Elternbiref 49 - Colegio Alemán Humboldt de Guayaquil
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Carta a los Padres Cortos Taller PQM Profesores Vespertina El día lunes 20 de abril el grupo de apoyo del PQM organizó un taller con los profesores de la Sección Vespertina, en el que se trabajó el tema "El Perfil del Colegio, Jornada Vespertina". En este taller se reelaboró la Misión, Visión, Valores y Perfil de los alumnos y alumnas de la Sección Vespertina y se intercambiaron importantes experiencias de trabajo entre los profesores de esta sección. Charla Universidad Humboldt de Berlín Con motivo de los 50 años del Colegio recibimos la visita del Dr. Elternbrief Dieter Ingenschay, representante de la Universidad Humboldt de Berlín. El Dr. Ingenschay dictó una charla para los alumnos de duodécimo grado en la que expuso los programas académicos e internacionales de la Universidad. 50 AÑOS EDUCANDO Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt án Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt án Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt án Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt án Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt án Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt án Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt án Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt 25 años o más en el Colegio COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 Elternbrief - Edición 49 Supervisión general: Dr. Werner Schiffer * Aprobación contenidos: Lcda. Leticia del Hierro *Revisión contenido: Clara Real* Redacción y diseño: Wendy Castro Torres* Fotografía: Wendy Castro Torres y Robert Brückner* Colaboradores: Ana Loffredo, Markus Hübschmann, Andrea Solorzano, Lourdes Morales, Veikko Bersug, Evelyn Baer, Irene Glas, Azucena Villacreses, Ma. del Carmen Paz y Justo Calderón. Imprenta: PUBLILEVEL. *Sugerencias: [email protected] . www.aleman.k12.ec 12 Edición 49-Mayo 2009 Bodas de Oro Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 ¡Colegio Alemán Humboldt de fiesta! El Colegio Alemán Humboldt inicia el año lectivo 2009-2010 con la celebración del quincuagésimo aniversario de su fundación. Para conmemorar la trayectoria del colegio, se realizarán una serie de actividades que convocarán a la gran comunidad del colegio: autoridades ecuatorianas y alemanas, colaboradores, ex directores, profesores, alumnos y más. Entre estos eventos destacan la apertura del El primer día de clases, durante el Acto Centro de Desarrollo Infantil Alemán Humboldt Cívico, la fundación de ex alumnos del de Samborondón, cuya inauguración se llevó a plantel FUNDEXCAH congregó a la cabo el día 13 de abril con una corta, pero m a y o r í a d e d e l e g a d o s d e c a d a alegre ceremonia, en las instalaciones del promoción, con el propósito de recordar aquel primer día de clases. nuevo kinder. Miembros del Consejo, Asamblea, Directores, Colaboradores y Padres de Familia, estuvieron presentes para ver la apertura oficial del centro. Los alumnos del Kinderkosmos realizaron una grata intervención musical a cargo de Martha Icaza y Roberto Falquez. El colegio abrió en este sector un anexo a la Preescolar, por la gran demanda del mercado, según refirió Petra Ott, directora del Kinderkosmos. Petra también indicó que este anexo, cuenta con los mismos beneficios que el de los Ceibos. Tiene una plazoleta a la entrada que sería el lugar de los encuentros, amplios espacios verdes de usos múltiples, aulas completamente equipadas y espacios de movimiento para desarrollar niveles de juego, donde las diferentes alturas, las experiencias sensoriales, planos inclinados, escaleras, columpios amplíen las posibilidades de movimiento de los niños en el espacio. Durante la ceremonia, el Director General, el Dr. Werner Schiffer, entregó un reconocimiento al Ing. Claudio Luque y Santiago Roca, miembros del Consejo Directivo, por 2 por su invalorable aporte al proyecto. Asimismo las arquitectas Claudia Moya, María Beatriz Jiménez y el ingeniero Kléber Correa, recibieron un agradecimiento público por el excelente trabajo realizado en las adecuaciones del local. Finalmente, la Sra. Hardy de von Campe, Consulesa Honoraria de la República Federal de Alemania, acompañada del Dr. Werner Schiffer, cortó la cinta con lo que quedó oficialmente inaugurado el plantel. Además de la Inauguración de la Preescolar en Samborondón, el 16 de abril se celebró la Sesión Solemne en conmemoración del Quincuagésimo Aniversario de la Fundación del Colegio Alemán Humboldt de Guayaquil en el Salón Isabela del Hotel Hilton Colón. El evento contó con las visitas de los