Derecho Diplomático y Consular

GUÍA DOCENTE
EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS)
UNIVERSIDADES ANDALUZAS
Curso académico: 2011/2012
TITULACIÓN: Ciencias Políticas y de la Administración
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: DERECHO DIPLOMÁTICO Y CONSULAR
CÓDIGO:
AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 2005
TIPO (troncal/obligatoria/optativa):
Créditos totales (LRU/ECTS): Créditos LRU/ECTS teóricos:
Créditos LRU/ECTS prácticos:
6LRU/60 ECTS
4,5LRU/45CTS
1,5LRU/15ECTS
CURSO: 5º
CUATRIMESTRE(S): 1º
CICLO: Segundo
EQUIPO DOCENTE
Responsable / Coordinador de la asignatura:
NOMBRE: José de la Rosa Acosta
CENTRO/DEPARTAMENTO: Dº Público
ÁREA: Dº Internacional Público
CATEGORÍA:
POD
GRUPOS
Gran Grupo
Grupo de Docencia
Activ. Dirigidas
HORARIO DE TUTORÍAS:
Nº DESPACHO: 14.
E-MAIL:
URL WEB:
CRÉDITOS
TOTAL
TF:
Otros profesores:
NOMBRE:
CENTRO/DEPARTAMENTO:
ÁREA:
CATEGORÍA:
POD
GRUPOS
Gran Grupo
Grupo de Docencia
Activ. Dirigidas
HORARIO DE TUTORÍAS:
Nº DESPACHO:
E-MAIL:
URL WEB:
CRÉDITOS
TF:
1
TOTAL
LA ASIGNATURA EN EL PROGRAMA FORMATIVO
1. DESCRIPTOR.
La diplomacia y de la institución consular. Evolución de la diplomacia y de la institución consular.
Concepto de diplomacia y de institución consular. La creación del derecho diplomático y consular.
Las funciones diplomáticas. La diplomacia permanente. La actividad de la misión diplomática. Los
agentes diplomáticos. El status de la misión diplomática y de los agentes diplomáticos. Las
funciones consulares. La oficina consular. Los funcionarios consulares. El status consular
2. UBICACIÓN EN EL PROGRAMA FORMATIVO.
2.1. PRERREQUISITOS:
Es necesario tener ciertos conocimientos, terminología y cultura jurídica generales sobre la sociedad
internacional y el derecho internacional para cursar esta asignatura y particularmente conveniente
los procedentes de las Relaciones Internacionales y el Derecho Internacional Público, a fin de
capacitar al alumnado a comprender e introducirse en los sistemas internacionales de relación entre
Estados y otros actores y sujetos de la sociedad internacional.
2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
El Derecho Diplomático y Consular constituye uno de los ámbitos más antiguos del Derecho
Internacional Público y de las Relaciones Internacionales, ya que constituye un elemento necesario
para permitir unas relaciones ordenadas entre los actores y sujetos de la sociedad internacional. En
un mundo complejo y globalizado, donde la relación entre los actores internacionales no sólo es
constante sino cada vez más intensa, el Derecho Diplomático y Consular es de constante aplicación.
La presente asignatura permitirá al alumno obtener una comprensión especializada de los sistemas
de relación entre los sujetos internacionales.
2.3. RECOMENDACIONES:
Se recomienda a los alumnos acudir a las clases teóricas, prácticas y seminarios habiendo realizado
unas lecturas previas sobre la materia a tratar, manteniéndose informados de las principales
cuestiones de la actualidad internacional en materia de derecho diplomático y consular, esto
facilitará la comprensión de la misma y permitirá clases más ágiles y con mayor participación.
2
3. LA ASIGNATURA EN LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS.
3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:
- Capacidad de aprender.
- Razonamiento crítico
- Capacidad de análisis y síntesis
- Capacidad de aplicación de la teoría a la práctica
- Expresión y comunicación oral y escrita
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
•
-
Cognitivas (Saber):
Comprensión y conocimiento del DerechoDiplomático y consulazr: su génesis, caracteres y
principios rectores y su relación con otros sectores del Derecho Internacional
Comprensión de los sistemas de relación entre los sujetos y actores de la sociedad
internacional.
