NIVEL: TERCERO ÁREA: Ciencias Sociales 1º TRIMESTRE
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NIVEL: TERCERO ÁREA: Ciencias Sociales 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, utilizando fuentes diversas, con especial atención a la Comunidad Autónoma de Canarias. 2.Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario. 3. Reconocer y estimar la pertenencia a grupos sociales y culturales con características propias, desde el ámbito local hasta otros más amplios, valorando las diferencias con otros grupos y la necesidad de respeto a los derechos humanos. 4.Analizar y expresas algunas manifestaciones de la intervención humana en el medio, adoptando en la vida cotidiana un comportamiento respetuoso con éste y con el patrimonio natural y cultural, contribuyendo a su conservación y mejora con especial atención a la Comunidad Autónoma de Canarias. 5. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener datos y como instrumentos para aprender, compartir y transmitir conocimientos, valorando su contribución a la mejora de las condiciones de vida de todas las personas. 6. Interpretar, expresar y representar, hechos, conceptos y procesos del medio natural, social y cultural mediante códigos numéricos, gráficas, cartográficos y otros. CONTENIDOS - La Tierra, el Sistema Solar y sus movimientos. - La Orientación y los Puntos Cardinales. - El Aire y sus características. - La Contaminación. - Energías Renovables. - La Atmósfera. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PCCSS3C01 PCCSS3C05 PCCSS3C03 PCCSS3C02 PCCSS3C06 COMPETENCIAS: CL, CMCT, AA, CSC, CEC. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES: 1,2,4,6,13,15,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,32,33. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN: Tareas personales ó grupales, asamblea e intervenciones, exposiciones orales, cuaderno y pruebas escritas. PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN: Septiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre. NIVEL: TERCERO ÁREA: Ciencias Sociales 2º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, utilizando fuentes diversas, con especial atención a la Comunidad Autónoma de Canarias. 2.Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario. 3. Reconocer y estimar la pertenencia a grupos sociales y culturales con características propias, desde el ámbito local hasta otros más amplios, valorando las diferencias con otros grupos y la necesidad de respeto a los derechos humanos. 4.Analizar y expresas algunas manifestaciones de la intervención humana en el medio, adoptando en la vida cotidiana un comportamiento respetuoso con éste y con el patrimonio natural y cultural, contribuyendo a su conservación y mejora con especial atención a la Comunidad Autónoma de Canarias. 5. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener datos y como instrumentos para aprender, compartir y transmitir conocimientos, valorando su contribución a la mejora de las condiciones de vida de todas las personas. 6. Interpretar, expresar y representar, hechos, conceptos y procesos del medio natural, social y cultural mediante códigos numéricos, gráficas, cartográficos y otros. CONTENIDOS - El medio natural y sus elementos. - Tipos de paisajes. - Zona en la que vive el alumnado: municipio, isla y región. - Los servicios de la zona. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PCCSS3C01 PCCSS3C05 PCCSS3C03 PCCSS3C02 PCCSS3C06 COMPETENCIAS: CL, CMCT, AA, CSC, CEC. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES: 1,2,4,6,11,12,13,36,37,39,40,41,42,47,65. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN: Tareas personales ó PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN: Enero, Febrero y Marzo. grupales, asamblea e intervenciones, exposiciones orales, cuaderno y pruebas escritas. NIVEL: TERCERO ÁREA: Ciencias Sociales 3º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, utilizando fuentes diversas, con especial atención a la Comunidad Autónoma de Canarias. 2.Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario. 3. Reconocer y estimar la pertenencia a grupos sociales y culturales con características propias, desde el ámbito local hasta otros más amplios, valorando las diferencias con otros grupos y la necesidad de respeto a los derechos humanos. 4.Analizar y expresas algunas manifestaciones de la intervención humana en el medio, adoptando en la vida cotidiana un comportamiento respetuoso con éste y con el patrimonio natural y cultural, contribuyendo a su conservación y mejora con especial atención a la Comunidad Autónoma de Canarias. 5. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener datos y como instrumentos para aprender, compartir y transmitir conocimientos, valorando su contribución a la mejora de las condiciones de vida de todas las personas. 6. Interpretar, expresar y representar, hechos, conceptos y procesos del medio natural, social y cultural mediante códigos numéricos, gráficas, cartográficos y otros. CONTENIDOS - Tipos de cultivos y cómo se producen. - El Sector Primario. - El Sector Secundario. - El Sector de Servicios. - Fuentes de información: La fotografía, los vídeos y las entrevistas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PCCSS3C01 PCCSS3C05 PCCSS3C03 PCCSS3C02 PCCSS3C06 COMPETENCIAS: CL, CMCT, AA, CSC, CEC. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES: 1,2,4,6,11,12,13,14,66,67,68,73,75,81,82,83,94,96,97. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN: Tareas personales ó PERÍODO DE IMPLEMENTACIÓN: Abril, Mayo y Junio. grupales, asamblea e intervenciones, exposiciones orales, cuaderno y pruebas escritas.
