Membrete DG - ANPE Asturias

GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Dirección General de Personal
Docente y Planificación Educativa
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Dirección General de Personal Docente
y Planificación Educativa
REGISTRO DE SALIDA
S-255/2014
Fecha:
15/07/2014
Circular de 15 de julio de 2014, aclaratoria del procedimiento de asignación de cursos,
áreas y tutorías en Educación Primaria.
Antes las dudas trasladadas a esta Dirección General por parte de algunos directores y
directoras de centros sobre el procedimiento a seguir para la asignación de cursos, áreas y tutorías en
Educación Primaria, procede, en virtud de lo dispuesto en el artículo 2º de la Resolución de 6 de agosto
de 2001, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se aprueban las instrucciones que regulan
la organización y el funcionamiento de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de
Educación Primaria del Principado de Asturias, a partir de las aportaciones efectuadas por el Servicio de
Inspección Educativa, concretar las instrucciones contenidas en la misma.
La normativa aplicable a dicho procedimiento es la siguiente:
-
Resolución de 6 de agosto de 2001, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se aprueban las
instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de las Escuelas de Educación Infantil y de
los Colegios de Educación Primaria del Principado de Asturias, (BOPA del 13), modificada por Resolución
de 5 de agosto de 2004 (BOPA del 17), § 95 a 98 (asignación de áreas y grupos).
-
Real Decreto 82/1996 de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de
Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria. (BOE del 20/02/1996), artículo 45
(Nombramiento de Tutores/as).
-
Decreto 63/2001, de 5 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Centros de
Educación Básica del Principado de Asturias, (BOPA del 23/07/2001), artículo 41 (Nombramiento de
Tutores/as).
-
Decreto 56/2007, de 24 de mayo, por el que se regula la ordenación y establece el currículo de la
Educación Primaria en el Principado de Asturias, (BOPA del 16/06/2007), artículo 12.2 (número de horas a
impartir por tutores/as).
-
Circular de 2 de junio de 2014 por la que se dictan instrucciones para la implantación en el año
académico 2014/2015 de la Educación Primaria en los centros docentes sostenidos con fondos públicos
del Principado de Asturias, de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre,
para la Mejora de la Calidad Educativa, que modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, apartado 8 (número de horas a impartir por tutores/as).
1. Clarificación inicial.Es preciso distinguir entre la asignación de cursos y áreas regulados en los apartados 95 a 98 de la
Resolución de 6 de agosto de 2001, y la asignación de tutorías regulada en los reglamentos orgánicos
citados, que son dos procesos diferentes.
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Plaza de España, 5 – 2ª Planta - 33007 – Oviedo. Tlfnos.: 98510 86 16 - 985 10 86 17 – Fax: 985 66 81 29
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2. Criterios para la asignación de grupos y áreas.
2.1. En las instrucciones aprobadas por la Resolución de 6 de agosto de 2001, se establece en el
apartado 95, que la asignación de ciclos, cursos, áreas y actividades docentes se realizará atendiendo a
los siguientes criterios:
a)
La permanencia del maestro o maestra con el mismo grupo de alumnos y alumnas hasta finalizar el
ciclo. Cuando a juicio del equipo directivo existieran razones suficientes para obviar este criterio, la
Dirección dispondrá la asignación del maestro, o los maestros afectados, a otro ciclo, curso, área o
actividad docente, previo informe motivado al Servicio de Inspección Educativa y de Servicios.
b)
La especialidad del puesto de trabajo al que estén adscritos los diferentes maestros y maestras.
c)
Otras especialidades para las que los maestros y maestras estén habilitados.
Esta instrucción establece los criterios que se deben cumplir, pero no indica un orden de prelación.
2.2. El Decreto 56/2007, en su artículo 12.2, ha venido a introducir un nuevo criterio a tener en
cuenta en la asignación de áreas y grupos, al establecer que:
En los dos primeros ciclos de la etapa (1º a 4º de Primaria), con carácter general, el tutor o tutora
impartirá docencia en, al menos, la mitad del horario curricular semanal del grupo. En el tercer ciclo (5º y
6º de Primaria), impartirá al menos un tercio del horario curricular semanal.
Por tanto, este criterio debe ser tenido en cuenta en la asignación de áreas y grupos. Esta
disposición también está recogida en la Circular de 2 de junio de 2014, apartado 8.
