espacio CENTRAL - Universidad Central de Chile

Marzo 2016 / Edición n 20 / Primer Trimestre
espacio central
Universidad Central realizó
reconocimiento a los mejores
puntajes de ingreso
Marco Moreno,
decano de la
Facultad de
Ciencias Políticas
y Administración
Pública, junto a los
estudiantes UCEN
Antonio Fuentes,
Giordi Riffo,
Constanza Ortiz,
Fabián Higuera
y Rafael Reyes.
Carolina Ruiz,
directora DAVE;
Cristián Millán,
vicerrector
académico UCEN,
y Juanita Rojas,
decana de la
Facultad de
Comunicaciones
de la Universidad
Central.
Bienvenidos alumnos
nuevos y antiguos a este
año académico 2016
Novedades en acreditación / Qué opinan nuestros académicos sobre temas contingentes / U. Central se incorpora
al grupo de universidades docentes con proyección en investigación / Todo lo que debes saber para enfrentar este
año / Conoce los servicios de la DAVE.
Editorial
espacio central
Nota del
editor
Bienvenidos
a la U. Central
A
Santiago González Larraín,
Rector Universidad Central de Chile.
través de estas palabras quiero acoger y dar la
bienvenida a las y los estudiantes que, a partir
de este 2016, pasan a formar parte de nuestra
comunidad y junto a ello asumen una identidad que
los marcará durante todas sus vidas.
Les damos la bienvenida con el orgullo de ser una
universidad que nació hace 33 años, una institución de
educación superior con una misión y un propósito claro;
servir al país desde un quehacer eficiente y comprometido con la excelencia en la formación integral de
personas, con espíritu reflexivo y solidario, valorando
la diversidad y aportando al desarrollo social.
Quiero anticiparles que vivirán grandes experiencias
y transformaciones a partir de esta nueva etapa que
comienzan. Esto supone una lectura crítica, fundada
y propositiva a los cambios sociales. La inclusión de
las diferencias de género, étnicas, generacionales, y
la urgente necesidad de igualdad, entre otros fenómenos que demandan respuestas desde una visión cuyo
horizonte es el respeto y una ética que promueva el
bien común.
Los invitamos a ser protagonistas. La Universidad
Central de Chile hoy los acoge como nuevos estudiantes, con el firme compromiso de trabajar en conjunto,
con el objetivo de entregar a nuestra sociedad futuros
profesionales de excelencia, comprometidos con el
desarrollo de su país.
Reciban una vez más esta cordial bienvenida y recuerden
que la comunidad toda de nuestra querida Universidad
Central se compromete con ustedes. Siéntanse parte de
esta comunidad, donde todos participamos dentro del
marco de aprecio, respeto y solidaridad.
Santiago González Larraín,
Rector (s).
Universidad Central de Chile.
espacio central
Edición número 20 / marzo 2016 / Primer Trimestre
Rector: Santiago González Larraín. Director responsable: Sergio Escobar Jofré.
UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE · Dirección de Comunicaciones Corporativas
Esperamos contar con sus opiniones y participación. Escríbanos al correo [email protected]
2
Sergio Escobar Jofré,
Director de Comunicaciones
Corporativas,
Universidad Central.
Urgente
Reforma a la Reforma
H
oy, más que nunca, es imperioso que el gobierno escuche las distintas visiones existentes
en torno a la reforma al sistema de educación
superior. La Ley Corta, aprobada en tiempo récord,
dejó en evidencia entre otras cosas, la falta de información respecto de las diversas realidades de los
futuros estudiantes universitarios, mientras que los
vacíos que generó este proyecto, se han hecho más
que visibles durante los últimos días.
Es patente que cuando el legislador aprobó esta
muy apurada ley, no consideró que al establecer
que sólo las universidades con 4 años de acreditación podían recibir estudiantes bajo el criterio de
gratuidad, concentraría la oferta en dos universidades privadas no adscritas al sistema único de
admisión (las universidades Autónoma y Católica
Silva Henríquez). Con ello, en la práctica redujo
ostensiblemente la oferta de carreras y de vacantes disponibles para un segmento de jóvenes y sus
familias que aspiran mejorar su futuro. De los 280
mil estudiantes que rindieron la PSU en este último proceso, sólo 79 mil obtuvieron más de 500
puntos -base mínima para acceder a la gratuidad-,
dejando a 114 mil jóvenes que obtuvieron puntajes
inferiores a ese límite, fuera de la gran promesa de
estudiar una carrera sin pagar por ella. Es decir, si
el propósito de la gratuidad era que los estudiantes
vulnerables tuvieran las mismas oportunidades que
un estudiante que no necesita el beneficio, este
objetivo no se cumplió.
Claramente, la fórmula en torno a la gratuidad
tiene tantas aristas como interesados en la discusión,
muchos de ellos actores que sólo presencian cómo
se desarrolla el debate, sin hasta el momento tener
voz o voto en lo que creemos es uno de los puntos
fundamentales para el desarrollo de una educación
superior más equitativa y accesible.
