cambio climático
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didáctico material CAMPAÑA LIFE + CAMBIAR O CAMBIO EL AGRICULTOR GALLEGO FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" www.unionsagrarias.org/life+cambiarocambio ambiar o ambio CAMPAÑA LIFE + CAMBIAR O CAMBIO EL AGRICULTOR GALLEGO FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" www.unionsagrarias.org/life+cambiarocambio La ciclogénesis explosiva Klaus asoló buena parte de Galicia en enero de 2009. Ortigueira (A CORUÑA) el cambio... El cambio climático es un problema que afecta a todo el planeta. Quizá te hayas dado cuenta de que cada vez aparecen más noticias sobre el calentamiento global y de que los líderes políticos de todo el mundo debaten sobre este tema con más frecuencia. Si no tomamos medidas contra el cambio climático, el mundo en el que vivimos será muy diferente en apenas unas décadas. Por lo general, el clima será más cálido y algunas islas y zonas costeras desaparecerán bajo el mar, cuyo nivel está aumentando por el derretimiento del hielo Habrá más tormentas , inundaciones, olas de calor y sequía; la escasez de agua y comida se extenderá polar. en muchas partes del mundo, y algunos animales y plantas, sensibles al clima, como los osos polares y los pingüinos, se extinguirán. Está en nuestras manos impedir que esto suceda, pero, para ello, es necesario que todas las personas, industrias y gobiernos del mundo se involucren en la lucha contra el cambio climático. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" La central térmica de As Pontes (A CORUÑA) emite el equivalente a 2,4 millones de coches. el cambio... El clima está cambiando debido, principalmente, a la forma en que producimos y utilizamos la energía que nos proporciona electricidad, calienta nuestros hogares, nuestras fábricas , hace funcionar pone en marcha nuestros coches y abastece de combustible los aviones que nos llevan a nuestros destinos de vacaciones. Cambiando estos hábitos y utilizando la energía de manera más responsable, podemos reducir las emisiones de CO2 y de otros gases de efecto invernadero que provocan el cambio climático. Es importante que estés informado sobre el cambio climático ahora, porque, probablemente, sus efectos serán más graves cuando crezcas. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" Zona fría Zona templada Zona cálida Zona fría diferencias entre tiempo y clima... El estado de la atmósfera cambia constantemente. Hay cambios bruscos que suceden en unas horas y procesos largos que duran cientos o miles de años. Por eso hay que diferenciar entre clima. tiempo y La idea del Cambio Climático no siempre se maneja con el suficiente rigor, lo que puede llevarnos a confundir cambios bruscos en el estado del tiempo atmosférico con cambios climáticos. El Cambio Climático ya no es algo que solo se lea en los libros científicos o en las publicaciones especializadas. El debate está ya en la calle, por lo que ahora además de hablar del tiempo atmosférico es muy fácil encontrarse a cualquiera comentando nuevos datos que corroboran el Cambio Climático. ¿sabemos realmente de lo que hablamos...? Pero, "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" Isobaras frente cálido el tiempo... Cuando nos levantamos normalmente nos interesa saber qué tiempo hace: ¿Está soleado fuera o hay niebla? ¿Llueve? ¿Hace frío o calor? Estamos hablando del tiempo, que es la condición específica de la atmósfera en un lugar y momento concreto. qué tiempo hace Para describir utilizamos datos como la temperatura, el viento, la humedad, la nubosidad o las precipitaciones. El tiempo cambia de un día para otro: el miércoles puede hacer bueno y el sábado puede ser malo. El tiempo puede cambiar en apenas una hora, como cuando llega un frente que trae aire polar en un día de Navidad y provoca que haga muchísimo frío de repente. O como cuando en un día de verano, el barómetro cae, anunciando la llegada de un frente de bajas presiones y la llegada inminente de tormentas. El tiempo se describe típicamente con un mapa del tiempo, en el que se muestran las líneas de igual presión (llamadas isobaras), las fronteras entre masas de aire (llamadas frentes) y la dirección en que el aire se mueve. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" clima templado húmedo u oceánico clima mediterráneo con invierno frío clima de montaña clima mediterráneo con invierno suave el clima... Cuando viajamos a un lugar remoto nos interesa saber la temperatura media, el grado de humedad del aire, el número de días de sol, la dirección predominante o la velocidad del viento que suelen darse en un lugar. Estamos interesados en su clima. El clima puede definirse, por tanto, como el tiempo, pero a largo plazo. Los investigadores del clima necesitan tener un registro de los datos del tiempo de al menos los últimos 30 años para poder hablar del clima. El clima es un patrón del tiempo que se repite constantemente aunque puede tener variaciones e irregularidades. Los cambios sustanciales del clima sólo suceden en escalas de tiempo muy largas. El clima es un fenómeno depende mucho de lo que ocurre en la atmósfera, los atmosférico pero océanos, mares y ríos (hidrosfera), en tierra, la capa de nieve (criosfera), corteza terrestre (litosfera) y por último, pero no menos importante, de los seres vivos, incluídos los seres humanos (biosfera). "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" tiempo... Es diferente en cada lugar Puede cambiar mucho en un breve período de tiempo Se describe refiriéndose a la temperatura, precipitaciones, vientos... en un lugar determinado y en un momento concreto clima... Es similar para comarcas o regiones Sólo cambia de forma ligera con el transcurso de los años Se describe utilizando datos estadísticos como la temperatura media, las precipitaciones medias o las direcciones de viento dominantes Fenomenos meteorológicos... Temperatura puntual Precipitación actual Viento Elementos climáticos... Temperatura media a lo largo de los años Valores de precipitación media Dirección predominante de los vientos el clima... El clima no puede ser malo un miércoles y suave un sábado, porque no se mide en términos de días, sino a lo largo de los años. Cuando decimos el clima ha cambiado, estamos haciendo una afirmación que se refiere a un cambio a largo plazo de frío a cálido, de seco a húmedo. Para describir el clima se hace referencia a cómo se distribuyen, en general, las temperaturas, la presión del aire, las precipitaciones, las nubes... a lo largo de las estaciones Los cambios del tiempo son, por naturaleza, mucho más rápidos que los del clima. Los pequeños cambios en el clima no se aprecian fácilmente cuando se comparan con las grandes fluctuaciones que percibimos en el tiempo. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" composición de la atmósfera... % (en vol) Nitrógeno 78,084 Oxígeno 20,946 Argón CO 2 0,934 0,033 la atmósfera... es la envoltura gaseosa que rodea a la Tierra . Comenzó a formarse hace unos 4600 millones La atmósfera de años con el nacimiento de la Tierra. La mayor parte de la atmósfera primitiva se perdería en el espacio, pero nuevos gases y vapor de agua se fueron liberando de las rocas que forman nuestro planeta. Los seres vivos desempeñan un papel fundamental en el funcionamiento de la atmósfera. Las plantas y otros organismos fotosintéticos toman CO2 del aire y devuelven O2, mientras que la respiración de los animales y la quema de bosques o combustibles realiza el efecto contrario: retira O2 y devuelve CO2 a la atmósfera. Composición El CO2 junto con el metano (CH4), el óxido nitroso (NO2) y ozono (O3) suman menos del 1% de la atmósfera, pero tienen un efecto crucial en nuestro clima porque atrapan gran cantidad de calor. Sin la existencia natural de estos gases invernadero la temperatura en la superficie terrestre sería unos 33ºC menor, unos gélidos -18ºC en lugar de los 15ºC que tenemos de media. La estructura en capas de la atmósfera El área gaseosa que rodea el planeta está dividida en varios estratos concéntricos separados por estrechas zonas de transición. Más del 99% de la masa atmosférica total está concentrada en los primeros 40 km desde la superficie terrestre. Las capas atmosféricas se caracterizan por diferencias en su composición química que producen variaciones de temperatura. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" te r m m e s os e st r a t o s f e r a t r o p o sf e r a fe ra o sf ex o era s fe ra la atmósfera... La troposfera . La troposfera comienza en la superficie terrestre y se extiende hasta los 8-14,5 km de altura. Troposfera significa zona de mezcla y se llama así por las fuertes corrientes convectivas de aire en esta capa. La tropopausa separa la troposfera de la siguiente capa. La tropopausa y la troposfera se conocen como la atmósfera baja. La estratosfera . Comienza justo encima de la troposfera y se extiende hasta los 50 km de altura. En la estratosfera se incrementa la temperatura, ya que una parte de la radiación solar es absorbida por el ozono que se concentra aquí. El ozono juega el principal papel en la regulación del régimen térmico de la estratosfera, ya que el contenido en vapor de agua de esta capa es muy bajo. La temperatura sube al aumentar la concentración de ozono. La capa de ozono se localiza entre los 20 y los 30 km. Aproximadamente el 90% del ozono de la atmósfera se encuentra en la estratosfera. El 99% del aire se localiza en la troposfera y la estratosfera. La estratopausa separa la estratosfera de la siguiente capa. El ozono es uno de los gases traza más interesantes de nuestra atmósfera. En la estratosfera nos protege de la radiación UV del sol; en la troposfera, sin embargo, más cerca de la superficie terrestre, las altas concentraciones de ozono suponen un problema. Mesosfera. La mesosfera comienza justo