actividades de navidad biología 1º eso

Manilva. Málaga.
CURSO 2015-2016.
ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 1 TRIMESTRE 1º ESO
TEMA 1: EL UNIVERSO
Realiza las actividades en tu cuaderno y copia los enunciados. Estas
actividades no son una recuperación de la materia pero te ayudarán a
reforzar los contenidos no superados este trimestre.
1.- Define los siguientes conceptos
NEBULOSA – ÓRBITA ––REGOLITO– CONSTELACIÓN- ASTRONOMÍA – COMETA
2.- .Describe como es nuestra estrella, el Sol, en cuanto a composición, tamaño y temperatura.
3.- Explica las diferencias entre la teoría geocéntrica y la teoría heliocéntrica
4.- Relaciona cada uno de los siguientes científicos con sus principales hallazgos en relación con el conocimiento histórico del Universo
Edwin Hubble
Galileo Galilei
Nicolás Copérnico
Johan Galle
Ptolomeo
Johanes Kepler
Tycho Brahe
Herschel
Descubrimiento de Urano
Las galaxias se alejan unas de otras
Existencia de Neptuno
Teoría heliocéntrica
Apoya el heliocentrismo. Descubre los satélites de Júpiter
Teoría geocéntrica
Cálculo de las órbitas planetarias. Órbitas elípticas
Observaciones diarias de las posiciones planetarias
5.- ¿Cuál es la distancia aproximada entre la Tierra y el Sol? Exprésala en dos unidades diferentes.
6.- Indica cuál es el cúmulo de galaxias, la galaxia y el sistema planetario a los que pertenece la Tierra.
7.- Si una estrella se encuentra a 130 años luz de la Tierra sufriera una explosión en el año 2010 ¿a qué año deberíamos esperar para poder ver la
luz de dicha explosión aquí en la Tierra?
8.- Explica cuál es la evidencia científica que nos demuestra que el Universo se originó como producto de una explosión. ¿Qué
científico la desarrolló? ¿Qué nombre recibe esa gran explosión?
9.- Indica a que planeta o satélite corresponde cada frase:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
Único planeta conocido que presenta vida.
Planeta con mayor diferencia de temperatura entre la superficie iluminada y la no iluminada
Tiene el mayor número de satélites.
Atmósfera de dióxido de carbono, sin satélites, también denominado el lucero del alba
Gira sobre sí mismo en sentido contrario a como lo hacen los demás
Invisible a simple vista, superficie helada, presencia de metano lo que le da su característico color azul
Europa y Gamínedes son algunos de sus satélites
Presencia de óxidos de Hierro en su suelo que le dan su característico color.
Sin atmósfera y con gran número de cráteres producidos por impactos de meteoritos
Planeta gaseoso de tamaño menor que Urano.
Planeta que dejó de serlo en 2006.
Atmósfera formada por nitrógeno y oxígeno.
Planeta visitado por las sondas espaciales Spirit y Oportunity.
Planetas formados por un núcleo metálico.
Segundo planeta más grande del Sistema Solar.
Departamento Biología y Geología.
Susana Serradilla.
Manilva. Málaga.
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p. Cuerpos rocosos que orbitan alrededor de planetas o planetas enanos
q. Planeta que gira más rápido de todo el Sistema Solar
r. Planeta del Sistema Solar con vientos más fuertes
10.- ¿Cómo podemos diferenciar en el cielo nocturno un planeta, un satélite artificial y una estrella fugaz?
TEMA 2: EL PLANETA TIERRA
1.- Pregunta de desarrollo ¿qué características hacen única la Tierra?
2.-Responde a las siguientes preguntas cortas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.
Sentido de giro del eje de rotación.
Línea imaginaria, trazada sobre la superficie terrestre que separa los dos hemisferios.
Días de paso de verano a otoño y de invierno a primavera
En el hemisferio norte día más largo del año
En el hemisferio norte, día más corto del año.
Radio de la Tierra.
¿Cómo llegan los rayos solares en el solsticio de invierno?
Roca más abundante de la corteza continental.
Roca más abundante en el manto.
Zonas más profundas de los océanos
Conjunto de todos los seres vivos del planeta.