Es necesario volver a sentarnos y escuchar, debatir, compartir. Ciertamente es el momento, muy
probablemente único e irrepetible, para generar un
marco legal que permita a los chilenos y chilenas,
acceder a educación superior de calidad y gratuita.
www.ucentral.cl
Noticias
espacio central
Nuestro compromiso es
con una formación
de excelencia y de calidad
Junto con darles la bienvenida tanto a los alumnos
nuevos como antiguos, quiero compartir con ustedes
algunas reflexiones en torno a este nuevo
año académico que iniciamos.
D
esde mi llegada en septiembre del año pasado,
hemos iniciado un estudio de la realidad académica universitaria, con miras a optimizar los
procesos formativos de nuestra academia, haciendo
énfasis en la responsabilidad en el uso de los recursos
que la institución nos entrega. Producto de ello es la
nueva estructura de la Vicerrectoría Académica, la
gestión y aprobación de múltiples diseños optimizados de planes de estudio, la apertura de nueva oferta
académica en pregrado, postgrado, educación continua
y carreras técnicas, y el trabajo con las facultades en
planes orientados a conseguir un proceso exitoso de incorporación a la vida académica de los alumnos nuevos.
El sello formativo UCEN aporta a los alumnos un
entorno en el cual se practican valores que nos interesa
propagar en nuestra sociedad, que tienen que ver con
generar en ellos el interés por una ciudadanía activa,
que busquen su realización a través del servicio, asuma
sus responsabilidades en una sociedad compleja con
mirada creativa, inclusiva y espíritu crítico, abiertos al
respeto a la diversidad. Un ejemplo es nuestro Programa
de Desarrollo Social, que congrega a académicos y
estudiantes en torno a cursos y proyectos que permiten
el aporte temprano de nuestros futuros profesionales
a la sociedad como parte de su proceso formativo, en
una línea consecuente de Vinculación con el Medio
que nos caracteriza y forma parte de nuestra manera
distintiva de vivir la universidad.
Nuestro compromiso es con una formación de
excelencia y de calidad, donde el mérito por el logro
académico sea reconocido. Es así como, en un rasgo
que nos identifica, en la UCEN entregamos becas al
mérito académico para los mejores alumnos. Les invito a abrazar el sano hábito de la lectura frecuente.
Nuestra Biblioteca está esperándolos.
Además de una proporcionar una formación integral, otro de nuestros objetivos es avanzar en la
acreditación de nuestros programas, la mayoría de
los cuales cuenta con esta certificación con una importante cantidad de años.
El desarrollo de investigación en áreas seleccionadas es otra de nuestras metas. Deseamos que nuestros alumnos tengan una vida académica rica, fructífera, donde realmente potencien sus habilidades y
aptitudes, en un entorno donde se cultiva en saber
en ámbitos que aportan al avance del país. Ejemplo
www.ucentral.cl
Cristián Millán, Vicerrector
Académico Universidad Central.
en vuestra vida estudiantil lo constituye el concurso
de proyectos “Investiga UCEN”, dedicado a fomentar
en los jóvenes le práctica de la generación de nuevo
conocimiento. Los invito a informarse.
Los años universitarios son quizá la etapa de cambios
más radicales en la vida de las personas. Por ello, hemos
dispuesto una Dirección de Apoyo y Vida Estudiantil
(Dave) y contamos con profesionales en cada facultad,
absolutamente comprometidos con el acompañamiento
a los estudiantes desde el ámbito académico, de consejería, la práctica deportiva y salud estudiantil, por
mencionar algunos. Les invito a visitar nuestro edificio
polideportivo, y buscar las oportunidades de disfrutar
de la práctica de la actividad física. Una formación
integral no puede prescindir de ella, y los cuantiosos
recursos institucionales dispuestos esperan por ustedes.
Nuestra intención es que los egresados de la U.
Central cumplan y sobrepasen con creces, todas las
expectativas que tenían al momento de ingresar a
nuestra Universidad. En resumidas palabras, esa es la
misión de servicio de la UCEN Universidad, encargada
a nosotros por los fundadores, misión que es un permanente compromiso y motivo de identidad y orgullo
de todos los centralinos de corazón.
breves
La Universidad
en Acreditación
Una preocupación permanente de la UCEN
es tanto la acreditación de los programas que
imparte, como la certificación de su calidad
institucional. Con 23 programas de pregrado
acreditados, durante este año ingresará por
primera vez a un proceso de acreditación
Enfermería, Ingeniería Civil Industrial e Ingeniería en Agronegocios, además de realizar su
proceso de autoevaluación para una nueva
acreditación institucional.
“Un estudiante que se matricula en una
carrera acreditada puede tener certeza que
su carrera estará permanentemente monitoreando y evaluando su quehacer, revisando
la validez y pertinencia de su perfil de egreso
y la coherencia con el plan de estudios, así
como el logro de ciertos propósitos, y estará
en una permanente mejora, con el objeto de
entregar una enseñanza de calidad”, cuenta
Thomas Griggs, director de Aseguramiento
de la Calidad (DAC) de la UCEN.