parlamentarios alemanes: Angelika KrügerLeissner, Renate Blank y Harald Leibrecht, quienes desde la mañana del 16, realizaron un recorrido visitando las instalaciones del plantel. También contó con la asistencia de autoridades de educación, colaboradores, todo el personal, ex alumnos y alumnos del plantel. Antes de dar inicio al programa conmemorativo, Andrés Jungbluth, maestro de Ceremonia junto a María del Carmen Paz, dio lectura a una carta enviada por la recordada “Tante Lembke” quien fue la educadora con quien se dio inicio a esta historia. También se leyó una comunicación del Sr. Joachim Lauer, Presidente de la Oficina Central de los colegios alemanes, quien por motivos de fuerza mayor, no pudo asistir a la ceremonia. 3 Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Bodas de Oro La M.I. Municipalidad de Guayaquil, representada por el Vicealcalde Luis Chiriboga, condecoró el estandarte del colegio. Asimismo, el colegio honró a los primeros miembros del directorio de 1959 por su invalorable aporte a la fundación y desarrollo de la institución. No quedo de lado, la mención de profundo agradecimiento a sus colaboradores, profesores, personal administrativo y de servicio de larga trayectoria en la institución; a quienes se les rendirá un merecido reconocimiento en un especial evento en el transcurso del presente año. Para darle un sabor más autóctono al acto solemne, el grupo folklórico infantil del colegio, dirigido por Rossy Moscoso, presentó un baile típico costeño. Después de finalizar el acto con la interpretación del Himno al 9 de Octubre del Coro Vivace, los presentes acudieron al foyeur donde un festín de estaciones alemanas y ecuatorianas deleitaron sus paladares. COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 Carta de Renate Lembke al CAH Deseo saludar a todos los presentes. Aunque este saludo sea a larga distancia mis pensamientos están en el Colegio en este día especial. No faltan los recuerdos de cómo empezó hace cincuenta años, y no tengo que mencionarles cuanto idealismo, riesgo y trabajo necesitamos en un inicio. Los primeros años pasaron con pequeños y grandes problemas, pero siempre seguimos adelante con mucha alegría. Años más tarde añoré ese tiempo, pero al mismo tiempo recordaba las palabras de Goethe: “No hay pasado al que uno debería añorar, solo hay cosas nuevas que se componen por elementos pasados, la verdadera añoranza tiene que ser productiva para lograr un mejor mañana”. Solo quiero añadir, que deseo que el colegio sea cada vez mejor para que el desarrollo, el amor, la tolerancia, la comprensión de la naturaleza y ciencias sean un éxito para las generaciones venideras. Para finalizar quiero agradecer a todos los que han aportado durante estos cincuenta años a la cimentación de este colegio, sobre todo quiero agradecer a aquellas personas que en los primeros años estuvieron a mi lado. No hay duda que todos los conocemos muy bien. Con esto me despido. ¡ Qué viva el Colegio Alemán! ¡ Qué viva el Ecuador! 4 5 Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbol Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbol Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbol Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbol Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbol Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbol Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbol Especial COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 2009: un año con dos aniversarios importantes 2009: ein Jahr mit zwei wichtigen Jubiläen Por: Markus Hübschmann, Jefe de Área de Alemán y profesor de Historia Con toda la alegría de los 50 años de existencia del Colegio Alemán Humboldt de Guayaquil, no nos debemos olvidar de otro aniversario también muy importante, sobre todo para nuestro colegio: La fundación de la República Federal de Alemania en mayo de 1949, hace exactamente 60 años. Después de que la segunda guerra mundial terminara como “guerra caliente” en 1945, y las diferentes contradicciones ideológicas la llevaran a desarrollarse como “guerra fría”, los alemanes que estaban en la zona de ocupación soviética, si no escaparon al oeste, no tuvieron otra alternativa que ir por el camino del socialismo real existente bajo el régimen de Moscú. Por el contrario, las otras tres zonas de ocupación bajo el dominio de Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia construyeron las bases para la posteriormente fundada República Federal de Alemania, en mayo de 1949. Desde el 3 de octubre de 1990, después de la caída del muro y del derrumbamiento del poder comunista, la República Federal amplió su territorio