Estado del núcleo externo de la Tierra.
Temperatura del núcleo interno de la Tierra.
Duración de un mes lunar.
Espesor de la corteza continental
Lugar del Universo al que se dirige la Vía Láctea.
¿De qué depende la duración relativa del día y la noche?
Componente principal del núcleo..
¿Dónde habrá más diferencia en la duración del día y la noche a lo largo del año, en un país situado cerca del polo u otro
próximo al ecuador?
3.- Define los siguientes conceptos:
NODO – CARA OCULTA DE LA LUNA – BIOSFERA – CORRIENTE DE CONVECCIÓN
4.- ¿Por qué el núcleo interno de la Tierra está sólido?
5.- Explica las principales diferencia las siguientes parejas de términos:
a)
b)
c)
d)
e)
Rotación – Traslación
Marea viva – marea muerta
Atmósfera - Hidrosfera
Solsticio - Equinoccio
Pleamar - Bajamar
6.- ¿Qué es un eclipse? Explica los tipos que conoces.
7.- Completa la siguiente tabla:
CAPAS TIERRA
CONTIENENTAL
CORTEZA
OCEÁNICA
NÚCLEO
MANTO
EXTERNO
INTERNO
Departamento Biología y Geología.
Susana Serradilla.
PROFUNDIDAD
COMPOSICIÓN
ESTADO
TEMPERATURA
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TEMA 3: LA ATMÓSFERA
1.- Completa la siguiente tabla. Respeta el orden de cada una de las capas de la atmósfera.
CAPA DE LA ATMÓSFERA
ESPESOR
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
2.- ¿Es la Tierra el único planeta que tiene atmósfera? ¿Es la Tierra el único planeta que tiene aire? Razona tus respuestas e
incluye ejemplos. (1 punto)
3.- Indica el significado de los siguientes términos: ISOBARA – CLIMOGRAMA – HOLLÍN – SMOG - CIRRO
4.- ¿Qué aportaron los primeros seres vivos autótrofos a la atmósfera terrestre?
5.- Nombra los gases que forman la atmósfera ordenados de mayor a menor proporción
6.- ¿Qué gas tiene un efecto beneficioso si se encuentra en la estratosfera pero perjudicial si se encuentra en la troposfera? Explica
sus dos papeles.
7.- Indica los instrumentos meteorológicos que se utilizan para tomar datos sobre la atmósfera y qué medidas toman.
8.- Indica a qué capa de la atmósfera corresponden las siguientes afirmaciones:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
Su límite superior es la estratopausa
En ella se localiza la ozonosfera.
La mayor parte del vapor de agua y los otros gases se localizan en esta capa.
En ella se producen las estrellas fugaces
Los transbordadores espaciales orbitan en esta capa.
En ella se producen los fenómenos atmosféricos.
Su límite superior es la mesopausa.
Se dan las temperaturas más bajas de la atmósfera.
Esta capa comprende desde la troposfera hasta los 50 km de altura.
Esta capa llega hasta los 500 km de altura.
En ella se producen las auroras polares.
A medida que ascendemos, la temperatura desciende hasta los 55ºC
Parte superior de la atmósfera, más allá se encuentra el espacio exterior
Capa desde la que salto Joseph Kittinger.
Presenta un espesor de unos 10 km.
9.- Contesta a las siguientes preguntas cortas relacionadas con la atmósfera primitiva y su transformación
a.
b.
c.
d.
e.
¿Qué dos gases principales formaban la atmósfera primitiva de nuestro planeta?
¿De dónde procedían estos gases que formaban la atmósfera primitiva?
¿Qué gas ha pasado de presentar una concentración en la atmósfera primitiva del 95% al 0,03%? ¿Por qué?
¿Qué gas apareció como consecuencia de la actividad fotosintética?
¿Qué ocurrió con los óxidos de nitrógeno y azufre?
10.- Explica la relación entre la utilización de los combustibles fósiles, el efecto invernadero y el cambio climático
11.- Indica dos sustancias contaminantes de la atmósfera y explica de dónde proceden y sus efectos sobre la salud humana y el
planeta.
Departamento Biología y Geología.
Susana Serradilla.