Además de los programas que se someterán a acreditación, este año se presentarán
a re acreditación Administración Pública,
Ciencia Política, Ingeniería en Construcción,
Pedagogía en Lengua Inglesa y Pedagogía en
Matemáticas y, debido a la acreditación institucional que la Universidad deberá enfrentar
hacia 2017, durante 2016 se llevará a cabo
el proceso de autoevaluación institucional.
Así, durante el año se reunirán distintas
comisiones de evaluación, integradas por
académicos, estudiantes, funcionarios y
directivos, que evaluarán el desarrollo de los
procesos que conforman el quehacer institucional, a la luz de un conjunto de indicadores
y datos institucionales relevantes. Además,
se realizarán jornadas de autoevaluación, con
todas estas comisiones, para poner en común
los resultados de su trabajo. “Participarán
miembros de la comunidad universitaria
de Santiago y La Serena, y el trabajo estará
orientado a evaluar el quehacer institucional
en las áreas de Gestión Institucional, Docencia de Pregrado y Vinculación con el Medio”,
detalla el director de la DAC.
También se aplicarán encuestas a estudiantes, académicos, egresados y empleadores,
para recolectar sus opiniones sobre el quehacer institucional, que se complementarán
con los instrumentos habituales que aplica la
UCEN, como encuestas de desempeño docente o medición del clima laboral.
3
Noticias
espacio central
UCEN se incorpora al grupo de
universidades docentes con proyección
en investigación
Hacia fines de 2015, la Universidad Central dejó de ser una universidad docente para sumarse
a las instituciones que junto con enfocarse en su trabajo de docencia de pregrado,
asignan a la investigación una mayor importancia como parte de su proyecto educativo.
C
omo una manera de comprender y clasificar,
además de rankear a las diversas instituciones de
educación superior nacionales, desde hace unos
años el Grupo de Estudios Avanzados (GEA Universitas)
creó una clasificación de las universidades, medición que
sirve de parámetro para evaluar la calidad de estos centros de estudio. Dicha categorización está compuesta
por las universidades docentes, las ues docentes con
proyección en investigación; las ues de investigación
y doctorado en áreas selectivas, y finalmente, las ues
Programa
de investigación y doctorado.
La UCEN se sumó al segundo grupo, que se distingue por publicar 15 o más artículos de investigación
indexados internacionalmente al año.
¿Por qué es importante esto? Porque demuestra el
compromiso de la UCEN por una formación de calidad,
además de su misión de aportar conocimiento relevante para nuestra sociedad.
Conozcamos algunos importantes proyectos adjudicados en 2015 con financiamiento externo.
Proyecto
Responsable
Proyecto
Paz
Hernández
Manríquez
Facultad
GORE Antofagasta FIC R
Convocatoria 2015
Virtualización rutas turísticas con tecnologías híbridas
Región de Antofagasta
CONICYT FONDECYT
Iniciación 2015
Trayectorias educativas y saberes socialmente producidos
que despliegan mujeres inmigrantes en los procesos de
inclusión en la Región Metropolitana de Chile
Sylvia
Contreras
Salinas
FACED
GORE O'Higgins FIC R
Convocatoria 2015
(segundo llamado)
Comercialización productos gourmet en EEUU y el rol del
sector público
José Luis
Sepúlveda
Zapata
FACIPOL
CONICYT FONDECYT
Iniciación 2015
Estudio comparativo de estrategias comunitarias de puesta
Marco
en valor de conjuntos habitacionales modernos en Santiago.
Valencia
Las declaratorias de Zonas Típicas, como respuesta a la amenaza
Palacios
inmobiliaria privada. Análisis de casos en el Gran Santiago
FAUP
GORE O'Higgins FIC R
Convocatoria 2015
Emprendimiento turístico asociado al Tren del Vino
Miguel
García
Corrales
FAUP
GORE O'Higgins FIC R
Convocatoria 2015
(segundo llamado)
Geoturismo en la Cordillera del Libertador
Miguel
García
Corrales
FAUP
GORE O'Higgins FIC R
Convocatoria 2015
(segundo llamado)
Los Lingues, patrimonio turístico competitivo
Miguel
García
Corrales
FAUP
Asimismo, y como una manera de impulsar el interés
por desarrollar actividades de investigación, la UCEN
realizó en diciembre del año pasado el Concurso Interno:
Proyectos Semilla de Investigación y Desarrollo (I+D) Cipse
2015, donde se adjudicaron once proyectos. La iniciativa
tuvo 30 postulaciones de proyectos provenientes de
diversas facultades de la Universidad, que fueron evaluados por investigadores externos de connotado prestigio.
Nuevo director de Investigación
Lorenzo Reyes Bozo es Magíster y Doctor en Ciencias
de la Ingeniería de la U. Católica, con estancias post-
4
FACEA
doctorales en el Departamento de Ingeniería Química
y Metalurgia de la Universidad de Sonora, México y en
el Instituto de Geología Aplicada de la Universidad de
Castilla-La Mancha, España. Antes de asumir su cargo en
la UCEN, se desempeñaba como Director del Departamento de Ciencias de la Ingeniería de la U. Andrés Bello.
