Responsabilidad Ética Diversidad Sostenibilidad Medio Ambiente

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Respo
Programa y concurso escolar destinado a establecer un diálogo entre la escuela, familias y sociedad,
sobre la Responsabilidad Social y la Sostenibilidad, a través de la reflexión y el compromiso.
la responsabilidad
Algunos autores apuntan a la falta del sentido de la responsabilidad como causa de fondo de la crisis
sistémica que vivimos (social y de valores). Quizás, en demasiadas ocasiones, hemos depositado en terceros la
responsabilidad que como individuos deberíamos haber asumido en temas tan básicos como la solidaridad, la
cultura, la educación, la economía, el respeto a los mayores, el medio ambiente, etc.
Tres evidencias apuntan a este pensamiento:
La creciente cultura del placer individual o del pequeño grupo y el rechazo al coste emocional que
supone hacerse responsable de los propios actos.
El traslado de nuestra responsabilidad a otros (ya sean personas, asociaciones, instituciones, gobiernos…)
que a su vez, en demasiadas ocasiones, se han mostrado de una irresponsabilidad más que manifiesta.
El bajo nivel de responsabilidad individual exigido a los conciudadanos y la escasa exigencia
de rendir cuentas de los actos propios, lo que lleva a una situación propicia para que aparezca la
malversación, el deterioro de lo público, la ganancia personal frente a la colectiva, la infracción, la
corrupción, etc.
LA RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL
Y LA CORRESPONSABILIDAD
La Fundación Corresponsables, con el aval del Ministerio de Asuntos Sociales, ha decidido tomar cartas en el
asunto poniendo en marcha el Programa Escolar Corresponsables con el objetivo de trabajar tanto desde las
escuelas como desde los hogares, la recuperación del valor de la responsabilidad en sus dos vertientes:
La responsabilidad individual. Ser responsables de los actos de uno mismo tomando consciencia que
cualquier decisión, cualquier acto, tiene unos efectos y debemos asumir estos sin miedo a equivocarnos, pues
el error forma parte intrínseca de lo humano.
La responsabilidad colectiva. Tomar conciencia que todos tenemos una responsabilidad colectiva, una
corresponsabilidad, sobre grandes temes que atañen a la colectividad.
Para su desarrollo cuenta con la experiencia y saber hacer de dos organizaciones que llevan más de veinte años
elaborando programas escolares de muy diversas temáticas: a3-Asociación para el Aprendizaje Activo (una
asociación sin ánimo de lucro dedicada al mundo pedagógico) y Zenit comunicación (empresa con una amplia
experiencia en la elaboración de materiales educativos).
LO QUE ES BUENO, MEJOR EN FAMILIA
Una de las características del Programa Aulas Corresponsables es que incorpora la participación del entorno
familiar como parte importante de sus dinámicas. Esto responde a la necesidad manifiesta por el profesorado de
seguir incidiendo en el entorno familiar sobre los temas trabajados en los centros escolares.
Para ello el Programa se compone de unas dinámicas que se desarrollan tanto en la escuela como en casa. El
material docente que se entrega aporta una extensa información tanto para los padres como para los
profesores con el fin de ofrecer caminos y dar respuestas a las dudas más frecuentes que aparecen alrededor de
esta temática.
Inscriba a sus alumnos de tercer ciclo de primaria al Programa AULAS
CORRESPONSABLES y les ofrecerá la oportunidad de acercarse de forma lúdica y
divertida a valores positivos para su educación que representan el sentido de
la responsabilidad, así como el compañerismo, la solidaridad, el compromiso
personal, la acción colectiva, la creatividad y el respeto.
Recuerde que el número global de alumnos participantes es limitado y se
atenderán las inscripciones por riguroso orden de recepción.
Esta es el Aula Corresponsables
Bienvenidos al Aula Corresponsables, una aula a la que tienen acceso todos los alumnos
y alumnas del tercer ciclo de Primaria que estén dispuestos a reflexionar y adquirir un
compromiso consigo mismo y con los demás.
En esta aula trabajaremos a partir de cuatro ejes:
COMPARTIR
DIALOGAR
Los alumnos participarán en grupos de
4 ó 5 componentes para fomentar el
trabajo en equipo y el espíritu de
colaboración.