hasta los terrenos de la antes conocida “República Democrática Alemana”. Pero, ¿qué tiene que ver el aniversario de la fundación de la República Federal de Alemania con el aniversario de nuestro colegio? Los padres de la constitución de la Alemania occidental tenían la meta, después de la experiencia con el terror nazi, la guerra mundial y el genocidio, de crear una Alemania realmente democrática, con un estado de derecho, tolerante y abierto al mundo. Y una parte muy importante en el camino hacia la consecución de esas metas fue, y es la política cultural del Ministerio de Relaciones Exteriores. Por tal razón, la Oficina Central para los Colegios en el Exterior (ZfA) asesora hoy en día alrededor de 461 de los establecimientos escolares patrocinados por Alemania y secciones alemanas en colegios estatales, así como 123 colegios en el exterior. Guayaquil tiene uno de esos colegios. Aquí, además de aprender el idioma alemán, también se aprende sobre la variedad cultural alemana, y sobre los valores de un estado democrático que respeta los derechos humanos. El Colegio Alemán Humboldt de Guayaquil se mantiene desde hace exactamente 50 años en esta tradición y bajo esta misión. Por esta razón, vienen una y otra vez nuevos profesores de Alemania, para dar una imagen actual del país, los estudiantes visitan el país germano; algunos en varias ocasiones, durante su vida escolar, en el marco de programas de intercambio estudiantil o de práctica profesional, y también los estudiantes de colegios alemanes en el exterior visitan cada año Sudamérica y en este año, vendrán por los Juegos Humboldt que se realizarán en Guayaquil. Este trabajo cultural no sería tan realizable sin la República Federal de Alemania, por lo tanto no debemos celebrar sólo los 50 años de existencia del Colegio Alemán Humboldt de Guayaquil; sino que debemos recordar aquí también el aniversario 60 de la existencia de la República Federal, al cual el Colegio Alemán Humboldt sin duda alguna tiene mucho que agradecer. 6 Markus Hübschmann, Fachleiter Deutsch und Geschichtslehrer ! Bei all der Freude über das fünfzigjährige Bestehen der Deutschen Humboldt Schule Guayaquil sollte man ein anderes, für die hiesige Schule sicher auch wichtiges Jubiläum nicht vergessen: Die Gründung der Bundesrepublik Deutschland im Mai 1949, also vor genau 60 Jahren. Nachdem der Zweite Weltkrieg als „heißer“ Krieg 1945 endete und in den von ideologischen Gegensätzen geprägten Kalten Krieg mündete, mussten die Deutschen in der sowjetischen Besatzungszone, sofern sie nicht in den Westen flohen, unter der Regie Moskaus den Weg in den real existierenden Sozialismus gehen. Die drei Westzonen der Besatzungsmächte USA, Großbritannien und Frankreich hingegen bildeten die Basis für die im Mai 1949 gegründete Bundesrepublik Deutschland, die seit dem 3. Oktober 1990 – nach Mauerfall und Zusammenbruch des kommunistischen Herrschaftsbereichs – um das Gebiet der ehemaligen „Deutschen Demokratischen Republik“ erweitert wurde. Doch was hat das Jubiläum der Gründung des westdeutschen Teilstaates mit dem runden Geburtstag unserer Schule zu tun? Die Väter des Grundgesetzes der Bundesrepublik Deutschland hatten nach der Erfahrung von Naziterror, Weltkrieg und Völkermord das Ziel eines wirklich demokratischen, rechtsstaatlichen, toleranten und weltoffenen Deutschlands. Und ein wichtiger Teil des Weges zur Umsetzung dieser Ziele war und ist die Kulturpolitik des Auswärtigen Amtes. So betreut die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen heute rund 461 von der Bundesrepublik Deutschland geförderte schulische Einrichtungen und Deutsche Abteilungen an staatlichen Schulen sowie weltweit 123 Schulen im Ausland. Guayaquil hat eine davon! Hier soll aber nicht nur die deutsche Sprache gelehrt, sondern auch Begeisterung für die kulturelle Vielfalt Deutschlands und für die Werte des demokratischen Rechtsstaats geschaffen werden. Die DS Guayaquil steht seit genau 50 Jahren in dieser Tradition und unter diesem Auftrag. Deshalb kommen immer wieder neue Lehrer aus Deutschland, um ein aktuelles Deutschlandbild zu vermitteln, Schüler besuchen zum Teil mehrmals in ihrer Schullaufbahn die Bundesrepublik im Rahmen von Schüleraustauschprogrammen oder Berufspraktika, und auch die Schüler der Deutschen Auslandsschulen besuchen sich hier in Südamerika alle zwei Jahre aus Anlass der HumboldtSpiele, die im Jubiläumsjahr natürlich in Guayaquil stattfinden. Diese kulturelle Arbeit wäre ohne die Bundesrepublik Deutschland so nicht denkbar, weshalb man in diesen Tagen nicht nur das 50-jährige Bestehen der Deutschen Schule Guayaquil völlig zu Recht feiert, sondern hier