Programa de Asignatura Auditoria Informática

Programa de Asignatura Auditoria Informática
01 Carrera: Licenciatura en Tecnología Informática
02 Asignatura: Auditoría Informática
03 Año lectivo: 2013 04 Año de cursada: Cuarto 05 Cuatrimestre: Primero 06 Hs. Totales: 7 hs
07 Profesor:
Ing. Claudia Susana Cabot
Lic. Javier Horacio Scodelaro
09 Correlativas:
22 - Seguridad Informática
10 Objetivos:
Conocer los aspectos fundamentales de la auditoría, sus procesos y documentación necesarios
para llevarla a cabo.
Conocer y Aplicar los principios éticos que rigen la práctica profesional de un auditor.
Desarrollar un informe de auditoría, cumplimentando todos sus pasos.
Conocer cómo auditar las diferentes áreas dentro de una organización, según las actividades que
se realicen en las mismas.
11 Unidades de desarrollo de los contenidos.
Unidad I: Conceptos Introductorios
Auditoría. Concepto. Clases de Auditoría. Procedimientos. Control Interno y Auditoría
Informática. Metodologías de Control Interno y Auditoría Informática. Evolución y convergencia
tecnológica.
Unidad II: Informe de Auditoría y Organización del Departamento de Auditoría Informática
Normas. Evidencias. Irregularidades. Documentación. Informe. Clases y Tipos de Auditoría
Informática. Función y Organización de la función de Auditoría Informática.
Unidad III: Auditoria Física
Seguridad Física. Áreas. Definición. Fuentes de la seguridad física. Objetivos. Técnicas y
herramientas. Responsabilidades de los auditores. Fases de la auditoría física. Desarrollo.
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Unidad III: Principales áreas de la Auditoria Informática
Auditoria de Bases de Datos. Auditoria de Aplicaciones, Auditoría del Desarrollo. Auditoria
Ofimática. Auditoria de Redes. Auditoría de Aplicaciones. Auditoría del Mantenimiento.
Auditoría de la Calidad. Auditoría de la Seguridad.
12 Metodología de trabajo. Trabajos prácticos:
El dictado de la clase comprende el desarrollo teórico de un tema, seguido de la ejercitación
correspondiente, pero con el objetivo de dejar en claro de manera precisa su utilidad práctica en la
vida profesional.
Tendiente a satisfacer este objetivo, una vez que el tema se desarrolla de manera teórica, se hace
participar al alumnado en la búsqueda de un ejemplo práctico de aplicación, siendo esta mecánica, el
desafío que plantea cada clase.
De igual manera, se presentan casos prácticos reales, a efectos de que los alumnos puedan ver
reflejado el resultado concreto de los conocimientos recibidos en la cátedra.
Además se desarrollarán diversos trabajos prácticos individuales o grupales, según la complejidad
del tema, que se realizarán en clase, según los requerimientos de la unidad, y deberán ser
entregados al profesor al finalizar la misma.
Como el enfoque asumido para la materia exige un ritmo de trabajo intenso y continuado, se requerirá
del alumno, además del conocimiento de los temas explicados en clase, la lectura de la bibliografía
indicada.
13 Trabajos prácticos:
El trabajo práctico se realizará en grupos de 2(dos) participantes como máximo y es una instancia
más de evaluación para la aprobación de la cursada. El propósito es que el alumno investigue,
relacione e integre la teoría con la práctica vinculadas a la Auditoría Informática
El trabajo consiste en la investigación de un tema correspondiente a la materia, debiendo realizar
la entrega del mismo en formato digital e impreso. El trabajo deberá ser defendido en clase en la
fecha designada por el profesor.
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14 Bibliografía:
Obligatoria:
Piattini Velthius. Del Peso Navarro. Del Peso Ruiz. Auditoria de tecnologías y sistemas de
información. ª Edición. México: Alfaomega, 2008.
Piattini Velthius. Del Peso Navarro. Auditoría Informática, un enfoque práctico. 2ª Edición.
Bogotá, Colombia: AlfaOmega, 2001
Ampliatoria:
Lardent, Alberto. Sistemas De Información Para La Gestión Empresaria: Procedimientos,
Seguridad Y Auditoria. 2ª Edición. Buenos Aires, Argentina: Prentice Hall, 2001.
15 Procedimiento de evaluación y criterio de promoción:
La cursada de una asignatura se aprueba con una calificación mínima de 4 puntos y máxima de 10
puntos en 2 (dos) evaluaciones parciales y un trabajo práctico (enunciado en el punto 13), como así
también con un promedio de asistencia a clases del 75% o mayor. Aquellos alumnos cuyo promedio
de cursada sea inferior o igual a 3,99 puntos y/o tengan una asistencia a clases igual o mayor al 50% y
menor al 75%, deberán rendir un Examen Recuperatorio de Asignatura en la misma fecha que se
indica para el Examen Final.
La asignatura se aprueba con un examen final que asume dos modalidades:
a- Evaluación final “integradora coloquial”: accederán a este régimen de evaluación aquellos
alumnos cuyo promedio de cursada se encuentre comprendido entre 7 y 10 puntos y tengan
una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. Los alumnos podrán presentarse a la
mesa examinadora en grupos de no más de tres personas; no obstante, la evaluación se
realizará en forma individual, debiendo demostrar el dominio de la asignatura como unidad y
la capacidad de asociarla con otras asignaturas del plan de estudio ya cursadas.
b- Examen final: acceden a este régimen de evaluación aquellos alumnos que han obtenido
durante su cursada un promedio comprendido entre 4 y 6,99 puntos y tengan una asistencia
promedio a clases igual o mayor al 75%. El alumno se presentará en forma individual ante un
tribunal examinador, el que interrogará sobre el programa de la asignatura, debiendo
demostrar su capacidad de integrarla y relacionarla con otras asignaturas del plan de estudio.
La aprobación de la instancia de evaluación final de la asignatura requiere una evaluación mínima de
4 (cuatro) y una máxima de 10 (diez).
Para la nota final, se considerará el desempeño integral del alumno en los exámenes y el trabajo final
de investigación, teniendo también en cuenta los trabajos prácticos desarrollados en clase, así como el
interés y participación en la materia.
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