El trabajo en grupo fomenta el diálogo y la pluralidad de opiniones. Los
alumnos aprenden a opinar y a respetar las opiniones de sus compañeros.
EXPERIMENTAR
TRABAJAR VALORES
Fomentando la participación.
grama ha sido diseñado para
alumnado descubra, aprenda y
experiencias relacionadas con
ponsabilidad.
El Proque el
aplique
la res-
La responsabilidad individual y colectiva, el compañerismo, la solidaridad, el esfuerzo personal, el afán
de superación, la convivencia, el
respeto…
Un Programa que se adapta
a la edad del alumnado
El programa Aulas Corresponsables está compuesto de cinco
actividades diferentes adaptadas a la edad del alumnado. En
cada una de ellas el alumnado trabajará de forma lúdica
y colaborativa una situación
determinada que tiene que ver
con aspectos fundamentales en
la adquisición actitudes responsables, como por ejemplo,
el consumo responsable a través de la observación de lo que
ocurre en un centro comercial.
Estos son los cinco temas que incluye el
Programa:
• Diversidad. Respeto a las personas y a
las culturas.
• Ética y transparencia.
• Medio ambiente, cambio climático y desarrollo sostenible.
• Consumo responsable.
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• Bien común y espacio público.
Cada tema es trabajado bajo el campo de la
responsabilidad individual y la colectiva.
Las actividades están enlazadas por un eje
argumental que tiene en cuenta intereses
habituales en los niños y niñas de 10 a 12
años. De esta forma les propondremos que
se pongan en la piel de uno equipo de diseñadores de videojuegos que han recibido
el encargo de hacer un videojuego educativo encaminado a mejorar las actitudes
de responsabilidad individual y colectiva
de niños y niñas de su edad.
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Un programa escolar que incluye un concurso
COMPROMETERSE escribiendo y dibujando
Al terminar cada dinámica, pediremos al alumnado que en grupos de cuatro o cinco piensen
cómo pueden actuar de forma más responsable. Además les propondremos que redacten lo que
sería el guión de una pantalla del videojuego ¿qué ocurriría en esta pantalla? ¿qué deberían hacer el jugador?¿haciendo qué cosa superarían la pantalla del centro comercial?
(según el ejemplo anterior). También dibujarán la pantalla a través de cualquier técnica
plástica.
Pueden presentar a concurso cualquiera de las cinco creaciones (guión y dibujo) siguiendo aquellos criterios que crean más interesantes; creatividad, guión, representación
gráfica…
Y además...
PARTICIPAR EN FAMILIA
Porque el concurso también permite que compartan sus pensamientos con la familia haciéndoles partícipes de sus ideas, en casa, entre sus padres y hermanos.
En definitiva este divertido concurso
FOMENTA:
La reflexión
La creatividad
La imaginación
El esfuerzo
El compañerismo
La solidaridad
La expresión plástica,
verbal y escrita
El descubrimiento
El trabajo en familia
Participar en AULAS
CORRESPONSABLES es muy fácil
A la vuelta de Navidad todos los centros inscritos recibirán gratuitamente y sin compromiso el material didáctico y de participación del concurso AULAS CORRESPONSABLES.
MATERIAL DIDÁCTICO
MANUAL DEL PROGRAMA
Un material dirigido al profesorado para que tenga una visión rápida de cómo desarrollar las
dinámicas pedagógicas, ver el método desarrollado y encontrar toda la información que precisa
para su implementación.
GUÍA DEL PROFESOR
Los profesores inscritos recibirán material informativo sobre el Programa que incluirá el contenido y objetivos pedagógicos, las dinámicas, cómo desarrollar las actividades, cómo trabajar cada
concepto, ejemplos de responsabilidad individual y colectiva, bibliografía, recursos, propuestas
complementarias... Gracias a este material al profesor le resultará muy sencillo plantear a sus
alumnos conceptos como la responsabilidad individual y colectiva, el consumo responsable, el bien
común… Y todo sin necesidad de invertir tiempo adicional en su preparación.
