alumnos, contrarias a los fines de la educación.
j) Enseñar valiéndose de copias y dictados sistemáticos, asuntos que no exigen esos procedimientos
didácticos.
k) Usar de modo exclusivo resúmenes de asignaturas en sustitución de los desarrollos amplios de textos
reconocidos y sin la explicación y discusión de los contenidos.
l) Fumar en la clase, presentarse con descuido y mal gusto o tratar a sus alumnos en forma indecorosa.
ll) Conceder a los alumnos permiso para no asistir a la clase.
De las Inasistencias de Profesores.
Art. 80.-Las inasistencias de los profesores se computan por hora de clase. Quince minutos de ausencia
no justificada en el aula, equivalen a una inasistencia.
Art. 81.-Las inasistencias de los profesores, registradas en la Secretaría y comunicadas a las oficinas
respectivas, causan los descuentos establecidos en la Ley.
De las Academias de Profesores.
Art. 82.-Los profesores de asignaturas asociadas conforme a la distribución del Art. 75º, deben formar
academias de profesores. Estas academias se denominan locales, departamentales, zonales o salvadoreñas
19
REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
según la extensión geográfica de su actuación y se dedican al estudio por equipos de las ciencias de la
educación y de las especialidades respectivas.
CAPITULO VI
DE LOS ALUMNOS
Art. 83.-Son alumnos de una escuela de enseñanza media aquellas personas que, cumplidos los requisitos
de ley, aparecen inscritos en el libro respectivo.
Art. 84.-En las escuelas oficiales todos los alumnos son becarios del Estado. La beca comprende la
enseñanza y, en la medida que permita el presupuesto fiscal, en la parte correspondiente, el internado, la
dotación de útiles, materiales y servicios.
Art. 85.-Los alumnos deben:
a) Proceder, en todos sus actos y en todo tiempo y lugar, con la compostura y propiedad debidas.
b) Tratar con respeto, deferencia y gentileza a los superiores, compañeros y personal de servicio.
c) Sujetarse al régimen disciplinario establecido.
d) Asistir con puntualidad y exactitud a las clases y observar en ellas la conducta apropiada al aprendizaje.
e) Participar en clubes, círculos de estudios y comisiones. Su actuación social será tomada en cuenta en la
apreciación de su personalidad.
f) Realizar con todo esmero, en el aula y fuera de ella, los trabajos que le encomienden las autoridades de
la misma.
g) Cuidar y conservar en buen estado y usar con provecho, los muebles, libros, herramientas, utensilios y
materiales necesarios en sus diversas actividades escolares.
h) Cooperar en las actividades sociales de la escuela.
Art. 86.-No es permitido a los alumnos:
a) Formar dentro o fuera del edificio, grupos que bloqueen el paso o interrumpan las actividades de otras
personas.
b) Introducir a la escuela, armas, licores, tabaco, lecturas y muestras pornográficas y otros objetos o
medios que contraríen el decoro y el carácter propio de un centro educativo.
c) Manchar con inscripciones o figuras alguna parte del edificio, muebles, enseres, libros, etc.
d) Practicar juegos, o usar bromas y burlas, conversaciones y gestos reñidos con la decencia y la
consideración debidas.
e) Desarrollar actividades de política electoral o de sectarismo religioso dentro de la escuela.
f) Pedir renuncias a profesores o miembros del personal.
g) Declararse en huelga.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
Art. 87.-Los alumnos pueden expresar ante las autoridades inmediatas o ante la Dirección General sus
quejas contra profesores o personal del establecimiento; pero deben atenerse a la resolución que sobre el
caso, emita la autoridad competente después de una pertinente investigación.
Art. 88.-Se considera inasistente a clase, el alumno que no esté en el aula cinco minutos después de la
hora de inicio. Deberá presentar sus excusas ante el profesor al presentarse a la clase y ante el subdirector
tan pronto como le sea posible.
Art. 89.-Los alumnos que tengan más de quince por ciento de inasistencias a clase no podrán presentarse
a examen dentro del trimestre de las faltas.