por encima de la estratosfera y se extiende hasta los 85 km de altura. En esta región la temperatura va disminuyendo con la altitud hasta los -92ºC, y las concentraciones de ozono y vapor de agua son insignificantes. De ahí que la temperatura sea más baja que en la troposfera o estratosfera. Cuando aumenta la distancia a la superficie terrestre, la composición química del aire depende mucho de la altitud y la atmósfera se enriquece de gases ligeros. A grandes altitudes los gases residuales comienzan a estratificarse según su masa molecular debido a la separación gravitacional. Termosfera. La termosfera comienza por encima de la mesosfera y se extiende hasta los 600 km de altura. La temperatura aumenta según ascendemos debido a la energía solar. La temperatura aumenta según ascendemos debido a la energía solar. La temperatura de esta capa puede alcanzar los 1.727ºC. Las reacciones químicas ocurren mucho más deprisa aquí que en la superficie de la Tierra. Esta capa se conoce como atmósfera superior. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" ¿qué es el cambio climático? El clima en la Tierra siempre ha sufrido cambios, pero actualmente podemos percibir que el clima está cambiando con una clara Calentamiento Global a tendencia hacia el una velocidad preocupante. Esto puede tener que ver con la emisión de gases hacia la atmósfera como resultado de la combustión del carbón y el petróleo, entre los dióxido de carbono (CO ) que destaca el 2 . Actualmente, sabemos que estos gases tienen la propiedad de retener el calor, es lo que se denomina Efecto Invernadero. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" Parte de estas radiaciones escapan hacia el espacio Parte de la radiación solar rebota en la atmósfera y regresa al espacio exterior Parte de la radiación atraviesa la atmósfera hasta la superficie terrestre, calentándola Gases de efecto invernadero Otra parte es atrapada en la atmósfera por los gases de efecto invernadero, evitando que todo el calor se pierda en el espacio La tierra calentada emite sus propias radiaciones de calor, d e n o m i n a d a s radiaciones infrarrojas el efecto invernadero... El efecto invernadero es el aumento de temperatura que experimenta la Tierra gracias a ciertos gases de la atmósfera (vapor de agua (H 2 O), dióxido de carbono (CO2), ozono (O3) y metano (CH4), por ejemplo) que atrapan la energía solar. Radiaciones de alta energía y onda corta procedentes del sol atraviesan fácilmente la atmósfera terrestre. Una vez alcanzan la superficie se transforman en radiación de onda larga infrarroja (IR), o energía calorífica. Los invernadero gases previenen la salida de la radiación calorífica reflejada. Sin este efecto natural la temperatura media de la Tierra sería de -18ºC, en lugar de los +15ºC que tenemos actualmente. Pero, ¿por qué recibe este nombre...? Por semejanza con el fenómeno que sucede en un invernadero de jardín: el invernadero conserva una temperatura superior a la del exterior, lo que permite cultivar muchas plantas en estaciones o lugares fríos. Ciertos gases en la atmósfera tienen el mismo efecto que estos paneles de los invernaderos y por eso se llaman gases de efecto invernadero. El efecto invernadero es, por lo tanto, un fenómeno natural y que permite la vida en la Tierra. El problema viene dado cuando las cantidades de gases de efecto invernadero en la atmósfera se incrementan. Otro factor a destacar también es el tipo de superficie que encuentra la luz solar: cuando la luz del sol llega a la superficie blanca de un glaciar, la refleja de nuevo al espacio, dando como resultado un calentamiento mínimo de la superficie y la parte baja de la atmósfera. Por el contrario, si la luz incide sobre el suelo oscuro de un desierto es absorbida, contribuyendo a un importante calentamiento de la superficie y la atmósfera. La nubosidad también afecta al calentamiento de las dos maneras, impidiendo que la radiación solar llegue a la superficie terrestre y también reduciendo la cantidad de radiación que se emite de nuevo al espacio. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" Salida de energía infrarroja Entrada de luz solar Luz solar reflejada Luz solar reflejada GASES QUE PRODUCEN EL EFECTO INVERNADERO Energía infrarroja atrapada GASES QUE PRODUCEN EL EFECTO INVERNADERO Hielo Industria los gases de efecto invernadero (GEI)... CO El gas de efecto invernadero más importante es el 2. Desde la revolución industrial los niveles de dióxido de carbono y otros gases invernadero han continuado aumentando en la atmósfera. La concentración de dióxido de carbono atmosférico ha aumentado un 31% desde 1750. Los indicadores atmosféricos muestran que la concentración de dióxido de carbono (CO 2) en la parte baja de la atmósfera están en el nivel más alto de los últimos 500.000 años. La tasa actual de incremento no tiene precedentes en los pasados 20.000 años. Unas tres cuartas partes de las