La Facultad de Educación amplía su oferta educativa POR: DANIELA MEJÍA GARCÍA Con sólo unos meses de recorrido del año, la Facultad de Educación ya consiguió algunos de los objetivos que tenía proyectados para este 2011: el Ministerio de Educación Nacional expidió la Resolución 12954 del 31 de diciembre de 2010, mediante la cual se concede el Registro Calificado para el programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras, luego de verificar el cumplimiento de las condiciones de calidad para su adecuado funcionamiento y con miras al aseguramiento de la calidad de la Educación Superior. Esta licenciatura, que contará con dos énfasis ––francés e inglés––, se ofrecerá los viernes y sábados El objetivo general de la Licenciatura es formar profesionales a partir del segundo semestre de en el diagnóstico, planeación, ejecución y evaluación de 2011. Los egresados estarán en planes. capacidad de desempeñarse como docentes en educación formal en el nivel básico (1 a 9 grado) y de educación media (10 y 11 grado). Por ser un programa nuevo, será uno de primeras licenciaturas con ocho semestres académicos. El hecho de haber obtenido el registro calificado para este programa es un suceso que llena de satisfacción a la Universidad, debido a que la meta se alcanzó gracias a la alianza estratégica entre la Facultad de Ciencias de la Educación y el Centro de Idiomas, este último con amplio reconocimiento en la región del Oriente Antioqueño. De esta manera, la UCO responde a las demandas de formación de su entorno. “Es una cuestión sentida en el medio, pues el bilingüismo se hace cada vez más indispensable”, afirma Guillermo León Gómez Zuluaga, decano de la Facultad. Educación a distancia En ese mismo sentido, el Ministerio de Educación Nacional expidió la Resolución 1251 del 21 de febrero de 2011 mediante la cual otorga por siete años el Registro Calificado a la Maestría en Educación con metodología virtual, que la UCO ofrecerá en convenio con la Fundación Universitaria Católica del Norte, institución pionera en el tema de la virtualidad. Esta nueva modalidad trae grandes beneficios, tal y como lo afirma Carmen Tulia Cano Álvarez, docente de la Facultad. “En cuanto a la virtualidad no cabe duda de que la Universidad está incursionando no sólo en programas presenciales, sino también en programas virtuales. Contar con esa característica ofrece la posibilidad de que no solamente sea gente de la Región la que acceda, sino de otros departamentos, y por qué no, de otros países” Es una fusión de conocimientos y trayectoria, pero sobre todo en acervo tecnológico. La Maestría tendrá dos líneas de investigación: Cultura y Pedagogía de los Derechos Humanos, y Educación en el Medio Rural. Se realizará en cuatro semestres académicos, y tendrá un total de 48 créditos. Por otro lado, para este año se espera poder obtener el Registro Calificado para otras de las licenciaturas, y así aumentar el reconocimiento en la Región. En concreto, se habla de la Licenciatura en Educación para la Primera Infancia. En la actualidad, se evalúa la posibilidad de realizar una reforma al plan de estudios antes de solicitar la visita del Ministerio. Esta Licenciatura es imperativa debido a que es una necesidad que plantea la misma normatividad en Colombia, que vela porque sea obligatoria la educación desde los cero años, inclusive desde la gestación. Dicho programa va encaminado a formar profesionales en aquella población que vela por los niños, como las madres comunitarias y las mismas madres gestantes, entre otro público objetivo. “En este momento hay una prescripción muy alta de jóvenes que egresan del ciclo complementario de las Escuelas Normales, de personas que trabajan con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, cajas de compensación y redes sociales comunitarias”, asegura Guillermo Gómez, decano de la Facultad. Educación e investigación La Facultad de Educación lleva 27 años al servicio de la comunidad. En la actualidad, cuenta con tres grupos de investigación reconocidos por COLCIENCIAS El primero de ellos es el grupo de investigación en el área de Pedagogía y Didáctica, que tiene que ver con la enseñanza y la evaluación por competencias. El segundo grupo es el de Ciencias Sociales y Humanismos. Este es el grupo que soporta la línea de derechos humanos en la Maestría en Educación (presencial), y trata temas como el desplazamiento, la violencia, la violación de los derechos humanos y los movimientos sociales. Según Guillermo Gómez, decano de la Facultad de Educación de la UCO, en este momento la Facultad cuenta con el mayor número de estudiantes en posgrado y pregrado en toda su historia. El tercer grupo es el SER, Servicio Educativo Rural, “la joya de la corona” en palabras del decano. Es un grupo muy reconocido en el ámbito nacional, encargado de realizar asesorías tanto internacionales como nacionales. Se ha especializado en investigar temas relacionados con la cobertura educativa. Hoy en día respalda la línea de Educación rural en la Maestría en Educación. El SER lleva trece años de existencia, y cuenta con varias publicaciones y ponencias. Actualmente han sido invitados a Perú, donde esperan continuar con sus procesos investigativos. Este grupo produce gran cantidad de material educativo. Su metodología más fuerte es la pedagogía del texto, que consiste en aprender a leer y escribir a partir de textos sociales. “Normalmente la gente adquiere estas habilidades silábicamente, mientras que en el SER se trabaja con jóvenes y adultos partiendo de textos como la lista del mercado, un manual de instrucciones o el aviso de la junta de acción comunal. Con este programa han aprendido a leer aproximadamente unas 12 mil personas”, señala Gómez. Todos estos grupos de investigación son impulsados de la necesidad de transformar el entorno a partir la pedagogía, de originar cambios en la mentalidad y seguir apostando al desarrollo y formación de seres humanos íntegros y capacitados