DE LA DISCIPLINA
Art. 90.-El sistema de disciplina se ordena bajo los principios siguientes:
a) Tiene por base el respeto a la libertad, la justicia y la igualdad.
b) Debe tomarse en cuenta la personalidad del alumno y apoyarse en ella para orientar su conducta hacia
el respeto a sí mismo, a sus semejantes y a las leyes, normas y costumbres que rigen las relaciones de una
sociedad moderna. (4)
Art. 91.-Las faltas se dividen en leves, graves y muy graves y se aplican respectivamente sanciones de
igual denominación:
Son Faltas Leves:
1) No portar el uniforme completo que la Institución le exige, dentro y fuera del plantel educativo.
2) Faltar injustificadamente a sus clases diarias o llegar tarde a ellas.
3) No cumplir con las tareas ex-aula que les son encomendadas por los profesores.
4) La práctica de juegos y/o bromas que atenten contra la integridad física y moral de las demás personas.
5) Negarse a participar en actividades culturales, cívicas y científicas que el Centro Educativo les
demande.
6) Hacer propaganda religiosa en los centros de enseñanza laica.
Son Faltas Graves:
1) Proferir palabras indecorosas y toda clase de expresiones que atenten contra la dignidad humana e
institucional.
2) Portar dentro y fuera de la Institución revistas pornográficas o cualquier otro tipo de material que
lesione la moral y el decoro.
3) Presentarse a la Institución en estado de ebriedad o bajo los efectos de cualquier otro tipo de drogas.
4) Irrespetar de palabra o de hecho a los profesores, y a cualesquier miembro del personal administrativo,
servicios generales o personas particulares.
21
REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
5) Hacer propaganda política partidarista y de orden segtario dentro de la Institución; y fuera de ella si
portan el uniforme de la misma.
6) Participar en riñas dentro de la Institución ya sea individualmente o en grupos.
7) Provocar daños materiales a los bienes de la Institución.
8) Retirarse del colegio antes de concluir sus clases, sin la debida autorización.
9) Sustraer pruebas de evaluación, notas o cualquier otro documento o sobornar a cualesquier persona
para ese fin.
10) Reincidir hasta en tres faltas leves.
Son Faltas Muy Graves:
1) Portar cualesquier tipo de armas dentro de la Institución o fuera de ella.
2) Organizar pandillas o formar parte de ellas ó fuera de la Institución.
3) Consumir o inducir a otros al uso de drogas estupefacientes ó alucinógenas, lo mismo, que ingerir
bebidas embriagantes, dentro o fuera de la Institución.
4) Participar de riñas callejeras individualmente o en grupo.
5) Agredir físicamente a alumnos de otras instituciones ó a personas particulares.
6) Provocar daños materiales a los bienes de otros Centros de Estudio, a la propiedad privada y pública.
7) Sustraer o apropiarse de dinero, objetos de valor del Centro educativo, del personal docente,
administrativo y, de sus compañeros o de personas particulares.
8) Provocar a participar en la suspensión de actividades del centro educativo para no recibir clases, rendir
exámenes o pruebas.
De las sanciones:
A) Sanciones Leves:
1-Amonestación privada por el Profesor (cuando la falta se hubiere cometido en su clase) ó por el
profesor guía, orientador o por el sub-director, dependiendo de la magnitud de la falta. La amonestación
será en forma verbal la primera vez y escritas las subsiguientes, con comunicación al padre de familia o
encargado.
2-Asignación de tareas lectivas extraordinarias.
B) Sanciones Graves:
1-Expulsión de clases por 5 días lectivos con la obligación de realizar tareas en beneficio de la Institución.
2-Expulsión hasta por 15 días lectivos de la Institución.
22
REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
En los casos de expulsión a los que se refieren los numerales anteriores, deberá ser notificado al padre,
madre, tutor o encargado y éste juntamente con el alumno deberán firmar un acta de compromiso en el
sentido de corregir la conducta evidenciada por el alumno y por la cual ha sido sancionado. Dicha acta se
tendrá como aviso previo para la aplicación de sanciones muy graves.
C) Sanciones Muy Graves:
1-Expulsión hasta por 30 días lectivos.
2-Expulsión definitiva de la Institución.
