Estrategias para incrementar la ayuda económica para la

Estrategias para incrementar
la ayuda económica para la universidad
Tan pronto como pueda presente la FAFSA
•
Sitios web y libros de utilidad
La Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA
por sus siglas en inglés) es la puerta de entrada para obtener
ayuda económica estudiantil por parte del gobierno federal y
estatal, así como por parte de la mayoría de las universidades.
•
Si no rellena y entrega la solicitud no podrá obtener ayuda
económica.
•
Presente la solicitud (FAFSA) tan pronto como sea posible a
partir del 1 de enero. Evite incumplir los plazos estatales y las
fechas límite de las universidades ya que algunas universidades
atienden solicitudes por orden de llegada.
•
Secretos de ayuda económica estudiantil de Edvisors
www.edvisors.com/fafsa/secrets/
Becas de Edvisors
www.edvisors.com/scholarships/
Libros recomendados
No espere hasta después que el estudiante haya sido admitido
por una universidad o después de presentar su declaración de
impuestos para entregar la FAFSA. Es aceptable usar
información estimada sobre ingresos e información fiscal. Utilice
“IRS Data Retrieval Tool” para actualizar su solicitud (FAFSA)
después de haber presentado su declaración de impuestos.
•
Filing the FAFSA, www.edvisors.com/fafsa/book/user-info/
•
Secrets to Winning a Scholarship
Ajuste la información demográfica
•
Incremente el número de hijos/as que tenga matriculados en la
universidad al mismo tiempo para aumentar la elegibilidad de
ayuda económica.
•
No olvide incluir al estudiante en el conteo del tamaño de su
familia. También cuente a los niños no nacidos, hijastros e hijos
adoptados. No incluya hijos de crianza temporal ni mascotas.
Cuente a los hijos que reciben más de la mitad de manutención
por parte de los padres, incluso si no viven en el hogar. Si
cualquiera de estos hijos están matriculados en la universidad,
también pueden ser incluidos en el número de hijos en la
universidad.
•
Si los padres están divorciados o separados y no viven juntos,
puede ser útil hacer que el estudiante viva con el padre que
tiene el ingreso más bajo.
Presente la solicitud (FAFSA) cada año
•
Incluso si no recibió ninguna ayuda más que préstamos el año
anterior, vuelva a presentar la FAFSA, hágalo cada año.
•
La ayuda económica puede ser mayor considerando el costo de
la universidad, o puede ser menor no sólo si se toman en cuenta
los ingresos y bienes de la familia. Es decir que incluso un
estudiante adinerado podría calificar para obtener ayuda por
necesidad en una universidad costosa.
•
Los datos sobre el número de hijos en la universidad pueden
tener un impacto considerable en el aporte familiar previsto
(EFC por sus siglas en inglés). La parte de la contribución de los
padres del EFC se divide por el número de hijos en la
universidad.
Reducir su ingreso para incrementar la ayuda
económica
•
Cada disminución de $10,000 en el ingreso de los padres
incrementa la ayuda económica en alrededor de $3,000. Cada
disminución de $10,000 en el ingreso del estudiante incrementa
la ayuda económica en alrededor de $5,000.
•
Reducir el ingreso de los padres por debajo de $50,000 podría
causar que sus bienes sean ignorados por completo en la FAFSA.
•
Reduzca su ingreso durante el año base de la FAFSA, es decir el
año fiscal previo al año de la adjudicación, y los años siguientes.
Evite ganancias sobre capital durante el año base o
compénselas con pérdidas de capital.
•
Los planes de ahorro para la universidad deben estar a nombre
del padre con custodia del estudiante, no a nombre de un
abuelo o abuela ni un padre sin custodia. Las distribuciones de
un plan a nombre del padre son ignoradas en la FAFSA, mientras
que las distribuciones de otros planes de ahorro para la
universidad son contados como ingresos del estudiante.