emisiones antropogénicas de CO2 a la atmósfera en los últimos 20 años se deben a la quema de combustibles fósiles. El resto se debe fundamentalmente al cambio en el uso de la tierra (mucho CO2 se encuentra almacenado en el suelo), especialmente la deforestación (las plantas retiran CO2 de la atmósfera en su crecimiento y lo mantienen hasta su quema o descomposición). Los GEI no permiten que escape el calor, actuando como una manta y no dejan que el calor escape al exterior. Esto hace que la media de temperaturas de la superficie terrestre haya aumentado en 0,6ºC desde finales del s. XIX. Lo que puede no parecer mucho, pero en este corto espacio de tiempo en el que está sucediendo es muy difícil que los ecosistemas puedan adaptarse a las nuevas circunstancias. Más aún, estamos hablando de un aumento en la temperatura media de todo el mundo, los aumentos locales pueden ser mucho mayores. Por ejemplo, Europa se ha calentado más que el resto del mundo y se sospecha que será más cálida que otras partes del mundo en la temperatura media puede aumentar hasta 5,8ºC en unos 100 años. los años venideros. Los científicos predicen que en el peor de los casos "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" Actividad humana ·Deforestación ·Combustibles fósiles ·Transporte ·Actividades industriales Inc FINALES s. XIX Desgaste de la capa de ozono re me nt a Gases de efecto invernadero Vapor de agua H20 Dióxido de carbono CO 2 Metano (CH 4) Óxido de nitrógeno (NOx) Ozono (O 3) Clororflurocarburos Radiación ultravioleta Aumento de temperatura Calentamiento global Incremento (en el tiempo) de la temperatura media de la atmósfera terrestre y los oceanos. La línea que marca la concentración de CO2 se eleva y luego baja abruptamente cada año. ¿A qué se debe esto?... La gran mayoría de las masas continentales se encuentran al norte del Ecuador. Como resultado, cuando el hemisferio norte se inclina hacia el Sol, durante la primavera y el verano septentrionales, salen las hojas y, a medida que utilizan el CO2 decrece en todo el mundo. Cuando el hemisferio norte se inclina alejándose del Sol, en el otoño y el invierno septentrionales, las hojas caen y, a medida que expelen el CO 2 , la cantidad de CO 2 en la atmósfera vuelve a incrementarse. Es como si toda la Tierra hiciese una gran respiración y una gran espiración una vez al año. 380 360 340 320 300 280 1960 1970 1980 1990 Concentración de CO2 (ppm) 2000 ¿cuales son los GEI?... El dióxido de carbono (CO ), 2 es el gas de efecto invernadero que producimos en mayor cantidad, es el responsable del 64% del efecto invernadero inducido por las actividades humanas. Sin la intervención humana, sería liberado a la atmósfera en erupciones volcánicas, incendios forestales naturales así como en la descomposición de materia orgánica en exceso de oxígeno y en los procesos respiratorios. El CO2 puede permanecer en la atmósfera entre 50 y 200 años, en función de cómo se recicle en la tierra o en los océanos. El metano (CH ), 4 este gas se crea sobre todo mediante las bacterias que se alimentan de material orgánico cuando escasea el oxígeno. Por tanto, el metano emana de fuentes naturales y de fuentes influídas por el hombre, siendo mayoría estas últimas. Las fuentes influídas por el hombre son la minería y la quema de combustibles fósiles, la cría de animales (el ganado se alimenta de plantas que fermentan en sus estómagos, por lo que exhalan metano que también está presente en el estiércol), el cultivo de arroz (los arrozales inundados producen metano porque la materia orgánica del suelo se descompone sin oxígeno suficiente) y los vertederos (aquí también, los residuos orgánicos se descomponen sin oxígeno suficiente). Óxido nitroso (N O), existe normalmente en la atmósfera, pero 2 hemos agregado un 17% más de este gas a la atmósfera sólo en el transcurso de nuestra era industrial. Tiene un poder de retención del calor muy superior al del CO2 pero es mucho menos abundante. Se utiliza en los fertilizantes agrícolas y en la producción industrial. Siempre que se utilizan estos fertilizantes de manera intensiva existe el peligro de que las plantas no absorban lo bastante rápidamente o de manera completa, con lo que el óxido nitroso sale a la atmósfera. El hexafluoruro de azufre (SF6), los perfluorocarburos (PFC) y los hidrofluorocarburos (HFC) son todos gases invernadero producidos exclusivamente por la actividad humana. No sorprende, pues, que las emisiones de estos gases también se estén incrementando. Los HFC se utilizan como sustitutos de los clorofluorocarbonados (CFC), los cuales fueron prohibidos porque sus emisiones, a partir de su uso en los sistemas de refrigeración, y otros sitios, estaban destruyendo la capa de ozono. Los CFC también eran poderosos gases invernadero. Los PFC y el SF6 son liberados a la atmósfera en actividades industriales tales como el soldado del aluminio y la fabricación de semiconductores, así