Tiene más de 15 publicaciones ISI en prestigiosos
journals internacionales, ha sido investigador responsable de proyectos Fondecyt y de proyectos financiados
por fondos privados, también par evaluador de proyectos Fondecyt y Fondef. En 2014 obtuvo el premio
“Young Scientist Paper Award”, por el trabajo “Use of
Lorenzo Reyes Bozo, Magíster y
Doctor en Ciencias de la Ingeniería
de la U. Católica.
Biosolids wastes as Froth Flotation Reagents for Copper
Sulphides Concentration”, presentado en The Seventh
International Conference, on Environmental Science
and Technology (Houston, Texas, USA), organizado
por la Academia Americana de Ciencias.
Sus trabajos de investigación abordan proyectos y
programas en el ámbito minero, con énfasis en gestión
ambiental. Sus intereses y áreas de experticia incluyen
estrategias de producción limpia y ecología industrial;
evaluación de reactivos ambientalmente amigables
en procesos de flotación espumosa; modelamiento,
simulación y control de procesos, entre otros.
www.ucentral.cl
Opinión
espacio central
B
M. Victoria Peralta,
Académica Facultad
de Ciencias de la Educación.
Guillermo Fuentes Contreras,
Director Escuela
de Contabilidad y Auditoría.
¡Dejen que los niños
caminen y corran!
El contador auditor:
¿una amenaza para
la colusión?
asándonos en la observación de la vida cotidiana de los niños en nuestro
país, parece inverosímil hacer un llamado para que se les permita caminar y
correr. Se constata, por desgracia, que es cada vez más habitual llevarlos incómodamente en cochecitos plegables, ya que éstos son elaborados para lactantes.
En Chile esta tendencia ha ido en aumento aunque sean conocidos los problemas que genera el sedentarismo a tan corta edad. La sugerencia entonces es no
sólo a propiciar que los niños caminen y corran cuando salen a pasear en familia,
sino a realizar juegos que motiven diversos tipos de movimientos reiteradamente. Destaco el aporte que tenían juegos tradicionales como: “la guaraca”, “los
pajaritos”, el “mandandirun-dirun-dan” o las rondas, entre tantos otros. Éstos
junto con estimular la motricidad gruesa de forma entretenida, beneficiaban las
relaciones entre pares, el lenguaje, el respetar turnos, etc.
En nuestras ciudades cada vez salen menos niños de los jardines infantiles y
escuelas; las aparentemente necesarias, pero muy limitantes normas existentes casi
lo prohíben. Además, el apoyo de las familias para salir es difícil, lo que redunda
en que los menores casi no pasean. ¡Qué diferencia hay respecto de algunas de
las naciones en que nos gusta inspirarnos!
Quizás nuestra idiosincrasia más sobre-protectora nos juegue en contra. Pero,
por favor, padres y educadores, dejemos que los niños jueguen en pasajes, canchas, plazas, parques y organicemos juegos colectivos que propicien su motricidad.
Para generar un Chile más sano, ¡que los niños y niñas caminen, corran y jueguen!
L
Marco Antonio Lizama Carvajal,
Docente Escuela
de Publicidad.
Antonio Peralta,
Académico Facultad
de Ingeniería.
La Publicidad y
la violencia contra
las mujeres
Educación frente
a la sequía
a publicidad sexista con la que somos bombardeados día a día por medios,
tanto escrita como televisiva, no es solo una forma pobre y carente de creatividad para vender un producto, sino también una forma silenciosa, pero no
por eso menos dañina, de violencia. La mujer como objeto es un tema recurrente
a la hora de vender, como lo demostró el año pasado una marca de telefonía móvil al ingresar a este mercado, cuya publicidad se basó en esta sórdida estrategia.
Levantarse en contra es quizás un poco como nadar contra la corriente, al estar esta
violencia tan naturalizada, tan arraigada a lo más profundo de nuestra cultura. Se escucha a los jóvenes decir “si no es para tanto”, “¿no le estarán poniendo mucho color?”.
Siento que es necesario cambiar la mirada con la que se enseña publicidad,
dotando a ésta de la responsabilidad social que le compete en la construcción de
una sociedad más equitativa, de respeto a los derechos de todos. Es deber de los
que estamos comprometidos con la educación de futuros publicistas el cambiar la
perspectiva para así evitar que se sigan reproduciendo estas situaciones de violencia. E incluso, cuando pareciera que se nada contra la corriente, es entonces cuando
gestos simples, hacen que se reafirme este sentimiento, esta inquietud, esta responsabilidad para con las futuras generaciones de publicistas y su quehacer social.
www.ucentral.cl
L
amentablemente, en nuestro país los casos de colusión ya no son nada
nuevo: así lo prueban los carteles del confort, de los pollos, las farmacias y
supermercados. ¿Qué nos depara el futuro? ¿Quién podrá defendernos o
al menos alertar antes que ellos ocurran?
El contador auditor, preparado con una sólida base ética -condición inherente
a todas las profesiones- es capaz de descubrir fraudes con distintos matices
de irregularidades.
En ese contexto, la auditoría forense se ha transformado en un tipo de auditoria
crucial para develar colusiones de empresas.