auch an das 60-jährige Bestehen des Staates erinnern sollte, dem die Deutsche Schule Guayaquil zweifelsohne viel zu verdanken hat. 7 Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbo Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbo Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbold Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbold Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbold Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbold Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humbold Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Soy nuevo aquí Annette Vondung Julia Zirker Rocío Mendoza Mónica Cabezas Profesora Alemán Alemania Profesora Alemán Alemania Profesora Preescolar Guayaquil Profesora Alemán Guayaquil Yéssica Velásquez Ricardo Aguiar Carolina Llanos Anahí Jijón Profesora Español Guayaquil Profesor Música Cuba Profesora Preescolar Samborondón Asistente Guayaquil Samantha Betty Irene Icaza Dennise Espinoza Andrea Torres Profesora Español Guayaquil Profesora Música Guayaquil Asistente Guayaquil Asistente Guayaquil Patricia Andrade Ximena Aráuz Enfermera Preescolar Samborondón Secretaria Preescolar Samborondón Lucy Merino Profesora Preescolar Samborondón Nataniela Barreiro Profesora Preescolar Guayaquil 8 COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 Paula Buenaventura Profesora Preescolar Samborondón Pilar Caicedo Profesora Preescolar Guayaquil Edison Mesa Mantenimiento Preescolar Samborondón ¡Bienvenidos! Willkommen! 9 Intercambios Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 Visitas a universidades alemanas Intercambio estudiantil de octavos y novenos grados Por: Psic. Irene Glass Por: Lourdes Morales y Roberto Falquez Desde el 12 de Febrero al 28 de marzo los alumnos de octavo y noveno grado, participaron en un intercambio estudiantil en Alemania. Durante una semana permanecieron juntos, un grupo en Bregenz (Austria) y otro en Überlingen (Alemania) en albergues estudiantiles. Realizaron diversas actividades como: patinar sobre hielo, deslizarse en trineos en los Alpes Suizos, también fueron a unos baños termales con toboganes, al teatro a ver la obra Don Quijote, al cine, visitaron Meersburg y luego cruzaron en una lancha de gran capacidad, el Bodensee a Konstanz y visitaron un castillo muy antiguo; además fueron al estadio Alianza Arenas en München, visitaron Friedrichhafen. Luego, 10 2007 lorem ipsum dolor met set quam nunc parum cada uno de ellos permaneció en casa de una familia alemana como un miembro más de la familia, con ellos pasearon y fueron a clases con su hermano alemán a diferentes colegios donde tuvieron la oportunidad de practicar el idioma. Como en años anteriores, nuestros practicantes de undécimo grado tuvieron la oportunidad de visitar universidades y colegios preuniversitarios durante su estadía en Alemania. Nuestros alumnos recibieron un cronograma de visitas a universidades, con la información de las carreras que cada una ofrecía y eligieron los centros que deseaban visitar. Los chicos tuvieron la oportunidad de conocer algo sobre la cultura alemana y su lengua. Considero que, fue una bonita experiencia y a la vez, una gran aventura ya que algunos de los chicos por primera vez se alejaban de sus hogares. Este año, debido al creciente interés de las universidades alemanas por contar con nuestros bachilleres como estudiantes, pudimos ampliar el programa a ocho visitas a universidades: Universidad Técnica de Berlín, Universidad Humboldt de Berlín, Universidad de Mainz, Universidad Técnica de Karlsruhe, Universidad de Ciencias Aplicadas de Konstanz, Universidad de Bielefeld, Universidad de Ciencias Aplicadas de Bielefeld, Universidad Técnica Hamburg–Harburg. Además pudieron asistir a la Feria de Universidades en la ciudad de Mannheim. Durante las visitas que las universidades organizaron para nosotros, nuestros alumnos pudieron conocer la infraestructura, requisitos de admisión y programas académicos de cada centro de estudios. Además, pudieron experimentar un poco de la “vida universitaria” en Alemania; ya que fueron invitados a almorzar en los comedores universitarios (MENSA). En Karlsruhe y Konstanz, pudieron compartir con nuestros ex alumnos que estudian en Alemania, quienes les contaron sobre su experiencia como estudiantes universitarios. Estas visitas, organizadas por el Departamento de Orientación del Colegio, brindan a nuestros alumnos la oportunidad de acercarse al Sistema de Estudios Superiores en Alemania, por lo que muchos de nuestros bachilleres se encuentran motivados a continuar su carrera universitaria en Alemania. 