MANUAL DEL ALUMNO
Cada equipo de alumnos recibirá un material sobre el programa adaptado a su edad. Este material
es ameno, didáctico y de calidad y recoge los valores de la responsabilidad individual y colectiva, entre otros. Será la base documental de los alumnos para realizar las dinámicas tanto en
la escuela como en casa.
MANUAL PARA LAS FAMILIAS
Cada alumno también recibirá un manual dirigido a las familias y que tendrán que llevarse a casa
para poder trabajar con sus padres o hermanos aquellas dinámicas que les propondremos realicen
en familia. Se incluye consejos, propuestas, etc., para trabajar el sentido de la responsabilidad
individual y corresponsabilidad desde el hogar.
Material de Participación al concurso
LÁMINA DE PRESENTACIÓN
Cada grupo recibirá una lámina tamaño DIN-A3 para presentar su trabajo a concurso.
� Tercer ciclo de Primaria (10 a 12 años): lámina en blanco para reproducir el trabajo a presentar al concurso utilizando la técnica plástica que el alumnado crea conveniente.
BASES Y CALENDARIO DEL PROGRAMA
Cada profesor inscrito recibirá un
documento explicando la mecánica,
los requisitos, las fases y las
diferentes categorías del concurso. También recibirá un calendario
para ayudarle a planificar el trabajo con sus alumnos.
SOPORTE WEB
El programa dispone de una web específica
www.aulascorresponsables.es donde, tanto
alumnado como profesorado, podrán acceder a información complementaria que les
ayudará a realizar las dinámicas propuestas, ejemplos de acciones responsables
que realizan entidades, empresas y organizaciones, material de ayuda, etc.
Un Programa que no necesita invertir horas extra
El Programa Aulas Corresponsables ha sido diseñado siguiendo un método utilizado desde 1991 con mucha aceptación por parte de maestros
y profesores, porque evita que tenga que invertirse horas en su preparación y realización.
�El profesorado encontrará en su material todo lo preciso para desarrollar las dinámicas, paso a paso, con todas las explicaciones.
�El material del alumnado está pensado para que ellos puedan desarrollarlo con una pequeña intervención del profesorado en el inicio
y una guía de este.
El programa está diseñado para que tenga un desarrollo de 4 a 5 horas de duración. No
obstante, en cada dinámica se propone al profesorado una serie de actividades complementarias muy fáciles de hacer, por si considera oportuno potenciar algún contenido en
clase o para continuar trabajando algún aspecto concreto fuera del programa.
Con el programa-concurso AULAS
CORRESPONSABLES, todos ganan
Los alumnos
� PREMIO AL MEJOR TRABAJO TERCER CICLO
DE PRIMARIA
� Un ordenador portátil de última
generación para cada alumno.
Los profesores
� Los profesores que hayan inscrito
a su nombre un equipo de alumnos
ganador recibirán una tableta.
La escuela
� Todas las escuelas que tengan un
equipo de alumnos ganador recibirán
un televisor.
Las familias
� Las familias de los alumnos y
alumnas que resulten ganadoras
conseguirán un smartphone de última
generación.
Inscriba hoy mismo a sus alumnos en el
Programa AULAS CORRESPONSABLES
Juntos ayudaremos a nuestro alumnado a adquirir el sentido de responsabilidad individual y colectiva imprescindible para afrontar los retos de
nuestra sociedad.
FECHA LÍMITE DE INSCRIPCIÓN
11 DE DICIEMBRE DE 2015
POR TELÉFONO: 902 808 113
Inscríbase cómodamente o solicite más información sobre
este concurso llamando de lunes a viernes de 9:00 a 17:00h.
POR WEB: www.aulascorresponsables.es
Entre en la web del programa e inscríbase utilizando el formulario
de inscripción que encontrará en el espacio reservado para este fin.
POR E-MAIL: [email protected]
Envíenos un e-mail con todos los datos que encontrará
en la Tarjeta de Inscripción que acompaña a este folleto.
Recuerde que el número global de
alumnos participantes es limitado y
se atenderán las inscripciones por
riguroso orden de recepción.
Colabora:
Fundación
CORRESPONSABLES
Con el aval de: