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Diploma de Mediación Laboral. 1.ª Edición.
Código: 14212540
DATOS GENERALES
Curso académico
Curso 2014/2015
Tipo de curso
Diploma de Postgrado
Número de créditos
12,00 Créditos ECTS
Matrícula
600 euros (importe precio público)
Requisitos de acceso
Grado de Relaciones Laborales, Ciencias del Trabajo, Derecho, Psicología, Trabajo Social, Economía,
ADE, Ingenieros. Postgrados relacionados con los Grados referidos.
Estudiantes a los que les reste menos de 30 créditos para finalizar su carrera. Representantes de la
patronal y de los trabajadores y delegados de prevención.
Modalidad
Semipresencial
Lugar de impartición
Fundación Universidad-Empresa
Horario
120 horas de las cuales 35 horas serán presenciales con horario de viernes de 16 a 21h y sábado
de 9 a 14h.
Dirección
Organizador
Departament de Psicologia Social
Dirección
Pedro Rafael Gil Monte
Profesor Titular de Universidad. Departament de Psicologia Social. Universitat de València
Beatriz Rabasa Sanchis
Abogada y Mediadora
Plazos
Preinscripción al curso
Hasta 09/01/2015
Fecha inicio
Enero 2015
Fecha fin
Abril 2015
Más información
Teléfono
963 262 600
E-mail
[email protected]
PROGRAMA
Introducción psicosocial a la mediación
1.1. El conflicto.
1.2. Aspectos psicosociales. 1.3. Negociación y mediación.
1.4. Taller práctico: mediación, emociones, cogniciones, y actitudes.
La mediación como instrumento de gestión de conflictos
2.1. La Mediación: concepto. Características y principios. Diferencias con otros sistemas de resolución de conflictos (ADR)
2.2 Regulación legal de la mediación
El procedimiento de mediación
3.1 Escuelas de mediación.
3.2. Técnicas de mediación
3.3 El rol del mediador.
3.4 Fases del procedimiento.
3.5 El acuerdo: efectos
3.6 Código deontológico del mediador. Responsabilidad del mediador.
3.7. Taller práctico de mediación (1).
3.8. Taller práctico de mediación (2).
Ámbitos de mediación
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
Familiar.
Civil-mercantil.
Penal y penitenciaria.
Comunitaria y vecinal.
Propiedad intelectual e industrial.
Laboral.
Otros supuestos
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
4.8. Taller práctico: estudio de casos.
Conflictos laborales individuales
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
Trabajador y empresa.
Contrato.
Jornada laboral.
El salario.
Modificaciones sustanciales.
Suspensión y extinción del contrato.
Conflictos laborales colectivos
6.1. Representación de los trabajadores.
6.2. Negociación. Convenios colectivos.
6.3. Huelga. Cierre patronal. ERES.
Procedimientos laborales.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
Procedimientos administrativos. Inspección de Trabajo. Seguridad Social. Reclamaciones Previas y SMAC.
Procedimientos judiciales.
El trabajador y la empresa ante el concurso de acreedores.
Taller práctico: análisis de casos prácticos aplicados a los distintos procedimientos
La mediación laboral y la figura del mediador
8.1. Mecanismos legales de conciliación y mediación laborales.
8.2. Instituciones de conciliación y mediaciones laborales. Servicio de mediación, arbitraje y conciliación (SMAC). Fundación
Tribunal Arbitraje Laboral de la Comunidad Valenciana (TAL).
8.3 El papel del mediador laboral.
8.4 Recursos Humanos. Coaching.
Análisis de casos prácticos de mediación laboral
9.1. Identificación del conflicto. Preparación de la mediación. El encuentro con las partes. Fases. Intereses y Posiciones de las
partes. Técnicas y herramientas aplicadas. El acuerdo.
9.2. Taller: puesta en común de los casos estudiados. Role-playing.
Experiencias prácticas de mediación laboral
10.1. Valencia. Andalucía. Cataluña.
10.2. Taller práctico
PROFESORADO
María Teresa Alcalá Mellado
Abogada y Mediadora
Thelma Butts Griggs
Mediadora en Conflictos Internacionales y Consultora.
Sara Caballero Valentín
Abogada y Mediadora.
Enrique Cantón Chirivella
Profesor Titular de Universidad. Departament de Psicologia Bàsica. Universitat de València
Concepción García Guillamón
Abogada y Mediadora
Pedro Rafael Gil Monte
Profesor Titular de Universidad. Departament de Psicologia Social. Universitat de València
José Ramón Hernández Dols
Magistrado Juzgado de lo Social. Valencia.
María José Hurtado Mullor
Abogada y Mediadora.
Ángel Martínez Moreno
Profesor Asociado de Universidad. Departament de Psicologia Social. Universitat de València
Cayetano Núñez González
Profesor Titular de Universidad. Departament de Dret del Treball i de la Seguretat Social. Universitat de València
Beatriz Rabasa Sanchis
Abogada y Mediadora
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
María José Ruiz García
Doctora en Derecho y Mediadora.