11 Intercambios Prácticas en Alemania 2009 Por: Psic. Andrea Solorzano Como ya es tradición en nuestro colegio, 31 alumnos de undécimo grado pudieron tener un primer contacto con el mundo laboral en Alemania, a través de la realización de Prácticas Empresariales. Además, este intercambio les ofreció la oportunidad de hacer visitas a universidades (Hamburgo, Berlin, Konstanz, Mannheim, etc.), una experiencia cultural y el perfeccionamiento del idioma alemán. Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 Este año el colegio emprendió un programa de cooperación con el Dillmann Gymnasium de Stuttgart, colegio del cual nuestro actual Director General, el Dr. Werner Schiffer, formó parte. Un grupo de 12 alumnos estuvo residiendo en esta ciudad, conocida por su gran empuje empresarial e industrial. Esta cooperación incluyó el alojamiento para nuestros alumnos y la ayuda en la búsqueda de las plazas de prácticas por parte de las familias del colegio Dillmann. Fue una experiencia interesante, donde los alumnos pudieron combinar la experiencia laboral con la oportunidad de vivir en una ciudad grande y desarrollada. También tuvimos alumnos haciendo prácticas en Hamburgo, Berlín, Bielefeld, Conwig, Karlsruhe, entre otros. Las prácticas de este año fueron realizadas tanto en ramas tradicionales como la medicina, finanzas, arquitectura, educación e industrias como en los ámbitos periodísticos, de las telecomunicaciones, hotelería, etc., lo que permitió a cada alumno hacerse una idea de lo más característico del ámbito laboral en el que estaba interesado en este momento de su formación académica y proyectarse para sus elecciones futuras. Intercambio Deportivo Por: Veikko Bersug Los 21 deportistas estuvieron desde el 7 de febrero hasta 28 de marzo en Berlín, donde visitaron el Estadio Olímpico y vieron un partido de fútbol de primara división: Hertha BSC vs. Moenchengladbach. Luego estuvieron 3 semanas en Leipzig y 1 semana en República Checa, donde esquiaron y dieron un paseo por la capital. Como si fuera poco, visitaron las fábricas de Adidas en Herzogenaurach y Volkswagen en Wolfsburgo. 12 Kindercamp Por: Psic. Evelyn Baer Cuando pienso en nuestro viaje a Bernau, se me viene a la mente imágenes de niños disfrutando al bajar por una pista en trineo, un paisaje maravilloso de las montañas del “Schwarzwald”, hermosa nieve fresca, frío como hace tiempo no lo había vivido, paseos en tren, bus, ferry etc… Llegamos el 11 de febrero a Stuttgart, de donde nos trasladamos en bus a nuestro destino. El lugar que acogió a 18 niños de 5tos y 6tos grados, a una acompañante alemana y dos acompañantes ecuatorianas, fue el albergue “Schullandheim” en Bernau-Kurort. Ahí compartiríamos por cuatro semanas, habitaciones, baños, comedor y principalmente para la mayoría, la experiencia de estar por primera vez, en Alemania. El albergue no solo nos brindó comodidad, sino también la oportunidad de conocer a estudiantes de un colegio cercano a Frankfurt, quienes se encontraban ahí para aprender a esquiar. Me alegró ver que las barreras del idioma se rompieron, el momento que las niñas conocieron a Erik, un niño dulce y amistoso, que se hospedó en el albergue con sus compañeros y se hizo amigo de todos. La segunda y tercera semana recibieron nuestros niños todas las mañanas clases de alemán con dos profesoras muy preparadas y por las tardes realizábamos manualidades o juegos con nuestras queridas amigas Hanna, Elke y Bettina. Todas ellas coincidieron en que, nuestros niños se mostraron muy expresivos, animados, creativos, sociables. Conocimos muchos lugares como las catedrales de St. Blasien y Freiburg, una fábrica de vidrio, un castillo medieval en Meersburg, el puente que une a Bad Saeckingen con Suiza, pistas para andar en trineo y boyas, entre otros mas. La última semana de nuestro viaje visitaron los niños un colegio en St. Blasien, donde recibieron clases por la mañana y entablaron nuevas amistades con niños de su edad. En lo personal pienso que, la experiencia fue enriquecedora, en cuanto los niños aprendieron a convivir entre ellos, a compartir. Fue muy valioso además, el contacto que se originó en el albergue y en el colegio con niños alemanes. A parte de esto disfrutaron muchísimo de la nieve y del hermoso paisaje de la Selva Negra Alemana. Me agradó compartir esas cuatro semanas con el grupo, conocer a cada uno de mis niños y divertirme junto a ellos en las diferentes actividades. 