•
-
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):
Correcto empleo de la terminología jurídica
Manejo de bases de datos, textos, documentos, y normas internacionales
•
Actitudinales (Ser):
- Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo
4. OBJETIVOS.
La presente asignatura pretende ofrecer una formación, comprensión y aprendizaje crítico por los
alumnos/as de las normas que regulan y ordenan las relaciones entre los actores y sujetos de la
sociedad internacional Para ello resulta necesario analizar el progresivo desarrollo y evolución del
Derecho diplomático y consular, conocer sus principios rectores, así como su desarrollo normativo e
institucional. Ello permitirá comprender el complejo entramado de los mecanismos internacionales
de relación entre los distintos sujetos internacionales. El análisis de las cuestiones abordadas en el
programa permitirá en definitiva a los alumnos/as analizar de manera crítica y concluir sobre la
respuesta actual del Derecho Internacional Público a los desafíos que presenta la sociedad
internacional contemporánea en cuanto a las relaciones entre sus sujetos y actores.
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO PRESENCIAL.
Gran Grupo
Grupo de Docencia
3
Actividades dirigidas
(seminarios)
Nº de grupos
Nº de horas
Nº de sesiones
1
2
4
1
2
14
4
6
2
2
5. METODOLOGÍA.
NÚMERO TOTAL DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: ……
PRIMER SEMESTRE: …40… horas de trabajo
Nº de Horas:
• Enseñanzas básicas (Gran Grupo): …8
• Enseñanzas prácticas y de desarrollo (Grupo de Docencia): …28
• Actividades académicas dirigidas (Seminarios-Grupo de Trabajo): …4
• Tutorías especializadas (presenciales o virtuales): …
A) Colectivas: …
B) Individuales: …
• Trabajo personal autónomo: …
A) Horas de estudio de enseñanzas básicas: …
B) Horas de estudio-preparación de las enseñanzas prácticas y de desarrollo: …
C) Horas de trabajo personal o en grupo derivadas de las actividades académicas dirigidas: …
• Otras actividades (visitas, excursiones, etc.): …
• Realización de pruebas de evaluación y/o exámenes: …
A) Prueba de evaluación y/o exámenes escritos: …
B) Pruebas de evaluación y/o exámenes orales (control del Trabajo Personal): …
SEGUNDO SEMESTRE: …… horas de trabajo
Nº de Horas:
• Enseñanzas básicas (Gran Grupo): …
• Enseñanzas prácticas y de desarrollo (Grupo de Docencia): …
• Actividades académicas dirigidas (Seminarios-Grupo de Trabajo): …
• Tutorías especializadas (presenciales o virtuales): …
A) Colectivas: …
B) Individuales: …
• Trabajo personal autónomo: …
A) Horas de estudio de enseñanzas básicas: …
B) Horas de estudio-preparación de las enseñanzas básicas y de desarrollo: …
C) Horas de trabajo personal o en grupo derivadas de las actividades académicas dirigidas: …
• Otras actividades (visitas, excursiones, etc.): …
• Realización de pruebas de evaluación y/o exámenes: …
A) Pruebas de evaluación y/o exámenes escritos: …
B) Pruebas de evaluación y/o exámenes orales (control del Trabajo Personal): …
5
6. TÉCNICAS DOCENTES. (Señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar
más de una).
Sesiones académicas teóricas:
Exposición y debate:
Tutorías especializadas:
X
X
X
Sesiones académicas prácticas:
Visitas y excursiones:
Controles de lecturas obligatorias:
X
Otras (especificar):
-Podrán ser impartidas conferencias por especialistas en las materias del programa
- Se podrá recurrir a la proyección de documentales o películas estrechamente relacionados con los
temas de la disciplina
DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:
En el caso de las conferencias supone la aportación de
conocimientos especializados y puntos de vista diferentes al profesor de la disciplina.
La proyección de documentales aporta una visión interdisciplinaria y de las repercusiones sociales
de la aplicación práctica de la disciplina
7. BLOQUES TEMÁTICOS. (Dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo).
I-Parte General
II-El Derecho diplomático
III-El Derecho consular
6
8. BIBLIOGRAFÍA.
8.1 GENERAL:
VILARIÑO PINTOS, E.: Curso de Derecho Diplomático y Consular. Parte General y Derecho
diplomático, (3ª ed.), Madrid, Tecnos 2007
8.2 ESPECÍFICA:
Derecho diplomático
CAHIER, Ph.: Le droit diplomatique contemporain. Ginebra, I.U.H.E.I., 1962. (traducción
castellana: Derecho diplomático contemporaneo, Madrid, Rialp, 1965).
CALVET DE MAGALHÂES, J.: Manual diplomático. Direito diplomático. Pratica diplomática, 4ª
ed., Lisboa, Bizâncio, 2001.
DENZA, E.: Diplomatic Law. Comentary on the Vienna Convention on Diplomatic Relations, 2ª
ed., Oxford, Clarendon Press, 1998.
EISENBERG, A.: Curso de derecho diplomático, Montevideo, Centro de Estudios de Derecho,
1964.
FELTHAM, R. G.: Diplomatic Handbook, 5ª ed., Londres, Longman, 1988.
GOMES DE LA TORRE, F.: Derecho diplomático, 2 vols., Quito, Don Bosco, 1968.
LABARIEGA VILLANUEVA, P. G.: Derecho diplomático. Normas, usos y cortesías, 4ª ed.,
México, Trillas, 2005.
LLANES TORRES, O.: Derecho diplomático. Teoría y práctica, Asunción, 1995. MARESCA, A.:
Teoría e tecnica del diritto diplomatico, Milán, Giuffrè, 1986: La missione diplomatica, 2ª ed., Milán,
Giuffrè, 1967. : Il procedimento protocollare internazionale, 2 vols., Milán, Giuffrè, 1969.
MORENO PINO, I.: La diplomacia. Aspectos teóricos y prácticos de su ejercicio profesional, 2ª ed.,
México, Secretaría de Relaciones Exteriores, 2002.
MURTY, B. S.: The international Law of Diplomacy, New Haven, New Haven Press, 1989.
NOVAK TALAVERA, F. y PARDO SEGOVIA, F.: Derecho diplomático. Comentarios a la
Convención sobre Relaciones diplomáticas, Lima, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2003.
PÉREZ DE CUELLAR, J.: Manual de derecho diplomático, México, Fondo de Cultura Económica,
1997.
RUÍZ SÁNCHEZ, L. I.: Dereho diplomático, México, Porrúa, 2005.
SALMON, J.: Manuel de Droit Diplomatique, Bruselas, Bruylant, 1994.
Comisión de Derecho Internacional de las Naciones Unidas:
Conferencia de Viena de 1961 sobre Relaciones Diplomáticas:.
Derecho consular
ABRISQUETA, J.: Derecho Consular Internacional, Madrid, Reus, 1974. : La organziación
consular, Madrid, Reus, 1977. 10
AHMAD, M. A.: L'institution consulaire et le droit international, Paris, L.G.D.J., 1975.
BRITO, W.: Direito consular, Coimbra, Studia Iurídica 77, Boletim da Faculdade de Direito,
Coimbra Editora, 2004.
GUERRA ARAYA, J.: Derecho y práctica consulares, 3 vols., Santiago de Chile, 1969.
LEE, L. T.: Consular Law and Practice, 2ª ed., Oxford, Clarendon Press, 1991.
MARCANTONATOS, L. G.: Les relations consulaires. Aux termes de la Convention de Vienne du
24 avril 1963, Tesalónica, Instituto de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
de Tesalónica, 1974.
MARESCA, A.: Le relazioni consolari, Milán, Giuffrè, 1966. (Hay traducción castellana: Las
7
relaciones consulares, Madrid, Aguilar, 1974.
TORROBA, J.: Derecho Consular, 2ª ed., revisada y puesta al día, Madrid, Ministerio de Asuntos
Exteriores, 1993.
XILOTL RAMÍREZ, R.: Derecho consular mexicano, México, Porrúa, 1982.
ZAMPAGLIONE, G.: Diritto consolare. Teoria e pratica, 2 vols., Roma, Stamperia Nazionale,
1970.
ZOUREK, J.: " Le status et les functions des consuls", R. C. A. D. I., vol. 106 (1962-II), pp. 357497.
Comisión de Derecho Internacional de las Naciones Unidas:
Conferencia de Viena de 1963 sobre Relaciones consulares:
8
9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN.
El seguimiento y participación en las teóricas y prácticas es una actividad valorada en la calificación
final En la evaluación final de los conocimientos se valorarán también las intervenciones de los
alumnos en las clases, la participación de los mismos en seminarios y Cursos organizados por el
Área. La realización de un trabajo tutorizado –individual o en grupo-, sobre alguna de las materias
del programa, y la exposición del mismo durante el curso, es una participación especialmente
valorada en la calificación final (30%)
Los Exámenes parciales y finales serán escritos (70%).
Las fichas garantizan un seguimiento personalizado de los conocimientos de los alumnos a lo largo
del curso (y eventualmente de siguientes cursos), ya que se anotan en ella todas las actividades,
preguntas de examen, valoración y evaluaciones
Criterios de evaluación y calificación: (referidos a las competencias trabajadas durante el curso)
En cuanto los exámenes se valorará positivamente:
- La amplitud de conocimientos teóricos
- La asimilación comprensiva y crítica de la asignatura
- La habilidad para sintetizar y analizar aspectos generales y analizar en detalle aspectos
particulares
- La destreza en la aplicación de conocimientos teóricos a problemas prácticos
- La claridad y exactitud en la exposición
- La precisión y el rigor en el uso del lenguaje técnico-jurídico
- La capacidad de comprender la articulación entre distintos sistemas y ordenamientos
jurídicos
En cuanto a las actividades dirigidas se valorará positivamente, además de los criterios ya
expuestos:
-
La capacidad de trabajo en equipo
La curiosidad intelectual y la capacidad investigadora
La madurez en el manejo de fuentes y otras herramientas
La regularidad en la asistencia y en la participación en las actividades
Nota: Título II. Capítulo II. Artículo 14.2 y 14.3 de la Normativa de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado (aprobada en
Consejo de Gobierno de la UPO el 18 de julio de 2006): “En la realización de trabajos, el plagio y la utilización de material no
original, incluido aquél obtenido a través de Internet, sin indicación expresa de su procedencia y, si es el caso, permiso de su autor,
podrá ser considerada causa de calificación de suspenso de la asignatura, sin perjuicio de que pueda derivar en sanción
académica.
Corresponderá a la Dirección del Departamento responsable de la asignatura, oídos el profesorado responsable de la misma, los
estudiantes afectados y cualquier otra instancia académica requerida por la Dirección del Departamento, decidir sobre la posibilidad
de solicitar la apertura del correspondiente expediente sancionador”.
9
10. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL. (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana)
SEMANA
Enseñanzas
básicas
(Gran Grupo)
Nº de horas
Enseñanzas básicas y
de desarrollo
(Grupo de Docencia)
Nº de horas
Actividades
académicas dirigidas
(Seminarios-Grupos
de Trabajo)
Nº de horas
Visita y
Tutorías
excursiones especializadas
Nº de horas
Nº de horas
Control de
lecturas
obligatorias
Nº de horas
Exámenes
Temas del temario a tratar
Primer Cuatrimestre
SEMANA 1
TEMA 1. El lugar de la
diplomacia y de la institución
consular
TEMA 2. Evolución de la
diplomacia y de la institución
consular
TEMA 3. Concepto de
diplomacia y de institución
consular
TEMA 4. La creación del
derecho diplomático y consular
TEMA 5. Las funciones
diplomáticas
TEMA 6. La diplomacia
permanente
TEMA 7. La actividad de la
misión diplomática
TEMA
8.
Los
agentes
diplomáticos
TEMA 9. El status de la misión
diplomática
TEMA 10. El status de los
agentes diplomáticos
TEMA 11. Las funciones
consulares (I)
TEMA 12. Las funciones
consulares (II)
SEMANA 2
SEMANA 3
SEMANA 4
SEMANA 5
SEMANA 6
SEMANA 7
SEMANA 8
SEMANA 9
SEMANA 10
SEMANA 11
SEMANA 12
10
SEMANA 13
TEMA 13. Las funciones
consulares (III)