Así las cosas, el contador auditor se ha transformado en un peligro para empresas que aplican malas prácticas estratégicas en desmedro de un competidor
sano y transparente, a través de la libre competencia.
Entonces, es importante formar profesionales independientes, éticos y objetivos,
capaces de descubrir información fraudulenta como manipulación, falsificación
o alteración de libros de contabilidad o documentos que la soportan; identificar
la presentación falsa u omisión intencional de eventos en estados financieros,
operaciones u otra información importante.
El contador auditor se ha transformado en un profesional requerido en el mercado,
no sólo para planificar, integrar y recomendar las buenas prácticas en el desarrollo
normal de cualquier tipo de empresas, sino para velar y ratificar que ello así ocurra.
U
no de los principales problemas que vive Chile en época de seguía es la falta
de instrucción cívica frente a este fenómeno, debido a la mala gestión e
información sobre los recursos hídricos disponibles.
Países que pasan habitualmente por estos ciclos forman desde pequeños a sus
futuros ciudadanos para que de una forma natural tomen las medidas necesarias
para el ahorro de agua.
Son medidas que se enseñan y transmiten de generación en generación con ayuda
de gobiernos responsables que recuerdan, mucho antes de que lleguen las épocas
difíciles de restricciones hídricas, cómo se debe usar el agua haya o no haya sequía.
Sólo por mencionar algunas medidas, es muy recomendable el uso de lavadoras
de ropa o platos, sólo cuando estén repletos. En caso de lavado manual de bajilla,
se aconseja abrir la llave sólo al momento del enjuague. Otro dato útil para el
ahorro es colocar una o dos botellas llenas, lo más grande posible, dentro de la
cisterna del wc. Esto ayudaría a reducir el volumen de agua y ahorrar, entre 1,5 a
3 litros por descarga.
En Chile, es indispensable crear una campaña informativa más agresiva que, por
ejemplo, entregue tips que nos recuerden la necesidad de ahorro, sin olvidar trabajar
también en colegios y entidades educacionales del país.
5
Noticias
espacio central
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bie
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a
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s
r
e
v
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u
a
l
a
central
Junto con darte la bienvenida,
te mostramos algunos datos
que representan lo que es hoy
nuestra Universidad.
33 años de trayectoria.
78,4% de nuestros alumnos
de pregrado estudia en
programas acreditados.
23 programas de pregrado
acreditados (considera los
acreditables, es decir, aquellos
que cuentan con una
generación de egresados).
Sobre 81% de empleabilidad al primer año
de egreso. 14 mil alumnos de
pregrado y postgrado.
Más de 60 programas de postgrado y
educación continua.
Más de 1.200 académicos
comprometidos con
tu formación integral.
Más de 20 mil egresados
son parte de los profesionales
que trabajan por
transformar nuestro país.
6
*Ranking América Economía 2015 situó a la UCEN dentro de las mejores
universidades chilenas en internacionalización, en el sexto lugar entre las
privadas, y en el 11vo lugar a nivel nacional.
www.ucentral.cl
Noticias
espacio central
A nivel Internacional:
152 convenios
236 jóvenes
internacionales con instituciones de 28 países
de Europa, América, Asia y Oceanía tiene
vigente la UCEN.
provenientes de universidades de Colombia,
Brasil, Uruguay, Perú, España, México, Francia,
Italia, Holanda y Suecia cursaron estudios en
la UCEN durante 2015.
14 docentes
Casi 100 estudiantes
realizaron pasantías por el Premio Profesor
de Excelencia, en universidades de España,
Finlandia, Canadá, Japón, Inglaterra, Estados
Unidos y Colombia.
de universidades extranjeras
realizaron pasantías en la UCEN
durante el 2015.
Más de 445 estudiantes tuvieron los cursos de Chino Mandarín y Coreano que impartió la Universidad el año pasado.
GRÁFICO 1: RETENCIÓN Y DESERCIÓN DE PRIMER AÑO PREGRADO REGULAR COHORTES 2010 - 2014
GRÁFICO 4: índice de tiempo promedio de titulación,
U. Central y el sistema universitario, titulados 2010 - 2014
100.0%
1.45
18,2%
19,8%
22,3%
20,3%
18,5%
80.0%
1.40
60.0%
1.35
1.40
1.40
1.37
1.35
81,8%
80,2%
77,7%
79,7%
81,5%
1.30
1.37
1.36
1.34
1.30
1.29
1.31
1.40
1.38
1.33
1.33
1.35
40.0%
1.38
1.32
1.29
1.29
20.0%
1.27
1.25
0.0%
2010
2011
2012
Tasa de retención de primer año
2013
1.20
2014
Tasa de deserción de primer año
Fuente: Informe Universidad Central de Chile en Cifras, Avance Período 2011 - 2015 de la Dirección
de Análisis Institucional de la VRDI.