•
No tome distribuciones del plan de retiro, incluyendo
distribuciones por dificultades económicas, ya que son contadas
como ingreso en la FAFSA.
•
Apele a la persona administradora de la ayuda económica de la
universidad cuando existan eventos no recurrentes, como la
conversión de un IRA tradicional a un Roth IRA, alguna herencia
y los beneficios de un seguro de vida, los cuales no son reflejo
de la capacidad de pago durante el año académico.
Revise la FAFSA cuidadosamente
•
Presente la FAFSA del año correcto. Desde enero y hasta junio
hay dos versiones de la FAFSA disponibles, la del año en curso y
la del siguiente año. Más del 90% de estudiantes quieren
presentar el formulario del siguiente año para el curso que
empieza en otoño.
•
No deje ningún espacio en blanco. Si la respuesta es cero, ponga
el número 0.
•
Deletree nombres y apellidos tal como aparecen en la Tarjeta de
la Seguridad Social (Social Security Card).
•
Indique la fecha de nacimiento correcta. Compruebe que el año
de nacimiento es correcto.
•
Revise los montos en dólares y asegúrese que no hay números
superpuestos o dígitos de más.
•
Si un padrastro o madrastra está casado/a con el padre o madre
con custodia del estudiante, incluya al padrastro o madrastra y
sus respectivos ingresos y bienes en la FAFSA,
independientemente del tipo de acuerdo prenupcial que
tengan.
•
A los padres divorciados o no casados que viven juntos, se les
considera como si estuvieran en matrimonio en la FAFSA.
Este documento se proporciona con fines informativos y educativos generales y no es, ni pretende ser, asesoramiento legal, financiero o fiscal. El editor no está
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Estrategias para incrementar
la ayuda económica para la universidad
Bienes del estudiante vs. bienes de los padres
Diga la verdad en la FAFSA
•
Ahorre en nombre de alguno de los padres, no en nombre del
estudiante. Como estudiante, los bienes son evaluados en
mayor medida que los bienes de los padres.
•
Las cuentas de los planes de ahorro para la universidad 529, los
planes de prepago de matrícula y las Cuentas de Ahorro para la
Educación Coverdell son consideradas como si fueran bienes de
los padres, si están a nombre de un estudiante dependiente.
•
Cuentas bancarias custodiadas y de corretaje, como las cuentas
UGMA y UTMA, se reportan como bienes del estudiante en la
FAFSA y reducen la elegibilidad de la ayuda económica en 20%
del valor neto de los activos.
•
Las cuentas de los padres están parcialmente protegidas por
una indemnización de protección de activos (generalmente
entre $30,000 a $60,000) con base en la edad del padre con
custodia mayor. Cualquier activo restante de los padres es
evaluado en una escala pautada que va desde 2.64% hasta
5.64%.
Mueva las cuentas de custodia a planes de ahorro universitario
529 con custodia antes del primero de Enero del penúltimo año
(junior) de la secundaria (high school). La liquidación de las
cuentas puede rendir ganancias de capital.
•
Gaste los activos estudiantiles primero, antes que usar el dinero
de los padres.
•
Alrededor de un tercio de las FAFSA es seleccionado para
verificación, con base en un modelo de riesgo. Algunas
universidades verifican todas las FAFSA.
•
El Servicio de Impuestos Internos (IRS por sus siglas en ingles)
y el Departamento de Educación de los Estados Unidos
comparten información para detectar fraudes en las FAFSAs.
•
Ejemplos de circunstancias excepcionales pueden ser pérdida
de empleo, terminación de la pensión alimenticia o los
beneficios de la Seguridad Social, costos médicos no
reembolsados, altos costos para el cuidado de un niño con
necesidades especiales o un padre anciano y la cantidad de
padres matriculados en la universidad.
•
Proporcione apoyo y documentación de terceras partes
independientes para cualquier apelación, ya que el proceso es
impulsado por la documentación que se presente.
