ENSEÑANZAS DEPORTIVAS BLOQUE ESPECÍFICO: FÚTBOL SALA CICLO FINAL DE GRADO MEDIO TÁCTICA Profesor: JORDI DURÁN MARTÍNEZ Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. CONTENIDOS ESTRATEGIA, TACTICA Y TECNICA EN EL FUTBOL SALA ................................................................. 4 TACTICA GENERAL ..................................................................................................................... 4 DEFINICION............................................................................................................................ 4 BASES PARA EL JUGADOR EN LA TACTICA GENERAL ............................................................. 4 TACTICA INDIVIDUAL ................................................................................................................. 4 CONCEPCION ......................................................................................................................... 4 CONDICIONES ........................................................................................................................ 4 INTENCION TACTICA .................................................................................................................. 5 DEFINICION............................................................................................................................ 5 CONCEPCION ......................................................................................................................... 5 CORRELACION ENTRE TECNICA Y TACTICA ........................................................................... 5 TACTICA COLECTIVA .................................................................................................................. 5 CONCEPTO ............................................................................................................................. 5 TACTICA DE GRUPO ................................................................................................................... 5 OBJETIVOS DE LA PREPARACION TECNICA-TACTICA ................................................................. 5 CONOCIMIENTOS TACTICOS ......................................................................................................... 6 CONCEPTO CONOCIMIENTOS TACICOS .................................................................................... 6 TACTICA INDIVIDUAL OFENSIVA ............................................................................................... 7 TACTICA INDIVIDUAL DEFENSIVA .............................................................................................. 7 TACTICA COLECTIVA OFENSIVA ................................................................................................. 7 TACTICA COLECTIVA DEFENSIVA ............................................................................................... 7 TACTICA DE EQUIPO .................................................................................................................. 7 TACTICA DEL PARTIDO............................................................................................................... 8 Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 2 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. MEDIOS TACTICOS ..................................................................................................................... 8 SISTEMAS DE JUEGO ................................................................................................................... 10 DEFINICION SISTEMA DE JUEGO ............................................................................................. 10 OBJETIVOS DE LOS SISTEMA DE JUEGO .................................................................................. 11 COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DE JUEGO......................................................................... 11 CONDICIONANTES DE LOS SISTEMAS DE JUEGO..................................................................... 11 FORMAS DE JUEGO PARA EL DESARROLLO DE LOS SISTEMAS DE JUEGO .............................. 12 FASES PARA EL DESARROLLO DE LOS SISTEMAS DE JUEGO .................................................... 12 METODOLOGIA........................................................................................................................ 13 EL ENTRENAMIENTO INTEGRADO ............................................................................................... 14 DEFINICION.............................................................................................................................. 14 CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA DESARROLLO UN EJERCICIO.................................. 