En el caso del numeral 1 se citará al padre, madre, tutor o encargado para notificarle de la sanción que se
le ha impuesto al educando, y firmará una acta de compromiso a efecto de enmendar la conducta de
aquél; dicha acta se tendrá como aviso previo de expulsión definitiva de la Institución. (4)
Art. 92.-Las sanciones leves pueden ser aplicadas por los profesores, con autorización previa del subdirector o el director; las graves podrán ser acordadas por el sub-director, pero siempre se contará con el
aval del director; las muy graves siempre deben ser acordadas por el Consejo de Profesores u otro
organismo similar del Plantel.
En todo caso el director del centro educativo deberá comunicar al Jefe del Departamento de Educación
Media correspondiente del Ministerio de Educación sobre la aplicación de las anteriores medidas
disciplinarias, acompañándola de la documentación del caso.
Cuando se trate de expulsión definitiva del centro de estudios ésta deberá ser ratificada por el Jefe del
Departamento de Educación Media respectivo. (4)
Art. 93.-Para determinar la clase de falta en que hubiere incurrido el educando, se tomarán en cuenta los
elementos de juicio del caso y bastará para la aplicación de la sanción correspondiente la robustez moral
de prueba. En caso de conflicto para la determinación de la falta y/ó su sanción, el director lo pondrá en
conocimiento del Consejo de Profesores u otro organismo similar para que éste decida lo pertinente. (4)
Art. 94.-El padre de familia, tutor o encargado será notificado de las faltas cometidas por el educando y
de las sanciones que le han sido aplicadas y se le citará en el caso de faltas graves y muy graves para que
firme una acta que contenga el compromiso de participar directamente en las medidas disciplinarias y
correctivas del educando.
Las faltas y sanciones serán registradas en el expediente del educando.
El centro educativo dará seguimiento al aspecto conductual del alumno que hubiere sido sancionado y
dirigirá a éste a través del departamento de orientación ó de la Escuela para Padres en los centros donde
éstos existieren. (4)
Art. 95.-Los daños materiales causados por los alumnos tanto dentro como fuera de la Institución, deben
ser reparados por su cuenta; sin perjuicio a la sanción a que hubiere lugar. (4)
Art. 96.-Los alumnos que en o con ocasión de hechos que trasciendan en responsabilidad penal en
cualquier grado de participación, se considerarán excluidos del plantel. Serán nuevamente admitidos con
la presentación del documento correspondiente emanado de autoridad competente en la que conste que
por cualquier circunstancia ha quedado, exento de responsabilidad. (4)
23
REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
Art. 97.-Para la determinación de las faltas y aplicación de sanciones a que se refieren los artículos
anteriores, tanto los centros oficiales como privados deberán tomar en consideración que éstas no
impliquen castigos corporales, nocivos a la salud ó que lesionen el honor y la dignidad de los alumnos.
Dichos Centros procurarán implementar un Departamento de Orientación, dirigido por profesionales de
la materia y/ó fundar la Escuela para Padres.
Lo no previsto en el presente Decreto será resuelto por las Autoridades Administrativas de la Institución
con la concurrencia de la Autoridad Administrativa del Ministerio de Educación. (4)
DE LAS INSCRIPCIONES DE ALUMNOS
Art. 98.-La matrícula oficial de los alumnos de educación media es anual; se abre el quince de enero y se
cierra el último día de febrero, cuando el último día de febrero es inhábil, se habilita el primer día de
trabajo de marzo próximo.
Art. 99.-La matrícula oficial causa carga fiscal de cuatro colones.
No causará carga fiscal la matrícula oficial de los alumnos que cursen educación media en escuelas que
funcionen en los siguientes centros:
a) Penitenciarías, Centros de Readaptación para Mujeres y otros Centros Penales para adultos;
b) Centros de Readaptación de menores y Escuelas correccionales; y
c) Centros Asistenciales.(2)
Art. 100.-Después del período ordinario, sólo la Dirección General puede autorizar matrícula
extraordinaria, con doble carga fiscal, durante el primer trimestre lectivo y antes del primer examen
trimestral.
Art. 101.-La autorización de matrícula dentro del período extraordinario puede concederse mediante una
de las causales que se describen adelante, sujetas a comprobación:
a) Enfermedad grave del interesado, durante el período ordinario de matrícula.
b) Residencia fuera de la localidad y dificultad accidental para el traslado.
c) Residencia fuera del país, cuando por primera vez se solicita inscripción.
d) Ausencia del país de la familia, incluyendo al interesado, por motivos de servicios consulares,
diplomáticos u otros que se prestan al Estado, o por estudios en el exterior.
e) Diferencias de calendario lectivo con otros países. En este caso deberá mediar aviso oportuno y
constancia de autoridad competente acerca de la legitimidad de la causal.