TEMA 14. La oficina consular
TEMA 15. Los funcionarios
consulares
TEMA 16. El status consular
SEMANA 14
SEMANA 15
SEMANA 16
Evaluaciones finales
SEMANA 17
Evaluaciones finales
SEMANA 18
Evaluaciones finales
11
11. TEMARIO DESARROLLADO. (Con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema).
TEMA 1. El lugar de la diplomacia y de la institución consular
A. Las relaciones diplomáticas y consulares en el marco de las relaciones internacionales.
B. Los presupuestos de las relaciones diplomáticas y consulares.
TEMA 2. Evolución de la diplomacia y de la institución consular
A. Los orígenes.
B. La aparición de la diplomacia permanente y del consulado moderno.
C. La situación en la actualidad.
TEMA 3. Concepto de diplomacia y de institución consular
A. Noción general .
B. Delimitación y características de la diplomacia.
C. La diversidad conceptual sobre la institución consular.
D. Definición de diplomacia y de institución consular.
TEMA 4. La creación del derecho diplomático y consular
A. Consideración general.
B. Los convenios codificadores.
C. La efectividad de las normas de derecho diplomático y consular.
D. Definición de derecho diplomático y consular.
DERECHO DIPLOMÁTICO
TEMA 5. Las funciones diplomáticas
A. La representación.
B. La negociación.
C. La información.
D. La protección.
D. El fomento y desarrollo de relaciones pacíficas.
TEMA 6. La diplomacia permanente
A. Noción general de misión diplomática.
B. Establecimiento y organización de la misión permanente.
C. Rango y denominación de las misiones permanentes.
D. Transformación, suspensión y extinción de la misión permanente.
E. La representación internacional.
TEMA 7. La actividad de la misión diplomática
A. La actuación personal.
B. Las notas diplomáticas.
C. Las relaciones con los medios de comunicación social.
TEMA 8. Los agentes diplomáticos
A. El nombramiento del jefe de misión y de los demás agentes diplomáticos.
B. La acreditación múltiple.
C. La acreditación especial.
12
D. Terminación de la condición de agente diplomático.
TEMA 9. El status de la misión diplomática
A. Aspectos generales del status diplomático.
B. La inviolabilidad de los locales y de los bienes de la misión.
C. Las inmunidades de jurisdicción y de ejecución.
D. Las inmunidades fiscal y aduanera.
E. El status de los medios de comunicación.
TEMA 10. El status de los agentes diplomáticos
A. La inviolabilidad del agente diplomático, de su residencia y de sus bienes.
B. La libertad de movimiento y la exención de prestaciones y cargas personales.
C. Las inmunidades de jurisdicción y de ejecución.
D. Las inmunidades fiscal y aduanera y el régimen de seguridad social.
E. El status de los miembros de la familia del agente diplomático.
DERECHO CONSULAR
TEMA 11. Las funciones consulares (I)
A. Consideraciones generales.
B: Las funciones políticas.
C. Las funciones de asistencia y protección.
D. Las funciones administrativas.
TEMA 12. Las funciones consulares (II)
A. Las funciones en materia de derecho privado.
B. La función notarial
C. Las funciones de carácter procesal.
D. Las funciones de conciliación y arbitraje.
TEMA 13. Las funciones consulares (III)
A. La función comercial.
B. Las funciones en materia de navegación marítima y aérea.
C. Las funciones en materia de emigración, establecimiento y seguridad social.
D. Las funciones culturales y científicas.
E. Las funciones en materia electoral.
TEMA 14. La oficina consular
A. Noción de oficina consular.
B: Clases y categorías de oficina consular.
C. Establecimiento, transformación y extinción de la oficina consular.
D. La circunscripción consular.
TEMA 15. Los funcionarios consulares
A. El nombramiento del jefe de la oficina consular y de los demás funcionarios consulares.
B. El ejercicio de funciones consulares fuera de la circunscripción consular.
C. Terminación de la condición de funcionario consular.
TEMA 16. El status consular
13
A. Consideraciones generales.
B. El status de la oficina consular.
C. El status de los funcionarios consulares.
14
12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO. (Al margen de los contemplados a nivel general para toda la
Experiencia Piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada
asignatura).
CRÉDITO ECTS
COMPONENTE LRU
(nº cred. LRUx10)
70%
Clases Teóricas
Clases Prácticas,
incluyendo
• prácticas de
campo
• prácticas de
laboratorio
• prácticas
asistenciales
Todas ellas en la
proporción establecida
en el Plan de Estudios
•
•
•
•
•
•
RESTO
(hasta completar el total de horas de
trabajo del estudiante)
30%
Seminarios
Exposiciones de
trabajos por los
estudiantes
Excursiones y
visitas
Tutorías
colectivas
Elaboración de
trabajos prácticos
con presencia del
profesor
…
15
•
•
•
•
•
Realización de Actividades
Académicas Dirigidas sin
presencia del profesor
Otro Trabajo Personal Autónomo
(entendido, en general, como
horas de estudio, Trabajo
Personal...)
Tutorías individuales
Realización de exámenes
…