como por la red eléctrica que ilumina nuestras ciudades. Vapor de agua: El principal gas invernadero es el vapor de agua (H 2O) es un gas invernadero natural. En la atmósfera, las moléculas de agua atrapan el calor que irradia la Tierra y la irradian a su vez en todas las direcciones, calentando la superficie terrestre, antes de devolverlo de nuevo al espacio. El vapor de agua en la atmósfera forma parte del ciclo hidrológico, un sistema cerrado de circulación de agua, del cual existe una cantidad limitada en la Tierra (desde los océanos y la tierra a la atmósfera y vuelta a empezar a través de la evaporación y la transpiración, la condensación y la precipitación). Las actividades humanas no añaden vapor de agua a la atmósfera, pero el aire calentado puede retener mucha más humedad, por lo que el aumento de las temperaturas intensifica aún más el cambio climático. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" La temperatura media anual del agua superficial oceánica frente a las costas de Galicia han aumentado de forma significativa en los últimos 30 años a una tasa media de 0,27ºC / década. los efectos del cambio... De acuerdo con los datos del Instituto Nacional de Meteorología, en los últimos 30 años las temperaturas han ascendido en España una media de 1,5ºC, el doble de lo que ascendieron a escala mundial. La retirada o desaparición de los glaciares, el adelanto del ciclo anual de distintas especies o la disminución de lluvias en ciertas regiones, constituyen algunos de los signos del cambio. En Galicia, la temperatura media aumentó 0,18ºC / década en el período de 1961-2006 (0,8ºC). Después de la década de los 70 el incremento es casi el doble. Subida del nivel del mar. El calentamiento climático se confirma. Prosigue la subida del nivel del mar y los deshielos de los glaciares de Groenlandia. La humanidad no estabiliza sus emisiones de gas carbónico; al contrario, continúa acelerándolos. Estos fenómenos se agravan. Los investigadores reunidos recientemente en Copenhague en el Congreso sobre Cambio Climático han llegado a la conclusión de que el deshielo de las regiones árticas provocará una subida del nivel del mar de hasta un metro de altura durante este siglo, casi el doble de lo previsto anteriormente por Naciones Unidas. Durante el siglo XX el ascenso del nivel del mar registrado en la costa atlántica española fue de 2 milímetros al año (10 veces más intenso que en épocas anteriores). En la ría de Vigo existen datos de que en los últimos 60 años el nivel del mar se ha elevado 16 cm. Recientemente se han observado subidas de 3,5 milímetros en Cantabria. El impacto del Cambio Climático también se hace notar en los recursos pesqueros de dos formas, por un lado, la temperatura media anual del agua superficial oceánica frente a las costas de Galicia han aumentado de forma significativa en los últimos 30 años a una tasa media de 0,27ºC / década. La otra razón son las alteraciones en el afloramiento, que son las masas de agua fría ricas en nutrientes que ascienden desde las profundidades marinas a la superficie.Los científicos utilizan este indicador ya que es el principal responsable de la fertilidad de las costas gallegas. El problema es que para que existan estas corrientes se necesitan vientos del nordeste y estos se han reducido en un 30% desde 1970, de manera que el litoral gallego ya no es tan fértil como antes. Los científicos constatan que hay 75 días menos al año con vientos del nordeste y que, por el contrario, cada vez predominan más los vientos del sur. El afloramiento sirve también para renovar las rías. Al reducirse estas corrientes, el agua en las Rías Baixas tarda el doble en reciclarse y esto explica que cada vez sean más los días del año en los que los polígonos de cultivo de mejillón estén cerrados. También se ha podido detectar la aparición de nuevas especies de carácter tropical en Galicia, este fenómeno se ha visto fuertemente incrementado durante los últimos años en concomitancia con el incremento de la temperatura del agua. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" los efectos del cambio... deshielo de glaciares. Actualmente, casi todos los glaciares de montaña del mundo se están fundiendo, muchos de ellos rápidamente: en Argentina, Perú, Alaska, Islandia, Noruega, Alpes europeos, Kenia, Himalaya, Nueva Zelanda, Antártida e Indonesia. Cabe destacar el caso de los glaciares del Himalaya, en la meseta tibetana. El Himalaya contiene 100 veces más hielo que los Alpes y proporciona más de la mitad del agua potable para el 40% de la población mundial, por medio de siete sistemas fluviales (por ejemplo los ríos Indo, Ganges, Yarlung, Zangbo, Amarillo), todos los cuales tienen su orígen en la misma meseta. Es posible que en el próximo medio siglo, el 40% de las personas que habitan el planeta sufran una grave escasez de agua, a menos que el mundo actúe con decisión y rápidamente para mitigar