14 PASOS A SEGUIR PARA EL DISEÑO DE EJERCICIOS INTEGRADOS: ........................................... 15 EJEMPLO DE EJERCICIO CON PREDOMINIO TACTICO ......................................................... 15 Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 3 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. ESTRATEGIA, TACTICA Y TECNICA EN EL FUTBOL SALA • • • • TACTICA GENERAL TACTICA INDIVIDUAL TACTICA COLECTIVA OBJETIVOS DE LA PREPARACION TACTICA EN FUTBOL SALA TACTICA GENERAL DEFINICION • Engloba los fundamentos teóricos y procedimientos prácticos comunes a toda acción del juego y aplicables en diversas circunstancias. BASES PARA EL JUGADOR EN LA TACTICA GENERAL • • • • • Conocer los fundamentos y aplicar en todo momento los principios generales del juego en resolución a tareas tácticas. Percibir y analizar la situación concreta del juego. Elegir y utilizar las cualidades aprendidas en la parcela técnico-táctico. Emplear las fuerzas en cada situación para lograr rendimiento. Saber utilizar los métodos racionales a realizar y transformar las acciones durante la competición. TACTICA INDIVIDUAL CONCEPCION • La actuación individual del jugador deberá tener presente que en función de la actuación de su oponente directo, elegir el gesto adecuado (utilizar puntos fuertes). CONDICIONES • • • • • • • • • • Dominio de las habilidades técnicas Buen desarrollo de las capacidades coordinativas Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos a través del entrenamiento y experiencia. Personalidad y seguridad a la hora de actuar. Asegurar la posesión del balón Lectura del juego Colocación, zona de juego Decisión, buena interpretación Adaptación a las variaciones inmediatas del juego Capacidad de imponerse en 1x1 Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 4 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. INTENCION TACTICA DEFINICION • Manifestación práctica de las conductas y el comportamiento táctico del jugador. CONCEPCION • Las intenciones tácticas coinciden con los objetivos de la acción, mientras las respuestas técnicas son las elegidas o elaboradas como solución a una acción. Es importante que los jugadores aprendan primero las distintas posibilidades que tienen en función del rol que desempeñen como por ejemplo ATACANTE/DEFENSOR con BALON/SIN BALON. CORRELACION ENTRE TECNICA Y TACTICA • • • La técnica debe estar siempre en función de la táctica. La técnica es el soporte básico de la actuación táctica. La táctica colectiva esta basada en una correcta actuación individual. TACTICA COLECTIVA CONCEPTO • La consideramos como una forma racional y planificada de aplicar un sistema y sus diferentes esquemas tácticos ( en los que se combina ataque y defensa). TACTICA DE GRUPO • • • Medios tácticos grupales: elementales, simples, básicos y complejos. Táctica de equipo: OFENSIVAS – contraataque--- velocidad— ataques—seguridad / DEFENSIVAS – repliegues –orden– marcaje – colectivo Factores condicionantes: adversario, capacidad técnica, condición física, aspectos psicológicos, reglamento, situaciones ocurridas durante partido, tipo material de la cancha de juego. OBJETIVOS DE LA PREPARACION TECNICA-TACTICA • • • • Adquirir conocimientos tácticos. Asimilar destrezas tácticas. Adquirir capacidades tácticas. Acumular experiencias. Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 5 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. • Utilizar el razonamiento táctico. CONOCIMIENTOS TACTICOS INDICE • • • • • • • Concepto conocimiento tácticos. Táctica individual ofensiva y defensiva. Táctica colectiva. Tipos de defensa. Táctica del día del partido. Medios tácticos. Principios del entrenamiento táctico CONCEPTO CONOCIMIENTOS TACICOS • Es requisito fundamental para la planificación y actuación táctica, que los entrenadores y jugadores obtengan conocimientos y experiencias de cómo solucionar determinadas situaciones en el juego, de la mejor manera posible. Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 6 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. TACTICA INDIVIDUAL OFENSIVA • TACTICA INDIVIDUAL OFENSIVA: Vale para todos los jugadores, independientemente de su situación en la cancha o campo de juego y de sus misiones específicas. Atacante – Compañero – Portero. TACTICA INDIVIDUAL DEFENSIVA • TACTICA INDIVIDUAL DEFENSIVA: Defensor/ contrario con balón – Ayudante / contrario sin balón – Portero. TACTICA COLECTIVA OFENSIVA • TACTICA COLECTIVA OFENSIVA: - Jugadores con balón: pase directo y corto, demorar pase, pared, etc. - Jugadores sin balón: desmarcarse, permuta, desviar al contrario de su zona, etc. - Acciones combinativas: finta recepción, pasar el balón y seguir, pared, sobreposición, bloqueos, paralela, diagonal, dualidad. TACTICA COLECTIVA DEFENSIVA • CAMPO CONTRARIO Y CENTRO CAMPO: Defensa coberturas, Marcaje