INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA DESARROLLE POR FAVOR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA
TALLER DE RECUPERACIÓN III PERIODO GRADO NOVENO 2013
DESARROLLE POR FAVOR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
POSICIÓN ASTRONÓMICA Y GEOGRAFICA DE COLOMBIA
POSICIÓN GEOGRÁFICA Y ASTRONÓMICA DE COLOMBIA
Se denomina posición astronómica y geográfica de un territorio, a su ubicación dentro del globo terráqueo. Para
determinar esta posición se usan las COORDENADAS GEOGRÁFICAS que son un conjunto de líneas imaginarias que
atraviesan el globo terráqueo, tanto horizontal como verticalmente. Las Líneas Horizontales, se llaman Paralelos y
las Líneas Verticales Meridianos. Las dos líneas imaginarias más importantes son: EL PARALELO DEL ECUADOR, Y EL
MERIDIANO DE GREENWICH.
ACTIVIDAD 1
1. Coloree de rojo los meridianos y de azul los
paralelos
1. Coloree de amarillo el Meridiano de
Greenwich, y de verde el Paralelo del
Ecuador
2. Coloree de Amarillo el Hemisferio Norte, y
de Café el Hemisferio Sur
3. Señale el Hemisferio Occidental, y el
Hemisferio Oriental
4. Señale el Polo Norte y El Polo Sur
Para determinar la posición geográfica se usan dos conceptos: LA LATITUD y LA LONGITUD.
LA LATITUD, se define como la distancia que existe desde
cualquier punto de la tierra al paralelo del Ecuador y puede
ser NORTE o Sur, y la LONGITUD, se refiere a la distancia
que desde cualquier punto de la tierra al Meridiano de
Greenwich y puede ser ORIENTE U OCCIDENTE. Estas
distancias se miden en grados. Para determinar la posición
astronómica se deben tener en cuenta los puntos extremos:
Actividad 2:
A. Colorea el Mapa y Señala en cada recuadro los puntos
extremos, con colores distintos los limites terrestres y
marítimos:
Posición Astronómica y Geográfica de Colombia
Puntos Extremos:
NORTE: Punta Gallinas: 12°26’46’
SUR: Quebrada San Antonio: 4°12’30’’
ORIENTE Isla de San José. 60°50’54’’
OCCIDENTE: Cabo Manglares: 79°02’33’’
POSICIÓN GEOGRÁFICA DE COLOMBIA: La posición relativa o geográfica de Colombia la ubica en la esquina noroccidental de América del sur; los límites de Colombia son:
Norte: Meridiano 82, Nicaragua, Jamaica, Costa Rica, Haití, Océano Atlántico, a lo largo de 1626 Km. (FRONTERA MARITIMA=
Este: con Venezuela 2219 Km.
Sureste: con Brasil 1645 Km.
Sur: con Perú 1626 Km.
Sur oeste: con Ecuador 586Km.
Oeste: con el Océano Pacifico 1300 km.
Noroeste: con Panamá 286 Km.
Los territorios sobre el mar Caribe son el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina (44 km cuadrados) que
incluyen los bancos o islotes de Alicia, Bolívar, Haynes, Algodón, Quitasueño, Serrana y Serranilla. Los territorios insulares del
pacifico como: Malpelo, Gorgona, Gorgonilla.
ACTIVIDAD 3:
1. ¿La ubicación de un lugar cualquiera de la tierra
depende de?
2. ¿Debemos entender por posición absoluta ó
Astronómica?
3. ¿A que llamamos Coordenadas geográficas?
4. ¿Podemos definir la longitud cómo?
5. ¿Podemos definir la latitud cómo?
6. ¿Debemos entender por posición relativa o geográfica?
7. ¿El territorio Colombiano está conformado por?
8. ¿Los límites de Colombia son?
9. ¿Las Fronteras de Colombia son?
10. ¿La frontera más larga es?
11. ¿La frontera más corta es?
12. ¿Los territorios insulares de Colombia en el mar Caribe
son?
13. ¿Los territorios insulares de Colombia en el Océano
pacifico son?
RELIEVE COLOMBIANO
Corresponde al conjunto de desigualdades que constituyen la superficie terrestre de nuestro planeta. Relieve Continental: Las
principales formas del relieve continental son:1) Montañas: Son las formas más elevadas del relieve, es decir, son las más
grandes elevaciones del terreno. Lo común es que estén dispuestas en cadenas de gran longitud, llamadas Cordilleras. 2)
Cordillera: Son agrupaciones o conjuntos de montañas que se hallan en cadenas. En América del Sur, bordeando el Océano
Pacífico, se encuentra la gran cordillera de los Andes. 4) Mesetas: Son llamadas también altiplanos, por ser relieves casi planos
o planos y por hallarse a cierta altura con respecto al nivel del mar (200-5000).. Las mesetas en algunos casos tienen una
población densa, cuando sus condiciones climáticas son favorables.5) Llanuras: Corresponden a relieves que se hallan a poca
altura sobre el nivel del mar, menos de 200 metros, pero siguen recibiendo el mismo nombre aun cuando se eleven
suavemente hasta 300 metros o poco más, para ponerse en contacto con una zona montañosa y que además son sectores
planos, tienen un escaso desnivel y su pendiente es suave. 6. Duna, montaña de arena que se forma en lugares como los
desiertos y en el borde de los lagos y del mar, donde los vientos son fuertes.7. Aluvial, acumulación de material detrítico,
especialmente arenas y gravas finas, en forma de abanico o cono a modo de delta. 8) Valles: Son sectores planos rodeados de
cerros o montañas por los cuales atraviesa un río 9. Estepa paraje llano y muy extenso que carece casi por completo de
vegetación arbórea
ACTIVIDAD 4. Con base en el texto anterior, resuelve este crucigrama
Horizontales
2.