el problema del calentamiento global. En los ecosistemas terrestres. El calentamiento climático global ha causado que muchas especies de plantas de montaña busquen mayores altitudes y escalen una media de 29 metros en altitud por década. Un ejemplo en Galicia son los hayedos (especie Fagus sylvatica), presente en las sierras de O Courel y Os Ancares, habitan de 1000-1700 m de altitud y climas húmedos sin sequía durante el verano por lo que su presencia se verá reducida debido a un desplazamiento en altitud en busca de mejores condiciones climatológicas. Mariposas que inician el vuelo en febrero, abejas que empiezan la polinización a finales de enero, golondrinas que sobrevuelan los cielos gallegos a principios de marzo o bodegas que comienzan la vendimia a principios de septiembre. Que el incremento de las temperaturas experimentado en los últimos años ha alterado el comportamiento biológico de las especies es un hecho palpable. El ciclo biológico se ha alterado de forma significativa en las golondrinas, cuya llegada a Galicia se ha adelantado una media de quince días en los últimos treinta años, mientras que su emigración invernal se ha aplazado en otras dos semanas. Otro tanto ocurre con las mariposas, que remontan el vuelo casi seis semanas antes de lo habitual. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" los efectos del cambio... Se produce así una ruptura de los ajustes biológicos. Por ejemplo, cuando los robles despliegan sus hojas nuevas, multitud de insectos encuentran una abundante, aunque pasajera, fuente de alimento; en apenas un mes, las hojas terminan su crecimiento y se recubren de capas protectoras, lo que dificulta mucho su consumo. En ese mes crítico en el que las hojas aún están tiernas, las larvas de diversas mariposas alcanzan su máxima abundancia. Algunas aves insectívoras del robledal, como el herrerillo común o el papamoscas cerrojillo, aprovechan esta gran disponibilidad de alimento para sacar adelante a sus pollos. Sin embargo, un minucioso estudio llevado a cabo por el Museo Nacional de Ciencias Naturales ha comprobado que el momento en que salen las hojas nuevas de los robles se ha ido adelantando en los últimos 15 años y como consecuencia, la época en que los insectos se alimentan de las hojas tiernas también se ha adelantado. También se ha detectado la proliferación de agentes patógenos de masas arbóreas como consecuencia del aumento de la temperatura durante el invierno. Como la Procesionaria del pino (especie Thaumetopoea pityocampa) es la plaga más importante de los pinares mediterráneos, debe su nombre de "Procesionaria" a que se desplaza en grupo de forma alineada, a modo de procesión. Produce importantes daños, especialmente en pinos, aunque también ataca a cedros y abetos. Otro caso es el de la enfermedad de la tinta que afecta a los castaños, especie emblemática en Galicia. La tinta es causada por un hongo, Phytophtora cinnamomi, que provoca un ennegrecimiento y posterior pudrición de las raíces de los castaños. Pues bien, debido a los efectos del cambio climático en nuestro país, este hongo está comenzando a actuar a altitudes superiores a los 600 m y por lo tanto a más especies arbóreas como el roble, el nogal o el abedul. Incremento del riesgo de incendios forestales. Los índices meteorológicos de peligro de incendios forestales evidencian claramente una tendencia a un significativo empeoramiento en las condiciones de inicio y propagación del fuego en Galicia en los últimos decenios. Se ha observado un agravamiento de esta situación de peligro en los meses que van desde marzo a junio, además de un sostenido incremento en la época de mayor riesgo (de julio a septiembre). Por lo que se advierte una expansión y un pronto comienzo de la temporada de incendios. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" ¿qué se puede hacer frente al cambio climático?... Algunas medidas pueden frenar el ritmo del calentamiento atmosférico y ayudar al mundo a hacer frente a los cambios climáticos que se produzcan. Reducción de las emisiones Una manera de combatir el problema en el orígen es el consumo más eficiente del petróleo y el del carbón, la adopción de formas renovables de energía, como la energía solar y eólica, y la introducción de nuevas tecnologías para la industria y el transporte. Ampliación de la superficie forestal Los árboles eliminan el dióxido de carbono, principal gas de efecto invernadero, de la atmósfera. Cuantos más tengamos, mejor. En cambio, la deforestación -que es la tendencia actual- libera todavía más carbono y agrava el calentamiento del planeta. El suelo como sumidero de carbono. El almacenamiento del carbono en el suelo se produce a través de la formación y descomposición de la materia orgánica. La hojarasca, pequeñas ramas y restos de cortas se depositan en el suelo y se van descomponiendo, formando la materia orgánica activa que, en función del tipo de suelo, la