Minimice el impacto de los bienes (activos)
No reporte como inversiones en la FAFSA los planes de retiro,
tales como los planes 401(k), 403(b), planes de pensión,
anualidades, Acuerdos de Retiro Individual tradicionales (IRAs
por sus siglas en inglés), Acuerdos de Retiro Individual libres de
impuestos (Roth IRAs), Keogh, planes SEP y SIMPLE.
•
No declare el valor neto de la vivienda familiar o finca familiar
como inversiones en la FAFSA.
•
Los pequeños negocios en propiedad y control de la familia (con
menos de 100 empleados de tiempo completo) no se reportan
en la FAFSA.
•
Pague su tarjeta de crédito, préstamo automotriz y su deuda
hipotecaria para reducir los activos reportables en la FAFSA.
•
Los fondos fiduciarios deben ser reportados como activos en la
FAFSA, incluso si el acceso al capital está restringido.
•
Acelere gastos importantes que tenga que hacer antes de
presentar la FAFSA.
•
Aparte $4,000 de los gastos de matrícula y libros de textos para
pagarlos con dinero en efectivo o préstamos para maximizar el
Crédito Tributable de la Oportunidad Americana (AOTC en
inglés). Las distribuciones libres de impuestos de un plan de
ahorro universitario no pueden ser usadas para calificar para el
AOTC.
Apelar por más ayuda económica
•
Si la familia presenta circunstancias excepcionales, pida a la
oficina de ayuda económica de la universidad una revisión de
poder discrecional o una reconsideración de la ayuda
económica. Pregunte acerca de las formas y requisitos.
•
Las circunstancias excepcionales incluyen cualquier cosa que
haya cambiado desde el año pasado al presente o cualquier
cosa que diferencie a la familia de la típica familia o que impacte
en su flujo de efectivo.
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Si miente en la FAFSA, puede que tenga que pagar multas de
hasta $20,000, pasar hasta cinco años de cárcel, pagar toda la
ayuda económica estudiantil e incluso ser expulsado de la
universidad.
Reporte fraudes de ayuda económica en la Oficina del Inspector
General del Departamento de Educación de Estados Unidos
llamando al 1-800-MIS-USED (1-800-647-8733).
•
•
•
Aumentar las posibilidades de ganar una beca
•
Busque becas tan pronto como le sea posible utilizando un
servicio de búsqueda gratuita de becas que coincidan con cada
estudiante, como StudentScholarshipSearch.com. Los
estudiantes pueden solicitar becas desde grados menores y
después de matricularse en la universidad, no sólo durante el
último año (senior) de la secundaria (high school).
•
Termine el perfil para buscar becas coincidentes tan a fondo
como pueda. Los estudiantes que responden todas las
preguntas opcionales tienden a coincidir con aproximadamente
el doble de becas. Estas preguntas provocan la inclusión en
becas específicas.
•
Solicite tantas becas como sea posible, pero sólo aquellas en las
que sea elegible. Solicitar a más becas aumenta las posibilidades
de ganar una.
•
Becas pequeñas y competencias de ensayo son fáciles de ganar
porque pocos estudiantes solicitan.
•
Para evitar el bloqueo al escribir un ensayo, responda la
pregunta del ensayo en voz alta mientras graba su respuesta.
Después, transcriba lo grabado y organice sus ideas
esquemáticamente.
•
Reutilice ensayos, adaptándolos para cada nueva solicitud.
•
Revise el ensayo antes de presentar la solicitud.
•
Busque oportunidades de beca también offline, no sólo on-line.
Busque becas en los periódicos, en los tablones de anuncios
afuera de las oficinas de su consejero, en oficinas de ayuda
económica y cerca de la sección de empleos y carreras de su
biblioteca local. Si está usando libros, compruebe la fecha de
derechos de autor para evitar usar información desactualizada.
•
Mantenga una presencia online profesional. Búsquese en
Google. Limpie sus cuentas de Facebook y Twitter. Use una
dirección de correo electrónico profesional.
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