Art. 102.-Puede trasladarse la inscripción de un plantel a otro, dentro del primero y del segundo trimestre
por cambio de domicilio y por inadaptación y otras razones aceptables para la Dirección General siempre
que no medien sanciones por faltas graves que ameriten expulsión total y se compruebe solvencia de
pagos al centro de procedencia. La nueva matrícula sólo puede hacerse dentro de quince días después de
la suspensión de asistencia anterior con justificación de las inasistencias las cuales cuentan en el cómputo
24
REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
para efectos de examen. La Dirección General debe anular todo traslado que contravenga el presente
artículo.
Art. 103.-Los alumnos que han trasladado su inscripción según la disposición anterior, pueden ser
admitidos dentro de los ocho días anteriores a los exámenes, mediante cumplimiento de los demás
requisitos.
Art. 104.-El derecho a exámenes que establece el artículo anterior, es extensivo a los alumnos que hayan
estudiado en centros de índole equivalente, en países extranjeros.
Art. 105.-No se puede matricular en un curso el estudiante que no haya aprobado todas las materias del
curso anterior.
Quien haya aprobado todas las asignaturas de examen del curso, menos dos, puede matricularse en el
curso próximo superior en calidad de irregular. Con más de dos materias desaprobadas, debe repetir el
curso.
Art. 106.-La inscripción en los centros oficiales del Estado no causa más carga que el pago de matrícula
fiscal. En las escuelas semioficiales o privadas se paga además de los derechos fiscales, una cuota
conforme a la tarifa especial autorizada previamente por la Dirección General.
Art. 107.-La solicitud de inscripción en una escuela ha de ser solicitada personalmente por el interesado si
es mayor de edad o por uno de sus padres o encargados.
Art. 108.-Los alumnos expulsados conforme a ley, en escuelas oficiales, semioficiales o privadas, pueden
ser inscritos en otras escuelas, según las siguientes normas:
a) Si la resolución del Consejo de Profesores no ha sido comunicada a la Dirección General, y, por ésta, a
las demás escuelas, procede libremente la nueva inscripción.
b) En el caso contrario deberá consultarse a la Dirección General, la cual, previo estudio del caso,
autorizará la inscripción a prueba o definitiva.
Art. 109.-Ninguna escuela está obligada a devolver el valor de una matrícula pagada.
Art. 110.-Cada alumno inscrito puede recibir inmediatamente y contra entrega de los derechos de
matrícula, la boleta fiscal o la de la escuela, o ambos según el caso. Cuando haya de mediar un lapso entre
el momento del pago y la entrega de la boleta fiscal, la Dirección de la escuela debe entregar una
constancia de depósito.
Art. 111.-El libro de inscripción en la escuela registra los datos siguientes:
1) Fecha de la inscripción
2) Edad
3) Nacionalidad
4) Curso de estudio
5) Escuela en que estuvo anteriormente el alumno
6) Nombre, profesión y domicilio del padre o encargado.
7) Observaciones.
Art. 112.-Son requisitos para el ingreso al primer curso de Educación Media:
25
REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
a) Certificado de aprobación del 6º Grado Primario.
b) Cuando la demanda supere, en cinco o más solicitudes el cupo pedagógico, aprobación de un examen
de admisión.
CAPITULO VII
DE LOS NOMBRAMIENTOS, LICENCIAS, VACACIONES, RENUNCIAS Y ASUETOS
Art. 113.-Los funcionarios y empleados de la educación media oficial son nombrados por el Poder
Ejecutivo en el Ramo de Cultura.
La Dirección General puede proponer nombramientos para funcionarios y empleados subalternos de sus
propias dependencias y para Directores de las escuelas oficiales.
Los Directores de las escuelas proponen a la Dirección General los cuadros de profesores y empleados
de las mismas.
Art. 114.-El Director debe procurar que el personal docente de la Escuela esté constituido por profesores
que permanezcan gran parte del día lectivo, con la remuneración de ley, a fin de que presten mayor
cooperación y se identifiquen con los fines, propósitos y planes del centro.