13 Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Eventos COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 Die Schultüte Día del Libro Por: Lcda. Ana de Loffredo Por: Azucena Villacreses P. Bibliotecóloga Un hogar sin libros es como un cuerpo sin alma". (Marco Tulio Cicerón) El 22 de abril, se celebra el Día Internacional del Libro y Los derechos de autor, promulgado por la Unesco, con motivo de la conmemoración del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. Esta fecha es importante porque fomenta el placer de la lectura. A través de los libros, podemos realizar viajes inimaginables, a través del tiempo y del espacio y ampliar nuestros conocimientos. “ EL Cucurucho , bonete o cono relleno de golosinas ” Al hablar del comienzo de la escuela “primer grado” hay que pensar en la tradición alemana de entregarle a los niños en el primer día de clases un bonete, cucurucho o cono con algunas golosinas y entre ellas una sorpresa escolar. Con esta actividad agasajamos y motivamos a los niños a pensar que, la etapa escolar que inician es muy importante tanto para sus padres como para sus maestros. La entrega del bonete es la marca de distinción para los niños que inician su primer grado en las escuelas alemanas, no se sabe con exactitud cuando se repartió el primer cono, lo que si puedo asegurar es que en nuestro colegio desde hace muchísimos años se mantiene esta tradición. Se conoce que en el año de 1817 un alumno de Jena recibió “un gran cono con caramelos“ en su primer día de escuela . Tres años más tarde un padre sorprendió a su hijo comprando secretamente un gran cucurucho y obsequiándoselo en su primer día de clases. Hace 150 años probablemente los niños de las clases más acomodadas eran los que recibían este regalo al inicio de su escolaridad. Los más pobres en vez de asistir a la escuela debieron ayudar a sus padres en las tareas del campo, agricultura, en tareas domésticas . Con el paso del tiempo la obligatoriedad escolar fue siendo un requisito cada vez más indispensable y así se fue generalizando la entrega del cucurucho sobre todo en las regiones de Thuringia y Sajonia. Se comenta que, aproximadamente en 1910 fue Carl August Nestler el que comenzó a producir industrialmente los bonetes en la localidad de Wiesa en Sajonia. Desde entonces la costumbre de la entrega del bonete se fue generalizando y masificando al resto de Alemania. 14 Este día la biblioteca es más visitada todavía. Se la decora con globos, dibujos y frases. Los más pequeños la exploran, conocen los libros que existen, leemos cuentos, cada uno se identifica con su favorito. Es una buena oportunidad para conectarlos con la magia de la lectura. ¡Bienvenidos! ¡La biblioteca los espera! Charlas elecciones políticas Por: Justo Calderón Jefe del Área de Ciencias Sociales Elecciones 2009 La nueva Constitución permite a los jóvenes de dieciséis y diecisiete años decidir si desean o no participar en un proceso electoral a nivel nacional. Como para muchos resulta una experiencia interesante ser parte de la toma de decisiones del futuro de nuestro país, el Área de Ciencias Sociales programó, para nuestros alumnos, charlas informativas para los duodécimos y undécimos grados los miércoles ocho y quince de abril, respectivamente. Nuestro invitado especial fue el Sr. Ramón Sonnenholzner, ex padre de familia de nuestro colegio, quien conversó con los jóvenes sobre la importancia de vivir en democracia, las dignidades que se iban a elegir el domingo 26 de abril, la forma de elegir dichas dignidades y las responsabilidades que tienen los los elegidos. 15 Eventos Proyecto Noticias Por: Yésica Velázquez Los estudiantes de noveno año en la última semana de abril trabajaron en un proyecto titulado: Los periódicos de Gulliver. Este proyecto consistía en la elaboración de periódicos asociados con el libro: “Los viajes de Gulliver”, de Jonathan Swift. El libro narra las aventuras de Gulliver durante sus viajes por países extraños: Liliput, Broabdinnag, Isla flotante Laputa y Houyhnhms; es por ello que los estudiantes de cada paralelo se dividieron en cuatro grupos y realizaron un periódico por cada viaje. La preparación del periódico incluyó varios temas: la discusión acerca de las diferencias de hecho y opinión, conocimiento de la estructura de una noticia, secciones del periódico, y escritura de noticias. Como parte del proyecto recibimos la visita de la periodista Martha Murga, quien labora en el diario El Universo; ella explicó los pasos que se siguen en la diagramación de un periódico y de los aspectos a considerarse al preparar y realizar una entrevista. Esto último llamó mucho la atención puesto que les sugería priorizar las personalidades a entrevistar, pues esto influye en la credibilidad de la noticia y el interés del lector. Durante la ejecución los estudiantes diagramaron el periódico distribuyendo los espacios para las diferentes secciones. Escribieron editoriales, noticias en todos los ámbitos, político, social, cultural, deportivo, clasificados, diseñaron publicidades y pasatiempos. Este proyecto dio como resultado periódicos llenos de creatividad e imaginación. Son una excelente muestra de la aplicación práctica de los conocimientos. Los invito a leerlos y disfrutar de cada nota. Están en exposición en el exterior de la biblioteca. 