GRÁFICO 7: evolución del nivel de formación del
cuerpo académico docente. período 2011 - 2015
0,3%
0,4%
39,8%
41,1%
0,3%
36,2%
2010
2011
total universidades
2012
U. adscritas cruch
0,2%
0,2%
0,5%
33,0%
34,4%
10,4%
10,3%
10,5%
8,9%
2011
2012
2013
2014
2015
especialidad médica u odontológica
12,000,000
10,387,039
10,000,000
56,312
7,922,984
5,175,994
6,807
5,631
8,000,000
4,420
6,000,000
3,000
2,000
10,2%
14,000,000
11,915,663
7,000
49,7% 59,9% 48,1%
53,2% 63,5% 56,1% 66,6% 56,2% 65,1%
58,5%
4,000,000
2,986
2,000,000
1,000
0
experto
Fuente: Según Reporte Cuerpo Académico 2011 - 2015, Dirección de Análisis Institucional de la
Vicerrectoría de Desarrollo Institucional, 1er Semestre 2015.
www.ucentral.cl
u. central
13,753,099
8,000
4,000
profesional
U. no adscritas cruch
GRÁFICO 17: evolución del cae
5,000
magíster
2014
Fuente: SIES 2011 2015.
6,000
doctor
2013
2011
2012
2013
Nº de beneficiados
2014
2015
0
montos asignados (m$)
Fuente: Información proporcionada por el Departamento de Colegiatura.
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Fotonoticias
espacio central
Estudiantes de FACEA son beneficiados con becas y fondos de apoyo para movilidad. Alejandro Córdova y
Arturo Guichard, de Ingeniería Comercial, partirán a Colombia; Javier Opazo, de la misma carrera, viajará a
España; y Héctor Carrasco, de Ingeniería de Ejecución en Administración de Negocios, irá a Brasil.
Fotonoticias
Estudiantes de Técnico de Nivel Superior en Enfermería realizaron operativo en Centro Psicogeriátrico
de Fundación Las Rosas.
Estudiantes de Administración Pública de la Central obtuvieron 1er lugar en Congreso Nacional de la
Federación de Estudiantes de Administración Pública (FENEAP).
El sistema Aprendizaje + Acción se desarrolla en las aulas de la Facultad de Ingeniería. El académico
Jorge Cornejo, junto a alumnos de la carrera Ingeniería Civil en Computación e Informática, elaboró un
plan estratégico de negocios para libreros de la plaza Carlos Pezoa Véliz.
Escolares del colegio Betterland School de Lo Barnechea, aprendieron sobre flora nativa en taller
dictado por Escuela Arquitectura del Paisaje.
Quince estudiantes de derecho realizaron pasantías en la Fiscalía Metropolitana Sur y Centro-Norte
durante 2015.
8
Interna de Enfermería Daniela Kettlu recibe premio a la Excelencia Académica y Valores Corporativos del
Hospital Mutual de Seguridad, tras hacer su práctica en ese centro asistencial.
www.ucentral.cl
espacio central
Fotonoticias
Como parte de la asignatura de Aprendizaje y Acción (A+A), estudiantes de Terapia Ocupacional
realizaron el proyecto "Jugando me visto mejor" para menores de la Casa de Acogida para Lactantes
de la Corporación de Desarrollo GRADA.
Cuarenta nuevos Administradores Públicos y catorce Cientistas Políticos se titularon en 2015.
Universidad Central invitó a Chile a los padres de desaparecidos en Ayotzinapa.
Ministro de Economía y rector de la UCEN inauguran el Centro de Desarrollo de Negocios Independencia.
Ubicado en la zona norte de la Región Metropolitana y bajo la operación de la FACEA, entregará servicios
gratuitos de asesoría y capacitación a pequeños empresarios de Independencia, Recoleta, Renca, Quinta
Normal, Huechuraba, Conchalí y Quilicura.
Por segundo año consecutivo, el rector Fernando Galván, de la Universidad de Alcalá, España, visita la UCEN.
Fotonoticias
El equipo de la Agencia Lechuga, integrado por estudiantes de segundo y tercer año de la Escuela de
Publicidad ganaron el primer lugar de la Brother Cup, festival creativo universitario de publicidad organizado
por Super School Brothers.
www.ucentral.cl
Alumnos de Ingeniería Comercial e Ing. de Ejecución en Administración de Negocios montaron sus
stands motivados en las fiestas de los principales carnavales de América Latina.
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DAVE
espacio central
ateTondocloióquenn:ecesitas saber este 2016
Tarjeta Nacional
Estudiantil
Becas Mineduc Acreditación
socio económica
Becas Mineduc
Soy alumno nuevo
R: Debes seguir
¿Qué debo hacer
estos pasos:
para OBTENER mi
1. Pagar $2.700 pesos en cajas
Tarjeta Nacional
de la Universidad Central.
Estudiantil (TNE)?
2. Tomarte la fotografía.
3. Las TNE que vayan llegando
serán informadas a través de la
página de la Universidad
(/prontus_ucentral2012/site/
edic/base/port/dave.html), junto
a las fechas y lugares de entrega.
R: Tendrás una
segunda opción
para sacarte la foto
Junaeb nos visitará nuevamente
durante la semana del 14 de
marzo. Podrás confirmar fechas
y lugares en www.ucentral.cl,
link Dave.