Art. 115.-Los cuadros de profesores de las escuelas privadas son sometidos por los directores respectivos
a la aprobación de la Dirección General.
Art. 116.-El Poder Ejecutivo puede nombrar, a propuesta de la Dirección General o por su propia
iniciativa, delegaciones especiales encargadas de presenciar los exámenes o colaborar en ellos, para
compulsar el aprovechamiento, investigar situaciones en el orden técnico, para elaborar anteproyectos o
para otros fines dentro del servicio.
Art. 117.-Los patronatos escolares pueden nombrar comisiones de su seno para inquirir sobre
necesidades materiales de la escuela, sobre destino que se da a fondos proporcionados por ellos o con
otros fines que no constituyan intromisión en el régimen administrativo ni en la orientación técnica de la
educación.
Art. 118.-Para los nombramientos, licencias, vacaciones y asuetos del personal administrativo y docente
de la enseñanza media, ha de estarse a lo establecido en las leyes y reglamentos en vigencia.
Art. 119.-Los docentes de enseñanza media gozarán de vacaciones con goce de sueldo, durante el tiempo
de receso de asistencia de los alumnos, entre el término de un año lectivo y el principio del siguiente, con
las limitaciones que luego se describen:
a) Obligación de asistir a los cursos de vacaciones, convenciones, seminarios y otras reuniones de trabajo;
b) Participación de excursiones, viajes de observación y misiones culturales dentro del país o fuera de él;
c) Presentación a exámenes para fines de inscripción, ascensos y reválidas;
d) Ejecución de trabajos especiales de investigación pedagógica encomendada por la Dirección General;
e) Entrevista con los funcionarios del Ramo;
f) Elaboración del plan de trabajo para el año lectivo próximo venidero;
26
REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
g) Las que establezca el reglamento interno de la escuela.
DE LAS RENUNCIAS Y ABONO DE TIEMPO
Art. 120.-La renuncia debe presentarse con anticipación de quince días a la fecha de separación.
Constituye abandono del puesto la separación inconsiderada y fuera de la forma establecida.
Art. 121.-El Poder Ejecutivo puede acreditar para efectos de ascensos, hasta dos años de servicio, a
profesores con quince años continuados de labor docente, cuando haya efectuado trabajos de
investigación pedagógica, de estudios sobre problemas de la educación o de planificación administrativa o
redactado libros de texto.
El mérito de estos trabajos y el tiempo de abono que ameriten, deben ser apreciados por una comisión
nombrada ad-hoc., a solicitud de la Dirección General de Educación Media.
DE LOS ASCENSOS EN LAS POSICIONES OFICIALES
Art. 122.-Cuando ocurre una vacante y se trata de llenarla, debe darse preferencia, en igualdad de otras
circunstancias, al trabajador más eficiente de la dependencia.
DE LOS DERECHOS DE EMPLEADOS Y PROFESORES
Art. 123.-Los empleados y miembros del personal docente que han trabajado durante todo el año lectivo
tienen derecho al sueldo completo en el período de vacaciones. Los que han trabajado en los últimos seis
meses del año lectivo o parte de ellos, y han rendido exámenes finales, tienen derecho a un sueldo de
vacaciones proporcionales a los días de trabajo.
Art. 124.-En casos de interrupción de tareas en que no media culpabilidad del personal docente y
administrativo, el trabajador tiene derecho al sueldo completo durante el tiempo de la suspensión,
mientras no emplee, en otros trabajos remunerados, el tiempo de su compromiso.
Art. 125.-Los profesores y empleados de la educación media tienen derecho al retiro, pensiones y
jubilaciones de acuerdo con las leyes de la materia, los de empresas privadas, a las prestaciones de la
seguridad social.
CAPITULO VIII
DE LOS EXAMENES
Pruebas de promoción y rendimiento escolar
Art. 126.-Para comprobar el rendimiento escolar y establecer normas de promoción en los centros de
educación media, se deben practicar pruebas trimestrales de conformidad con reglamentos especiales,
que toman en cuenta las finalidades de las instituciones, los métodos de educación que deben aplicarse y
la técnica de comprobación.