16 Rumbo a los Humboldt-Spiele 2009 Congresillo Técnico En octubre de este año, el colegio será anfitrión del evento deportivo juvenil internacional más grande el Ecuador: Los XV Humboldt-Spiele 2009. En estos juegos deportivos participarán 5 países, 14 selecciones y más de 250 deportistas de los diferentes colegios alemanes del cono sur. Del 23 al 25 de abril, se llevó a cabo, en las instalaciones del Colegio Alemán Humboldt de Guayaquil, el Congresillo Técnico de los Juegos Humboldt 2009, para revisar los reglamentos que se ejecutarán durante las olimpiadas. Delegados del Área de Deporte de cada selección conocieron también las instalaciones donde se realizarán estas competencias, cuyo objetivo no solo es la competitividad deportiva sino el acercamiento intercultural entre jóvenes. Desde una óptica deportiva, los juegos se caracterizan por lograr un muy buen nivel de rendimiento de los deportistas, por ello se registran en cada competencia nuevos récords. Estas selecciones están integradas por los mejores deportistas de cada Colegio Alemán para cada una de las tres disciplinas en las que se compite en los Juegos Humboldt; muchos de ellos son destacados deportistas en sus respectivos países. Veikko Bersug, Coordinador de los Humboldt-Spiele 2009 nos comenta que: “De acuerdo a las reglas internacionales de federaciones especializadas, competirán por obtener puntos y medallas en las disciplinas de atletismo, natación y voleibol, 16 atletas por cada selección – 8 mujeres y 8 varones”. Lo que a principios de la década de los 80 se inició en Guayaquil con 8 selecciones en los I Juegos Humboldt y que posteriormente cada 2 años se continuó en otros colegios alemanes de la región, se ha convertido en una tradición y en una celebración continua. Estos Juegos se celebrarán nuevamente en Guayaquil, en el décimoquinto encuentro deportivo Juegos Humboldt. Formará parte de una serie de celebraciones que el Colegio Alemán realizará para conmemorar los 50 años de su aniversario. 17 Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Artículos COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 Freiearbeit Los valores y la ética en la educación Por: Ana Loffredo Por: Ana Loffredo ¿Qué es el Freiearbeit? Una modalidad de trabajo, que se aplica desde hace algunos años en las escuelas alemanas, consiste en darle oportunidad a los alumnos para que libremente escojan las actividades que desean realizar en ciertas horas de clases; obviamente estas actividades son planificadas previamente por el o los maestros de la clase y tienen estrecha relación con los contenidos que se están tratando en las clases normales en cada asignatura y al desarrollo de las destrezas que se deben reforzar en determinado nivel. Esta modalidad tiene sus ventajas. El alumno escoge empezar por una actividad que le resulte más fácil y por la asignatura que más le atraiga, trabajar a su propio ritmo sin mayor presión, escoger con quien compartir, manejar correctamente el tiempo del que dispone, buscar un lugar adecuado para realizar la actividad dentro o fuera del aula, compartir información y buscar soluciones, ayudar o pedir ayuda a otros alumnos del grupo. ¿Qué hace el maestro? • Proporcionar suficiente material de trabajo tomando en cuenta que sea atractivo para los alumnos, que sea pedagógico, fácil de interpretar, fácil de manejar, que permita tanto el trabajo grupal como el individual, que abarque todas las asignaturas que el alumno necesita reforzar, que permita varias alternativas tanto en el aspecto visual, como el auditivo y el quinestésico. • Ayudar a los alumnos que requieran de una información o explicación extra . • Orientar las respuestas mas no darlas. • Vigilar que todo trabajo sea terminado, que todos los alumnos participen, que haya respeto al trabajo ajeno, que se respeten decisiones del grupo . • Explicar a los alumnos o determinar reglas claras sobre cada una de las actividades que ofrezca. ¿Qué tipo de tareas realizan? Hojas de trabajo divertidas como por ejemplo: crucigramas, caza palabras, resolver acertijos, completar información escuchando un CD, investigar en textos, usar el diccionario, armar juegos de lógica y de matemáticas, diseñar una presentación para exponer un tema, armar carteleras, preparar un drama, representar una pequeña obra y muchas otras que dependen de las necesidades del grupo y de la creatividad de las maestras. 