HxH, defensa de ayuda, defensa de temporización, defensa cambio oponente, vigilancia, repliegues. • MITAD CAMPO PROPIO Y CENTRO CAMPO Marcaje HxH, marcaje por zonas, defensa mixta, marcaje alternativo o combinado. TACTICA DE EQUIPO • TIPOS DE DEFENSA - En función de la zona del campo. - 9 metros - ½ campo - 12 metros o ¾ pista - En función intensidad y actitud defensiva - Pressing - Presión Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 7 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. - Presión + 1p TACTICA DEL PARTIDO • • • • • • • • Tipo, lugar e importancia del partido. Lugar que ambos equipos ocupan en la clasificación. Características de la cancha. Sistema y forma de juego de ambos equipos. Puntos fuertes y débiles de los jugadores. Desarrollo específico del partido.(goles, cambios). Decisiones de los árbitros. El público. MEDIOS TACTICOS Desplazamientos específicos del fútbol sala. • • • • • • • Fintas Pasar y recibir el balón (pared) Cruce y sobreposición Bloqueos. Paralela Diagonal Dualidad FINTA • PARED • CRUCE Movimiento sin balón para quedar libre de marca y poder recibir el balón de un compañero (engaño). Acción técnico-táctica colectiva entre dos jugadores, que consiste en pasar a un compañero y efectuar un desmarque en profundidad o anchura para volver a recibir de nuevo. • Acción técnico-táctica entre dos jugadores, uno de ellos con balón, en el que el poseedor de balón bien en conducción contra su defensor busca a su compañero sin balón, para efectuar un cruce de trayectorias por detrás del poseedor del balón. SOBREPOSICION • Acción técnico-táctica colectiva similar, con la única diferencia de que en ésta, el jugador sin balón es el que se desplaza inicialmente hacia su compañero en posesión del mismo, iniciando desmarque. PARALELA Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 8 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. • Acción técnico-táctica que consiste en pase a un compañero más un desplazamiento con cambio de ritmo y dirección para recibir el balón paralelo a línea de banda. DIAGONAL LARGA: Acción técnico-táctica que consiste en un pase a un compañero y desplazamiento por el carril central hacia la banda centro. DIAGONAL CORTA: Consiste en romper el movimiento de la diagonal sobre todo cuando existe permutas defensivas o cambios, parándose entrelíneas. DIAGONAL SIMPLE: Acción técnico-táctica que consiste en un desplazamiento sin balón que divide o corta el campo en dos mitades generalmente desde el ala contraria al balón o cuando éste lo posee el jugador de la calle central. DUALIDAD • Acción técnico-táctica consistente en pase continuos pases va y viene y fintas de progresión, habitualmente en zonas próximas a banda, ganando espaldas de defensores. PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO TACTICO Formas de entrenamiento. • • Técnico-táctico Fraccionado Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 9 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. SISTEMAS DE JUEGO INDICE • • • • • • • Definición sistema de juego. Objetivos de los sistema de juego. Componentes de los sistemas de juego. Condicionantes de los sistemas de juego. Formas de juego para el desarrollo de los sistemas de juego. Fases de los sistemas de juego. Metodología de los sistemas de juego. DEFINICION SISTEMA DE JUEGO • Conjunto de medios técnicos/tácticos individuales y tácticos del grupo, que el entrenador selecciona, ordena y establece prioridades para la ejecución y puesta en práctica por parte de los jugadores se le conoce como sistema de juego. Pino, J. 1996 Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 10 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. OBJETIVOS DE LOS SISTEMA DE JUEGO • • • • • • • Distribución equilibrada de las zonas de juego y desplazamientos entre los jugadores. Implicación de todos los jugadores en misiones de ataque y defensa. Fuerte protección de propia portería. Concentración del mayor número de jugadores posibles cerca del balón. Cambio rápido de defensa a ataque. Cambio de posición y de tarea por la anchura y profundidad del campo. Libertad de opinión sobre el juego y el comportamiento táctico del colectivo. COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DE JUEGO • • • • • • • • • • Medios técnico / tácticos individuales. Medios táctico / técnico colectivo básico. Disposición inicial. Relación entre jugadores. Puestos específicos. Roles. Relación puesto específico. Desarrollo temporal. Relación espacio / tiempo Características de los jugadores. CONDICIONANTES DE LOS SISTEMAS DE JUEGO • • • • El entrenador Los jugadores propios y los adversarios. El reglamento y su cambio. El resultado / marcador. Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 11 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. FORMAS DE JUEGO PARA EL DESARROLLO DE LOS SISTEMAS DE JUEGO • JUEGO LIBRE: Se caracteriza por la ausencia total de procedimientos coordinados que hayan podido ser establecidos, valorados y entrenados. Este juego iría bien para jugadores con gran calidad individual. • JUEGO DIRIGIDO: Es la forma de jugar más utilizada por cualquier equipo que tenga un mínimo de organización. La actividad individual del jugador queda mas limitada a determinados espacios y acciones. • JUEGO PREFABRICADO: También es conocido como juego mecanizado o jugadas prefabricadas, en esta forma de juego el desplazamiento de los jugadores y el balón están predeterminadas de antemano y se le plantea al jugador como combinaciones colectivas cerradas. FASES PARA EL DESARROLLO DE LOS SISTEMAS DE JUEGO • • • • Contraataque (directo o indirecto) Contraataque sostenido Transición ofensiva Ataque posicional (sistema defensivo) Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 12 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. METODOLOGIA • DEFENSA: - Sobre la pizarra, diseñar y planificar atendiendo todas las posibilidades estratégicas. - Ver vídeo de partidos con ejemplos y confirmar la pizarra. - De forma estática / analítica - Colocar un equipo atacante frente a otro moviendo balón lentamente corrigiendo. - Situación real ralentizando y parando ante errores. - Pizarra y análisis conjunto. - Análisis video. • ATAQUE: - Pizarra - Vídeo - Colocar al equipo y pasarse el balón con la mano. - Colocar al equipo y pasarse el balón con el pie lentamente. - Colocar equipo defensor. Pasivo-activo. - Pizarra o vídeo. Grabado del propio equipo. Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 13 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. EL ENTRENAMIENTO INTEGRADO DEFINICION • Es la forma de aunar en un solo ejercicio el componente físico, técnico y táctico, consiguiendo así el pleno desarrollo de las cualidades en un contexto muy similar al de la competición. CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA DESARROLLO UN EJERCICIO 1.- La duración del ejercicio planteado 0-10 segundos = Potencia aláctica 10-20 segundos = Capacidad aláctica 20-45 segundos = Potencia glucolítica 45-1´15 segundos = Capacidad glucolítica 2 mt-3 mt = Potencia aeróbica 2 mt – 6 mt = Capacidad aeróbica Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 14 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. 2.- El número de repeticiones de la tarea influyen en los parámetros de volumen e intensidad del entrenamiento. 3.- Las dimensiones del espacio influye en los metros a recorrer. 4.- El número de jugadores disponibles. Importante para diseñar el ejercicio. 5.- El factor de oposición del ejercicio. Competitividad y situación real. 6.- La complejidad del ejercicio. En función del nivel de aprendizaje. 7.- La diversidad de los objetivos planteados. Uno o varios. 8.- La coordinación con otras sesiones del día. Sobreentrenamiento PASOS A SEGUIR PARA EL DISEÑO DE EJERCICIOS INTEGRADOS: • • • • • 1.- Coordinar con el preparador físico las cualidades a trabajar (resistencia, fuerza, velocidad) 2.- Conocer los métodos de trabajo y desarrollo de las cualidades físicas básicas 3.- Seleccionar el aspecto técnico-táctico individual o colectivo, en defensa o ataque a trabajar 4.- Diseñar el ejercicio apropiado respetando las pautas básicas del entrenamiento (duración, tiempo de ejecución y recuperación, intensidad, volumen, etc). 5.- Diseñar la estructura de trabajo, organización , agrupaciones, rotación, material, etc EJEMPLO DE EJERCICIO CON PREDOMINIO TACTICO ----------------------------------- SPRINT----------------------------------------------------------- 3X1 Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 15 Módulo TÁCTICA. Grado CFGM. Profesor: Durán, J. P ----------------------------------- P SPRINT----------------------------------------------------------- EXPLICACION • • • • • • DESARROLLO: Por grupos de 4 jugadores trabajan sin oposición el 4-0 a dos toques. A la señal del entrenador (10-15 ´´) finalizan en portería y rápidamente el portero coge otro balón, lo mete en juego y se realiza un 3x1 en la misma portería a un toque, siendo defensor el último que tocó la pelota en la anterior acción. Nada más finalizar, los jugadores deben tocar el ángulo de corner y esprintar hacia la línea de fondo del otro campo. El ejercicio se realiza simétrico en el otro campo. Los porteros mientras, pueden realizar ejercicios físicos en la portería. OBJETIVO FISICO: Resistencia aeróbica/anaeróbica aláctica (120-170 pulsaciones) RECUPERACION: Dependiendo del objetivo físico. Futsal= recuperación incompleta. APLICACIÓN AL JUEGO: Sistema de juego y superioridad-inferioridad 3x1 Enseñanzas Deportivas BLOQUE ESPECÍFICO FÚTBOL SALA 2010 Página 16