Art. 127.-Las pruebas deben ser objetivas y de suficiente amplitud, pero en la integración de calificaciones
se toman en cuenta apreciaciones periódicas del trabajo diario. En la comprobación del aprendizaje de
idiomas extranjeros se agrega la verificación oral.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
En la asignatura de Castellano debe estar integrado el control de rendimiento en ortografía, redacción y
composición, para lo cual deben apreciarse los ejercicios respectivos con la escala general de
calificaciones.
Art. 128.-Las pruebas trimestrales de rendimiento son obligatorias para los alumnos y ninguna
calificación básica para promoción de curso puede obtenerse sin haberlas ganado. Las calificaciones
obtenidas en estas pruebas integran la nota de promoción de curso.
Art. 129.-Para tener derecho a rendir pruebas trimestrales de promoción se requiere lo siguiente:
a) Comprobar asistencia mínima a clase, de 85%, tanto en las asignaturas de que se trate, como en las
actividades de carácter educativo, tales como educación musical, artes industriales y manualidades,
educación artística, educación física, educación agrícola y educación para el hogar u otras, tal como las
comprenda el plan de estudios.
b) Haber sido aprobado por los profesores respectivos en las asignaturas de promoción y en las demás
actividades educativas.
c) Haber sustentado el examen de trimestre próximo anterior.
d) Presentarse puntualmente a la hora fijada para el examen.
Art. 130.-Los alumnos que no cumplan con el requisito que establece el inciso d) del Artículo anterior,
deben rendir una prueba extraordinaria a más tardar dentro de los quince días subsiguientes al del
examen ordinario.
Art. 131.-La escala de calificaciones es de cero a diez. La calificación final de promoción es el promedio
de las notas obtenidas en los tres trimestres; es aprobatoria si es de cinco o mayor que cinco. Siempre que
la calificación del tercer trimestre sea menor que cinco, el alumno debe rendir examen extraordinario
anual, aunque su promedio de los primeros trimestres sea mayor que cinco.
Art. 132.-Hay exámenes extraordinarios durante el mes de enero, obligatorios para los alumnos aplazados
en el año anterior.
Art. 133.-Los alumnos aplazados que no se presenten a exámenes extraordinarios deben repetir
totalmente el curso en que fueron aplazados.
Art. 134.-Los alumnos asistentes a un curso, con asignaturas pendientes de un curso anterior no pueden
pasar como asistentes a un curso inmediato superior, sin antes haber sido aprobados en las asignaturas
pendientes. Serán considerados como reprobados totalmente hasta haber ganado un curso completo.(*)
NOTA
* INICIO DE NOTA: Según D.E. Nº 22 del 18 de mayo de 1972, publicado en el D.O. Nº 93, Tomo
235, del 22 de mayo del mismo año, referente al presente Reglamento dice lo siguiente:
Decreto Nº 22.
EL PODER EJECUTIVO DE LA REPUBLICA DE EL SALVADOR,
CONSIDERANDO:
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
I.-Que de conformidad con la Ley General de Educación, la Educación Básica comprende nueve años de estudio (del primero al
noveno grados), divididos en tres ciclos, de los cuales, el tercero se llama también Educación Media;
II.-Que de acuerdo al Sistema Educativo Nacional la evaluación del rendimiento escolar es parte integrante del proceso de
enseñanza aprendizaje y tiene por finalidad comprobar de modo sistemático el logro de los objetivos de la educación;
III.-Que los exámenes, junto con otras técnicas e instrumentos de medición, son parte integrante del proceso de evaluación, los
cuales podrán ser aplicados en el desarrollo de las áreas, en consecuencia, su aplicación es indispensable para la toma de decisiones
en beneficio del educando.
POR TANTO,
en uso de sus facultades legales,
DECRETA:
Art. 1º.-A partir del presente año lectivo no se aplicarán al Tercer Ciclo de Educación Básica, los artículos del 126 al 134 del
Reglamento de Educación Media, contenidos en el Decreto Ejecutivo Nº 81 de fecha 12 de septiembre de 1956, publicado en el
Diario Oficial de la misma fecha.
Por consiguiente, los alumnos de centros educativos oficiales y privados, no pagarán ninguna cantidad de dinero en concepto de
derechos de examen.