OBJETIVOS
Las relaciones laborales en los últimos tiempos están afectadas por una elevada tasa de conflictividad, motivada por un
escenario presidido por una grave crisis económica que ha provocado, a su vez, reformas normativas muy cuestionadas por los
agentes sociales.Todo ello se traduce en un considerable aumento del número de conflictos en materia laboral. La vía judicial se
ve impotente para dar una respuesta ágil a los problemas que se derivan de estos numerosos conflictos. Además, la reciente
aprobación de la ley de tasas obstaculiza en gran medida la utilización de la vía judicial por lo que resulta evidente la necesidad
de buscar nuevas herramientas para gestionarlos con agilidad. En este contexto, cada vez son más las previsiones legales y las
sentencias que apuestan por la Mediación como vía de resulución de conflictos. La Mediación se configura como una apuesta de
futuro, que las experiencias pioneras en este campo revelan como una eficaz alternativa a la vía judicial para resolver los
conflictos laborales. El objetivo de este Diploma de especialización es dotar al alumnado de conocimientos tanto teóricos como
prácticos en materia de mediación laboral que sepan afrontar con garantía los retos actuales planteados por esta estrategia de
gestión y resolución de conflictos.
METODOLOG?A
La modalidad de aprendizaje combina la enseñanza no presencial para los contenidos teóricos, y la enseñanza presencial para
los contenidos prácticos. El estudiante deberá tomar como referencia los contenidos teóricos de los módulos que serán
elaborados por los profesores responsables, y que se le entregará con una antelación suficiente al inicio de cada módulo.
Adermás, el estudiante tendrá apoyo virtual y tutorías para todos los módulos por parte de los profesores y coordinadores del
curso, durante toda la duración del curso. La modalidad de aprendizaje presencial, consistirá en clases prácticas de tipo
seminario, desarrollados por profesionales de reconocido prestigio en el tema. En esas clases se trabajarán casos de estudios y
experiencias prácticas, y utilizarán el material teórico como referencia. Se fomentará el aprendizaje de los contenidos teóricos,
de destrezas y de habilidades de intervención. Las clases serán participativas potenciando la atención personalizada al
estudiante por parte del profesor.
METODOLOGÍA
El AULA VIRTUAL de ADEIT es el espacio de relación del alumnado con sus compañeros y el profesorado. El Aula Virtual se
constituye como un entorno de encuentro, intercambio y aprendizaje dinámico.
Para acceder, se dispone de una clave personalizada que permite el acceso al curso desde cualquier ordenador conectado a
INTERNET y desde todos los navegadores web y sistemas operativos.
Este modelo pedagógico online facilita el acceso a la formación a lo largo de la vida, rompiendo las barreras del tiempo y del
espacio, haciendo compatible la actividad cotidiana y las circunstancias personales con los intereses formativos, y facilitando la
formación desde cualquier lugar y a cualquier hora, al ritmo que el alumnado mismo decide.
MATERIALES Y RECURSOS ADECUADOS
El alumnado tiene a su disposición el material didáctico y lo podrá descargar en su ordenador o imprimirlo en papel, lo que
facilitará su lectura y estudio sin estar conectado.
El curso podrá contar, en su caso, con un conjunto de recursos adicionales que van a permitir al profesorado complementar su
docencia: Materiales multimedia, vídeos a través de un servicio de videostreaming (también llamado vídeo bajo demanda),
archivos Powerpoint, archivos PDF, audios, diapositivas, galerías de imágenes, Calendarios, etc.
COMUNICACIÓN CONSTANTE
La comunicación entre los participantes del curso se realiza a través de FOROS que permiten intercambiar mensajes y archivos.
El objetivo de los foros es el de servir de punto de encuentro de todos/as los/las participantes del curso, permitiendo debates
sobre aspectos de actualidad relacionados con el contenido del curso o plantear dudas de carácter general, insertar noticias de
la prensa relacionadas con la materia, etc.
Se ofrece también la posibilidad de comunicarse a tiempo real a través de un CHAT. Este mecanismo es útil cuando varios
participantes deseen debatir sobre un tema en concreto a tiempo real.
El Aula Virtual de ADEIT dispone de un sistema de Videoconferencia que permitirá el desarrollo de reuniones, presentaciones y
charlas online.
Además, se dispone de un sistema de TUTORIA personal para consultas particulares con el profesorado en privado.
EVALUACIÓN CONTINUA
Para garantizar el aprovechamiento del curso, el sistema de evaluación es una evaluación continua, que servirá para comprobar
en qué medida el alumnado asimila los conocimientos estudiados, mediante la realización de cuestionarios tipos test, casos
prácticos, actividades de desarrollo, etc. entrelazados en los contenidos y relacionados con los aspectos más importantes.
Este conjunto de actividades estarán guiadas y valoradas por los tutores correspondientes.
SOPORTE PERSONALIZADO
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
El alumnado está rodeado de un conjunto de personas, servicios y recursos que le atienden y están a su disposición para
facilitarle el aprendizaje.
Este colectivo incluye varias figuras, desde el Responsable académico del curso o Director del mismo, los autores de contenidos,
los/las tutores/as, coordinadores del desarrollo del curso, dinamizadores y hasta el Equipo Técnico. Todos ellos participan de un
modo relacionado en los procesos docentes en entornos virtuales.
Aunque es el alumnado el que gestiona su propio tiempo y planifica su ritmo de estudio, está apoyado de un modo
personalizado por todo este equipo de soporte que le ayudarán a que aproveche con éxito el curso, atendiendo cualquier
consulta sobre metodología, plan docente y guiando su trabajo diario.
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
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