Educamos al ser! - liceo psicopedagogico superior campestre

Educamos al ser!
LICEO PSICOPEDAGOGICO SUPERIOR CAMPESTRE
SAS
NIT. 900765952-4
MODULOS PEDAGOGICOS
AÑO LECTIVO: 2016 - 2017
ÁREA Y/O ASIGNATURA: HISTORIA Y ETNODIVERSIDAD
LPSC
LAS INVASIONES BARBARAS
AFIANZATUS CONOCIMIENTOS
1. ¿a quienes denominaron barbaros los romano?
2. ¿dónde habitaban los pueblos barbaros?
3. explica con tus propias palabras las creencias religiosas de los pueblos barbaros.
4. ¿Qué es el derecho consuetudinario?
5. Elabora una sopa de letras que contenga el nombre de 10 pueblos barbaros.
6. Investiga algunas consecuencias de las invasiones Bárbaras
ACTIVIDAD
1. ¿cómo se le llamó al imperio romano y por qué?
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2. ¿dónde se construyó la iglesia de Santa Sofía?
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3. Investiga acerca de Constantinopla
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SINTETIZA
1. ¿Por qué fue tan importante para la historia de Europa el papel que desempeñó durante siglos
el imperio bizantino?
2. ¿cómo logró rescatarse la tradición del derecho romano?
3. ¿en qué consistió la crisis iconoclasista?
4. ¿en qué alfabeto se escriben muchos idiomas eslavos como el ruso? ¿de qué otro alfabeto
deriva?
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO
1. Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta tus conocimientos previos
Palabra
Concepto
MAHOMA
MECA
CORAN
2. sintetiza en el siguiente esquema los 5 preceptos básicos en el que se apoya el Islam
ACTIVIDADES
1. escribe F o V. Justifica las que sean falsas
a. los romanos fueron los que atacaron el reino franco ( )
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b. Los mayordomos de palacio eran los reyes franco ( )
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c. En el año 900 el Papa coronó a Carlos como nuevo emperador de occidente ( )
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d. Carlomagno organizó el territorio en condados y marcas o provincias fronterizas ( )
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e. En el renacimiento Carolingio aparece la letra mayúscula ( )
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ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO
1. Consulta el significado de las siguientes palabras
Estamento:
Marques:
Clero:
Obispo:
Siervos:
Aldea:
2. Escribe la diferencia entre feudo, manso y alodio
3. ¿hubiera facilitado la vida de los siervos y campesinos la existencia de dinero? Argumenta tu
respuesta.
4. Describe las características de las diferentes partes que componían el feudo
5. Explica las características de la sociedad feudal
CIUDAD Y BURGUESÍA
ACTIVIDADES
1. Explica cómo estaban formadas las ciudades a partir del siglo XIII
2. ¿qué significa burgués?
3. ¿en qué se distinguía un burgués de un campesino y de un noble?
DESARROLLLA TUS COMPETENCIAS
1. Identifica los hechos que propiciaron la crisis del imperio romano. Marca con una X
Invasión de las fronteras del imperio por parte de pueblos del norte de Europa.
Escasez de mano de obra esclava
Adopción del cristianismo como religión oficial del imperio.
Guerras, debilidad de los emperadores y corrupción
2. A manera de historieta, dibuja y describe una ceremonia feudal. Ten en cuenta los términos de
la parte superior de cada cuadro.
HOMENAJE
INVESTIDURA
ENTREGA DEL FEUDO
3. Ordena los siguientes acontecimientos del más antiguo al más reciente:
ACONTECIMIENTO

Querella de las investiduras

El Papa Gregorio VII se promulga como máxima autoridad de
la cristiandad, por encima del emperador.

El Papa nombra emperador a Otón I y surge el sacro imperio
romano-germánico



Batalla de Lechfeld
Concordato de Worms
Enrique de Sajonia nombra como sucesor a su hijo Otón
ORDEN
4. Defina qué fueron las cruzadas.
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___________________________________________________________________________
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5. ¿en qué cruzada se establecieron los reinos de Jerusalén y el condado de Odessa?
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6. ¿cuáles fueron los principales logros de Carlos Magno?
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7. Selecciona la respuesta correcta:

Los estados Pontificios fueron creados por:
a. La expansión de los monasterios
b. Las campañas militares liderados por las Diócesis
c. Pipino, rey de los francos
d. El emperador Carlo Magno.

No hacen parte de las costumbres dentro de un monasterio:
a. La vida austera y sencilla
b. El celibato y los votos de pobreza
c. La oración, el trabajo manual y la lectura
d. La formación de una familia y la acumulación de riquezas
8. Realiza un esquema sobre el “Gran cisma de occidente”, que responda a las siguientes
preguntas.
¿Qué fue?
¿’Ocurrió en?
¿Se desencadenó por?
SINTETIZA
1.
2.
3.
4.
5.
Escribe y explica 3 ideas del renacimiento
¿en qué momento histórico se originó el renacimiento?
Define que es el renacimiento
Investiga la biografía de Leonardo da Vinci
Recorta y pega una imagen de una obra o escultura de la época del renacimiento
 Explica con tus propias palabras y en forma resumida el término humanismo y su ideología.
ACTIVIDAD
1. Completa el siguiente cuadro investigando acerca de los grandes científicos de la época moderna.
NICOLAS COPERNICO
GALILEO GALILEI
MIGUEL SERVET
ISAAC NEWTON
ANDRÉS VERSALIO
WILLIAM HARVEY
FRANCIS BACÓN
RENÉ DESCARTÉS
2. Define con tus palabras los conceptos de racionalismo e empirismo
DESARROLLA TUS COMPETENCIAS
1. frente a cada país escribe la religión predominante en los siglo XVI y XVII y luego responde las
preguntas:
 ¿qué países mantuvieron la religión católica?
 Menciona algunas de las consecuencias de los conflictos religiosos entre la reforma protestante
y la contrarreforma católica.
país
religión
Holanda
Escocia
Alemania
Francia
España
Suecia
Italia
Dinamarca
2. Realiza el siguiente mapa conceptual teniendo en cuenta las principales características de la
ilustración (valoración de la razón humana, idea de progreso…) explica brevemente cada una.