Soy alumno nuevo
y no me saqué
la foto para la
TNE en enero…
¿Cuándo se publican los resultados para alumnos nuevos
postulantes a Becas Mineduc?
R: El 17 de febrero a través de:
www.beneficiosestudiantiles.cl
Ya estoy cursando una carrera y
postulé a becas del MINEDUC,
¿cuándo tendré mis resultados?
R: El 11 de mayo, a través de:
www.beneficiosestudiantiles.cl
Soy renovante de una beca del
MINEDUC, ¿cuándo tendré mis
resultados finales?
R: El 18 de mayo, a través de:
www.beneficiosestudiantiles.cl
No postulé a becas y necesito
financiamiento para el año 2016
¿Qué puedo hacer?
R: Puedes postular en el segundo
proceso de postulación a becas y
créditos del Estado, desde el 9 de
febrero hasta el 21 de marzo 2016,
a través de:
www.beneficiosestudiantiles.cl
R: seguir estos pasos:
1. Pagar $1.100 en cajas de la
Universidad Central de Chile.
2. Revalidar tu tarjeta. Los
alumnos matriculados antes
del 28 de enero, pueden
revalidar su tarjeta desde
Soy alumno antiguo
el 1 de marzo de 2016,
¿Qué debo hacer ¿ Desde qué año se puede
mediante la activación
postular a la Beca Social?
para REVALIDAR
tecnológica de la TNE.
R: Desde el segundo año.
mi TNE?
-Para ello, solo deberás
¿La Beca Social y la Beca de Falleciingresar tu tarjeta en cualquier
miento, se renuevan año a año de
tótem bip! (www.tarjetabip.cl),
manera automática?
el cual indicará “Pase Extendido”.
R: No, se postula todos los años, ya que
los requisitos pueden variar igual que la
situación económica del grupo familiar.
¿Cómo sé si debo presentar mis antecedentes socio
económicos para la acreditación de Becas Mineduc?
R: Debes ingresar al siguiente sitio web:
http://www.ucentral.cl/conoce-si-debes-presentardocumentos-para-las-becas-mineduc-2016/prontus_
ucentral2012/2016-01-20/155637.html
¿Habrá un nuevo proceso
de acreditación socio económica?
R: Si, desde el 7 al 18 de marzo de 2016. Toda la información
aparece publicada en www.ucentral.cl, sección DAVE.
¿Debo solicitar una hora de atención para presentar
mis antecedentes socio económicos?
R: Sí, se sugiere solicitar una hora de atención previa o bien
enviar un correo electrónico a [email protected],
indicando tu rut y si es alumno nuevo o de curso superior.
Becas internas gestionadas por DAVE
¿La Beca de Fallecimiento tiene
como requisito un promedio
de notas?
R: Por Reglamento de Becas, los
dos primeros años no se solicita un
promedio mínimo de notas.
¿Se puede postular todos los años a
la Beca de Emergencia Social?
R: No, es un beneficio que se otorga una
vez durante toda la carrera, a menos que
en una segunda oportunidad se presente
una causal distinta.
¿La Beca de Alimentación es un
beneficio sólo para estudiantes
con jornada diurna?
R: No, también pueden postular a
este beneficio los estudiantes con
jornada vespertina.
¿La renovación de beca alimentación
y/o fotocopias es automática?
R: No, se postula todos los años.
(*) Los pasos descritos en este informativo son meramente enunciativos y no generan obligación alguna para la Universidad, pudiendo cambiar sin previo aviso.
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www.ucentral.cl
DAVE
espacio central
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La Dirección de Apoyo y Vida Estudiantil (DAVE) entrega una serie de tips necesarios
para enfrentar tanto el ingreso a primer año como el regreso a clases,
respecto de la Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE), acceso a becas, servicios,
beneficios,horarios de talleres y talleres extra programáticos, como
también apoyo en consejería y salud estudiantil.
Becas Junaeb
¿Dónde puedo postular o renovar mi beca indígena
o presidente de la república?
R: Si eres alumno regular de la universidad, puedes
postular y/o renovar según corresponda en el Departamento de Bienestar Estudiantil.
exclusivamente para estudiantes pertenecientes al I, II
y III quintil de ingreso per cápita familiar, y que a partir
del año 2016 sean seleccionados con Crédito Aval del
Estado y/o Beneficios de Arancel administrados por
el Mineduc y la Comisión Ingresa.
¿Puedo postular a Beca Presidente de la República?
R: No, la Beca Presidente de la República es sólo para
quienes renueven su beneficio desde la Enseñanza Media.
¿Puedo postular a Beca Indígena?
R: Si, siempre y cuando seas de origen indígena. La
certificación de esta calidad es otorgada por CONADI.
¿Cómo sé si fui beneficiado con beca BAES?
R: La DAVE informará a través de su web los días en
que se estarán entregando las tarjetas a los beneficiarios 2016. Los beneficiarios con Beca Mineduc y
cumplan con los requisitos, la entrega será en marzo;
mientras que los beneficiarios CAE y cumplan con los
requisitos, la entrega será en septiembre.