3.
6
Zona ubicadas cerca del mar:
Corriente de Agua que desemboca en otra o en el
mar:
Relativo a la lluvia: pluvial
8. Término usado en geografía para referirse a las
diferentes formas de la superficie terrestre: Plural de
Aluvial.
Verticales
1.
ACTIVIDAD 5.
Paisaje climático vegetacional característico de
zonas áridas y frías, generalmente llano y con
pocos árboles:
2. Serie de montañas enlazadas entre sí.
4. Río que entrega sus aguas a otro mayor
7. Superfície plana o suavemente ondulado.
5. Pequeñas montañas formadas por el viento en el
desierto.
A partir del siguiente video describa las características
regiones naturales de Colombia, clima, fauna, flora, recursos, economía
de
cada
una
de
las
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=kplUTt00U9s
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TALLER DE RECUPERACIÓN III PERIODO GRADO DÉCIMO CIENCIAS ECONÓMICAS 2013
RESUELVA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO EN HOJAS DE BLOCK Y PRESÉNTELO POR FAVOR DEBIDAMENTE
MARCADO.
1. ¿Qué es el Dinero?
2. ¿Que se hacía en un comienzo de la civilización, cuando no existía el Dinero y por qué razón?
3. Explique qué es el trueque y por qué razón nació?
4. ¿Cuáles eran las dificultades del trueque?
5. ¿Por qué se decidió darle valor a algunos productos y cómo funcionaba esto?
6. ¿Por qué razones se optó por darle valor a los metales?
7. ¿Por qué razón aparecieron las monedas y cuáles fueron los primeros tipos de moneda?
8. ¿Cómo, dónde y por qué nacen los billetes?
9. ¿Quién fue John Law, y cuál fue su importancia para el sistema monetario?
10. ¿quiénes ejercieron el oficio de Banquero y por qué razones?
11. ¿Cómo funciona el dinero hoy?
12. ¿Cuál es la importancia de producir y ahorrar?
13. Consulta el nombre de la moneda de los siguientes países:
 Estados Unidos
 México
 China
 Japón
 Guinea Ecuatorial
 Mongolia
 Alemania
 Irak
 Rusia
 China
 Arabia Saudita
 Ucrania
 Ecuador
 Uganda
 Tuvalu
 Venezuela
 Jamaica
 Madagascar
 Argentina
 India
14. Explique ¿por qué el Dólar cambia tanto de valor?
15. ¿Cuáles son los países que forman parte de la Eurozona? Y cuáles quieren formar parte de ella?
16. Recorte y pegue imágenes que demuestren los tipos de dinero (metálico, papel moneda, plástico,
electrónico)
17. ¿Por qué es importante el Banco de la República para la economía de nuestro país?
18. Defina Banca Universal Regulada y Holding
19. Defina las clases de Intermediarios Financieros
20. Consulte qué es el grupo Aval
21. Elabore una historieta acerca de la aparición y desarrollo de los Bancos
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TALLER DE RECUPERACIÓN III PERIODO GRADO ONCE SALUD OCUPACIONAL 2013
POR FAVOR RESOLVER LOS SIGUIENTES PUNTOS Y PRESENTARLOS A EXCEPCIÓN DEL NÚMERO 1, EN
HOJAS DE BLOCK DEBIDAMENTE MARCADAS.
1. Diseñe una cartilla sobre el tema que le correspondió exponer sobre el factor de riesgo, que usted
no presentó en la fecha otorgada, haciendo uso de información verídica, creatividad, buena
ortografía e imágenes relacionadas al tema.
2. Especifique al frente cuáles son los tipos de riesgos a los que están sometidos los trabajadores que
desempeñan las siguientes actividades económicas u ocupaciones, teniendo en cuenta lo
explicado al iniciar el tercer período e indique cuáles son los elementos de protección básicos para
la misma:
A. Odontólogo
B. Médico Forense
C. Mecánico automotriz
D. Bacterióloga
E. Electricista
F. Químico
G. Operario de una petrolera
H. Secretaria
I. Recolector de basuras
3. Para cada uno de los siguientes riesgos, recorte y pegue tres imágenes que los representen,
indicando al frente la ocupación o actividad económica que se está desarrollando
A. Riesgo común
B. Riesgo Ocupacional
C. Riesgo Laboral
4. Resuelva las siguientes preguntas:
A. ¿Por qué se presentan los accidentes laborales?
B. ¿los accidentes laborales se presentan porque existe un destino fatal en las personas?
C. ¿se pueden prevenir todos los accidentes laborales?
D. ¿cuáles son las consecuencias de los accidentes?
E. ¿quiénes normalmente son afectados por los accidentes laborales?
F. Suponga que labora en una serrería y un compañero sufre un accidente, elabore un informe
detallando lo sucedido, a través del cual explique las causas de éste, el daño corporal o
emocional causado, qué se hizo durante y después del hecho.