Art. 2º.-La Evaluación en la Educación Básica se hará de conformidad con las orientaciones e instructivos que al respecto emita
el Ministerio de Educación.
Art. 3º.-El presente Decreto entrará en vigencia ocho días después de su publicación en el Diario Oficial.
DADO EN CASA PRESIDENCIAL: San Salvador, a los dieciocho días del mes de mayo de mil novecientos setenta y dos.
FIDEL SANCHEZ HERNANDEZ,
Presidente de la República.
Antonia Portillo de Galindo,
Ministro de Educación.
FIN DE NOTA
Art. 135.-La Dirección General resolverá, en los casos de rendimiento escolar, equivalencias de estudios
o asistencia de estudiantes procedentes de países centroamericanos y extranjeros que por motivos de
diferencia de año lectivo o plan de estudios, tengan problemas de matrícula, pruebas de rendimiento o
regularización de estudios, en los casos no previstos por el presente Reglamento.
Art 136.-Los exámenes de las escuelas técnico-vocacionales deben ajustarse a las presentes disposiciones
en lo que respecta a las materias de cultura general. Las asignaturas especiales y de taller, están sometidas
al régimen de comprobación y promoción que establecen los reglamentos respectivos.
Exámenes de Grado y Certificados de Estudios
Art. 137.-Los alumnos que han completado los cursos requeridos para optar un título de los que adelante
se mencionan, deben someterse a las pruebas de grado de conformidad con el reglamento respectivo.
Los títulos que se confieren son:
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
de Bachiller
de Contador
de Secretario Comercial
de Tenedor de Libros
de Técnico profesional.
y otros que sean incorporados al régimen que comprende el presente Reglamento.
Únicamente la Secretaría de Cultura puede extender títulos de estudios bajo su control, con validez oficial
y respaldo del Estado.
Art. 138.-Los establecimientos que contravengan lo establecido en el Artículo anterior tienen que pagar
por primera vez, una multa de quinientos colones (ø 500.00) por cada título, la que se hará efectiva
gubernativamente.
En caso de reincidencia, el Ministerio de Cultura desautoriza al establecimiento respectivo, para impartir
la enseñanza de que se trate.
Las dependencias oficiales o municipales deben decomisar los títulos o certificados ilegales de educación
media y remitirlos al Ministerio de Cultura para los efectos consiguientes.
Art. 139.-Los certificados de estudios, parciales o completos, son extendidos por la Dirección General;
los que se refieren a conducta, desarrollo, aptitudes, habilidades y otros aspectos de comportamiento
social pueden ser extendidos por el establecimiento en que el interesado hace sus estudios.
CAPITULO IX
DE LAS ESCUELAS PRIVADAS
Art. 140.-Son escuelas privadas las que se sostienen con fondos particulares. Se rigen por la Constitución
Política, las leyes secundarias y el presente Reglamento.
Art. 141.-La solicitud de autorización para abrir una escuela privada se presenta por escrito a la Dirección
General y se acompaña de lo siguiente:
a) Dictamen favorable de las autoridades de Sanidad respecto a las condiciones sanitarias, del edificio en
que ha de alojarse la escuela.
b) Dictamen favorable del Departamento de Supervisión respecto a las condiciones pedagógicas del
edificio, del mobiliario, enseres, útiles y material didáctico cuya provisión está asegurada.
c) Nómina de catedráticos.
d) Prospecto general y reglamento interno.
Art. 142.-Todo cambio en el personal docente debe ser comunicado a la Dirección General.
Art. 143.-Las escuelas privadas deben respetar el calendario oficial de clases y exámenes. No podrán
presentar a exámenes de trimestre o de fin de curso alumnos que no hayan cubierto el cupo obligatorio
de clases.
Art. 144.-Las escuelas privadas deben admitir las inspecciones que ordene la Jefatura de Supervisión, y
proporcionar las informaciones que se les demanden conforme a este Reglamento.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
CAPITULO X
DE LAS EQUIVALENCIAS
Art. 145.-La equivalencia de estudios hechos en centros debidamente autorizados del país, sólo puede ser
declarada por la Dirección General de Educación Media a solicitud de parte interesada, la cual debe
figurar escrita en papel del sello correspondiente, y acompañada de las certificaciones de estudios
aprobados.