¿Cómo se obtiene la Beca BAES?
R: La asignación se efectúa a través del Mineduc,
¿Cómo renuevo la Beca BAES?
R: La renovación será automática, siempre y cuando
mantengas el beneficio que dio origen a esta (Beca
Mineduc o CAE) y seas alumno regular de la institución.
¿Cuáles son los Requisitos que debo cumplir para
obtener la beca BMES?
A) Estudiantes renovantes de Educación Superior
focalizados por el Ministerio de Educación entre
el primer y tercer quintil de ingreso per cápita.
B) Estar becado con alguna de siguientes Becas de
Arancel: Beca Juan Gómez Millas, Beca Juan Gómez
Millas Curso Superior, Beca de Excelencia, Beca
Puntaje Nacional PSU, y que posean la Beca de
Alimentación para la Educación Superior (BAES).
C) Para mantener la beca debes cumplir con el avance
curricular exigido por tu Beca de Arancel.
Mayor información: http://www.junaeb.cl/becas-educacion-superior
(*) Los pasos descritos en este informativo son meramente enunciativos y no generan obligación alguna para la Universidad, pudiendo cambiar sin previo aviso.
Consejería
y Salud
Estudiantil
¿Cómo y dónde pido hora?
La solicitud de horas con psicólogo, matrona o
terapeuta floral se realiza en las oficinas de la
DAVE (4º piso del Centro de Extensión).
¿Qué pasa si perdí mi hora de atención?
Si tu falta fue por enfermedad o por algún
motivo de fuerza mayor, debes presentar un
documento que explique el motivo de
la falta y te entregarán el cupo más
próximo disponible.
¿Debo pagar algún monto por la atención o
los insumos?
No, ya que todos los programas de la DAVE
son gratuitos.
www.ucentral.cl
Programas área consejería
y salud estudiantil
Orientación
Psicológica
Inicio toma de hora
Inicio atenciones
14 de marzo de 2016
Terapia
Flores de bach
Inicio toma de hora
14 de marzo de 2016
Inicio atenciones
Inicio toma de hora
Inicio atenciones
21 de marzo de 2016
28 de marzo de 2016
4 de abril de 2016
Consejería
Salud Sexual y
Reproductiva
7 de marzo de 2016
*Solicitud de horas directamente en oficinas de la DAVE.
Entra a:
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taller
sexo
días
hora
lugar
profesor
AEROBOX
Mixto
Lunes
17:30 a 18:30
Sala 1
Prof. Christopher
AEROBOX
Mixto
Martes
10:00 a 11:00
Sala 1
Prof. Christopher
AEROBOX
Mixto
Miércoles
16:00 a 17:00
Sala 1
Prof. Christopher
AEROBOX
Mixto
Jueves
10:00 a 11:00
Sala 1
Prof. Christopher
AEROBOX
Mixto
Viernes
17:30 a 18:30
Cancha 2
Prof. Christopher
CORE TRAINIG
Mixto
Lunes
16:00 a 17:00
Sala 1
Prof. Christopher
EXTREME FORCE
Mixto
Martes
15:40 a 17:10
Cancha 2
Prof. Edgar Gatica
EXTREME FORCE
Mixto
Jueves
16:40 a 18:00
Cancha 2
Prof. Edgar Gatica
EXTREME FORCE
Mixto
Viernes
14:00 a 15:00
Cancha 3
Prof. Edgar Gatica
HIDROGIMNASIA
Mixto
Martes
19:00 a 20:30
Piscina
Prof. Yislene Ramírez
HIDROGIMNASIA
Mixto
Jueves
19:00 a 20:30
Piscina
Prof. Yislene Ramírez
PILATES
Mixto
Martes
17:20 a 18:50
Sala 1
Prof. Yislene Ramírez
PILATES
Mixto
Viernes
15:40 a 17:10
Sala 1
Prof. Yislene Ramírez
PILATES
Mixto
Viernes
17:20 a 18:50
Sala 1
Prof. Yislene Ramírez
TRX - FUNCIONAL
Mixto
Lunes
19:00 a 20:00
Sala 1
Christopher
TRX - FUNCIONAL
Mixto
Martes
08:30 a 09:30
Sala 1
Christopher
TRX - FUNCIONAL
Mixto
Martes
12:00 a 13:00
Sala 1
Christopher
TRX - FUNCIONAL
Mixto
Miércoles
17:30 a 18:30
Cancha 2
Christopher
TRX - FUNCIONAL
Mixto
Miércoles
19:00 a 20:00
Cancha 2
Christopher
TRX - FUNCIONAL
Mixto
Jueves
08:30 a 09:30
Sala 1
Christopher
TRX - FUNCIONAL
Mixto
Jueves
12:00 a 13:00
Sala 1
Christopher
TRX - FUNCIONAL
Mixto
Viernes
19:00 a 20:00
Cancha 2
Christopher
Por confirmar
Por confirmar
ZUMBA
Mixto
Lunes
19:00 a 20:00
Piso 3
Centro Extensión
ZUMBA
Mixto
Miércoles
19:00 a 20:00
Piso 3
Centro Extensión