cantidad de agua y de otros nutrientes se irá convirtiendo en materia orgánica estable, capaz de almacenar el carbono durante milenios. Las prácticas agrarias medioambientalmente respetuosas como por ejemplo el mínimo laboreo, la siembra directa o la agricultura ecológica, contribuyen a la conservación del suelo favoreciendo la acumulación de materia orgánica en el mismo. Cambio de los estilos de vida y de las normas Las culturas y hábitos de millones de personas -en particular, si derrochan energía o la utilizan sin eficiencia- tienen importantes repercusiones en el cambio climático. Lo mismo cabe decir de las políticas y reglamentos gubernamentales. Medidas de respuesta Deben adoptarse medidas -pronto mejor que tarde- para limitar los daños debidos a consecuencias del calentamiento mundial que son ya inevitables. ¿qué puedo hacer yo?... El cambio climático es un problema global, pero cada uno de nosotros tiene la capacidad necesaria para influir sobre ello. Incluso los pequeños cambios en nuestro comportamiento cotidiano pueden contribuír a evitar emisiones de gases de efecto invernadero sin que ello afecte a nuestra calidad de vida. De hecho, nos pueden ayudar a ahorrar dinero. No consumas de más¡¡¡ Siguiendo unos pequeños consejos puedes contribuír a frenar el cambio climático y a ahorrar dinero en tus facturas de energía y calefacción: Evita usar en exceso la plancha, el calentador de agua o la lavadora, que gastan mucha energía y agotan los recursos para generarla. Esto lleva a que los países se vean en la necesidad de usar petróleo, carbón o gas para copar la oferta energética, combustibles que generan gases como el dióxido de carbono, que suben la temperatura. Mejor cocinar con gas que con energía eléctrica. Apaga el TV, radio, ordenador (pantalla)...si no los estas usando. Utiliza bombillas y lámparas de bajo consumo de energía. No dejes escapar el calor de tu hogar. Cuando ventiles la casa, abre las ventanas sólo unos minutos. Si dejas una pequeña abertura todo el día, la energía necesaria para mantener el interior caliente durante los seis meses de más frío (temperatura exterior de 10ºC o menos) será casi una tonelada de emisiones de CO 2 . Mueve tu frigorífico y tu congelador. Si están cerca de los fuegos o de la caldera, consumirán mucha más energía que si están apartados de ellos. Por ejemplo, si se colocan en un sótano donde la temperatura es de 30-35ºC, el consumo de energía es casi el doble y provoca una emisión adicional de 160 kg de CO2 al año en el caso del congelador, y de 320 kg en el caso del frigorífico. No pongas en el frigorífico alimentos calientes o templados. Ahorrarás energía si dejas que se enfríen primero. Apaga las luces cuando no las necesites. Apagar 5 luces en pasillos y habitaciones de la casa cuando no las necesitas puede suponer un ahorro de 60 euros al año y puede evitar unas emisiones anuales de 400 kg de CO2. No dejes los aparatos eléctricos en modo stand-by (espera). Utiliza la función on/off del propio aparato. Un televisor que permanece encendido durante 3 horas al día (la media de horas que ven la televisión los europeos) y en modo stand-by las 21 horas restantes, consumirá aproximadamente el 40% de la energía total en el modo stand-by. Desenchufa el cargador del móvil cuando no lo estás utilizando. Dúchate en lugar de bañarte, consumirás 4 veces menos energía. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" Reduce Reutiliza Recicla ¿qué puedo hacer yo?... Aprende nuevas y sencillas maneras de gestionar los residuos así como de escoger productos y envases que tengan un menor impacto en el entorno. La mayoría de los productos que compramos generan emisiones de gases de efecto invernadero de una u otra forma, es decir, durante la producción o la distribución. Llevando tu merienda en una fiambrera reutilizable ahorrarás la energía necesaria para producir nuevos envases. Reduce . Este concepto es muy importante puesto que si reducimos o evitamos que se genere basura innecesaria y utilizamos los productos correctamente podremos reducir la cantidad de emisiones de GEI además de otros problemas medioambientales asociados. Opta por comprar productos con menos envoltorio o cantidad de envase para reducir la basura que generas. Lleva una bolsa de tela, una mochila o un carrito cuando vayas a la compra para así evitar las bolsas de plástico. Consume productos locales de temporada, así evitarás envasados o embalajes innecesarios así como la contaminación que origina el transporte desde largas distancias. Utiliza, siempre que te sea posible, envases de tamaño familiar, ya que duran más tiempo y generan menos residuos. Reutiliza. Reutilizar es la acción de volver a utilizar los bienes o productos. Esta utilidad puede ser para ti mismo mediante una mejora o restauración, o bien puede ser útil a un nuevo usuario. Reutiliza las bolsas para tirar tu basura. Vuelve a utilizar los envases de vidrio siempre que puedas e intenta comprar este tipo de envases frente a otros de un único uso. ¡Reutiliza el papel¡¡ En lugar de utilizar papel nuevo para borradores, da la vuelta a la hoja usada y escribe por la otra cara. Utiliza productos hechos con papel reciclado. Recuerda: cada tonelada de papel reciclado salva a 17 árboles, que se talarían para fabricar papel hecho con material virgen. Dona, regala o vende cosas que ya no te sirven antes de tirarlas, seguro que hay gente interesada en alguna de ellas. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" Reduce Reutiliza Recicla ¿qué puedo hacer yo?... Recicla . Con reciclar lo que se trata es de volver a introducir en el ciclo de producción y consumo productos y materiales obtenidos de residuos. Recicla tus residuos orgánicos. Los vertederos son responsables del 3% de las emisiones de gases invernadero en Europa, debido al metano que liberan los residuos biodegradables al descomponerse. Aprovecha tus residuos de materia orgánica para hacer compostaje, constituye la mitad de tu cubo de basura, además lo podrás utilizar como abono para tus plantas. Compra productos hechos a partir de materiales reciclados, como los folios, cuadernos, filtros de café... ¡Elimina la basura correctamente¡¡ Deposita el papel y el vidrio en los colectores azules y verdes respectivamente, utiliza los colectores amarillos para los envases ligeros. Lleva tus residuos electrónicos a un punto de recogida local o devuélvelos al comercio donde los compraste, para que puedan ser tratados o reciclados de manera adecuada. Los aparatos eléctricos y electrónicos contienen muchas sustancias tóxicas. muévete de forma responsable ¿ Has oído hablar de la movilidad sostenible? . Se trata de un conjunto de procesos y acciones orientadas a conseguir como objetivo final un uso racional de los medios de transporte. Esto implica profundos cambios en el comportamiento de las personas, empezando por el tuyo propio: Utiliza siempre que puedas medios de transporte no contaminantes como la bicicleta. Siempre que te sea posible coge el bus, o en desplazamientos más largos el tren. Hay que tener en cuenta que el 80% de los coches que circulan de forma habitual están ocupados por una única persona y, por lo tanto, consumen mucha energía y generan una gran cantidad de emisiones, cada litro de carburante con el que alimentamos nuestros coches genera unos 2,5kg de CO2. "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" autoevaluación... A continuación te proponemos un sencillo test que debes contestar sinceramente marcando con una X la casilla: Siempre A veces Nunca Cuando estoy en casa dejo la luz encendida aunque no lo necesite Para mi aseo diario suelo bañarme Suelo meter alimentos calientes en la nevera para que así no se estropeen enfriando en el exterior Mientras me cepillo los dientes mantengo el grifo del agua abierto Cuando no estoy utilizando el ordenador suelo dejarlo encendido Para hacer esquemas cuando estudio reutilizo el papel que tengo escrito en una sola cara Utilizo pilas no recargables La ropa que ya no me sirve la tiro a la basura Compro folios hechos de papel reciclado Llevo la merienda en una fiambrera Dejo la ventana de mi habitación abierta todo el día para que ventile Separo la basura correctamente y la tiro en los contenedores que les corresponde Los consejos y sugerencias recibidas hoy durante esta jornada, ¿han hecho que vayas a cambiar algunos de tus hábitos? SI NO "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA" bibliografía y enlaces... Xunta de Galicia, Consellería de Medio Ambiente e Desenvolvemento Sostible: Evidencias e Impactos do Cambio Climático en Galicia, 2009. Xunta de Galicia, Consellería de Medio Ambiente e Desenvolvemento Sostible: Clima eu Cambio Material multidisciplinar para ESO, 2007. Al Gore, "Una verdad incómoda: la crisis planetaria del calentamiento global y como afrontarla" , editorial Gadisa 2007. más información sobre el Cambio Si quieres obtener aquí te recomendamos algunos sitios de interés: Climático, Guía para los estudiantes: tú controlas el CC http://ec.europa.eu/environment/youth/library_es.html La Unión Europea en acción contra el Cambio Climático: http://ec.europa.eu/climateaction/index_es.htm El Medio Ambiente para los jóvenes europeos: http://ec.europa.eu/environment/youth/air/air_climate_es.html Ministerio Educación y Ciencia: Explorando el Cambio Climático: http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/exp lorando_cambio_climatico/index.html Xunta de Galicia, Consellería de Medio Ambiente e Desenvolvemento Sostible: Climántica: http://www.climantica.org/ Vídeo:"Superhéroes contra el cambio climático": http://ec.europa.eu/environment/youth/fun_and_games_es.html#Videos. Juegos:"El mensaje oculto del castillo abandonado": http://ec.europa.eu/environment/youth/fun_and_games_es.html "CON LA CONTRIBUCIÓN DEL INSTRUMENTO FINANCIERO LIFE DE LA COMUNIDAD EUROPEA"