La Dirección General, previo estudio de los planes y programas de las diversas escuelas de enseñanza
media y normal del país, declara las equivalencias por cursos y materias.
Art. 146.-La solicitud de equivalencias de estudios hechos en el extranjero se acompaña de los
documentos siguientes:
a) Certificación de los estudios aprobados, con sus respectivas notas.
b) Certificación del plan de estudios con indicación de las horas lectivas requeridas.
c) Auténtica de las firmas de la autoridad que certifica. Si la asignatura aprobada tiene en el plan
extranjero por lo menos el 80% de las horas que exige el plan nacional, procede la equivalencia.
Art. 147.-Los estudiantes que gocen de equivalencia pueden inscribirse en un número de asignaturas de
diferentes cursos, que no exceda a las de un curso del plan de estudios. La matrícula y los exámenes de
promoción deben hacerse en orden progresivo dentro del plan. Debe presentarse copia del acuerdo
respectivo, para poder obtener la matrícula.
Art. 148.-Los alumnos becarios del Estado, no podrán obtener equivalencias de estudios si no
comprueban solvencia con el mismo.
CAPITULO XI
DISPOSICION GENERAL
Art. 149.-Los casos no previstos en el presente Reglamento, serán estudiados por la Dirección General, a
título de dictamen y resueltos por la Secretaría de Cultura. Estas resoluciones establecerán jurisprudencia
obligatoria para los subalternos, cuando tres veces consecutivas hayan sido dados en el mismo sentido, y
podrán ser tomadas en cuenta para integrar disposiciones en las futuras reformas a los reglamentos.
CAPITULO XII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Art. 150.-Las situaciones creadas por el Reglamento de Ciencias y Letras de veintidós de junio de mil
novecientos treinta y ocho, publicado por segunda vez en el Diario Oficial Nº 154, Tomo 125, así como
las del Reglamento de Enseñanza de Comercio y Hacienda publicado en el Diario Oficial Nº 155, Tomo
130, y demás disposiciones legales que los modifican, que no puedan condicionarse de inmediato con el
presente Reglamento serán resueltas y regularizadas gradualmente por la Dirección General.
Art. 151.-La organización administrativa y del personal, la creación de dependencias y formulación de
reglamentos especiales a que dé lugar la vigencia de este Reglamento, se harán de modo gradual
atendiendo a circunstancias de presupuesto, de capacitación del magisterio y de desarrollo cultural del
país.
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REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACION MEDIA
Art. 152.-Quedan derogadas las reglamentaciones y disposiciones anteriores que se opongan al presente
Reglamento.
Art. 153.-El presente Reglamento entrará en vigencia el día primero de enero de mil novecientos
cincuenta y siete.
DADO EN LA CASA PRESIDENCIAL: San Salvador, a los doce días del mes de septiembre de mil
novecientos cincuenta y seis.
OSCAR OSORIO,
Presidente de la República.
Reynaldo Galindo Pohl,
Ministro de Cultura.
D.E. Nº 81, del 12 de septiembre de 1956, publicado en el D.O. Nº 170, Tomo 172, del 12 de septiembre de
1956.
REFORMAS:
(1) D.E. Nº 70, del 8 de julio de 1957, publicado en el D.O. Nº 136, Tomo 176, del 19 de julio de 1957.
(2) D.E. Nº 16, del 30 de marzo de 1962, publicado en el D.O. Nº 77, Tomo 195, del 2 de mayo de 1962.
(3) D.E. Nº 19, del 20 de septiembre de 1967, publicado en el D.O. Nº 178, Tomo 216, del 29 de septiembre
de 1967.
D.E. Nº 22 DEL 18 DE MAYO DE 1972, PUBLICADO EN EL D.O. Nº 93, TOMO 235, DEL 22 DE
MAYO DEL MISMO AÑO, NO REFORMA EL PRESENTE REGLAMENTO, A MANERA DE
INFORMACION SE INCLUYE EN CONTEXTO DEL MISMO YA QUE MENCIONA LOS
ARTICULOS 126 AL 134.
(4) D.E. Nº 93, del 29 de * no lleva mes * de 1993, publicado en el D.O. Nº 198, Tomo 321, del 25 de octubre
de 1993.
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