3. Orden de preferencia:
Las instrucciones de la Resolución de 6 de agosto de 2001, apartado 97, prevén que esta
asignación pueda realizarse mediante acuerdos alcanzados por los maestros y maestras en la primera
reunión del Claustro del curso.
No obstante, regula en su apartado 98 que si no se produce el acuerdo citado, la Dirección
asignará los grupos por el siguiente orden:
1)
Miembros del equipo directivo, que deberán impartir docencia, preferentemente, en el último
ciclo de la educación primaria.
2)
Maestros y maestras con destino definitivo, dando preferencia a la antigüedad en el centro,
contada desde la toma de posesión en el mismo.
3)
Maestros y maestras con destino provisional, dando preferencia a la antigüedad en el Cuerpo.
4)
Maestros y maestras interinos, si los hubiere.
4. Procedimiento
La Dirección del centro debe considerar en primer lugar las horas de Educación Física, Lengua
Extranjera y Música, que deben ser impartidas por maestros/as de dicha especialidad (entendida como
puesto de trabajo).
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Si en la plantilla hay más de un maestro/a de estas especialidades (puesto de trabajo) y se
prevé que uno/a de ellos/as (o más) tenga que ejercer la tutoría de un grupo, la Dirección del centro
efectuará un reparto previo del número de horas del área en bloques de forma que, a quién vaya a
ejercer la tutoría, le quede suficiente horario disponible para poder asumir la docencia de otras áreas
en el grupo del que vaya a ser tutor y completar, al menos, el número de horas mínimo establecido en
el Decreto 56/2007 y en la Circular de 2/06/2014.
Los especialistas escogerán este reparto de número de horas por acuerdo o por el orden
establecido en el apartado 98.
A continuación se procederá a asignar las áreas y los grupos teniendo en cuenta los criterios
del apartado 95 y los acuerdos alcanzados en el Claustro o, en caso contrario, en el orden de prelación
establecido en el apartado 98.
Los maestros y maestras elegirán los grupos para la impartición de las áreas de Lengua
Castellana y Literatura, Conocimiento del Medio, Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza,
Matemáticas, Educación Artística (plástica), Valores Cívicos y Sociales y Cultura Asturiana
correspondientes a cada grupo en el orden previsto en el apartado 98 y respetando el criterio de
rotación del apartado 95.
Si algún especialista de Educación Física, Lengua Extranjera y Música tiene que asumir la
tutoría de un grupo participará en la elección de áreas incluidas en el párrafo anterior en el orden que
le corresponda, según el citado apartado 98, independientemente del puesto de trabajo que ocupe.
Los especialistas de Educación Física, Lengua Extranjera y Música elegirán los grupos en los
que impartirán su especialidad en el orden que le corresponda según el citado apartado 98, pero
teniendo en cuenta que quien deba ejercer la tutoría de un grupo impartirá su especialidad en el
mismo.
Igualmente se procurará que los especialistas de Lengua Extranjera impartan el área de
Lengua Extranjera y el área incluida en el programa bilingüe del mismo grupo.
Téngase en cuenta que si un maestro o maestra ha cambiado de puesto de trabajo dentro del
centro, su fecha de nombramiento, a efectos de antigüedad en el centro, será la que corresponda al
primer nombramiento en el mismo.
Si se diese algún empate en el orden de prelación establecido en el apartado 98, se utilizarán
los siguientes criterios de desempate:
a) Entre miembros del equipo directivo:
1º) Titular de la Dirección.
2º) Titular de la Jefatura de Estudios.
3º) Titular de la Secretaría.
b) Entre maestros y maestras con destino definitivo:
1º) Mayor antigüedad en el centro computada desde la fecha de nombramiento
2º) Mayor antigüedad en el Cuerpo.
3º) Orden obtenido en la norma por la que se nombraron funcionarios de carrera
en el Cuerpo.
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c) Entre maestros y maestras con destino provisional:
1º) Mayor antigüedad en el Cuerpo.
2º) Orden obtenido en la norma por la que se nombraron funcionarios de carrera
en el Cuerpo.
d) Entre maestros y maestras interinos: mayor puntuación en la lista de interinidad.
5. Asignación de Tutoría.
Una vez asignadas las áreas y grupos, la Dirección nombrará a las personas que ejercerán las
tutorías, de acuerdo con lo previsto en los Reglamentos Orgánicos correspondientes
Oviedo, 15 de julio de 2014
El Director general de Personal Docente
y Planificación Educativa
José Antonio Fdez. Espina
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