18 Partiendo de la idea de que la Ética es un “ proyecto educativo” y la Educación es un “proyecto ético”, podríamos entender de que las dos son un “proyecto de vida ”. De acuerdo a lo manifestado en la reforma educativa vigente, hemos trabajado estos temas no como una asignatura más, sino teniéndolos como ejes transversales en todo el currículo en los cuatro primeros años de la Primaria. Este año hemos integrado al pensum de los quintos y sextos grados, una hora de Asociación de clases y una hora de Ética. En la hora de Asociación pretendemos que los alumnos junto a sus dirigentes: •hablen sobre sus inquietudes y problemas, •revisen diferentes técnicas de aprendizaje, •busquen la causa de sus conflictos y aprendan a solucionarlos pacíficamente, •planifiquen en grupo sus actividades, etc. En las horas de Ética, aprenderán a distinguir con claridad el significado de Ética y Moral, como también su importancia para la adecuada formación humana y la estrecha relación que hay entre Ética, Valores y Moral. Se trabajará la importancia de éstas para su modo de ser y de vivir en forma autónoma y como seres sociales que deben procurar ante todo un bien común. De allí nacerá la necesidad de: •Aprender a no agredir a sus semejantes •Aprender a comunicarse bien •Aprender a interactuar •Aprender a decidir en grupo •Aprender a cuidarse •Aprender a cuidar su entorno •Aprender a valorar su saber cultural y académico, •entre otros temas de gran valor para la formación de su personalidad. Durante el primer quinquemestre, estas dos horas estarán a cargo del profesor o de la profesora dirigente, en el segundo quinquemestre llegará una profesora alemana, quien se hará cargo de la materia de Ética. Esta hora no será evaluada cuantitativamente, los padres serán informados sobre la participación de sus hijos en estas horas. 19 Calendario 2009-2010 El Colegio se reserva el derecho de introducir cambios ante eventos de fuerza mayor, tales como suspensiones de clases. MAYO Viernes Sábado Lunes Domingo 01 23 25 31 OCTUBRE Jueves 01 y viernes Lunes 05 a jueves Viernes Viernes 16 a sábado Sábado Viernes 02 08 09 24 24 30 Celebración Alemana (Preescolar) Feststellungsprüfung Feriado (Independencia de Guayaquil) Humboldtspiele Día de Campo Feria de Universidades ENERO 2010 Lunes 04 Jueves Viernes 14 15 Miércoles Sábado Viernes 20 23 29 Inicio de clases para Kinder, Preparatoria, Primaria y Secundaria Ceremonia de despedida Preparatoria Último dia de clases para Kinder, Preparatoria, 1° a 4° grado Último dia de clases 5° a 12° grado Ceremonia Incorporación de Bachilleres Último dia de actividades pedagógicas - Asamblea General - Feriado (Día del Trabajo) Día de Puertas Abiertas (Preescolar Samborondón) Ceremonia Proclamación de Abanderados Presentación Landesjugendjazzorchester NOVIEMBRE Lunes 2 y martes 03 Feriado Miércoles 4 a miércoles 18 Exámenes del Bachillerato Internacional JUNIO Miércoles 03 Landesjugendjazzorchester (Colegio) Martes 10 Laternenfest Prekinder Miércoles 11 Laternenfest Kinder y Prep. Jueves 04 Landesjugendjazzorchester (Teatro Centro de Arte) Jueves 12 Laternenfest (Fiesta de Faroles) Samb. Lunes 8 a viernes 12 V a c a c i o n e s Lunes 15 a miércoles 17 Días de Proyectos Culturales Preescolar DICIEMBRE (fecha por definir) Weihnachtsfest (ex alumnos) Viernes 11 Bazar de Navidad Preescolar JULIO Lunes 06 a viernes 31 Inscripciones en Prekinder Viernes 18 Último día de clases para Prekinder Sábado 04 “Bundesjugendspiele” Lunes 21 a viernes 01.01.10 V a c a c i o n e s Kinder, Lunes 13 a viernes 17 Semana del Exalumno Preparatoria, Primaria y Secundaria Sábado 18 Día de Puertas Abiertas (Preescolar Los Ceibos) Sábado 18 Día del Ex Alumno (a partir de las 17h00) Miércoles 22 Mañana Deportiva Preescolar Jueves 23 Mañana Deportiva (Kinder y Preparatoria) El plan detallado para Enero 2010 se comunicará en Diciembre 2009 AGOSTO Lunes 10 Feriado (Primer Grito de Independencia) Martes 11 Sprachdiplom II (examen escrito) Lunes 24 a viernes 04.09. V a c a c i o n e s del I Quinquemestre SEPTIEMBRE Lunes 07 Inicio II Quinquemestre Martes 08 Sprachdiplom I (examen escrito) Domingo 13 Landesjugendorchester (lugar por definir) Miércoles 16 Presentación Landesjugendorchester (Colegio) (fecha por definir) Ceremonia Juramento a la Bandera 20 21 50 años educando 22 Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt Colegio Alemán Humboldt COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT GUAYAQUIL 1959-2009 23
